烟雨楼20期楹联班F组第七讲作业贴

熠熠生辉

第七讲作业

一、什么是修辞格?
二、修辞格的作用是什么?

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?

四、 指出下列句子的修辞格

判断下列句子使用的修辞方式

9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（       ）

10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（       ）

11.多如牛毛（       ）    莺歌燕舞（       ）    岂有此理（      ）   

12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （           ）

13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （           ）

14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （           ）

15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （           ）

16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （         ）

五，对句练习

1.秋深蛩不语【寒烟】==

2.烟霞留晚棹【寒烟】==

茹丰

F2茹丰第七讲作业：
一、什么是修辞格?
答：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。
二、修辞格的作用是什么?
答：修辞格的作用：就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括。
1.突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质。
2.赋予句子以信息和美感双重价值，在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
3，创造了新的语言组合形式，我们要想让自己的语言更加富有美感,富有内容,让人有耳目一新的感觉,就必须运用修辞格。
三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
答：对偶 用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之间的语义关系，将它分为三类：
1.正对 上下句从不同的侧面说明同一事理，意义上互相补充。
2.反对 上下句从正反两个方面加以叙述，意义上相反相成。
3.串对，也叫流水对，上下句意义相承，表达因果、条件等关系。
四、指出下列句子的修辞格，判断下列句子使用的修辞方式
9.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻-明喻 ）
10.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ 拈连）更正 ：反问
11.多如牛毛（比喻- 明喻） 莺歌燕舞（ 比拟-拟人） 岂有此理（借代 ）
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。 （比拟-拟人 ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？ （拈连 ）更正：反问
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张 ）

五，对句练习

1.秋深蛩不语【寒烟】==夜静月含情【茹丰】

2.烟霞留晚棹【寒烟】==夜月伴秋亭【茹丰】 补交作业

青桐叶

          F17-青桐作业：

一、什么是修辞格? ?

答： 修辞格：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。

二、修辞格的作用是什么?

答： 修辞格的作用是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括.

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
答：对偶，是一种修辞格.它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关.这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果.

对偶的特点：用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之间的语义关系，将它分为三类：①正对②反对③串对

四、?指出下列句子的修辞格判断下列句子使用的修辞方式 9.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻，排比 ）
10、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ 反问）
11.多如牛毛（ 夸张） 莺歌燕舞（拟人） 岂有此理（反问 ） 12．天空中的星星在快活地眨眼睛（ 拟人）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？ （ 设问）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）

清秋～

第七次作业
F4.清秋
一、什么是修辞格?
答：修辞格只是一种分类的称号，修辞的方法可以有很多种，其中任何一种修辞手法都可以叫修辞格。
二、修辞格的作用是什么?
答：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术，它能使语言生动，形象，活泼，具体，毫不客气地说，修辞格是语言最佳表达的形式和概括。
三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
答：对偶是一种修辞格，成对使用的两个文句字数相等，结构，词性大体相同，这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
四、 指出下列句子的修辞格
判断下列句子使用的修辞方式
9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（      排比）
10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（     反问  ）
11.多如牛毛（    夸张）    莺歌燕舞（    拟人   ）    岂有此理（    反问  ）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （        拟人   ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （        设问   ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （         夸张  ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （         排比  ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （   比喻      ）
五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】
   春至燕成行
2.烟霞留晚棹【寒烟】==
    鸥鹭伴欢歌

幽@#

F20-幽第七讲作业 一、什么是修辞格? 答： 任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。 二、修辞格的作用是什么? 答：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括. 三、什么是对偶?对偶的特点是什么? 答：字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。 特点：对偶,是一种修辞格.它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关.这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果 四、 指出下列句子的修辞格 判断下列句子使用的修辞方式 9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ 比喻     ） 10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ 反问     ） 11.多如牛毛（     夸张  ）    莺歌燕舞（  比拟     ）    岂有此理（ 反问     ）    12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （         比拟  ） 13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （  反问    ） 14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （   夸张          ） 15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （   排比        ） 16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （   比喻     ） 五，对句练习 1.秋深蛩不语【寒烟】==漠远雁低飞 2.烟霞留晚棹【寒烟】==月影钓寒江

明月清风—李

第七次作业 F14.明月清风 一、什么是修辞格? 答：修辞格只是一种分类的称号，修辞的方法可以有很多种，其中任何一种修辞手法都可以叫修辞格。 二、修辞格的作用是什么? 答：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术，它能使语言生动，形象，活泼，具体，毫不客气地说，修辞格是语言最佳表达的形式和概括。 三、什么是对偶?对偶的特点是什么? 答：对偶是一种修辞格，成对使用的两个文句字数相等，结构，词性大体相同，这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。 四、 指出下列句子的修辞格 判断下列句子使用的修辞方式 9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（      排比） 10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（     反问  ） 11.多如牛毛（    夸张）    莺歌燕舞（    拟人   ）    岂有此理（    反问  ）    12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （        拟人   ） 13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （        设问   ） 14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （         夸张  ） 15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （         排比  ） 16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （   比喻      ） 五，对句练习 1.秋深蛩不语【寒烟】== 春暖燕含情     2.烟霞留晚棹【寒烟】==     芦雪对秋歌

苗桥大白菜

作业：答题人：F03-苗桥大白菜
一、什么是修辞格?
答：修辞：即文辞或修饰文辞。 "修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。 修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。
二、修辞格的作用是什么?
答：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括.
三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
答：用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格
这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果.
四、 指出下列句子的修辞格
判断下列句子使用的修辞方式
9.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ 比喻    ）
10、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（   反问  ）
11.多如牛毛（    夸张     ）    莺歌燕舞（   拟人      ）    岂有此理（      反问   ）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                 （拟人       ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？             （  反问         ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。             （   夸张        ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。         （   排比        ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。    比喻
五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】
   夜静人难眠【苗桥大白菜】
2.烟霞留晚棹【寒烟】
  水月漾清波【苗桥大白菜】

香杏黄

作业：F1香杏黄 一、什么是修辞格?  答:修辞格即修词手法。  二、修辞格的作用是什么? 答:修辞格是语言的表达和概括，它能使语言的表达更生动，形象，俱体，活泼。   三、什么是对偶? 答:对偶是两个并列句且字数相同，意义相关，形式整齐的一种修辞格。  对偶的特点是什么?  答:对偶与对仗同样字数相，意义相关，形式整齐，区别于对仗的是对偶不一定词性一致，平仄相对。  四、指出下列句子的修辞格判断下列句子使用的修辞方式  9.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ 排比）  10、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（设问）  11.多如牛毛（夸张） 莺歌燕舞（ 拟人） 岂有此理（设问）  12．天空中的星星在快活地眨眼睛。 （ 拟人） 13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？ （设问）  14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） 15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。         （排比）   16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。  （比喻）  五，对句练习 1.秋深蛩不语【寒烟】    夜静影摇风【香杏黄】 2.烟霞留晚棹【寒烟】   渔叟荡秋波【香杏黄】

花红

烟雨楼20期楹联班  F08花红  第七讲作业：

一、什么是修辞格?
答：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。

二、修辞格的作用是什么?
答：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括.

1、突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质。
2、赋予句子以信息和美感双重价值，在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、
     亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
3、创造了新的语言组合形式。

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
答：
1、什么是对偶：用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之间的语义关系，将它分为三类：正对、反对、串对又叫流水对。

2、对偶的特点：
对偶,是一种修辞格.它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关.这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果.


四、指出下列句子的修辞格，判断下列句子使用的修辞方式

9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻 ）
10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问 ）
11.多如牛毛（比喻夸张）    莺歌燕舞（拟人）    岂有此理（反问）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （拟人）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （反问）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （比喻 夸张）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （排比）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （比喻）

五，对句练习

1.秋深蛩不语【寒烟】==露重雁难回

2.烟霞留晚棹【寒烟】==波浪荡归舟

雨萌！

烟雨楼20期楹联班F12-雨萌第七讲作业：

一、什么是修辞格?
答：修辞：即文辞或修饰文辞。 "修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。 修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。

二、修辞格的作用是什么?
答：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括。

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
答：用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。
这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果。

四、 指出下列句子的修辞格
判断下列句子使用的修辞方式
9.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ 比喻    ）
10、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（   反问  ）
11.多如牛毛（    夸张     ）    莺歌燕舞（   拟人      ）    岂有此理（      反问   ）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                 （拟人       ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？             （  反问         ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。             （   夸张        ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。         （   排比        ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。  （   比喻      ）  

五，对句练习

1.秋深蛩不语【寒烟】
   霜冷菊犹香【雨萌】

2.烟霞留晚棹【寒烟】
   鸥鹭点清波【雨萌】

云雾山中

烟雨楼20期联楹班F 组第七次作业
F 10-云雾山中
一、什么是修辞格?
答:修辞格：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。
二、修辞格的作用是什么?
答:修辞格的作用: 修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括. 1.突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:
三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
答:对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。
对偶的特点是:　
       对偶俗称对子，在诗词曲赋等韵文中称为对仗。对偶独具艺术特色，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们喜闻乐见。
对偶通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞法。 对偶从意义上讲前后两部分密切关联，凝练集中，有很强的概括力；从形式上看，前后两部分整齐均匀、音节和谐、具有戒律感。严格的对偶还讲究平仄，充分利用汉语的声调。
四、指出下列句子的修辞格判断下列句子使用的修辞方式
9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（   比喻，排比    ）
10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（    设问 ）
11.多如牛毛（  夸张   ）    莺歌燕舞（   拟人    ）    岂有此理（    反问  ）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （     拟人      ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （        反问   ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （       夸张    ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （    排比       ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （   比喻      ）
五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】==
春暖柳含情【云雾山中】
2.烟霞留晚棹【寒烟】==
月色醉清樽【云雾山中】

自我陶醉

烟雨楼20期第七讲作业:
答题人:F11自我陶醉
一、什么是修辞格?
答:修辞格：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。
二、修辞格的作用是什么?
答:修辞格的作用: 修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括. 1.突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:
三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
答:对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。
对偶的特点是:　
       对偶俗称对子，在诗词曲赋等韵文中称为对仗。对偶独具艺术特色，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们喜闻乐见。
对偶通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞法。 对偶从意义上讲前后两部分密切关联，凝练集中，有很强的概括力；从形式上看，前后两部分整齐均匀、音节和谐、具有戒律感。严格的对偶还讲究平仄，充分利用汉语的声调。
四、指出下列句子的修辞格判断下列句子使用的修辞方式
9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（   比喻，排比    ）
10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（    反问  ）
11.多如牛毛（  夸张   ）    莺歌燕舞（   拟人    ）    岂有此理（    反问  ）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （     拟人      ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （        设问   ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （       夸张    ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （    排比       ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （   比喻      ）
五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】==
   霜重菊堪怜[自我陶醉]
2.烟霞留晚棹【寒烟】==
    川岳共寒衣  [自我陶醉]

影子-深圳

第七讲作业

答题人：f07-影子
一、什么是修辞格?
答：修辞格：
只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。

二、修辞格的作用是什么?
答：
使语言更加生动、形象、具体、生动、活泼。
表现在：
1、突破语言逻辑限制；
2、赋予语言信息、美感并存；
3、发展、创新。
三、什么是对偶?对偶的特点是什么?

答：句式长短、字数、结构相同意义相关，形式对称的两个并列句子的修饰格。
对仗一定是对偶句。但对偶不一定是对仗句。
对偶特点，与对仗最大不同是：
1、平仄不必相对 字数相同意义相关、形式对称即可。
2、句子对应位置的词性相近不必相同。

四、 指出下列句子的修辞格
判断下列句子使用的修辞方式
9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（   顶针）

10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（  反问）

11.多如牛毛（  夸张）    莺歌燕舞（拟人）    岂有此理（   疑问）   

12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （  拟人）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （反问   ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （  夸张 ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （    排比）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （比喻）

五，对句练习
1.出句：秋深蛩不语【寒烟】==

    对句：夜半雨淋漓

    对句：檻外菊新开

2.出句：烟霞留晚棹【寒烟】==

   对句： 牧笛伴斜阳

   对句：星宿会云霄

烟雨楼云水禅心

一、什么是修辞格? 答：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。  二、修辞格的作用是什么? 答：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括.  1、突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质。 2、赋予句子以信息和美感双重价值，在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、      亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。 3、创造了新的语言组合形式。  三、什么是对偶?对偶的特点是什么? 答： 1、什么是对偶：用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之间的语义关系，将它分为三类：正对、反对、串对又叫流水对。  2、对偶的特点： 对偶,是一种修辞格.它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关.这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果.    四、指出下列句子的修辞格，判断下列句子使用的修辞方式  9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻 ） 10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问 ） 11.多如牛毛（比喻夸张）    莺歌燕舞（拟人）    岂有此理（反问）    12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （拟人） 13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （反问） 14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （比喻 夸张） 15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （排比） 16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （比喻）  五，对句练习  1.秋深蛩不语【寒烟】==静夜月相从  2.烟霞留晚棹【寒烟】==岁月送春衣

予求慧眼

F-09慧眼
一、什么是修辞格?
修辞格：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。
二修辞格的作用是什么?
修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括.1.突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质、2.赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。3，创造了新的语言组合形式;  
三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之间的语义关系，将它分为三类：
　　（一）正对（二）反对（三）流水对
四、 指出下列句子的修辞格
判断下列句子使用的修辞方式
9.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ 比喻、排比    ）
10、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（   反问  ）
11.多如牛毛（   比喻      ）    莺歌燕舞（    对偶、拟人     ）    岂有此理（ 反问        ）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                 （拟人       ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？             （ 设问          ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。             （  夸张         ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。         （   排比        ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。   （比喻）
五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】==露重鸟难飞
2.烟霞留晚棹【寒烟】==蒲柳掩斜阳

楹联江南水乡

诗友好！9不是排比，13反问，对句不错！

词苑幽兰

F-16词苑幽兰
一、什么是修辞格?
修辞格：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。
二修辞格的作用是什么?
修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括.
1.突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质、
2.赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
3，创造了新的语言组合形式;  
三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之间的语义关系，将它分为三类：
　　（一）正对（二）反对（三）流水对
四、 指出下列句子的修辞格
判断下列句子使用的修辞方式
9.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ 比喻、明喻   ）
10、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（   反问  ）
11.多如牛毛（   比喻      ）    莺歌燕舞（    对偶、拟人     ）    岂有此理（ 反问        ）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                 （拟人       ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？             （ 反问          ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。             （  夸张         ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。         （   排比        ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。   （比喻）
五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】==鬓老客多愁
2.烟霞留晚棹【寒烟】==灯火唤归人