语法

三余草堂

第一节语法的基本单位
这一节我们先简要说明句子、短语、词及它们最基础的分类。
一、句子、短语和词；
句子是前后都有停顿，并且带有一定的语调、表示相对完整意义的语言形式。古代汉语是书面语言，句子前后的停顿是通过后人所加的标点符号中的句号、问号、感叹号等来表示的。如：
(1)[齐师](大败}.(公羊传·成公元年)齐国军队吃了大大败仗
(2)[子](见夫子乎)?(论语·微子)老人家,您看见我的老师孔子了吗?【原文】18.7子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之。见其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”

【译文】子路更从孔子周游列国，落在了后面，遇见一位老人，用拐杖挑着除草工具。子路问他：“您看见了我的先生了吗？”老人说：“四体不勤，五谷不分，谁是你的先生？”放下拐杖，便去除草。子路拱手一旁站立。老人挽留子路到他家过夜，杀鸡做饭给子路吃。让他的两个孩子见了子路。第二天，子路赶上孔子告诉他这件事。孔子说：“这是一位隐者。”派子路回去再拜见他。子路到了那里，这个老人却已经离开了。子路说：“这个人不做官，没有道理啊。长幼之间的秩序既然不能废弃，君臣之间的关系又怎么能废弃呢？为了自身的干净，却破坏了最根本的伦理关系。君子做官，是为了施行大的道义。但大道义行不通，我们也已经知道了。”

【解读】怎么看待入世与出世，怎么对待人生每个人的态度和方式都不一样，也不能妄论谁对谁错，这就是生活，这就是人生。

(3)[子玉]{无礼哉)!(左传·信公二十八年)"子犯说:"子玉无礼啊!给君王的，只是解除对宋国的包围一项，而要求君王给出的，却是复卫封曹两项。这次打仗的机会不可失掉了。子犯曰:「子玉无礼哉!君取一，臣取二，不可失矣。」
以上三例都是句子，例(1)句子的停顿用句号表示，后两例是用问号和感叹号来表示。至于这些句子的语调，今人只能根据现代汉语的语调比照地来认识，很难确切地知道古人当时到底用一种什么样的语调来说这些句子。以上三个句子全都表示了一个相对完整的意义。一个句子常由主语和谓语这样两个句子成分构成，在以上四个句子中，用点和△标示的不同部分，分别是主语和谓语。主语表示一句话的话题，通常是说话者和听话者已知的信息，所以主语趋向于有定。谓语则是对主语的陈说，对于听话者来说，谓语对主语的陈说常是未知的信息。主语、谓语可以由词南接充当，也常由短语来充当。短语又叫词组，它有时可以直接成句，但更常见的形式是，在它用做主语或谓语之后，再构成句子。以上例(1)中的主语“齐师”和谓语“大败”，就都是短语。词是语言中最小的能独立运用的语言单位。以上例(1)中的“齐”、师”等就都是词。词是由语素构成的。
短语、词与句子是不同的语法单位，句子是使用单位，人们用句子来进行言语活动：而短语、词则是各用单位，它们并不在言语活动中直接使用。从大的方面看，一个句子在使用时，可以有两种不同的作用。一种作用是关于客观世界说了些什么，逻辑学上称之为
：0英语(美国)插入

楚剑赋夫

一、句子、短语和词；
句子是前后都有停顿，并且带有一定的语调、表示相对完整意义的语言形式。古代汉语是书面语言，句子前后的停顿是通过后人所加的标点符号中的句号、问号、感叹号等来表示的。如：
(1)[齐师](大败}.(公羊传·成公元年)齐国军队吃了大大败仗

楚剑赋夫

一、句子、短语和词；
句子是前后都有停顿，并且带有一定的语调、表示相对完整意义的语言形式。古代汉语是书面语言，句子前后的停顿是通过后人所加的标点符号中的句号、问号、感叹号等来表示的。如：
(1)[齐师](大败}.(公羊传·成公元年)齐国军队吃了大大败仗

三余草堂

楚剑赋夫 发表于 2023-7-17 21:06
一、句子、短语和词；
句子是前后都有停顿，并且带有一定的语调、表示相对完整意义的语言形式。古代汉语是 ...

三余草堂

楚剑赋夫 发表于 2023-7-17 21:06
一、句子、短语和词；
句子是前后都有停顿，并且带有一定的语调、表示相对完整意义的语言形式。古代汉语是 ...