古风楹联十二期中级第四讲金风组作业贴（作业互评）

竹组副嫣梦

作业 1.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出句，七字为准，符合平仄需要，仄尾 。

                               
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2.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一、要是意境联，二、要是流水对 。
3.意境：以“秋雨敲窗人不寐”为意出句，七字为限，要求：符合平仄格律，仄尾。

旷野

古风楹联十二期中级班金风～03旷野作业

1.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出句，七字为准，符合平仄需要，仄尾 。

（1）行囊叠满凌云壮

（2）可怜秋冷汀葭瑟


（3）一径幽篁围小舍


2.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一、要是意境联，二、要是流水对 。

（1）倚窗独赏雪（青眉）

          恨你不归家（东风）

           触景又思乡（旷野）

（2）忽似春风生笔底（联友）

         原来美女到跟前（东风）

         只因惬意在心中（旷野）

（3）跌入深山云绊脚（东风）

         拾来美景月陪人（东风）

         觅来仙境菊怡人（旷野）

（4）赊来一盏洞庭月（联友）

           醉了千年岳麓风（东风）

          书就两行祝酒词（旷野）

（5）今有小梅开院左（联友）

          惜无新月照窗东（东风）

           再无块垒累心头（旷野）








3.意境：以“秋雨敲窗人不寐”为意出句，七字为限，要求：符合平仄格律，仄尾。  

      无眠羁客听秋雨

紫玥

古风楹联十二期中级班第四讲作业贴
金风组--07紫玥

作业 1.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出句，七字为准，符合平仄需要，仄尾 。

图一  身负行囊去追梦
          行囊伴我青春梦
          归来已是乡愁满

图二  风起处荻花似雪
          汀上荻花秋瑟瑟
          飞落荻花疑似雪
          江风瑟瑟吹芦雪

图三  滴翠竹林藏小舍
          竹林深处隐茅舍
          幽篁小舍通幽处
         
2.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来，要求：一、要是意境联，二、要是流水对。
束云堆画桌（联友）
牵月入诗窗

空山藏古寺（联友）
暮鼓伴青灯

安居草舍拥诗酒（朵朵）
终老南山傍竹梅

布衣虽旧无尘染（联友）
四壁犹寒有月陪

借酒三分添笔力（联友）
折梅一朵染诗香


3.意境：以“秋雨敲窗人不寐”为意出句，七字为限，要求：符合平仄格律，仄尾。  
敲窗秋雨湿心事
秋雨敲窗惊客梦
雨叩秋窗孑影冷

千里有缘

作业；金风16-千里有缘

1.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出句，七字为准，符合平仄需要，仄尾 。

一声气笛天涯远=


2.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一、要是意境联，二、要是流水对 。

1；流泉天外响【联友】==雅韵指端生【东风
2；声名归一纸【联友】==雪月落双肩【东风】
3；春风入案寻香句【东风】==青鸟临窗递好音【东风】
4；几朵寒梅香雪韵【联友】==一窗明月暖诗怀【东风】
5；云天雁字空无寄【联友】==眉宇秋风兀自凉【东风】

3，意境；以“秋雨敲窗人不寐”为意出句，七字为限。要求；符合平仄格律，仄尾。

1，三更秋雨青灯寂=

古风轻舞飞扬

古风楹联十二期中级班第四讲作业贴
金风副组—古风轻舞飞扬

作业 1.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出句，七字为准，符合平仄需要，仄尾 。

图一  行囊满满青春梦
       月台一别天涯路

图二  秋江又见芦飞雪
       秋风瑟瑟荻花老

图三  钟情此处无尘染
       懒觅功名闲种竹
         
         
2.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来，要求：一、要是意境联，二、要是流水对。

一蕊横窗香细细【再嫁东风】
三莺隔叶语柔柔

春舟系柳翁酣睡【再嫁东风】
紫燕穿花日暮斜

菊舍无人风下榻【再嫁东风】
松亭有客月分杯

客舍无眠听雨落【再嫁东风】
秋窗欹枕到天明

那片汪洋不是海【再嫁东风】
千般别绪尽成愁


3.意境：以“秋雨敲窗人不寐”为意出句，七字为限，要求：符合平仄格律，仄尾。  

秋雨敲窗听彻夜
秋窗别院三更雨

笑傲江湖！

古风十二期中级第四讲作业
金风-17笑傲江湖

作业 1.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出句，七字为准，符合平仄需要，仄尾 。

图一   行囊满载求知梦
图二   乱絮追风秋瑟瑟
图三   松竹比邻居世外


2.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一、要是意境联，二、要是流水对 。

埠头独立招风柳（联友）
楫外难寻扰梦人（东风）
槛外唯期解语花

曾携手摘来月色（联友）
又并肩划过梅溪（东风）
共扶他醉老田园

柴门不锁春潜入（联友）
陋室无人花静开（东风）
虚牖斜依燕偷来

待雪三更梅不寝（联友）
噙香一萼嫁于春（东风）
吟诗半阕我无眠

曾与青山争境界（联友）
不教意气老生涯（东风）
莫教名字蔽灰尘

3.意境：以“秋雨敲窗人不寐”为意出句，七字为限，要求：符合平仄格律，仄尾。  
桐雨淅淅听彻夜

金毛游狮

第四讲作业金凤18-金毛游狮

1.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出句，七字为准，符合平仄需要，仄尾 。

1.凭此站台千里外
2.芦花摇曳秋风紧
3.幽径小亭千竹翠

2.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一、要是意境联。二要求流水对。

1炎凉世态一杯品
  冷暖红尘几度真
2.何妨小在尘埃里
   也许老于淡泊中
3.一丈烟霞撑陋室
   今生野鹤做随从
4.心境无尘名利淡
    诗香有骨姓名空
5.十二巫峰皆钓遍
    三千云路似行空
6.真情不计加和减
   父爱如同有与无
7.为情一字囚心久   
   小我今生难自拔


3.意境：以“秋雨敲窗人不寐”为意出句，七字为限，要求：符合平仄格律，仄尾。  
3.意境：以“秋雨敲窗人不寐”为意出句，七字为限，要求：符合平仄格律，仄尾。  

1.雨打芭蕉窗拭泪
2.青灯夜对三秋雨

清飞扬

第四讲作业金风10-清飞扬

1.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出句，七字为准，符合平仄需要，仄尾 。

1.行囊满载凌云志
2.芦花瑟瑟行人尽
3.茅屋独立幽篁里

2.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一、要是意境联。二要求流水对。

1、客舍无眠听雨落
   思绪不断到天明
2.何妨小在尘埃里
  有幸沉醉红尘中
3.一丈烟霞撑陋室
  此生野鹤伴身左
4.柴门不锁春潜入
  石阶无痕草生发
5.春舟系柳翁酣睡
  千红引蝶景自美



3.意境：以“秋雨敲窗人不寐”为意出句，七字为限，要求：符合平仄格律，仄尾。  


秋夜听雨湿心事

船横秋水

紫玥 发表于 2017-10-9 19:22
古风楹联十二期中级班第四讲作业贴
金风组--07紫玥

图一第二个可以，图二第三个挺好，图三第一和第三挺好

船横秋水

紫玥 发表于 2017-10-9 19:22
古风楹联十二期中级班第四讲作业贴
金风组--07紫玥

第二题五个对句很好，继续努力

船横秋水

紫玥 发表于 2017-10-9 19:22
古风楹联十二期中级班第四讲作业贴
金风组--07紫玥

第三题，不如把这三个拆开对一个，雨叩秋窗惊客梦

子陌子陌

古风楹联十二期中级班第四讲作业贴
金风组长   子陌

作业 1.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出句，七字为准，符合平仄需要，仄尾 。
1、身赴红尘兼与梦
2、秋风又起红颜老
3、幽林处闲庭漫步

2.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来 要求：一、要是意境联。二要求流水对。
1、一蕊横窗香细细【再嫁东风】
三莺隔叶语柔柔

2、一丈烟霞撑陋室
  此生野鹤伴身左

3、为情一字囚心久   
   小我今生难自拔

4、曾与青山争境界（联友）
不教意气老生涯（东风）

5、借酒三分添笔力（联友）
折梅一朵染诗香

3.意境：以“秋雨敲窗人不寐”为意出句，七字为限，要求：符合平仄格律，仄尾。
孤影寒灯人刻骨
残香冷月客愁心  

古风轻舞飞扬

古风楹联十二期中级班第四讲作业贴
金风08—冷轩

作业 1.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言出句，七字为准，符合平仄需要，仄尾 。

图一  何人懂我凌云志
      
图二  西风瑟瑟芦花老

图三  舍弃功名同种老
         
         
2.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对出来，要求：一、要是意境联，二、要是流水对。
出句:风来小院催春起【白衣】
对句:桃吐清香惹蝶飞【听琴】

出句：幸有佳联消永夜＝ 【墨默】
对句：再无块垒乱心扉  【听琴】

出句:几番人事如花事【清浅】
对句:多少新愁叠旧愁【听琴】

出句：题不尽今生念你【清音】
对句：最怕那网络无情 【听琴】

出句：每经此处回头望=联友
对句：常盼桃花为我开【听琴】

3.意境：以“秋雨敲窗人不寐”为意出句，七字为限，要求：符合平仄格律，仄尾。  

孤灯曳曳人不寐