七律 回应大棚说

沧海一笑

七律 回应大棚说

兀谁急响扰清眠，便有垢氛熏鼻前。
戾气憋肠行短韵，阴风恨水挤残篇。
徒羡松能传雅意，怎知竹可寄高弦。
赠君一副灵丹药，延喘发飙成秽仙。

秋莺，古人有写过，今人也有写过（详见《我读》）。有人恶搞，蓄意攻讦，以【诗无敌缠斗活动】所作回应之。

沧海一笑

正好派上用场。

梅花山人

同喻宣仲鹫峰寺听秋莺
作者：林古度　朝代：清　体裁：七绝　
【诗词】：
物候推移伤客魂，啼莺何意恋山村。 不因落叶林间满，犹道啼春在寺门！

和西仲秋日闻莺诗
作者：仇远　朝代：宋　
【诗词】：
不待风霜剪碧林，柳阴忽见一梭金。 似传西帝宸游信，空惹东窗梦觉心。 暂辍笙歌聊试听，既无桃杏莫须吟。 旧交燕子归何处，好倩宾鸿为嗣音。

秋半闻莺
作者：洪咨夔　朝代：宋　
【诗词】：
木叶青黄几栗留，尽情啼破两山幽。 怕人冷落生秋思，故作春声为遣愁。

秋莺诗
作者：李廌　朝代：宋　
【诗词】：
秋日生春意，林间闻晓莺。 奈何时序晚，不及候虫鸣。 摇落无多感，芳菲会满城。 好音宜自默，反舌可无声。


黄莺二首
作者：梅尧臣　朝代：宋　
【诗词】：
西邻少年今出游，东家女儿未识羞。 门前乌臼叶已暗，日暮问谁墙上头。

止水道中闻莺
作者：释宝昙　朝代：宋　
【诗词】：
人间七月炎云升，碧树黄鹂亦可人。 哑咤一声行道外，不知身在故园春。

秋莺
作者：释云岫　朝代：宋　
【诗词】：
红叶如花晓日晞，隔林深处叫黄鹂。 听来浑似春风语，啼向西风不是时。

七月十一日晓闻莺有感
作者：舒岳祥　朝代：宋　
【诗词】：
秋晓秋莺鸣绿树，我自徘徊不能去。 年年鸣值晚春时，晓窗共听人何处。 莺莺少驻听我吟，我吟未成泪双注。 来年啼上茧头山，为说老人题此句。

梅花山人

八月道宫闻莺
作者：王洋　朝代：宋　
【诗词】：
密林啭圆吭，流韵入清杳。 当时太晚计，花前来不中。 致使惜春人，问声恨先老。 正缘幽谷春，朋友在久要。 争春快先鸣，地乃失友道。 日坞集芳栏，名园唱清晓。 得路共迁腾，此事不草划。 即今秋色高，金衣尚鲜好。 歌舞兴未阑，秋空乐晴昊。

秋莺歌
作者：王禹偁　朝代：宋　
【诗词】：
淮南八月尚有莺，关关无异来时声。 东风抬举如篁舌，何事经秋犹未绝。 饥鸶病鹤亦能鸣，凤鸟不听何处说。

七月晦日闻莺
作者：喻良能　朝代：宋　
【诗词】：
忆得东风泛蕙兰，晓窗红树听绵蛮。 如何却到深秋节，尽日犹啼修竹间。

晚莺二首
作者：张耒　朝代：宋　
【诗词】：
庭树知秋雕晚枝，春莺一去几时归。 晚来何事枝头见，哑鸦数声还复飞。

晚莺二首
作者：张耒　朝代：宋　
【诗词】：
青竹万叶一霜摧，何事流莺去复回。 啼鵊已摧芳草歇，春风安肯为君来。

沧海一笑

梅花山人 发表于 2017-10-16 01:50
同喻宣仲鹫峰寺听秋莺
作者：林古度　朝代：清　体裁：七绝　
【诗词】：

感谢先生的提供，针叶林仍然会视而不见，百般辩说，继续弄他的“大棚”，就让他那么混吧！

梅花山人

沧海一笑 发表于 2017-10-16 06:50
感谢先生的提供，针叶林仍然会视而不见，百般辩说，继续弄他的“大棚”，就让他那么混吧！ ...

我不想、不愿参与理论版的内部纷争，仅摘录有关秋莺的古诗以供参考，如此而已

针叶林

“原创单纯诗词贴，移动到诗词版。我代劳一下。”------你这是有选择的打击报复  滥权移贴的借口。

沧海一笑

阅读下面的古诗，回答后面的问题。

秋莺   /李煜
残莺何事不知秋，横过幽林尚独游。
老舌百般倾耳听，深黄一点入烟流。
栖迟背世同悲鲁，浏亮如笙碎在缑。
莫更留连好归去，露华凄冷蓼花愁。

1．与杜甫的“自在娇莺恰恰啼”和白居易的“几处早莺争暖树”相比，这首诗中的“莺”有什么特点？请简要分析。(5分)

2．最后一句，对全诗起到什么作用？请简要分析(6分)

沧海一笑

吾闽 发表于 2017-10-18 09:22
先回答第1 题：杜、白，写的是“黄莺漫唱湖边树”，李煜秋莺，只林深处“一声声”耳。 ...

-5

沧海一笑

大眼怪归来 发表于 2017-10-18 09:31
鸟不死终要啼，无非是春季发情时发浪，叫得勤一些。针叶林是有限公司出品，废论甚多，不足为凭，不必再开新 ...

是的，恰好讲到诗词鉴赏，给学生讲的，期中复习备考，就发上来了。

沧海一笑

【答案】
1.解析：此题考查诗歌中的形象，这首诗中的莺是“秋莺”，它“独游”幽林，“老舌百般”“栖迟背世”“悲鲁”“凄冷”，抓住这些关键词，与杜诗、白诗中的“自在”莺和“早莺”对比即可。
答案：杜诗和白诗中的莺都是春莺，是活泼、欢乐、充满生命活力的形象。而此诗中的黄莺则是秋莺，所以它生不逢时，孤独，哀伤。它不知道秋天已经来临，依然穿过幽深的林子独自漫游。它尽力的鸣叫，声音婉转动听，消散在山林之中。它深黄的身影被淹没在苍茫迷离的秋色中。(意思对即可)

2.解析：此题考查对诗歌结构的理解。最后这句话，写秋莺生活的环境，也是诗人劝秋莺归去的理由，又是一个写景的语句，综合起来看，这句话以景结情，深化了诗歌的主题，让人感到秋莺的悲凉处境而产生同情之情。
答案：诗的最后一句“露华凄冷蓼花愁”，描写了秋莺现处的环境将要变得不好的景象，用来作上句劝说秋莺归去的理由之一。以景议事，暗点主旨。以拟想景象结尾，给读者留下了思考的空间，增添了诗的含蓄美。