一晌贪欢老师点评古风苑一月十四日成联练习，乌衣巷

杨柳

古风苑1.14日练习:
同题•乌衣巷（一晌贪欢老师点评）

杨柳

各位老师们，学友们，晚上好！

这次《乌衣巷》安排到我来点评，虽自愧才疏，能力不足以胜任，终推辞不过，就权作交流吧！然则大可敞开心扉，畅所欲言，以示其诚，但得片言有所启发，愿也足矣！而观点偏颇，引喻失据，固在所难免，望师友们体谅，分歧之处也欢迎小窗后续以讨论。

乌衣巷，位于南京秦淮河畔，晋代王导谢安两家豪门大族的宅第皆于此，三国时吴国戍守石头城部队营房所在地，后更因唐刘禹锡之七绝名垂千古，此处不再赘言。写这类题，总离不开观眼前景以追溯历史人文，抒发个人情怀以作反思冀望之类。下面直接看作品

1.东方月初
风流溯一脉渊源，记王谢堂前，往返犹多佳子弟；
楼阁蕴六朝气息，看秦淮河畔，江山未绝汉衣冠。

此联上比怀古，以堂前忆风流为触发；下比六朝气息作勾连，登楼阁、瞰秦淮拉回到现在，以生发感慨作结，脉络清晰，笔法灵动，句式，用语，对仗皆为可取

散句起，流/脉/源，阁/朝/息，节奏点平仄相对，溯/蕴 可视为后五之句首动词，不必对仗，道理和领字是一样的；衣冠一释义为文明礼教，结语蕴藉中犹有风流还看今朝之期许，好联学习了，在我的能力层面上不敢挑刺！


2. 莲心儿
看旧时王谢，几代辉煌，显赫门庭如日月；
叹今世秦淮，六朝风雨，寂寥堂下数飞花。

中规中矩的作品，寂寥堂下数飞花 亦饶有韵致，有几处细节可酌，首先 旧时王谢 不是 看 而得的吧，用忆/溯之类呢？辉煌/显赫意同，中分句的作用就弱化了，门庭/堂下，日月/飞花的对仗也不是很好。

看下比语脉，正常应该是承接上比(怀古)，(经六朝风雨)而至(叹今)之(寂寥)吧，现在的次序感觉就打乱了


3.闹闹
读梦得诗，知古巷繁华，实因王谢，名亦伴随诗不朽；
观秦淮景，想雄才往返，甚是风流，谁能永保景长春。

两个起句角度不错，上比结句可，不规则重字亦见作者心思和对仗能力。

只上比前三分句让人感觉陈述之味过浓，造成的原因也可能是句式不当所致，像起句这种半截式而不见观点情味的铺排方式，个人不太认可，例如这样：读梦得诗×××(如何)，观秦淮景xxx(怎样)，效果可能就大不一样。具体来看，试将一二分句合而为一，修改中间过渡句，下比结句再提练下，应是个不错的作品。

多分句，后两句句脚应尽量做成平仄相对，单以音律论，上比如仄仄平仄，平仄平仄，都要好于平平仄仄


4.乌衣巷 一肩落梅
物华随处好，看紫燕呢喃，秦淮潋滟，依旧江山如画卷；
才俊应时生，承林下之风，兰亭之逸，期吾华夏满芝兰。

这一副也不错，起句看好，衔接流畅，上比切地，下比切人，亦为怀古之一法。下比用典，以王羲之的兰亭、有林下风之谢道韫带出王谢，亦见心思和文学积累。

切题上，上比可见到秦淮，紫燕泛写，差可想象，下比带出王谢人物而终非王谢宅第，兰亭况在绍兴之远，乌衣之巷似乎终未能清晰得见，则切题上略感游离--这里我也思考了很久，观点未必正确，与其说持否定，不如说是为大家提供一思考之空间。

中间两分句自对，下比单边规则重字，既然自对了，也是可以的，但就不如各自规则重字的对仗精美；看句脚，喃/风，滟/逸，失对了，显然是作者粗心；粗心还不止一处，两个兰、挨得如此之紧，扎眼吧！一个作品出来了，不妨多品读几次，自会有不一样之体会

再者，下比才俊与芝兰，同一个意思吧，物像有所重叠，游此地而思才俊，进而期华夏之才俊，整体看就不够饱满了。


5.   题乌衣巷(花路)
王谢燕已驻新巢，斜阳百里，难觅乌衣底事。
秦淮河仍弹古调，墨海千文，惟余旧巷遗尘。

这副作品我看来是写了大半副好联，两个起句用意用语皆好，甚得诗家韵味；上比，起句化用刘禹锡名句直接切题，简洁爽利，中分句苍茫中见气概，放在联意中则略感违和，毕竟今之乌衣巷隐于秦淮河边不长一条巷子吧；底事一词似乎不准；下比起句虚实之间见巧思，完全托得住上比，千文应是指王羲之的《千字文帖》，用意亦佳

最大的问题应是在于尾句，多分句成联，以六言句式收束本就未必是个好的选择，放在连续三个散句中尤其不稳。 3/2/2，2/2，2/2/2，读来感觉到别扭不畅顺了吗？建议尾句换为七言，律格，即可稳稳收住，修改后也是一种很常见好用的成联句式，中间分句或可加字领

立意上，如果下比结句能适当振起，和上比的冷色调对起来，整副联应有不一样的格调，事实上，下比起句已提供了可能性

句脚调整为平平仄/仄仄平呢？似乎也不难吧，合乎马蹄韵会是读来爽朗，作品因而增色的；起句对仗，322句式的节奏点处应平仄相互交替，此处 燕/驻/巢，河/弹/调，只能前三后四大分断了，不太好

杨柳

6.题乌衣巷  阿斗
巷口清风，河边明月；
旧时王谢，今日衣冠。

此联短而有味，对仗工稳，看似信手拈来，实则安排有序；格调上一洗衰颓之气，亦可见作者襟怀。若要较真，上比明月清风应为静谧之夜景，则个见以此体现今日衣冠的丰采，未如青天白日以见乾坤朗朗更有表现力，个人情感的代入亦略逊。


7.西江月
淮东明月，巷口夕阳，一任红尘流转，人间离别，更消得几番风雨；
桥畔野花，堂前燕子，不知历代废兴，世事沧桑，还共看今日繁华。

关于句脚的平仄规定，有各种说法，较为今人接受的应为全德泉老师的马蹄格，咱们古风教学也是以此为准则，那么我们作为初学者，应该尽量遵守，不可随意为之。退一步说，即便前人的作品中间分句也有三连平三连仄的，而放在句末则极为罕见。看此联后三句之连仄连平，应有多种调整手段，可见是作者不够重视

来看内容，西江月的作品也留意过一阵，喜欢写中长联，固然，联不以长短论优劣，都说短联看精气神，长联看构架气脉，气脉则源自于文字内在的逻辑、流畅的起承转合、句式节奏的变化、文字的驾驭等等，长得其所而不是一味堆砌，尤为重要；也有一说，会写长联的是能力，会写短联的是功力！大致看来，则作者文字的功底、对仗的能力、意境的营造等，都是值得肯定的，下面试具体分析

起句，和闹闹的问题是一样的，前面写完两个分句，犹未能揣摩作者之意图，情语不足之故也！后面用两个并列的分句来承接，则主次不清、详略失当，忽略领字相当于四个四四的句式了，俗称四轮车，这种特殊句式不容易把握，稍为处理不好，则显滞涩。

看行文的逻辑，如上比，可以简化为 明月夕阳消得几番风雨 吗？那用意何在呢？当然我知道是为了带出 红尘流转人间离别 之感慨，只是共性不足，前后由此显得不够紧密；再者上下比无论是起句还是随之的生发，物像语意都让人觉得近，宕开不足，由此得来一冷一暖两个结句，个见牵强。

上比冷而下比暖，这个完全没有问题，只是，它以什么为驱动，以什么作纽带，说服力是否足够？这些都是我们写作过程中需要思考的问题。试回到下比，野花、燕子也经风雨吧，为什么它们就可以 不知历代废兴世事沧桑 而共看今日繁华了？甚至于 繁华 从何得来？这些都需要作者在文字中交待和给出理由，把自己的主观意愿强塞进去，不是一个好的手段

那么这一副我的唠叨话就多了些，并非故意针对西江月学友，恰恰相反，我觉得以其能力和文学的积累，多参读些前人的作品和成联的理论，写作上不妨先从模仿一些成熟的句式开始，融会了再加入自已的东西，相信是会很快进入到另一个层面的。一家之言，如果觉得评议不在理，大可一笑置之，毋须介怀！

关于对句，我们庆幸于得东风校长的六字箴言： 为什么，然后呢？ 以作标尺；关于成联，我的成联导师也传授过六字言：
畅雅达
简工奇
横批：明白如话
大家不妨在写作中试加以揣摩和印证！耽误老师们学友们时间了，谢谢！