2015年2月3日复习作业

明镜非台

1、除了苏轼的《江城子》，请再找一首古人的悼亡词，并以不少于100字的篇幅，写一篇自己的阅读感受和对词的分析。不得抄袭同学作业。
2、请列举一首古人成作，在一篇词内表达不同情绪的作品。并简述表达了什么样的情绪。讲义中有的不得搬过来。

沧海一粟123

1、除了苏轼的《江城子》，请再找一首古人的悼亡词，并以不少于100字的篇幅，写一篇自己的阅读感受和对词的分析。不得抄袭同学作业。
2、请列举一首古人成作，在一篇词内表达不同情绪的作品。并简述表达了什么样的情绪。讲义中有的不得搬过来。

1、古人的悼亡词：

贺铸的  鹧鸪天·重过阊门万事非

重过阊门万事非，同来何事不同归。梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。

原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。

这是贺铸悼亡妻的词，作者重回家时妻子已经去世，物是人非非常伤心，恨不能与妻子同归。以“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。”更渲染悲伤的气氛。下片感慨人生短暂，旧居和新坟是作者的情依之处。最感人是“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。”，孤枕难眠更兼细雨，再也看不到爱妻在灯下为我缝补衣服了。声泪俱下难以自禁！

2、在一篇词内表达不同情绪的作品：

辛弃疾的破阵子

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

上片从挑灯看剑，进入了沙场秋点兵，表现了欢快的战前情绪，吃饱喝足列队出发，情绪饱满。

下片从战争激烈写到凯旋载誉而归，情绪激昂。戛然而止，最后一句“可怜白发生”情绪从高山跌到低谷，表现了作者的无可奈何之情绪。

寻梅

2月3日作业：
1、除了苏轼的《江城子》，请再找一首古人的悼亡词，并以不少于100字的篇幅，写一篇自己的阅读感受和对词的分析。不得抄袭同学作业。
                       鹧鸪天.半死桐   贺铸
　             　重过阊门万事非，同来何事不同归？
　　             梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
　　             原上草，露初晞。
　　             旧栖新垅两依依。
　　             空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
词作鉴赏：
   重过阊门万事非，同来何事不同归？—— 这是一首悼之词，表现作者对亡妻的深挚追怀。此二句用赋，直抒胸臆。“阊门”是苏州城西门。词人回到苏州，一想起和自己相濡以沫的妻子已长眠地下，不禁悲从中来，感叹为何不同归去。　
梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。——这两句，以梧桐树的半死、双栖鸟的失伴来比拟自己的丧偶。这两句形象地刻画出了作者本人的孤独的凄凉。
   原上草，露初晞——换头“原上草，露初晞”一句，承上启下，亦比亦兴。用原草之露初晞暗指夫人的新殁，是为比，同时，原草晞露又是荒郊坟场应有的景象，是为兴。
   旧栖新垅两依依——“旧栖”句至结尾复用赋体。 “新垅”，指作者妻子的坟地， “旧栖”是自己“旧栖”中的长夜不眠之思。
空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！——这两句，平实的细节与意象中表现妻子的贤慧，勤劳与恩爱，以及伉俪间的相濡以沫，一往情深，读来令人哀惋凄绝，感慨万千。

2、请列举一首古人成作，在一篇词内表达不同情绪的作品。并简述表达了什么样的情绪。讲义中有的不得搬过来。   
分析辛弃疾《采桑子》：
                少年不识愁滋味， 爱上层楼。 爱上层楼， 为赋新词强说愁。      
                而今识尽愁滋味， 欲说还休。 欲说还休， 却道新凉好个秋。

这首词采用对比的手法：
1、以“少年”与“而今”对比，表达了一种深刻的人生感受。上片说 少年时登高望远，气壮如山，不识愁为何物。无愁说愁。下片转入“而今”，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的 人生经历。在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁滋味”的阶段。
2、“不识”和“识尽”之对比。所谓 “识尽”，一是愁多，二是愁深。这些多而且深的愁，有的不能说，有的不便 说，而且“识尽”而说不尽， 只能“却道新凉好个秋”了。 比之少时的幼稚，这或许是老练成熟多了。尾句一笔宕开，实际上也是表现了含蓄的特点。

掌上课堂

作业：
1、除了苏轼的《江城子》，请再找一首古人的悼亡词，并以不少于100字的篇幅，写一篇自己的阅读感受和对词的分析。不得抄袭同学作业。
2、请列举一首古人成作，在一篇词内表达不同情绪的作品。并简述表达了什么样的情绪。讲义中有的不得搬过来。
回复
1：纳兰悼亡词
　　泪咽却无声，只向从前毁薄情。凭仗丹青重省识，盈盈。一片伤心画不成。
　　别语忒分明。午夜鹣鹣梦早醒。卿字早醒侬自梦，更更。泣不尽风檐夜雨铃。
　　——《南乡子》
这是一阙悼亡词，开头点明有泪无声，人到极度伤心时方是泪咽无声。
2:
《长相思》白居易
汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。明月人倚楼。
这是一首怀人念远的抒情小词。上阕从眼前所见流水写起，目送远波，想象流水流到瓜洲渡和长江汇合，再想到吴中（江南）的山也面带愁容，实则深切怀念远在江南的情人，希望情人能从吴地归来，过瓜洲古渡，溯流北上与自己相会。下阕直接抒写情怀，因所思之人没有回来，只得在这月明之夜，独倚高楼。

抒发悠悠不尽的“思”和“恨”。全词以月下脉脉的流水映衬，象征悠悠的离情别绪,深深的思念和由此产生的绵绵的怨恨，又频用叠字叠韵，再配上那柔和的民歌风味，因而能深深打动读者心弦。

一生梦一生顾

1、除了苏轼的《江城子》，请再找一首古人的悼亡词，并以不少于100字的篇幅，写一篇自己的阅读感受和对词的分析。不得抄袭同学作业。

纳兰容若：
《金缕曲·亡妇忌日有感》
此恨何时已。
滴空阶、寒更雨歇，葬花天气。
三载悠悠魂梦杳，是梦久应醒矣。
料也觉、人间无味。
不及夜台尘土隔，冷清清、一片埋愁地。
钗钿约，竟抛弃。 　　

重泉若有双鱼寄。
好知他、年来苦乐，与谁相倚。
我自中宵成转侧，忍听湘弦重理。
待结个、他生知已。
还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里。
清泪尽，纸灰起。

《金缕曲·亡妇忌日有感》是纳兰性德悼亡词中的代表作，整首词作写的有血有肉，“哀感顽艳”，“令人不能卒读”。开篇就以“此恨何时已”领起整首词的凄怨伤感基调，与“此恨绵绵无绝期”有得一拼。词从空阶滴雨，仲夏葬花写来，引起伤春之感和悼亡之思；又以夜台幽远，音讯不通，以至来生难期，感情层层递进，最后万念俱灰。全词虚实相间，实景与虚拟，所见与所思，糅合为一，历历往事与冥冥玄想密合无间。


2、请列举一首古人成作，在一篇词内表达不同情绪的作品。并简述表达了什么样的情绪。讲义中有的不得搬过来。
《念奴娇·赤壁怀古》
作者：苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。

苏轼这首豪放词，表面追忆三国时期赤壁之战的风流人物事迹，曲折地表达自己怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时也表现了作者关注历史和人生的豁达豪放的心态。

兴安客

               2.3作业

    1、除了苏轼的《江城子》，请再找一首古人的悼亡词，并以不少于100字的篇幅，写一篇自己的阅读感受和对词的分析。不得抄袭同学作业。
                           孤雁儿·藤床纸帐朝眠起（宋·李清照）
            【序】世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄也。
       藤床纸帐朝眠起，说不尽无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春恨意。       小风疏雨箫箫地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚？一枝折得，人间天上，没个人堪寄。
      简析：藤床纸帐朝眠起，说不尽无佳思。早晨起来，就没有好心情，有的只是说不尽的伤感、惆怅。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。进一步写通过眼前景物惹起满怀愁绪。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。笛声也不能是使人欢快起来，却引起了无限的幽恨。上片主要写早晨起来的心情，通过“香断炉寒、笛破梅心”等词语来表达。
      小风疏雨箫箫地，又催下千行泪。本来极坏的心情，又兼“风雨潇潇”，不由得让人泪流千行。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚？此处用用弄玉与萧史的典故，说自己失去丈夫悲痛肠断，逃亡流落，孑然一身的悲苦。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。这三句结语点出咏梅主题，可自己折得一枝却无人可送，人间天上，真真孤独一人！把感情推向高潮。
      2.请列举一首古人成作，在一篇词内表达不同情绪的作品。并简述表达了什么样的情绪。讲义中有的不得搬过来。
      唐多令·秋暮有感（宋·陈允平）
休去采芙蓉。秋江烟水空。带斜阳、一片征鸿。欲顿闲愁无顿处，都着在、两眉峰。   心事寄题红。画桥流水东。断肠人、无奈秋浓。回首层楼归去晚懒，早新月、挂梧桐。
       这首表达诗人感伤身世和感慨世事两种情绪。

明镜非台

沧海一粟123 发表于 2015-2-3 15:06
1、除了苏轼的《江城子》，请再找一首古人的悼亡词，并以不少于100字的篇幅，写一篇自己的阅读感受和对词的 ...

正确

沧海一粟123