古风小令五期第十八课作业贴【漓墨组】

-天香

古风小令五期第十八课作业贴：


漓墨组
作业：


按照所给词牌格律，填一首记事题材（因一件事：可身边事，可咏史，可记游等来抒发情感）的《采桑子》。
参考格律：


定格：例词：（龙谱）
中平中仄平平仄，中仄平平。
笙歌放散人归去，独宿江楼。
中仄平平，中仄平平中仄平。
月上云收，一半珠帘挂玉钩。


中平中仄平平仄，中仄平平。
起来检点经由地，处处新愁。
中仄平平，中仄平平中仄平。
凭仗东流，将取离心过橘洲。
温馨提示：
3. 作业截止时间：下周星期四【5月28日】晚10:00时截止，之后交的作业可不予点评。
4. 点评截止时间：下周星期五【5月29日】晚上10:00时点评截止。

孙成仁

第十八讲作业
漓墨06~老孙

采桑子·起舞徐娘
文/老孙
       相邀同著红衣侣，半老徐娘，鬓发微霜，陌野笙歌舞袖狂。
       花前慢板依徽调，吊句呈祥，碎步西厢。扭起开心腰鼓腔。

倚栏听雨

古风小令五期第十八讲作业
漓墨05—倚栏听雨
采桑子•游树桥公园
文/倚栏听雨
      中山古国慈河畔，茂树之间，栈道相连，漫步高空眺远山。
      往时沼泽荒芜地，今焕新颜，携侣休闲，堪比陶公世外源。

都市稻草人

采桑子 南湖
文/都市稻草人
     去年一度秋风虐，满地荒凉，满地荒凉，街舞清歌拟哭腔。
      春来再傍南湖旁，绿染情窗，绿染情窗，笑语莺声偏入江。

野茶

采桑子·悼袁隆平
文/野茶            
     得知国士登仙去，不忍听闻。不忍听闻，南北东西乞返魂。            
     今思稻父凌云志，泪雨倾盆。泪雨倾盆，拯救凡间挨饿人。

开心就好

古风令五璃墨副组长—开心就好十八讲作业

采桑子•悼念袁隆平先生
文/开心就好
      稻田寄梦求增产，辛不辞劳。苦不辞劳，禾下乘凉素志高。
       忽闻院士游仙逝，雨泪潇潇。追绩烟霄，倾折栋梁天际招。

剪剪清寒

采桑子•那年亦晓当时错
文/莹莹
那年亦晓当时错。不欲低头。覆水难收，只恨虚荣暗自愁。
短亭只影天涯尽，独守春秋。长夜悠悠，一曲归家绕画楼。

剪剪清寒

令五漓墨组02剪剪清寒
采桑子•楼前雨打芭蕉树

文/剪剪清寒、
楼前雨打芭蕉树，独坐窗边。独坐窗边，今夜凉凉不入眠。
香笺欲写无从寄，愁问长天。愁问长天，君在何方弄细弦。

舞雪

古风小令五期第十八讲作业
漓墨12-舞雪
采桑子
          而今水稻登年望，痛失袁公。淫雨蒙蒙，天色昏昏地动容。
          盘中餐饭无滋味，粒粒悲恫。驾鹤长空，笑看人间谷米丰。

白菜哥

采桑子 夏日田园
漓墨01--白菜哥
乡村静谧鲜花绕，蛙鼓荷塘。绿树生凉。彩蝶翻飞私语忙。
无边沃野连天际，满眼金黄。喜悦难藏。老叟低头嗅麦香。

风雨人生

古风小令五期第十八讲作业
漓墨21-风雨人生
采桑子.采银花
文/风雨人生
骄阳盖顶银花采，只想藏身，无处藏身，弯背弓腰膝半蹲。
汗流浃背频抬手，苦涩三分，酸涩三分，谁解山家人苦辛。

芳丛

古风小令五期第十八讲作业
漓墨09-芳丛

采桑子•致敬袁隆平吴孟超两院士
文/芳丛

      柳枝横舞乌云滚，震耳雷鸣，震耳雷鸣。仰望苍穹飞雨倾。
      物华失色人间晦，陨落双星，陨落双星。默默无言泪水盈。

笑傲江湖！

古风小令五期第十八讲作业贴
采桑子·农家乐
文/笑傲江湖
山藏红日云霞薄，牙月初升。晚风轻轻，罢耕拾径且徐行。
葡萄架下三杯酒，醉意酩酊。蛙鼓声声，醒来已是夜初更。

枫叶!

古风令五漓墨组第十八讲作业总结：一、上交作业情况：本组学员12名，全部上交做作业，3名迟交。请个别学员尽量在规定时间内完成，并积极点评！
二、点评作业情况：
1.学员点评楼上作业及时积极，请再细致些！这次第一位学员老孙在周四十点后尽快去点评了最后一层作业，迟交的没有再等了，这样前十位学员作业点评基本完成，希望以后不再有迟交！
2.请复评老师按时积极完成复评，给学员的点评以补充和指点，带领学员一同进步，学员们会感受到我们的付出，向我们学习的，辛苦啦！
三、作业优点和不足：
1.个别学友标题格式不正确!请不要有格式错误！稻草人、舞雪、风雨人生、白菜哥的作业标题格式不该错。2.大部分格律把握较好！开心就好的词中“栋”平仄有误，请自检格律！再有发现野茶、开心就好、剪剪清寒、风雨人生和芳丛学友词中用了叠韵，用叠加字叠韵，为本调最突出特色。能否写好叠句，是此调能否得体得味之关键。叠韵者往往给人一种活泼、欢快、诙谐以至调侃味道;不叠韵者，则较严肃、庄重些。凡运用叠字叠韵者，第二句在内容上应承上而用句号，第三句则启下而用逗号。
3.审题：记事词！你做到了吗？或情起景结如舞雪的上片，或景起情结如剪剪清寒的，或今昔对比如倚栏听雨的词，或一气直抒，如老孙词；或起承转合都可出彩！加油！
4.用词：正如芊芊如玉老师说的用“诗家语”，如”拯救凡间挨饿人“直白不？大家努力避免，要美美哒！5.句间连贯性要加强！
6.上下片二、三句对偶处理很好，比如老孙和倚栏听雨的！