古风学院联班四期版主
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本帖最后由 小龙儿 于 2015-7-28 21:37 编辑
古风学院楹联学校第六期初级班升级补考试卷 六期 一班 画13--宝哥
一、解析联意并对句。(10分)
扶摇羊角云程阔
振作凤翎天幕低
析:“扶摇”本是由下向上刮起的暴风,是说乘风上升的意思。 羊角弯曲象旋风的样子,所以称旋风为“羊角”。云程意思是在云中划过的路程。 上联的意思 就是像旋风一样盘旋而上,天空辽阔任意翱翔。比喻人意气风发。下联,你凤凰那样展翅九宵,天空就像在自己的脚 下,整联表达 的是一种积极向上的格调,值得学习。
出句:扶摇羊角云程阔
对句:奔跑马头天地宽
二、判断下面对联,具体说说体现和违背了对联的哪些要素。(10分)
岁到中秋年去半
人逢佳节愿团圆
违背了对联的联律 通则里的1、“形对意联”,造成了对联的意隔。
2、词性对品
岁到中秋年去半
人逢佳节愿团圆
年:名词,愿:动词,去:动词,半:形容词。团圆:联合词
3、结构对应
岁到中秋、年、去、半
人逢佳节、愿、团圆
上联的结构和下联的不统一
三、标出平仄,找节奏点,判断是否符合联律要求,并说明理由?
心相伴、天涯、亦近
平平仄、平平、仄仄
案齐眉、至死、不渝
仄仄平、仄仄、仄平
符合联律要求,因为按照意节划分 节奏以后,蓝色字体处的节奏点平仄想交替。
四、填空:(10分)
(散,倚,侵,碍斜,傍,绿,横,飞喷)
1、日(斜)江上孤帆影
草(绿)湖南万里情
2、岩溜(喷 )空晴似雨
林萝(碍)日夏生寒
注释:“岩溜”,指岩上的瀑布
3、新水乱(侵 )青草路
残烟犹(傍 )绿杨村
4、残星几点雁(横)塞
长笛一声人(倚 )楼
5、数丛沙草群鸥(散 )
万顷江田一鹭(飞 )
五、解析联意,分析此联中运用了什么修辞手法,并说明这种修辞手法的作用?(10分)
泼墨描春景~z
题跋借燕声--东风
上联,用了夸张的修辞手法以,本来画画是沾墨的,此处合理恰当地用了言过其实的夸张描写手法,使得作者的情感更加突出,把满心的兴奋表达提淋离尽致。
六、简述物象、意象、意境特点及三者之间有什么联系?并举例说明。(10分) 构成意境的两个元素分别是:物象和意象。一个具体的物象往往代表一定的意象,二者相辅相称,构成意境。区别是:物象指一定的实物,看得见摸得着,意象不能,是作者融合了自己的主观情感,而意境,是代表作者真实的感受 咬定青山不放松,
立根原定破岩中。
千磨万击还坚韧,
任尔东西南北风
七、选择题 (10分)
1、以下有哪些偏正结构的词组?(A.BC.E.G )
A、玉笛B、桃红C、飞泉D、哈尔滨E、斜阳F、花儿G、画阁
2、下联中“诗”是属于词的什么性质?(B )
一带林塘诗境界;
四时花果隐生涯。
A、词的兼类。B、词性活用。
3、红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。(毛泽东《七律二首 送瘟神》)( B、对仗 C、对联)
A、对偶 B、对仗 C、对联
4、“虽属毫末技艺,却是顶上功夫。”是属于下列哪一种联?( D、行业联 )
A、春联 B、贺联 C、挽联 D、行业联 E、景物联 F、言志联 G、赠联
5、“平平仄仄平平仄”是属于下列哪种格式( A.C)
A、 马蹄律正格。B、马蹄律变格。C、诗律正格。D、诗律变格。
八、出句四大忌讳字有哪些?并说明理由。(10分)
答: 醉谁舞韵 原因:初学者没有驾驭这些字的能力,用这些字有凑字的嫌疑。 九、找出诗句中的入声字: (10分,选错一个扣1分)
赠毛仙翁(唐•柳公绰)
桃源千里远,花洞四时春。
中有含真客,长为不死人。
松高枝叶茂,鹤老羽毛新。
莫遣同篱槿,朝荣暮化尘。
入声字有暮,瑾,鹤,洞叶,四,翁,时。
十、下面对联是什么关系。(10分)
1,不教白发催人老
更喜春风吹面生拟人(2,若能杯水如名淡
应信村茶比酒香( 假设)
3,虽为毫末技艺
却是顶上功夫( 转折)
4,但求天长地久
何必朝相暮依( 条件)
5,聚来千亩雪
化作万家春( 因果)
自选题:(20分)
对句:用两种不同的思路进行应对,要求流水对。
1、出句:小月勾檐窥旧梦【东风】
对句 ;疏窗纱透影孤单。【宝哥】
对句;大门喧闹娶新人。【宝哥】
2、出句:瘦蕊噙枝春在望【东风】
对句;冷颜初绽岁更新。【宝哥】
对句;今晨开放绽欢颜。【宝哥】
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