古风学院楹联学校第六期初级班升级补考试卷 琴组28-撒哈拉

小龙儿

古风学院楹联学校第六期初级班升级补考试卷  琴组28-撒哈拉
一、解析联意并对句。（10分）
扶摇羊角云程阔
振作凤翎天幕低
答: 析联：自由自在的，心无牵挂，云天广阔，振翅高飞，仿佛天幕也很低。
扶摇羊角云程阔
振作心志事不难

二、判断下面对联，具体说说体现和违背了对联的哪些要素。（10分）
岁到中秋年去半
人逢佳节愿团圆
答: 合掌，词性不对品。中秋和佳节合掌，去半和团圆不对品，年和愿也是词性不符。
三、标出平仄，找节奏点，判断是否符合联律要求，并说明理由？
心/相伴/天涯/亦近
平平仄平平仄仄
案/齐眉/至死/不渝
仄平平仄仄仄平
四、填空：（10分）
（散，倚，侵，碍斜，傍，绿，横，飞喷）
1、日（斜 ）江上孤帆影
    草（ 绿）湖南万里情
2、岩溜（ 喷）空晴似雨
   林萝（碍 ）日夏生寒
   注释:“岩溜”，指岩上的瀑布
3、新水乱（ 侵）青草路
    残烟犹（傍）绿杨村
4、残星几点雁（横 ）塞
    长笛一声人（ 倚）楼
5、数丛沙草群鸥（ 散）
    万顷江田一鹭（ 飞）
五、解析联意，分析此联中运用了什么修辞手法，并说明这种修辞手法的作用？（10分）
泼墨描春景～z
题跋借燕声--东风
答: 析联：用笔墨把春天美丽的景色写下来，春意盎然，引来了燕子……拟人手法，，把春天的景色写活了。
六、简述物象、意象、意境特点及三者之间什么联系？并举例说明。（10分）
答：物像是客观存在的事物，意象是融入了主观情感的客观事物，意境是诗词的艺术境界。它们之间的关联是物像是意象的基础，意象构成意境，三者同为诗词的表情达意服务。
七、选择题  （10分）
1、以下有哪些偏正结构的词组？(ACE)
A、玉笛B、桃红C、飞泉D、哈尔滨E、斜阳F、花儿G、画阁
2、下联中“诗”是属于词的什么性质？（   B ）
一带林塘诗境界；
四时花果隐生涯。
A、词的兼类。B、词性活用。

3、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（毛泽东《七律二首 送瘟神》(B)
A、对偶  B、对仗　Ｃ、对联
4、“虽属毫末技艺，却是顶上功夫。”是属于下列哪一种联？（ D ）
A、春联  B、贺联   C、挽联  D、行业联 E、景物联 F、言志联 G、赠联
5、“平平仄仄平平仄”是属于下列哪种格式（ C）
A、 马蹄律正格。B、马蹄律变格。C、诗律正格。D、诗律变格。
八、出句四大忌讳字有哪些？并说明理由。（10分）
答:四大忌讳字分别是                醉 谁  舞 韵
理由:因为对于初学者来说，还不具有驾驭这四个字的能力。
九、找出诗句中的入声字： （10分，选错一个扣1分）
赠毛仙翁（唐•柳公绰）
桃源千里远，花洞四时春。
中有含真客，长为不死人。
松高枝叶茂，鹤老羽毛新。
莫遣同篱槿，朝荣暮化尘。
答:  客 不 叶  鹤 莫

十、下面对联是什么关系。（10分）
1，不教白发催人老
   更喜春风吹面生（递进关系 ）
2，若能杯水如名淡
   应信村茶比酒香（假设关系 ）
3，虽为毫末技艺
   却是顶上功夫（转折关系 ）
4，但求天长地久
   何必朝相暮依（选择关系 ）
5，聚来千亩雪
   化作万家春（ 因果关系）
自选题：（20分）
对句：用两种不同的思路进行应对，要求流水对。
1、出句：小月勾檐窥旧梦【东风
答: 小月勾檐窥旧梦
      佳人对镜理新妆
      小月勾檐窥旧梦
      伊人对烛叹流年

2、出句：瘦蕊噙枝春在望【东风
答: 瘦蕊噙枝春在望
     春风拂面燕归来
     瘦蕊噙枝春在望
     伊人有意我来迎

寒江雪@

自选题：（20分）
对句：用两种不同的思路进行应对，要求流水对。
1、出句：小月勾檐窥旧梦【东风
答: 小月勾檐窥旧梦
      佳人对镜理新妆
得：4分

      小月勾檐窥旧梦
      伊人对烛叹流年
得：3分

2、出句：瘦蕊噙枝春在望【东风
答: 瘦蕊噙枝春在望
     春风拂面燕归来
得：4分
     瘦蕊噙枝春在望
     伊人有意我来迎
得：3分

本题题合计：14分

再度失忆

第三题：只标出了平仄、正确、其余没有回答出来、本题得2分。       第四题：全部回答正确、本题得10分。

云烟往事

第七题得6分，第八题得2分

仗剑

九题十分，(作者名字的绰也是)十题十分

微风

五题七分。六题十分

寒江雪@

合计：70分