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古风绝七中级班第四绿竹组作业帖

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烟雨楼诗词学院楹联18期版主

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发表于 2021-3-4 19:16:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 笨笨果 于 2021-3-11 21:48 编辑

古风绝七中级班第四讲作业:
以“烟花三月”为背景,选取恰当的意象,自己立意,运用渔洋法三写七绝一首。
要求:
1.格律正确,首句为入韵式,平水韵,韵部不限。
2. 立意清晰,意象合理,诗脉连贯,注意起承转合的关联。
3. 注意第三句作诘问语。




注:
1)作业贴必须写明组别学号网名,及第几讲作业。不写明,评阅老师有权不予点评;
2)作业点评截止到周二晚八点。

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发表于 2021-3-5 12:13:09 | 显示全部楼层
本帖最后由 晓风明月· 于 2021-3-8 09:29 编辑

古风绝七初级班第十二讲作业:
以“烟花三月”为背景,选取恰当的意象,自己立意,运用渔洋法三写七绝一首。

绿竹-09晓风明月
七绝·烟花三月
文/晓风明月
丝雨昨宵净细尘,篱边柳色一时新。
香风阵阵缘何处,邻院花开满目春。
七绝·暮春
文/晓风明月
春归只现一时春,人立园中愁杀人。
试问飞花何所往,消融泥土藉芳茵。

点评

如是抚慰意,那么二句的愁是因为草衰(这个景色似乎更合适秋天)吗?如果是凌辱践踏意,落花弄乱草地?那么消融又如何解呢?答案歧义略多。  发表于 2021-3-8 22:28
这样的转接按理应是愁花落的,但结句却答其“藉”“芳茵”;藉字多义,此处能用上的就是抚慰及凌辱践踏意,  发表于 2021-3-8 22:21
还是想表达凌辱?)三是句间转接回扣不紧。如:第一首转句问香风何处,因一二句缺少铺垫,显得较突兀;第二首二句言愁,三句转接飞花何处,  发表于 2021-3-8 22:15
最大不足:一是立意不够鲜明,特别是第二首。二是用词造句相对生涩。比如:净细尘(是净了尘,还是净了柳)、藉芳茵(藉,此处想表达慰藉吗  发表于 2021-3-8 22:05
格律方面,《烟花三月》的一句犯孤平。《暮春》合律。  发表于 2021-3-8 21:54
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发表于 2021-3-6 09:50:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 风月 于 2021-3-6 09:54 编辑

        七绝.寻春
   绿竹07.无关风月
柔柔丽日沐东风,杨柳青黄残雪融。
欲问春光何处盛,平阳河畔小桃红。




点评

铺排中,一二句都写怡人春景,却偏问春光何处,且答案不在一二景色中,而是另一幅画面,直接把一二句浪费掉。  发表于 2021-3-8 22:41
该同学小诗符合渔阳三法,有问有答,合律合韵,意基本顺畅,赞。不足处:一是诗歌内容基本没有回扣题目中的“寻”。二是三句有为问而问之嫌。  发表于 2021-3-8 22:35
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发表于 2021-3-6 14:25:43 | 显示全部楼层
古风绝七第十二讲作业:
绿竹06-望望
七绝-春游
春风十里酒旗飘,柳絮纷飞烟水遥。
二八佳人何处去,轻罗小伞过溪桥。

点评

第三句诘问符合渔洋三法。  发表于 2021-3-8 20:20
一二句写景为下文铺垫,三四句人物出场,布局可以。句与句之间联系再紧密会更好。  发表于 2021-3-8 20:14
问好同学,酒旗飘感觉与下文铺垫关联不大,个见哈。f  发表于 2021-3-8 20:11
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发表于 2021-3-7 15:36:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 秋风÷ 于 2021-3-8 14:55 编辑


绝七中级第四讲作业:
绿竹12秋风

七绝·山中所见
文/秋风


风消寒气草萌芽,岭上新晴遍地花。
若问谁人歌小调,俏姑三两采春茶。

点评

起承转合顺承自然。  发表于 2021-3-8 20:19
立意清晰,布局合理。  发表于 2021-3-8 20:18
问好同学,小诗符合渔洋三法。赞!  发表于 2021-3-8 20:17
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发表于 2021-3-8 14:02:49 | 显示全部楼层
古风绝七中级第四讲作业:

七绝·望江南
文/纳兰沐馨
映面桃花醉晚霞,青山郭外话桑麻。
何时了却红尘事,一梦江南诗酒茶。

七绝·烟花三月
文/纳兰沐馨
东君送暖意融融,十里桃花相映红。
欲问佳期谁与共?绿杨堤畔一仙翁。

点评

再有“佳期”也适合才子佳人,不适合“仙翁”  发表于 2021-3-9 10:20
在合句上都不太合适,江南是风花雪月的繁华,不适合隐逸  发表于 2021-3-9 10:19
主要物象都是桃花,以其的灿烂来映衬烟花三月,还是不错的  发表于 2021-3-9 10:17
两首诗都符合渔阳第三法。布局上各不相同  发表于 2021-3-9 10:15
问好老师,小诗学习了  发表于 2021-3-9 10:14
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发表于 2021-3-8 17:51:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 小不点儿 于 2021-3-8 17:53 编辑

古风绝七初级班第四讲作业
绿竹08-小不点儿
七绝·初春
田间宿雪卸残容,荠草偷青未转浓。
塞外春声何所寄,牡丹江畔数归鸿。

点评

不过不符合题目要求的“烟花三月”  发表于 2021-3-9 10:24
小诗整体脉络流畅,物象选取都是初春  发表于 2021-3-9 10:23
问好老师,小诗学习了,符合渔阳第三法的格律  发表于 2021-3-9 10:21
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发表于 2021-3-8 22:55:05 | 显示全部楼层
古风绝七初级班第四讲作业
绿竹01-冰嫣
七绝•烟花三月
烟花三月日融融,夹岸夭桃映水红。
莫问檀郎何处去,丽人伞下小桥东。

点评

问好学友,小诗符合渔洋法三,点赞。 首句过于直白,过于啰嗦,其他还好,转合衔接也很自然,这个伞下还待商榷。  发表于 2021-3-10 20:41
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本帖最后由 @闹闹 于 2021-3-9 08:59 编辑

古风七绝中级第四讲作业
七绝·三月赏春有感
绿竹/闹闹
三月江南翠欲流,垂杨芳草绿幽幽。
东君何故两般待,只染青山人白头。

点评

小诗立意很好,但语言不够凝炼,  发表于 2021-3-10 20:56
不足,首句,翠欲流,已经说明了绿的程度,所以承句绿幽幽,虽然这样衔接也可以,但,最好不要一再的去加强绿的程度了,绝,字数有限  发表于 2021-3-10 20:55
问好闹闹,小诗符合渔洋法三,起承景起,转合入情,通过山川绿人白头形成了一个鲜明的对比,从而也紧扣了题目《三月赏春有感》,点赞!  发表于 2021-3-10 20:46
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发表于 2021-3-9 13:46:08 | 显示全部楼层
古风绝七十二讲作业
绿竹组10   晚晴

七绝·烟花三月    文\晚晴
桃良回暖望江流,天籁水云藏小舟。
若问方今何所悦,闲来引径我心悠。

点评

理解有限,个见。  发表于 2021-3-10 19:31
第二句天籁水云也不能藏小舟。  发表于 2021-3-10 19:31
这首诗 我有几处不明白,桃良,方今,引径,。  发表于 2021-3-10 19:30
小诗符合渔洋三法,格律正确。  发表于 2021-3-10 19:29
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发表于 2021-3-9 20:25:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 纳兰沐馨 于 2021-3-9 21:46 编辑

代交作业:
绝七 第十二讲作业
绿竹03--沙场点兵

春景 沙场点兵
昨夜东君到我家,穿帘紫燕柳丝斜。
翩翩蝴蝶欲何往,楼外原来处处花。

点评

描绘了一幅燕子穿帘,蝴蝶翩翩的春光图。  发表于 2021-3-10 19:37
虽然作者全部描景,但是情在景中。  发表于 2021-3-10 19:35
符合渔洋三法  发表于 2021-3-10 19:32
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发表于 2021-3-9 21:31:48 | 显示全部楼层
古风绝七十二讲作业
绿竹组11 西风俗客

绝七.梦江南
又梦当年三月中,风光不与此时同。
何人漫步杏花雨,为我吹箫沐晚风。

点评

风重字了。  发表于 2021-3-10 05:29
小诗格律正确,符合渔洋三法。  发表于 2021-3-10 05:28
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发表于 2021-3-9 21:40:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 @闹闹 于 2021-3-9 22:38 编辑

古风绝七中级第四讲作业
春日偶题
绿竹15-小诸葛
三月雨霏烟不消,草青杨绿弄新潮。
桃花可是春风客,一路流香过小桥。

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小诗格律正确,立意清晰,符合渔洋三法。  发表于 2021-3-10 05:34
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发表于 2021-3-10 20:22:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 小年儿 于 2021-3-10 20:59 编辑

绿竹组第十二讲论坛作业总结:
绿竹组共12名学生,作业12份,点评12份。
这一讲以《烟花三月》为背景,运用所学渔洋法三成绝一首。法三的主要特点是第三句作诘问语。
为同学们积极完成作业点赞,作业总体基本符合渔洋法三。

提出几点要求,希望学友们以后在写作时多注意一下:
1,偏离主题,没有抱住主题去发挥。
2,句与句之间不协调,过度快,(起承冰雪才融,转合紧接着遍地花开)这过度太快了。
3,练字,一个句子,一个词,一个字,一定要反复推敲,它的连贯性,逻辑性在整首诗中是否恰当。

这次作业同学们完成的都很好,为全体学员和所有评阅老师赞!
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