古风学院诗十一绝句中级第三讲【李白组】作业贴

夕阳燕

古风诗十一期中级班第三讲作业:

以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。

要求：

1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。

3.温馨提示渔阳法二写作技巧：
一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。

注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；
注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。



作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。


作业截止时间：周日晚21点；逾期可以不用点评。




评阅点评截止时间：周一21点

一江秋水

古风诗十一期中级班第三讲作业:

李白组09-一江秋水

以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。

要求：

1.格律正确，平水韵，韵部不限。

2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。

3.温馨提示渔阳法二写作技巧：

一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝·暑日
文/一江秋水

赤帝扬威暑气熏，骄阳炙背热如焚。
忽逢柳荫铺青簟，便枕清风伴竹君。

安澜亦

古风诗十一期中级班第三讲作业
李白组27一安澜亦
以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。
要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。
3.温馨提示渔阳法二写作技巧：
           七绝.暑日
                     -安澜亦
炎光灼灼满方塘，蝉沸高枝柳线长。
忽有棋声敲落影，槐荫分得半庭凉。

小熊

古风诗十一期中级班第三讲作业:
以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。

要求：

1.格律正确，平水韵，韵部不限。

2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。

3.温馨提示渔阳法二写作技巧：

一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。
七绝·暑日
文/小熊
炎威炙野柳蔫垂，蝉噪高枝暑气随。  
却忆溪边清浅处，荷风一缕晚凉时。  

浅笑心柔@

古风诗十一期中级班第三讲作业:

李白组11—浅笑心柔

以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。

要求：

1.格律正确，平水韵，韵部不限。

2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。

3.温馨提示渔阳法二写作技巧：

一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝·暑日售荷花
文/浅笑心柔
酷暑日长勤早起。
纤纤玉手采溪津。
花容满载惊嚣市，
袅袅花香静俗尘。
谢谢老师提醒，改正：
七绝·暑日售荷花
文/浅笑心柔
酷暑日长勤早起。
纤纤玉手采溪津。
花枝满载惊嚣市，
袅袅清香静俗尘。

湘月

古风诗十一期中级班第三讲作业:
以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。

要求：

1.格律正确，平水韵，韵部不限。

2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。

3.温馨提示渔阳法二写作技巧：

一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。
七绝·夏日山行
文／湘月
暑气蒸峦黛影长，山溪漱石扑衣凉。
蓦然林樾蝉声噪，旋引松风带露香。

馨溪

古风诗十一期中级班第三讲作业:

李白29~馨溪

以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。

要求：

1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。

3.温馨提示渔阳法二写作技巧：
一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。

注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；
注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝★夏日
李白29~馨溪
天蒸地溽野生烟，卷叶枝头歇噪蝉。
莫道清凉无处买，空调房里拥衾眠。

采苓1

古风诗十一期中级班第三讲作业:
李白组15-采苓

以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。
要求：

1.格律正确，平水韵，韵部不限。

2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。

3.温馨提示渔阳法二写作技巧：

一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝·暑日
文/采苓
炎炎烈日似蒸笼，顷刻汗珠犹雨同。
心静自凉难做到，午眠辗转亦成空。

当年凌月1

古风诗十一期中级班第三讲作业:
以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。

要求：

1.格律正确，平水韵，韵部不限。

2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。

3.温馨提示渔阳法二写作技巧：

一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。
李白组10-当年凌月
七绝·暑日爬山看云霞
文/当年凌月
胡扇巧用去烦热，暂隐溪山青黛色
却上晴岚看落霞，炎炎夏日新云侧

11海洋

古风诗十一期中级班第三讲作业:
李白组20-海洋

以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。
要求：

1.格律正确，平水韵，韵部不限。

2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。

3.温馨提示渔阳法二写作技巧：

一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

暑日
文/海洋
蝉鸣高树日如烧，竹簟生烟暑未消。
忽见庭前双燕过，衔来几片绿芭蕉。

青玉案-梨落

古风诗十一期中级班第三讲作业:
李白组17-梨落

以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。

要求：

1.格律正确，平水韵，韵部不限。

2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。

3.温馨提示渔阳法二写作技巧：

一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

暑日即景
文/梨落
蝉声沸午柳垂绦，小憩偏逢热浪高。
却爱荷风消溽暑，半池清影漾葡萄。

杨梅

古风诗十一期中级班第三讲作业
李白组19—杨梅

以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。

要求：

1.格律正确，平水韵，韵部不限。

2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。

3.温馨提示渔阳法二写作技巧：

一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝•暑日

文/杨梅

薄衫冰藕竹方床，绿树荫中未觉凉。
幸有南风知我意，捎来清爽带荷香。

爱自己

古风诗十一期中级班第三讲作业:
李白组08-爱自己


以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。


要求：


1.格律正确，平水韵，韵部不限。


2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。


3.温馨提示渔阳法二写作技巧：


一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。


第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。


七绝·暑日
文/爱自己
空调隔断两重天，室内清风最养颜。
却见街村劳作客，营生熬到二更还。

学点文化

古风诗十一期中级班第三讲作业:
李白组25-学点文化
以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。

七绝.暑日
学点文化
热浪热风时拂面，直如举世火笼开。
虽然庄稼层层倒，依旧无云无雨来。

凝-月

古风诗十一期中级班第三讲作业:
李白组长-凝月


以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。


七绝·暑日
文/凝月
蝉噪高枝柳岸边，蒸腾热浪到庭前。
微风纵入疏帘里，依旧炎光扰客眠。

落叶知秋。。

古风诗十一期中级班第三讲作业：
李白组05-落叶知秋

以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。

七绝.暑日
文/落叶知秋
高温如煮日偏长，绿树阴浓蝉唱忙。
却有荷风穿牗入，翻书又送沁脾香。

伊诺

古风诗十一期中级班第三讲作业:
以“暑日”为主题
李白组13-伊诺
要求：


1.格律正确，平水韵，韵部不限。


2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。


七绝·暑日
文/伊诺
赤日当空似沸煎，蝉嘶高树柳垂烟。
然看荷盖擎青伞，撑起波心一丈天。

渡远

李白21-渡远



以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。


要求：


1.格律正确，平水韵，韵部不限。


2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。


3.温馨提示渔阳法二写作技巧：


一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。


第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。


暑日
文/渡远
赤日流金蝉噪稀，柳丝垂幕覆苔矶。
忽惊清浪银鳞跃，碎却暑炎湿夏衣。

流水高山.虹

古风诗十一期中级班第三讲作业帖
李白组-07流水高山.虹

以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。
要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。
3.温馨提示渔阳法二写作技巧：
一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
   
暑日
文/李白组-07流水高山.虹

暑风捲地昼偏长，汗透衣襟夜未央。
纵是蝉声嘶碧树，黔中高卧作羲皇。

独立寒秋gst

古风诗十一期中级班第三讲作业

以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。
要求：
1.格律正确，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。
3.温馨提示渔阳法二写作技巧：
一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

李白组16 独立寒秋

绝句 夏日赏荷
花海流香小棹横，红幢入韵衍诗情。
惟馀绿盖驱炎火，撩动禅心云水平。

小五小五

。

镜辞

古风诗十一期中级班第三讲作业:

李白组28-镜辞

以“暑日”为主题，运用渔洋法二写七绝一首。

要求：

1.格律正确，平水韵，韵部不限。

2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。

3.温馨提示渔阳法二写作技巧：

一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。

第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝·暑日
文/镜辞
片云东去无留影，高树垂枝草欲燃。
未待风来全午梦，蝉声聒碎已先传。

756清风明月

古风学院诗十一期中级第三讲李白组作业小结：
        本讲作业李白组应交20份，实交20份，同学们都积极完成作业，点赞！本次作业评阅老师们都认真恳切的全部点评，向老师们道声辛苦了！
        总观本次作业作品，同学们都认真听看教课内容，基本上都符合渔洋二法写作要求。结合老师们的点评，觉得还有以下四点不足之处，同学们参考共勉：
       1、书写格式。老生常谈，（1）主体内容请按古风要求二行排列，不是强制，是版面好看一些，请予理解。（@浅笑心柔）（2）统一格式：七绝•题目，另起一行写 文/名字。（@馨溪@海洋@渡远）
        2、写作方法，有的作品组句用词略直白。应尽量拟古，用诗家语。多炼字炼句，且现代词语如“空调”、“风扇”尽量不用。避免不规则重字。
       3、作业要求用平水韵。仄韵诗不在此列，属于古体诗，且亦应遵循“相替”规则。
      4、合句应总起紧扣主题，且应尽量含蓄。个别作品有点跑偏。
       这次感觉以下同学作品更好一些（个见）：浅笑心柔《暑日售荷花》；湘月《夏日山行》；采苓《暑日》；海洋《暑日》。
       就说这些，同学们继续加油！