古风学院联六期一班初级班 第二讲棋组 作业贴

小龙儿

古风学院联六期一班初级班 第二讲棋组 作业贴


作业：


一、简述对联六要素。


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。

3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
   沽轮明月慰诗心【东风】

2、只作观棋局外客【联友】==
   不当败兴眼中钉【东风】


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
   亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
   德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==
   春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
   东西南北四方宾至如归【联友】

云诗雷情

古风六期对联第二讲作业

六期一班棋组
棋组云诗雷情

一、简述对联六要素。
答：1，上下联字数相同，2上下联节奏相同，3，上下联平仄相反、4，上下联词类相同、5上下联结构相同、6上下联内容相关联。  

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
答：是～对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：是～对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
答：是对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答：工对，因为：云～月同是天文类词，画～诗同是文学类词，意～心同是人事类词，撷和沽同是动词，朵跟轮同为量词，添跟慰同是动词。所以是工对。  
2、只作  观棋    局   外  客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答：是～宽对。因为：棋是文具类词，兴是人事类词，不在同一小类词中，局是人事类词，眼是形体类词不在同一小类词中，客是人称代词类～钉是金属类词不在同一小类词中，所以宽对。  
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：是赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
答：是挽联。
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
答：是春联。
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
答：是行业联。

一片冰心

古风六期对联第二讲作业  古风学院六期初级班一班棋组
棋39一片冰心  
一、简述对联六要素。
  答： 1上下联字数要相同，  
2上下联节奏要相同，
  3上下联平仄要相反、
  4上下联词类要相同、
  5上下联结构要相同、
  6上下联内容要相关联。  
  二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
  1、先天下之乐而乐，     后天下之忧而忧。
  答：对偶
  2、后乐先忧，范希文庶几知道；   昔闻今上，杜少陵始可言诗。
  答：对联
3、先忧后乐范文正，  此志此言高孟轲。
  答：对仗
  三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
   1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==  
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
   答：是工对。因为：云和月同是天文类词，画和诗同是文学类词，意和心同是人事类词。
   2、只作  观棋    局   外  客【联友】==
  不当  败兴    眼   中   钉【东风】
   答：是宽对。因为：棋是文具类词～兴是人事类词，不是同一小类词，局是人事类词～眼是形体类词不是同一小类词，客是人称代词～钉是金属词不是同一小类词。
   四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：
   1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==  
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
   答：是～增联。
   2、英灵已作蓬莱客【联友】==
  德范犹薰故乡人【联友】
   答：是～挽联。  
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
  答：是～贺联。
  4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
  东西南北四方宾至如归【联友】
答：是～行业联。

夜雨知星

古风六期对联第二讲作业

六一班棋组~05夜雨知星第二讲作业跟帖：

一、简述对联六要素。
对联六要素：
1，字句对整。
2，平仄对立。
3，节律对拍。
4，词性对品。
5，结构对应。
6，句意关联。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
答：对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。

答：对仗
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
工对：
理由：
撷朵/沽轮，白云/明月 ，添/慰，画/诗，意/心。
是同一小分类。
其符合对联六要素特征。
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
宽对。
理由：
棋/兴，不是同一小分类词。
局/眼，不是同一小分类词
客/钉，不是同一小分类词。
词性略宽。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：赠联。
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
答：春联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
答：商业联

云倦云舒

古风六期对联第二讲作业

棋组40-云倦云舒

一、简述对联六要素。

1 字句对等
2 平仄对立
3 节律对拍
4 词性对品
5 结构相应
6 句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
对联

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。
对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、
撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
动名天文门动 文学 人事
工对，上下联两句在词性 词类 句型等方面都分别整齐相对

2、
只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
观棋和败兴 词性不相同 【句】外客 【眼】中钉  也属于不同门分类
宽对 句型相同 词性相同 不要求名词小类相对 甚至在某些传统的对格中 也可不完全词性相同


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
言志联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
贺联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
行业联

凌寒一笑

古风六期对联第二讲作业

棋组13-凌寒一笑

一、简述对联六要素。

1 字句对等
2 平仄对立
3 节律对拍
4 词性对品
5 结构相应
6 句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
对联

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。
对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、
撷/朵  白云/  添/   画  /  意【联友】==
沽/轮  明月 / 慰 /  诗   / 心【东风】
答：工对。动量、天文门、动 、文学、 人事
符合工对要求

2、
只作 / 观棋    局   外   客【联友】==
不当/  败兴    眼   中   钉【东风】
答…宽对
棋/兴   局/眼    客/钉   
不在一个名词小类里

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
赠联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
贺联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
行业联

冰山剑生

古风六期一班第二讲作业 ：

     棋组19-冰山剑生

一、简述对联六要素                                                                                                              1  上下联字数相同                                                                                                                                                  2  上下联节奏相同 ；                                                                                                              3  上下联平仄相反 ；                                                                                                                           4  上下联词类相同 ；                                                                                                                5  上下联结构相同 ；                                                                                                               6 上下联内容相关联。  

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，  后天下之忧而忧。
             答：对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
            答：对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
          答:对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答：工对，因为：白云～明月在同一小类词中，画～诗在同一小类词中，意～心在同一小类词中，撷和沽同是动词，朵跟轮同为量词，添跟慰同是动词。所以是工对。  
2、只作  观棋    局   外  客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答：宽对。因为：棋和兴不在同一词类，局和眼不在同一词类，客和钉也不在同一小类词中，所以是宽对。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：言志联。
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联。
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
答：春联。
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
答：行业联。

江山依旧

古风六期对联第二讲棋12-江山依旧集作业


一、简述对联六要素。

    两句字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
     对偶句
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
    对联句
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
   诗中对仗句

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
   工对

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
   宽对，棋与兴，小类上不工。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
言志联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
春联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
行业联

紫菱儿

古风六期对联第二讲棋11~紫菱儿


一、简述对联六要素。

    两句字数对等
    平仄对立
    断句分明
    词性对品
    结构对应
    句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
     对偶句
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
    对联句
3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。
   对仗句

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵/白云/添/画意【联友】==
     沽轮/明月/慰/诗心【东风】
   工对

2、只作/观棋/局外客【联友】==
     不当/败兴/眼中钉【东风】
   宽对
   观棋  败兴词性不工

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
言志联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
春联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
商联

曾阿牛

古风六期对联第二讲作业
棋组——22-曾阿牛


一、简述对联六要素。
1*上下联字数相同
2*上下联平仄相对立
3*上下联词性相当
4*上下节律相符
5*上下结构相符
6*上下意境相关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
《对偶句》

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
《对联》

3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
《对仗》

三、判断下仗列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
工对。清风  明月。画意  诗心都属同小类名词。且上下句节奏结构相符。
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
宽对。棋 兴，局 眼，人 钉 不属同小类名词。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
赠联(父亲节)

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
贺联(新居)

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
行业联(旅馆)

月照花林

古风学院联六期一班初级班 第二讲棋组 作业贴  棋26-月照花林

作业

一、简述对联六要素。
1、字句相等，2、平仄对立，3、词性对品，4、内容相关，5、节率对拍，6、结构对应。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
对联
3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。
对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
工对。【工对】：上下联两句在词性、词类、句型等方面都分别整齐相对，而且名词小类相对。
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
宽对。【宽对】：比邻对的要求再宽一些，一般只要求句型相同、词的词性相同，而不要求名词小类相对。甚至在某些特定的传统对格中，也可不完全词性相同。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：
1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
行业联

林静

古风六期对联第二讲作业 棋组06—林静
一、简述对联六要素。              
答：对联六要素：1字数对等、
2平仄对立、
3节率对拍、
4词性对品、
5结构对应、
6句意关联。


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。   
   答：是对偶句。
2
、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
   答：是对联。


3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。
   答：是诗的对仗。


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷朵白云添画意【联友】==
   沽轮明月慰诗心【东风】   
   答：工对。
   撷（动词）朵（量词）白（形容词）云（名词天文词）添（动词）画（名词文房类）意（名词人事类）
   沽（动词）轮（量词）明（形容词）月（名词天文词）慰（动词）诗（名词文房类）心（名词人事类）

【上下联两句在词性 词类 句型等方面都分别整齐相对 】

2、只作观棋局外客【联友】==
   不当败兴眼中钉【东风】
   答：宽对。
棋和兴都是名词，却一个表示事物一个表示心情，宽对。
              客和钉都是名词，却一个表示人一个表示物，宽对。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：
1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
   亲恩似海，一德传承子与孙【东风】   
   答：赠联


2、英灵已作蓬莱客【联友】==
   德范犹薰故乡人【联友】   
   答：挽联。


3、新屋落成逢新岁【联友】==
   春风送暖发春华【联友】   
   答：贺联。


4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
   东西南北四方宾至如归【联友】
   答：行业联。

#天宝

古风六期对联第二讲作业
一班棋组23-天宝

一、简述对联六要素。
1.字句对等
2.平仄对立
3.节率对拍
4.词性对品
5.结构对应
6.句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
对仗


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
工对。撷       朵       白    云            添        画           意
         动词   量词   形容词 天文类    动词    文学类      人事类     上下句词性，词类都整齐相对，名词还在同一小类，。
          沽      轮       明    月           慰          诗            心
           
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
宽对。棋，文具类——兴，人事类；局，人事类，——眼，形体类；客，人称代词——钉，金属类；都不在同一小类。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
春联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
行业联

扉晔

古风六期对联第二讲作业
棋副~扉晔

一、简述对联六要素。

答：两句字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
答：对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联

3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
答：对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答：工对
理由：
撷朵  白云  添   画    意
动量  形名  动   名    名

沽轮  明月  慰   诗    心
动量  形名  动   名    名
其次…出句对句的名词都是同类的。
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答：宽对
理由：出句对句不同类别。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：言对

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
答：祝贺联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
答：行业联

凝联-幽幽

古风六期对联第二讲作业
六期一班棋组
棋28-幽幽

一、简述对联六要素。
答：
字数相等
平仄相对
词性相当
结构相称
节奏相应
内容相关

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧
答：对偶。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联

3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
答：对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、
撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答：共对。上下联两句在词性、词类、句型等方面都分别整齐相对，而且名词也是同小类相对。


2、
只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答：宽对。因为，棋/兴，局/眼，客/钉，不属于同一小类词相对。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、
父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：言志联

2、
英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联

3、
新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
答：贺联

4、
春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
答：行业联

淡定与从容

古风学院六期对联第二讲作业     六期一班棋组
棋10--淡定


一、简述对联六要素。
答：
1，上下联字数相等，
2，上下联节奏相同，
3，上下联平仄相反，
4，上下联词类相当，
5，上下联结构相同，
6，上下联内容关联。  

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。  
答：是对偶


2、后乐先忧，范希文庶几知道；
     昔闻今上，杜少陵始可言诗。
  
答：是对联


3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。

答：是对仗



三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
     沽轮  明月  慰   诗    心【东风】

答：工对，因为：
白云，明月在同一小类词中，画，诗在同一小类词中，意，心在同一小类词中，撷和沽同是动词，朵跟轮同为量词，添跟慰同是动词。所以是工对。  


2、只作  观棋    局   外  客【联友】==
    不当  败兴    眼   中   钉【东风】

答：是宽对。因为：
棋，兴不在同一小类词中，局，眼不在同一小类词中，客，钉不在同一小类词中，所以宽对。


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

答：是言志联。


2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】

答：是挽联。

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】

答：是春联。


4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】

答：是行业联。

段桥

古风六期对联第二讲作业 六一班棋01一段桥   一、简述对联六要素。  1:字句对等 2平仄对立 3节律对拍 4词性对品 5结构相应 6句意关联 二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？  1、先天下之乐而乐，      后天下之忧而忧。  对偶  2、后乐先忧，范希文庶几知道；  　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。 对仗庶仄与可仄，平仄不对  3、先忧后乐范文正，      此志此言高孟轲。 对仗  三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：  1、 撷朵  白云  添   画    意【联友】== 沽轮  明月  慰   诗    心【东风】  动名天文门动 文学 人事 工对，上下联两句在词性 词类 句型等方面都分别整齐相对   2、 只作  观棋    局   外   客【联友】== 不当  败兴    眼   中   钉【东风】 观棋和败兴 词性不相同 【句】外客 【眼】中钉  也属于不同门分类  宽对 句型相同 词性相同 不要求名词小类相对 甚至在某些传统的对格中 也可不完全词性相同    四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：  1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】== 亲恩似海，一德传承子与孙【东风】  言志联  2、英灵已作蓬莱客【联友】== 德范犹薰故乡人【联友】 挽联   3、新屋落成逢新岁【联友】== 春风送暖发春华【联友】 贺联   4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】== 东西南北四方宾至如归【联友】 行业联

林静

古风六期对联第二讲作业棋组07－心与心愿


一、简述对联六要素。
字数相等、
平仄相对、
词性相同、
句意关联、
结构相对、
节率对拍。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
——对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
——对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。——对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
——工对
掬朵白云添画意
沽轮明月慰诗心

动数形天动文人
动动容文动学人
词性句意，平仄都相同，符合工对标准
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
只作观棋局外客
不当败兴眼中钉

副动动文文方代
副动动人人方文
            事体    具
属于宽对，词性相同，对句相同，词性小类不同，也可以词性不相同，都属于宽对。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
——赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
——挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
——贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
——行业联

棋组雨蝶

古风六期对联第二讲作业

      棋02--雨蝶


一、简述对联六要素。

     答:对联的六要素是字句对等，平仄对立，节律对拍，词性对品，结构对应，句意关联。


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？


1、先天下之乐而乐，

   后天下之忧而忧。

      答，此句是 对偶。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；

　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。   答:此句是对联。


3、先忧后乐范文正，

此志此言高孟轲。

       答:此句是对仗。


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：


1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==

沽轮  明月  慰   诗    心【东风】    属 工对，因为撷朵~沽轮，同为动宾结构，撷~沽同为动词，呆，轮同为量词，白云~明月同为偏正类名词，添~慰同为动词，画意~诗心同为偏正类名词。


2、只作  观棋    局   外   客【联友】==

不当  败兴    眼   中   钉【东风】   答:此联属宽对   因为棋~兴不在同一小类词中，局~眼不在同一小类词中，客~盯均在同一小类词中。


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：


1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==

亲恩似海，一德传承子与孙【东风】    答:此联为言志联。


2、英灵已作蓬莱客【联友】==

德范犹薰故乡人【联友】

         答:此联是挽联。

3、新屋落成逢新岁【联友】==

春风送暖发春华【联友】

            答:此联是贺喜乔迁。

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==

东西南北四方宾至如归【联友】  答:此联是行业联。

一厘

古风学院联六期一班初级班  棋37-一厘 第二讲作业：


一、简述对联六要素。
答:1.字句对等   
      2.平仄对立
     3.节率对拍
     4.词性对品
     5.结构对应
     6.句意关联


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
答:对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答:对联

3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。
答:对仗


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
    沽轮明月慰诗心【东风】
答:工对。因为这个上下联在词性、词类、句型等方面都分别整齐相对。

2、只作观棋局外客【联友】==
    不当败兴眼中钉【东风】
答:宽对。棋与兴词性不符。棋名词，兴是动词。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
    亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答:赠联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
    德范犹薰故乡人【联友】
答:挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
    春风送暖发春华【联友】
答:贺联(乔迁)

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
    东西南北四方宾至如归【联友】
答:行业联

云诗雷情

代交作业  古风六期对联第二讲作业 六期一班棋组   
   棋08-雪飞扬(明)  
一、简述对联六要素。      答:字句对等、句意关联、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应。  
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？  
1、先天下之乐而乐，   
后天下之忧而忧。      
答:对偶句
2、后乐先忧，范希文庶几知道；  　
昔闻今上，杜少陵始可言诗。      
答:对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。     
答:对仗句  
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
  1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】         
答:工对，因为词性俱相对应。
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】   
答:宽对，因为作、当二词意小合。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：  
1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】   
  答:言志联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】      
答:致丧联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】      
   乔迁联
4、春夏秋冬，一岁川流不息【联友】==
东西南北，四方宾至如归【联友】        
  春联

荷塘月色

古风六期对联第二讲作业  棋组，棋03荷塘月色 一、简述对联六要素。 答:1字数对等。就是上下联字数相同，多分句联，各分句的字数必须相同。 2平仄对立。上下联每一节奏点上的读音平仄必须相反，上联仄收，下联平收 3词性对品。上下联相同位置的词性一样。 4节律对拍，上下联节奏点在同一位置 5结构对应。上下联相同位置的词组结构必须相同。 6句意相关。上下联必须围绕同一主题。  二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？  1、先天下之乐而乐，    后天下之忧而忧。 对偶 2、后乐先忧，范希文庶几知道；  　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。 对联 3、先忧后乐范文正， 此志此言高孟轲。 诗的对仗  三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：  1、撷朵  白云  添   画    意【联友】== 沽轮  明月  慰   诗    心【东风】  答:工对。上下联词性 属于同一类别 2、只作  观棋    局   外   客【联友】== 不当  败兴    眼   中   钉【东风】 答:宽对，棋和兴，局和眼，客和钉，都是名词，但不是同一类别。 四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：  1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】== 亲恩似海，一德传承子与孙【东风】 答:赠联 2、英灵已作蓬莱客【联友】== 德范犹薰故乡人【联友】 答:挽联 3、新屋落成逢新岁【联友】== 春风送暖发春华【联友】 答:贺联 4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】== 东西南北四方宾至如归【联友】 答:行业联

洁白无瑕

古风六期对联一班第二讲作业：棋组棋——36小土


一、简述对联六要素。
1字数相同
2平仄对立
3节率对拍
4词性对品
5结构对应
6句意相连

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。{对偶句}

2、后乐先忧，范希文庶几知道；{对联}
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。

3、先忧后乐范文正，
     彼志此言高孟轲。{对仗句}


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
答：此联为工对，因为词性，词义，平仄皆对应。

2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
此联为宽对，上联棋，为名词，下联兴，为形容词。


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】=={赠联}
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】=={挽联}
     德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】=={祝贺联}
     春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】=={商业联}
     东西南北四方宾至如归【联友】

云诗雷情

代交作业

古风六期对联第二讲作业
六期一班棋组
棋16伊人春秋

一、简述对联六要素。

解：① 字数对等
        ② 平仄对立
        ③ 节率对拍
        ④ 词性对品
        ⑤ 结构对应
        ⑥ 句意关联
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。

解：①偶句。
         

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。

解：②诗的对仗。

3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。

解：③ 对联。


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
解：1，此联系「工对」上下联两句的词性，词类，句型等方面都分别整齐相对…
如：

        ①撷朵（动名词）②白云（名动词）③添    （动词）④画意（名副词）。


解：
          ①洁轮（动名词  ②明月（名词）  ③    慰（动词）  ④ 诗心（名副词）

解：2，只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】

解：
   此联「宽对」；比邻的要求宽一些，句型相同，词的词性相同，而不要求名词小类相对。
如：a，
①只作（副名词）
②观棋（动名词）
③局外（代副词    ）
④客    （名词）
        
解：b，   
①不当 （副词）
②败兴 （动名词）
③眼中 （副词）
④钉     （名词）

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

解：①言志联；道出志向之用。

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
解：②挽联，是哀悼死者，治丧祭时用的对联。

3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
解：③此联系对联；是用来贺喜的对联.。

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
解：③此联对联；是用来，开宾馆或者酒店的对联。
  

（独行客）

古风六期对联第二讲棋15独行客一、简述对联六要素。  六要素：。                  1字数对等。             2平仄对立。             3节率对拍。              4词性对品。               5结构对应。             6句意关联  二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？  1、先天下之乐而乐，    后天下之忧而忧。      答：对偶  2、后乐先忧，范希文庶几知道；  　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。        答：对联  3、 先忧后乐范文正， 此志此言高孟轲。  答：对仗   三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：  1、 撷朵  白云         添    画   意【联友】=         沽轮  明月         慰    诗    心【东风】  答：工对 ， 【工对】也称严对。上下联两句在词性、词类、句型等方面都分别整齐相对，而且名词还须同小类相对。  2、 只作  观棋    局   外   客【联友】==   不当  败兴    眼   中   钉【东风】  答：宽对。 比邻对的要求再宽一些，一般只要求句型相同、词的词性相同，而不要求名词小类相对。    四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：  1、 父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】== 亲恩似海，一德传承子与孙【东风】。  答：赠联  2、 英灵已作蓬莱客【联友】== 德范犹薰故乡人【联友】。                    答：挽联  3、 新屋落成逢新岁【联友】== 春风送暖发春华【联友】。                   答：贺联  4、 春夏秋冬一岁川流不息【联友】== 东西南北四方宾至如归【联友】。        答：行业联

枫叶情

古风六期对联第二讲一班棋组作业

棋20-枫叶情

一、简述对联六要素。
答:1、字句对等
     2、平仄对立
     3、节律对拍
     4、词性对品
     5、结构对应
     6、句意关联
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。

答:对偶。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答:对联。

3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。

答:对仗。

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】

答:工对
理由:撷～沽 动词，朵～轮 量词，白～明 形容词，云～月天文名词，添～慰 动词，
画～诗 文学类名词，意～心 人事类名词，所以工对。

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答:宽对
理由:棋～兴 文具类名词～人事类名词，局～眼 人事类名词～形体类名词，客～钉 人事类名词～器物名词，所以宽对。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

答:言志联。

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】

答:挽联。

3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】

答:贺联。

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】

答:行业联。

开心每天

紫菱儿 前天 07:45 古风六期对联第二讲棋11~紫菱儿   一、简述对联六要素。      两句字数对等     平仄对立      断句分明     词性对品     结构对应      句意关联  二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？  1、先天下之乐而乐，    后天下之忧而忧。      对偶句 2、后乐先忧，范希文庶几知道；  　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。     对联句 3、先忧后乐范文正，    此志此言高孟轲。    对仗句  三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：  1、撷朵/白云/添/画意【联友】==      沽轮/明月/慰/诗心【东风】     工对  2、只作/观棋/局外客【联友】==      不当/败兴/眼中钉【东风】    宽对    观棋  败兴词性不工  四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：  1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】== 亲恩似海，一德传承子与孙【东风】 言志联  2、英灵已作蓬莱客【联友】== 德范犹薰故乡人【联友】 挽联  3、新屋落成逢新岁【联友】== 春风送暖发春华【联友】 春联  4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】== 东西南北四方宾至如归【联友】 商联 菱儿的作业有几个问题：一题中的断句分明应该是“节率对拍，二和三题完成的不错，第四题第一小题应该是赠联而非言志，第三小题应该是贺联非春联，第四小题应该是行业联，商联也可以说的过去，总的来说还不错，赞

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8# 江山依旧 前天 01:36 古风六期对联第二讲棋12-江山依旧集作业   一、简述对联六要素。      两句字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联  二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？  1、先天下之乐而乐，    后天下之忧而忧。      对偶句 2、后乐先忧，范希文庶几知道；  　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。     对联句 3、先忧后乐范文正， 此志此言高孟轲。    诗中对仗句  三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：  1、撷朵  白云  添   画    意【联友】== 沽轮  明月  慰   诗    心【东风】     工对  2、只作  观棋    局   外   客【联友】== 不当  败兴    眼   中   钉【东风】    宽对，棋与兴，小类上不工。  四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：  1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】== 亲恩似海，一德传承子与孙【东风】 言志联 2、英灵已作蓬莱客【联友】== 德范犹薰故乡人【联友】 挽联 3、新屋落成逢新岁【联友】== 春风送暖发春华【联友】 春联 4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】== 东西南北四方宾至如归【联友】 行业联江山依旧的作业：一二三题做的不错，第四题出了问题第一小题应该是赠联非言志联，第三小题应该是贺联而非春联，总之完成的不错，赞春联

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评江山依旧的后面有“赞春联“为误操作，“赞“正确。无后面二字

喃极水仙

古风学院六期对联第二讲作业     六期一班棋组
棋32-孤独剑客作业：


一、简述对联六要素。

答：

1，上下联字数相等，

2，上下联节奏相同，

3，上下联平仄相反，

4，上下联词类相当，

5，上下联结构相同，

6，上下联内容关联。  


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？


1、先天下之乐而乐，

     后天下之忧而忧。  


答：是对偶



2、后乐先忧，范希文庶几知道；

     昔闻今上，杜少陵始可言诗。


答：是对联



3、先忧后乐范文正，

     此志此言高孟轲。


答：是对仗




三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：


1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==

       沽轮  明月  慰   诗    心【东风】


答：工对，
         因为：白云，明月在同一小类词中，画，诗在同一小类词中，意，心在同一小类词中，撷和沽同是动词，朵跟轮同为量词，添跟慰 同是动词。所以是工对。  上下联平仄也相反。


2，只作  观棋    局   外    客【联友】==

       仄仄  平平    平  仄      仄

       不当   败兴    眼   中   钉【东风】

        仄平   仄仄   仄    平  平


答：是宽对。因为：上下联词性小类不相同，棋，名词，兴，是动词形容词化成名名用，指兴趣，兴致。平仄没有都相反。




四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：


1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==

       亲恩似海，一德传承子与孙【东风】


答：是言志联。



2、英灵已作蓬莱客【联友】==

       德范犹薰故乡人【联友】


答：是挽联。


3、新屋落成逢新岁【联友】==

       春风送暖发春华【联友】


答：是春联。



4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==

       东西南北四方宾至如归【联友】


答：是行业联。