学习老师《一首诗的修改》

龙家小院

一首诗的修改
huge 发布于 2018-04-18 00:44   点击：491   评论：4
作者改后的诗，是很好的，尽管颈联未用对仗，但颔联对仗很工整，全诗从起兴到情感，到意思，读来很舒服，尤其“粉尘肩上叠”，似乎轻说淡述，却朴实、直白、形象，比任何描写都感觉真实生动，勾起了我几十年的回忆，尤其我这个好写板书的人，衣服穿不多久，不见粉尘也扫白了，恰说出了我“四十夏秋冬”的心声。这个看来我是有发言权的。
一首诗的修改

此文是在拙文《清明说诗》下的互动，转此或可供各位参考。
马秀兰2018-04-07 20:58
随您文章最后以诗代话：
夕照对晴空，溪边晚钓翁，晓烟杨柳绿，千树落花红。
桃李皆天下，莘莘学子崇。粉尘三尺叠，四十夏秋冬。

huge回复：2018-04-07 22:03
老弟感觉后四句尚可，“皆”字不明，不如依俗用“满”。首联意境很美，可怎么和后四句联 系起来？看来次联很关键。但次联二句“晓烟”是清晨，与首联不仅跳跃，且不合，接下“落花”应是晚春，也无联 系。写诗要在一个合理的意境中，不能支离破碎。意境虽允许跳转，却不可缺少必要的迎带照应，供马姐斟酌。
（另，前诗“翠竹随风”句，不是顺口不顺口的问题，而是意思通不通的问题。
又，“阳春飞白絮”诗，前四句意境很合，后四句跑了，既非意境之内，又非合理联想。要想说全国各地的景，得有个“纲”总带一下，所谓“纲举目张”，没有纲，必如东锤西镐。再，改后的“一方水土一方人”诗，也有此相。）
这些想来，恐怕是思维不够凝聚所致，属于说什么没想好，主题就不好聚拢，话语就不好聚焦，再因受格式和字数的限制，写出来难免会成为这个样子。补一句，马姐写诗仍有起伏，尚须注意有无瓶颈问题。这些均乃老弟直言，马姐斟酌。

马秀兰跟评：2018-04-07 23:02
呵呵，谢谢指点迷津 原本是写桃李满天下的，但此处是平声所以就随便用了个皆字 。
夕照映晴空 ，溪流暖亦融。晓烟缠柳绿，清露润花红。
桃李满天下， 莘莘学子崇。粉尘肩上叠，四十夏秋冬。
马秀兰跟评：2018-04-07 23:18
哦粗心了：夕照修改为（碧水映晴空）晓烟处修改为（春风摇柳绿）。

huge回复：
碧水映晴空，溪流暖亦融。春风摇柳绿，清露润花红。
桃李满天下，莘莘学子崇。粉尘肩上叠，四十夏秋冬。
这样一来读起来才自然和谐，这时次联是承接，也是过渡，才能引到“桃李满天下”。“桃李满天下”，是仄仄仄平仄格式，也是合理的。“春风摇柳绿，清露润花红”对得极工，让老弟羡慕。
谢谢马姐把这首送给老弟。“粉尘肩上叠”很形象。

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huge 发布于 2018-04-18 00:44   点击：491   评论：4

作者改后的诗，是很好的，尽管颈联未用对仗，但颔联对仗很工整，全诗从起兴到情感，到意思，读来很舒服，尤其“粉尘肩上叠”，似乎轻说淡述，却朴实、直白、形象，比任何描写都感觉真实生动，勾起了我几十年的回忆，尤其我这个好写板书的人，衣服穿不多久，不见粉尘也扫白了，恰说出了我“四十夏秋冬”的心声。这个看来我是有发言权的。

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此文是在拙文《清明说诗》下的互动，转此或可供各位参考。

马秀兰2018-04-07 20:58

随您文章最后以诗代话：

夕照对晴空，溪边晚钓翁，晓烟杨柳绿，千树落花红。

桃李皆天下，莘莘学子崇。粉尘三尺叠，四十夏秋冬。

  

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huge回复：2018-04-07 22:03

老弟感觉后四句尚可，“皆”字不明，不如依俗用“满”。

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首联意境很美，可怎么和后四句联 系起来？看来次联很关键。

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但次联二句“晓烟”是清晨，与首联不仅跳跃，且不合，接下“落花”应是晚春，也无联 系。

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写诗要在一个合理的意境中，不能支离破碎。

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意境虽允许跳转，却不可缺少必要的迎带照应，供马姐斟酌。

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（另，前诗“翠竹随风”句，不是顺口不顺口的问题，而是意思通不通的问题。

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又，“阳春飞白絮”诗，前四句意境很合，后四句跑了，既非意境之内，又非合理联想。

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要想说全国各地的景，得有个“纲”总带一下，所谓“纲举目张”，没有纲，必如东锤西镐。

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再，改后的“一方水土一方人”诗，也有此相。）

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这些想来，恐怕是思维不够凝聚所致，属于说什么没想好，主题就不好聚拢，话语就不好聚焦，再因受格式和字数的限制，写出来难免会成为这个样子。

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补一句，马姐写诗仍有起伏，尚须注意有无瓶颈问题。这些均乃老弟直言，马姐斟酌。

  

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马秀兰跟评：2018-04-07 23:02

呵呵，谢谢指点迷津 原本是写桃李满天下的，但此处是平声所以就随便用了个皆字 。

夕照映晴空 ，溪流暖亦融。晓烟缠柳绿，清露润花红。

桃李满天下， 莘莘学子崇。粉尘肩上叠，四十夏秋冬。

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马秀兰跟评：2018-04-07 23:18

哦粗心了：夕照修改为（碧水映晴空）晓烟处修改为（春风摇柳绿）。

  

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huge回复：

碧水映晴空，溪流暖亦融。春风摇柳绿，清露润花红。

桃李满天下，莘莘学子崇。粉尘肩上叠，四十夏秋冬。

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这样一来读起来才自然和谐，这时次联是承接，也是过渡，才能引到“桃李满天下”。“桃李满天下”，是仄仄仄平仄格式，也是合理的。“春风摇柳绿，清露润花红”对得极工，让老弟羡慕。

龙家小院

谢谢马姐把这首送给老弟。“粉尘肩上叠”很形象。