转载老师《写诗从哪里提高一》

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选择不是智力问题，而是智慧问题。

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用智力做出的选择，俗话说就是“小聪明”。

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小聪明是貌似智慧的一种智力表现，非但成不了智慧，反是智慧的阻碍者和破坏者。

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小聪明是貌似智慧的一种智力表现，非但成不了智慧，反是智慧的阻碍者和破坏者。

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一提“小聪明”，有些人就反感，其实这就是不自知的自证表现。

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小聪明又所谓“玩心眼”。

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透过现象看本质地说，小聪明虽依附于智力，但小聪明选择出来的只能是用什么，而不能解决怎么用的问题，因而小聪明总是纸上谈兵的，或者是坏了事而“马后炮”的。

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对一个人而言，虽然干什么事都离不开智力，其实最离不开的是智慧，是智慧让人懂得了怎么对待智力和运用智力。

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人只要做事情，无时不刻不面临选择，简单凭智力干事，最起码是失去了“具体问题具体分析”，“透过现象看本质”，“一分为二”这些基本智慧能力的，再怎么把智力用到家，再怎么寻求变化，也逃不出小聪明的“一条道走到黑”或“拆东墙补西墙”，以及“顾头不顾脚”，“胡子眉毛一把抓”。

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由此不难理解，当今的普遍“任性”现象既是知识爆炸的一种衍生反映，也是智慧不足的表现，是智慧跟不上造成的智力无法得到有效控制而过度膨胀的必然结果。

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这也说明，人们做事情还普遍习惯于用智力去思考和做出选择，并不习惯把自己看成智慧的动物，或反过来倒热衷用智力来偷换智慧，不能不说任性就是这种偷换的结果，到头来还是把智力当成了小聪明来运用。

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要知道，在一个人的一生中不论做什么事情，不论面临选择意义的大小，哪怕微乎其微，哪怕是一件不起眼的事，只要涉及选择就需要智慧，一旦选择下来就成了策略，有了策略才有了怎么解决问题的基础和前提。

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与智慧比起来，智力至多仅仅关乎具体使用问题，只有解决了怎么用这个前提，即有了策略，如何使用才谈得上。换句话说，这时的使用才属于正常的智力的，而非小聪明的。智力只有跟着智慧才不是小聪明。

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写诗和写诗学习也是这样。盲目学习很容易掉入某些窠臼，有了智慧加策略，才知道怎样学习是合理的，科学的和正确的，否则便可能事倍功半，欲速不达。凡小聪明总是倾向功利的，表面看似乎意在缺什么补什么，事实证 明最终都逃不出投机取巧。

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投机取巧是“抄近道”的意思，和懒惰一样是人的本能。

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没有智慧跟着，任何智力就躲不掉被各种各样的本能控制，这就是小聪明产生的根源。

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小聪明所要的结果，是企图快速摘得金字塔的塔尖，而故意忽视塔尖以下部分，最终得到的还是如在平地。

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这也说明小聪明总是目光短浅的，所以才做出如此选择，也说明以投机取巧为策略终是欲速不达的。相反，如果目光远大起来，不计一时得失，不搞投机取巧，有这样的选择和这种选择意识，自然就不可能是小聪明，而一定是智慧的。

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策略是对各种矛盾通过复杂思维进行综合分析，判断，反复思辨和论证的结果，这是形成智慧的基本途径，也是智慧得以实施的保证。智慧是智力的综合反映，也反映为智力的效率，与智力大小没有直接联 系。

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从实践看，智力可能成为某一策略下的技术技巧，却指挥不动智慧，智慧一旦被智力绑架了也就变成了“小聪明”。策略只能是智慧的结果，且智慧作为一种能力是分高下的，而且不允许有负面意义。

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例如，写诗用什么技巧，从哪里起兴，联想到什么，这由智力控制，而用多少技巧，怎么安排，选择通俗还是华丽，这些都是策略，要交给智慧来定夺。

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为什么有些人写起诗来，怎么写，包括怎么改，都注定 做不好，总在恶性循环中？其实不是他技巧不会用，不是智力不行，而是不懂得抓策略，是智慧跟不上，所以怎么做就怎么错。

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还如，有的人随便三言两语就能把诗写得津津有味，让人佩服，而有的人苦吟加堆砌，费时费力，到头来还是写不成个样子，讨不得好，原因还是抓不住策略，是智慧不给力。

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人人既有智力又有智慧，明白这些是极其有助于写诗能力的提高的。

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不过，明白归明白，防不住小聪明还是白搭。

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比如，把运用智慧和讲究策略当做救命稻草就又成了小聪明。

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这就知道，策略得当与否不意味诗一定写得好与不好，因为人的小聪明无时不刻不在，任何一个地方出了问题，都会功败垂成，反之只有改掉了小聪明才可能起死回生。这里有个辩证关系。

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又如，通俗易懂虽好，但感情不真不实耍伎俩，就只能流于呻吟。苦吟虽显得做作，是小聪明的，但在后期修改过程中敢于去掉雕琢痕迹，老老实实回归本源，策略一得当，证 明智慧跟了上来，也就没有了苦吟之相。