古风楹联十二期初级第二讲绿云组作业帖

竹组副嫣梦

第二讲作业:
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满=【百川】
   随风散去姓名无=【东风】

2.抱雪枝头凭瘦骨=【联友】
   噙香叶下筑芳魂=【东风】

3.因慕长空先练翅=【联友】
   为酬壮志早修身=【东风】

4.抓一把春光入句=【秋雨】
   留几分遐意于胸=【东风】

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=
2.诗案=
3.策杖=
三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》
http://www.360doc.com/content/14/1110/14/152409_424048895.shtml
点名未到的加餐名单

蓝田14-疏梅月影
蓝田10-雪梅
蓝田07-悠悠子
玉箫14-放牛小伙
玉箫16-古聚轩
玉箫10-空谷幽兰

加餐题：从清联三百首中找出两首山居对联，并标出平仄

作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周四晚十二点；
评阅点评截止时间：周五晚十二点。

帛瑅：夏

绿云19-帛瑅
第二讲作业:
一:判断下列对联符合对联的
那些平仄格律，标注句子平仄
，并找出入声字：

把盏收来花月满【百川】
仄仄平平平仄仄
随风散去姓名无【东风】
平平仄仄仄平平
抱雪枝头凭瘦骨【联友】
仄仄平平平仄仄
噙香叶下筑芳魂【东风】
平平仄仄仄平平
以上是马蹄韵变格，诗律正格


因慕长空先练翅==【联友】马蹄韵变格
平仄平平平仄仄
为酬壮志早修身【东风】马蹄韵变格
平平仄仄仄平平
抓一把春光入句==【秋雨】意节律
平仄仄平平仄仄
留几分遐意于胸【东风】意节律
平仄平平仄平平

入声：月筑入一
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=寄书、落花、盼君
2.诗案=画楼、画屏、砚台
3.策杖=扶梯、登峰、游园
三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》
http://www.360doc.com/content/14/1110/14/152409_424048895.shtml


加餐作业 ：清联三百里
查找两副山居联，并标出
平仄

　　
126、平山堂　前 人               
　　                          
晓起凭栏，六代青山都到眼；  
仄仄平平，仄仄平平平仄仄
晚来对酒，二分明月正当头。  
仄平仄仄，仄平平仄仄平平
马蹄韵变格

127、听鹂山房　前 人            
　　                           
泉韵每清心，自有山林招隐逸；      
平仄仄平平，仄仄平平平仄仄
莺声犹在耳，好携柑酒话兴亡。      
平平平仄仄，仄平平仄仄平平

马蹄韵变格

又裁西雨

古风楹联班十二期第二讲作业
绿云05-又裁西雨

第二讲作业:
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满【百川】
  仄仄平平平仄仄
随风散去姓名无【东风】
平平仄仄仄平平
答：此对联符合格律联正格、马蹄韵变格
入：月
2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
   仄仄平平平仄仄
  噙香叶下筑芳魂【东风】
  平平仄仄仄平平
答：格律正格、马蹄韵变格
入：雪骨叶筑
3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   仄平仄仄仄平平
答：格律变格、马蹄韵变格
入：慕
4.抓一把春光入句==【秋雨】
    平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平平仄平平
答：意节联
入：一
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=返巢 入门 落霞

2.诗案=砚台 竹几 画坛

3.策杖=扶风  驱车 乘云

三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》



加餐作业 ：清联三百里查找两副山居联，并标出平仄

醉柳舞风

绿云副组-醉柳舞风
古风学院楹联初级班十二期第二讲作业，


一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.把盏收来花月满【百川】
  仄仄平平平仄仄
随风散去姓名无【东风】
平平仄仄仄平平
      符合，马蹄韵变格，诗律
入声字：月，

2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
   仄仄平平平仄仄
  噙香叶下筑芳魂【东风】
  平平仄仄仄平平
      符合，马蹄韵变格，诗律
入声字：雪，骨，叶

3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   平平仄仄仄平平
     符合，马蹄韵变格，
入声字：

4.抓一把春光入句==【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
  仄平平仄仄平平
     符合，  马蹄韵正格，意节，
入声字：一，入，

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=落花，放舟，晚霞

2.诗案=曲廊，画笺，燕巢

3.策杖=扶篱，登山，爬梯
三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

云鹊

绿云08云鹊
第二讲作业:
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满【百川】
  仄仄平平平仄仄
随风散去姓名无【东风】
平平仄仄仄平平
入声字：把、盏、月、满、散、去、姓
律诗韵
2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
  仄仄平平平仄仄
  噙香叶下筑芳魂【东风】
  平平仄仄仄平平
入声字：抱、雪、瘦、骨、叶、下、筑

3.因慕长空先练翅==【联友】
平仄平平平仄仄
  为酬壮志早修身【东风】
  仄平仄仄仄平平
入声字：慕、练、翅、为、壮、志
意节律
4.抓一把春光入句==【秋雨】
  平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
  平仄平仄仄平平
入声字：一、把、入、句、几、遐、意
意节律
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=落红=流水=回首
2.诗案=柳眉=玉人=风月
3.策杖=加鞭=挥毫=依窗

落笔天涯

古风学院楹联十二期初级班第二讲作业：

绿云06-落笔天涯

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满【百川】
仄仄平平平仄仄
随风散去姓名无【东风】
平平仄仄仄平平
联律变格
诗律正格

2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
  仄仄平平平仄仄
噙香叶下筑芳魂【东风】
平平仄仄仄平平
马蹄韵变格
诗律正格

3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄
为酬壮志早修身【东风】
仄平仄仄仄平平
联律变格
诗律变格

4.抓一把春光入句==【秋雨】
  平仄仄平平仄仄
留几分遐意于胸【东风】
平仄平平仄平平
意节律
诗律变格
联律变格

入声字：月，雪，筑，骨，叶，一，入

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=断肠  寄情   托书
2.诗案=墨香  韵文  律章
3.策杖=登山  登阶  爬山

入声字：策，墨  律  托

繁花落地成霜

古风学院楹联十二期初级班第二讲作业:

      绿云18-繁花落地成霜


      一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满【百川】
仄仄平平平仄仄
随风散去姓名无【东风】
平平仄仄仄平平
符合诗律正格，马蹄韵变格。
入声字：月。

2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
仄仄平平平仄仄
噙香叶下筑芳魂【东风】
平平仄仄仄平平
符合诗律正格，马蹄韵变格。
入声字：雪骨叶筑

3.因慕长空先练翅==【联友】
  平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   仄平仄仄仄平平
符合诗律变格，马蹄韵变格。
入声字：

4.抓一把春光入句==【秋雨】
平仄仄平平仄仄
留几分遐意于胸【东风】
平仄平平仄仄平
符合意节律。
入声字：一入。


      二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=落霞，离人，斜阳。
2.诗案=墨台，酒樽，菊园
3.策杖=挥毫，弹琴，描眉。

     三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

！拈花指！

古风楹联十二期第二讲作业：
绿云组长~拈花指
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满=【百川】
   仄仄平平平仄仄
   随风散去姓名无=【东风】
   平平仄仄仄平平
   诗律正格，马蹄韵变格
2.抱雪枝头凭瘦骨=【联友】
   仄仄平平平仄仄
   噙香叶下筑芳魂=【东风】
   平平仄仄仄平平
   诗律正格，马蹄韵变格
3.因慕长空先练翅=【联友】
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身=【东风】
   平平仄仄仄平平
  诗律变格，马蹄韵变格
4.抓一把春光入句=【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
   留几分遐意于胸=【东风】
   平仄平平仄平平
   意节律
   入声字：月，筑，雪，骨，叶，一，入
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=故人，离人，辞家
2.诗案=酒楼，墨笔，砚台
3.策杖=登山，扶犁，披衣，
三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

醉柳舞风

第二讲作业:
绿云20涵涵
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满【百川】
  仄仄仄平平平仄仄
随风散去姓名无【东风】
平平仄仄仄平平
此联是诗律联
2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
    仄仄平平平仄仄
  噙香叶下筑芳魂【东风】
平平仄仄仄平平

此联是诗律联也是意节律联

3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   仄仄仄仄仄平平
此联是诗律联，也是意节律联
4.抓一把春光入句==【秋雨】
   仄仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
   平平平仄仄平平
此联是诗律联也是马蹄律联，也是意节律联
入声字月雪骨叶筑一入
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=横舟，弄箫，弹琴，惊鸿
2.诗案=红笺，墨池，梅香，墨香
3.策杖=扬鞭，表彰，
三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

！拈花指！

古风楹联班十二期第二讲作业
绿云17-怒澜魚

一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.把盏收来花月满【百川】
  仄仄平平平仄仄
  随风散去姓名无【东风】
  平平仄仄仄平平
  符合，马蹄韵变格，诗律正格
入声字：月

2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
   仄仄平平平仄仄
   噙香叶下筑芳魂【东风】
  平平仄仄仄平平
      符合，马蹄韵变格，诗律正格
入声字：雪，骨，叶，筑

3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   平平仄仄仄平平
     符合，马蹄韵变格，律诗正格
入声字：

4.抓一把春光入句==【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
  留几分遐意于胸【东风】
  仄平平仄仄平平
     符合，  马蹄韵正格
入声字：一，入，

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=泊舟  题诗   落霞
2.诗案=烛台  月光   昙花
3.策杖=登山  寻仙   求佛
三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

青竹铃。

绿云03-青竹铃 第二讲作业:
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满=【百川】
   仄仄平平平仄仄
   随风散去姓名无=【东风】
   平平仄仄仄平平
此联格式属正格。
入声字有：月

2.抱雪枝头凭瘦骨=【联友】
    仄仄平平平仄仄
   噙香叶下筑芳魂=【东风】
   平平仄仄仄平平
此联格式属正格。
入声字有：雪，骨，叶，筑。

3.因慕长空先练翅=【联友】
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身=【东风】
   仄平仄仄仄平平

此联格式属变格。


4.抓一把春光入句=【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
   留几分遐意于胸=【东风】
   平仄平平仄平平

此联是意节联
入声字有：一 ，入，

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=野鸥  故人  落花
2.诗案=笔锋  酒楼  纸窗
3.策杖=摇船  闻香  持杯

！拈花指！

【古风12期联班】初级班作业第二讲：

绿云02-一抹微澜


【第02讲作业】：

一、判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1、
把盏/收来/花月/满【百川】==
仄仄/平平/平仄/仄
随风/散去/姓名/无【东风】
平平/仄仄/仄平/平——符合：律诗正格，意节律

2、
抱雪/枝头/凭/瘦骨【联友】==
仄仄/平平/平/仄仄
噙香/叶下/筑/芳魂【东风】
平平/仄仄/仄/平平——符合：律诗正格

3、
因慕/长空/先/练翅【联友】==
平仄/平平/平/仄仄
为酬/壮志/早/修身【东风】
仄平/仄仄/仄/平平——都不符合

4、
抓一把/春光/入句【秋雨】==
平仄仄/平平/仄仄
留几分/遐意/于胸【东风】
平仄平/平仄/平平——符合：意节律

入声字：月雪骨


二、词组对练习；每个词组三对：

1、归雁==黄昏，炊烟，烟村
   平仄==平平，平平，平平

2、诗案==离愁，秋思，美文
   平仄==平平，平平，仄平

3、策杖==登山，踏春，回乡
   仄仄==平平，仄平，平平

入声字：无

三、课后阅读余德泉

《对联格律。对联谱》

竹润

古风学院楹联十二期初级班第二讲作业:
  绿云组09-竹润
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满=【百川】
  仄仄平平平仄仄
  
   随风散去姓名无=【东风】
   平平仄仄仄平平

2.抱雪枝头凭瘦骨=【联友】
  仄仄平平平仄仄

   噙香叶下筑芳魂=【东风】
   平平仄仄仄平平
答：以上这些符合诗律正格，也是马蹄韵的变格


3.因慕长空先练翅=【联友】
  平仄平平平仄仄

   为酬壮志早修身=【东风】
   平平仄仄仄平平
符合正格，马蹄韵的变格

4.抓一把春光入句=【秋雨】
  平仄仄平平仄仄

   留几分遐意于胸=【东风】
   平仄平平仄平平
答：这两联，符合马蹄韵和意节律说二种规则。

入声字：月、雪、骨、叶、筑、一、入

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=筑巢、落霞、吹箫`横笛
2.诗案=画痴、墨香、印章、篆书
3.策杖=扶篱、爬楼`爬坡、协同
三、课后阅读余德泉

一方水墨。

绿云10-一方水墨
第二讲作业:
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1. 把盏收来花月满=【百川】
仄仄平平平仄仄
    随风散去姓名无=【东风】
   平平仄仄仄平平
2.抱雪枝头凭瘦骨=【联友】
仄仄平平平仄仄
   噙香叶下筑芳魂=【东风】
  平平仄仄仄平平
答:1、2题 诗律正格，马蹄律变格
入：月、雪、骨、叶、筑
3.因慕长空先练翅=【联友】
平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身=【东风】
  仄平仄仄仄平平
答：马蹄律变格
4.抓一把春光入句=【秋雨】
平仄仄平平仄仄
   留几分遐意于胸=【东风】
  平仄平平仄平平
答：意节律
入：一、入
二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=返巢、落晖、暮烟
2.诗案=画屏、画栏、玉炉
3.策杖=凭栏、弹琴、扬鞭
三、课后阅读余德泉

千翎钥

古风楹联十二期初级班第二讲作业:绿云01—月上云楼


一、判断下列对联符合对联的哪些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字
1.
把盏收来花月满【百川】
仄仄平平平仄仄
随风散去姓名无【东风】
平平仄仄仄平平
诗律正格、马蹄韵变格
2.
抱雪枝头凭瘦骨【联友】
仄仄平平平仄仄
噙香叶下筑芳魂【东风】
平平仄仄仄平平
诗律正格、马蹄韵变格
3.
因慕长空先练翅==【联友】
平仄平平平仄仄
为酬壮志早修身【东风】
仄平仄仄仄平平
诗律变格、马蹄韵变格
4.
抓一把春光入句==【秋雨】
平仄仄平平仄仄
留几分遐意于胸【东风】
平仄平平仄平平
意节律


入声字:月、雪、叶、一、骨、筑




二、词组对练习;每个词组三对
1.归雁=远山、落花、故人
2.诗案=酒杯、墨痕、烛光
3.策杖=登山、提壶、临风


三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

！拈花指！

古风楹联十二期初级班第二讲作业:绿云01—月上云楼

一、判断下列对联符合对联的哪些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字
1.
把盏收来花月满【百川】
仄仄平平平仄仄
随风散去姓名无【东风】
平平仄仄仄平平
诗律正格、马蹄韵变格
2.
抱雪枝头凭瘦骨【联友】
仄仄平平平仄仄
噙香叶下筑芳魂【东风】
平平仄仄仄平平
诗律正格、马蹄韵变格
3.
因慕长空先练翅==【联友】
平仄平平平仄仄
为酬壮志早修身【东风】
仄平仄仄仄平平
诗律变格、马蹄韵变格
4.
抓一把春光入句==【秋雨】
平仄仄平平仄仄
留几分遐意于胸【东风】
平仄平平仄平平
意节律

入声字:月、雪、叶、一、骨、筑


二、词组对练习;每个词组三对
1.归雁=远山、落花、故人
2.诗案=酒杯、墨痕、烛光
3.策杖=登山、提壶、临风

三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

清虚！

古风楹联十二期第二讲作业
绿云04-清虚

作业：
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：

1.把盏收来花月满【百川】                                                                 
   仄仄平平平仄仄
   随风散去姓名无【东风】
   平平仄仄仄平平
   诗律正格、马蹄韵变格

2.抱雪枝头凭瘦骨【联友】
   仄仄平平平仄仄
   噙香叶下筑芳魂【东风】
   平平仄仄仄平平
   诗律正格、马蹄韵变格


3.因慕长空先练翅==【联友】
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身【东风】
   仄平仄仄仄平平
   律诗变格、马蹄韵变格

4.抓一把春光入句==【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
   留几分遐意于胸【东风】
   平仄平平仄平平
   意节律

入声字:月、雪、骨、叶、筑，一、入

二、词组对练习;每个词组三对：
1、归雁=落桐  别乡  断鸿
2、诗案=墨池  凤台  竹溪
3、策杖=登峰  听松  观云

入声字：策，落，别，墨，竹

三、课后阅读余德泉
《对联格律·对联谱》

！拈花指！

古风楹联十二期第二讲作业
绿云组07~大海
一:判断下列对联符合对联的那些平仄格律，标注句子平仄，并找出入声字：
1.把盏收来花月满=【百川】
   仄仄平平平仄仄
   随风散去姓名无=【东风】
   平平仄仄仄平平
此联格式属正格。
入声字-月

2.抱雪枝头凭瘦骨=【联友】
    仄仄平平平仄仄
   噙香叶下筑芳魂=【东风】
   平平仄仄仄平平
此联格式属正格。
入声字有：雪.骨.筑.叶。

3.因慕长空先练翅=【联友】
   平仄平平平仄仄
   为酬壮志早修身=【东风】
   仄平仄仄仄平平

此联格式属变格。


4.抓一把春光入句=【秋雨】
   平仄仄平平仄仄
   留几分遐意于胸=【东风】
   平仄平平仄平平

此联是意节联
入声字有：一 .入。

二、词组对练习;每个词组三对：
1.归雁=远帆，卷云，降霜。
2.诗案=画廊，水榭，酒楼。
3.策杖=垂钩，推舟，横琴。