古风学院八期楹联初级班第四讲秋组作业（秋组评阅老师）

兜兜纤尘碎雪

古风学院八期楹联初级班第四讲秋组作业（秋组评阅老师）
作业：一:从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。（包括标注上下联平仄，词性，结构，小断句，关联点）

二:
课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html

附:请同学们按时交作业，注意作业格式，写清组别学号网名。

蓝色

古风学院八期楹联初级班第四讲秋组作业（秋组评阅老师）

作业：一:从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。（包括标注上下联平仄，词性，结构，小断句，关联点）


秋组 07蓝色作业
湘西草堂
王夫之
清风/有意/难留/我
平平/仄仄/平平/仄
名名/动名/形动/代
偏正/动宾/  动宾
明月/无心/自照/人
平仄/平平/仄仄/平
名名/动名/代动/名
偏正/动宾/  动宾

关联点：有意，难留。
一：字数相等：上联字数等于下联字数都是七言。
二：词性相当：我和人，自和难词性不对品
三：结构相称：结构基本相对。
四：节奏相应：相应。
五：平仄相谐：月是入声字。
六：内容相关：字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”
“联”清风与明月， 我与人。相关联。

景天

秋06景天
竹雨/松风/琴韵
仄仄平平平仄
名名名名名名
偏正偏正偏正
茶烟/梧月/书声
平平平仄平平
名名名名名名
偏正偏正偏正
1 字数相等：都是6个字
2 词性相当：都是名词
3 结构相对：都是偏正
4节奏相应：都是222
5 平仄相谐：节奏点上平仄相对
6 内容相携：都是同一个环境里的景

小慧

古风学院八期楹联初级班第四讲秋组作业小慧
91、春联　彭元瑞
门心/皆水； 平平平仄, 名名副名，偏正动宾
物我/同春。 仄仄平平，名名副名，偏正动宾

1 上下联都是四个字，所以字数相等：
2 门心，物我都是名词，皆，同都是副词，水，春都是名字，所以词性相当
3 门心，无我都是偏正，皆水，同春都是动宾，所以结构相对
4节奏点在心，水，我，春，所以节奏相应
5 节奏点心和水交替，我和春交替，所以平仄相谐
6 都是围绕春联的主题，所以内容相携

清心

古风八期秋04-清心 作业：
一:从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。（包括标注上下联平仄，词性，结构，小断句，关联点）
入座 /有情 /千古 /月；
仄仄  仄平   平仄 仄
动名  动名   数量  名
动宾  动宾   偏正
当窗 /无恙 /六朝 /山。
平平  平仄  仄平  平
动名  动名   数量 名
动宾  动宾  偏正
1.字句对等，上下联都是七个字；
2.词性对品，上下联如上全部词性同类相对；
3.结构相当，上下联如上全部符合；
4.节率对拍，上下联都是：2221；
5。平仄相谐，上联月仄声收尾，节奏点座仄 情平 古仄，平仄相替；下联山平声收尾，窗平痒仄朝平，平仄相替；同时上下联节奏点平仄相对；
6.联意相关，上联用语新奇，用拟人手法，邀月入座谈心，大有“举杯邀明月，对影成三人”的意境。下联造句更见创新意，诗文中用“六朝”之典实抒情的句子较多，而友芝的“当窗无恙”就不同于一般的借景抒情，具有较为深刻的历史涵义。
关联点之一：有 无  之二：千古 六朝 之三：座 窗

逸雪萱阳

秋02-逸雪萱阳第四讲作业：

一:从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。（包括标注上下联平仄，词性，结构，小断句，关联点）
涵碧亭　汪炳璈
水从/碧玉/环中/出
仄平 仄仄 平平 仄
名介 形名 名名 动
主谓 偏正 偏正
人在/青莲/瓣里/行
平仄 平平 仄仄 平
名介 形名 名名 动
主谓 偏正 偏正

关联点：水/出，人/行

1、字数相等：上下联字数相等，都是七言。
2、词性相当：上下联名对名，形对形，动对动，词性相当。
3、结构相称：水/人（名词相对），从碧玉环中/在青莲瓣里（两个介宾结构相对），出/行（动词相对），上下结构相称。
4、节奏相应：上下联均为2221节奏，节奏相应。
5、平仄相谐：上下联平仄相对。
6、内容相关：上联是碧水荡漾；下联是荷花盛开，游人似在花从中行走一般，同一景中物象构成一幅美妙、生动的图画。

古风青青子衿

秋03-青青子衿作业

花因 好客 常 含笑
平平 仄仄 平 平仄
名连 动名 副 动名
主谓 动宾     动宾

鸟亦 娇人 似 解吟
仄仄 平平 仄 仄平
名连 动名 副 动名
主谓 动宾      动宾

1.字句相等 上下联都是七个字
2.词性对品 上下联词性同类相对
3.结构相当 上下联相对应位置相对
4.节率对拍 上下联都是2212
5.平仄相谐 上联仄声收尾，下联平声收尾；上联平仄相替，下联平仄相替；上下联节奏点平仄相对。
6.联意相关 都是拟人手法，上联写花的的神态，下联写鸟的神情意态，在同一个景中，有画一样的美感。
关联点 上联花 笑；下联鸟 吟

@风轻云淡

代交

第四节作业  秋01-韦嫣 九曲溪　黎士弘

九曲/初通/三岛/近；
仄仄 平平 平仄 仄
偏正  偏正 偏正
数名 副动  数名 形
万山/遥拜/一峰/尊
数名 形动  数名 形
偏正 偏正 偏正
仄平 平仄 仄平 平



1,字数相等，上下联都是七字
2,词性相对，上下联的词性都相对，除了初为副词，遥为形容词外。
3，结构相当，皆为偏正词组
4，节律对拍，都是2221
5，平仄相协，上联近，仄收尾。下联尊，平收尾
节奏点：
上联    曲      初       岛
下联    山      拜       峰
同一联内平仄相替，上下联内平仄相对
6,内容相关
上下联都是描述九曲溪的景色，九曲溪，以九曲十八弯闻名，一峰，联中指大王峰，与玉女峰遥遥相望，皆位于九曲旁
此联突出九曲的地理环境，溪流的曲折之势及大王峰的挺拔之奇，令读者为之向往。

小梦

古风学院八期楹联初级班第四讲秋组作业（秋组评阅老师）

秋组-小梦

作业：一:从清联三百首中找出一联，分析说明对联的六要素。（包括标注上下联平仄，词性，结构，小断句，关联点）

选择《清三百首副》中第3联

3、晋祠云陶洞　傅山        

竹雨松风琴韵；　　            
茶烟梧月书声。                 
                    
上联：竹雨松风琴韵；
平仄：仄仄平平平仄　
词性：名名名名名名　  
结构：都是名词性偏正结构
断句： 竹雨/松风/琴韵；   


下联：茶烟梧月书声。                 
平仄：平平平仄平平
词性：名名名名名名　
结构：都是名词性偏正结构
断句：茶烟/梧月/书声。   

关联点：感觉这几个名词都是关联点

【1】字数相等，上下联都是6个字
【2】词性相对，上下联都是名词
【3】结构相当，皆为偏正词组
【4】节律对拍，都是222
【5】平仄相协，上联尾字【韵】，仄收尾。下联尾字【声】，平收尾
【6】内容相关，道尽隐居生活恬静幽雅，悠闲自得的情致。

二:
课后阅读中华对联大典：http://www.bayueju.com/Book/26989/546919.html

附:请同学们按时交作业，注意作业格式，写清组别学号网名。