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[律绝] 教师节有怀

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发表于 2015-9-9 18:35:19 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
一度秋风菊满园,每逢佳节忆师恩。
当年稚子生华发,今日春田熟几番?

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发表于 2015-9-9 18:43:10 | 显示全部楼层
我所在的学校,4栋学生宿舍楼分别命名为“立雪楼”、“映雪楼”、“踏雪楼”、“咏雪楼”(女生楼)。

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都是谁命名的啊?  详情 回复 发表于 2015-9-10 14:49
客邑多勤者,家居好古风。苇塘清且浅,笛韵与云融。
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发表于 2015-9-10 02:05:33 | 显示全部楼层
每忆做生时,萦怀是我师。垂垂皆老矣,百岁致心期。

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多承雅和!  详情 回复 发表于 2015-9-10 14:50
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 楼主| 发表于 2015-9-10 14:49:34 来自手机 | 显示全部楼层
客家苇笛 发表于 2015-9-9 18:43
我所在的学校,4栋学生宿舍楼分别命名为“立雪楼”、“映雪楼”、“踏雪楼”、“咏雪楼”(女生楼)。 ...

都是谁命名的啊?
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 楼主| 发表于 2015-9-10 14:50:07 来自手机 | 显示全部楼层
征夫 发表于 2015-9-10 02:05
每忆做生时,萦怀是我师。垂垂皆老矣,百岁致心期。

多承雅和!
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发表于 2015-9-10 19:07:37 | 显示全部楼层
再賞老師佳作、晚上好!

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多谢吟兄雅赏,遥握问好!  详情 回复 发表于 2015-9-10 20:51
[b]詞[/b]—由語素構成,凝煉精致,協律合樂。有抑揚頓挫的音樂美,錯綜變化的韻律,長短參差的句法,濃烈深摯的感情。(北岩老道)
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 楼主| 发表于 2015-9-10 20:51:46 来自手机 | 显示全部楼层
北岩老道 发表于 2015-9-10 19:07
再賞老師佳作、晚上好!

多谢吟兄雅赏,遥握问好!
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发表于 2015-9-12 18:31:43 | 显示全部楼层
当年稚子生华发,今日春田熟几番?
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发表于 2015-9-12 18:32:01 | 显示全部楼层
清新自然,意象灵动
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发表于 2015-9-17 07:17:48 | 显示全部楼层
提赏朋友佳作、问好、祝你开心!
[b]詞[/b]—由語素構成,凝煉精致,協律合樂。有抑揚頓挫的音樂美,錯綜變化的韻律,長短參差的句法,濃烈深摯的感情。(北岩老道)
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