古风学院绝句五期一年级第一讲采蘋组作业帖

古风浅笑安然

作业：

一、复习本节课讲义，梳理格律诗的形成过程。
二、回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？
2、《建安风骨》是谁创建的？
3、唐初四杰是谁？
4、新乐府运动的代表人物是谁？
三、自选题：有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。

注意事项：
1、作业贴必须写明组别、学号、网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评。
2、作业点评时间截止到周三晚，过时评阅老师不予点评。

古风无可

采蘋副组无可作业：

一、复习本节课讲义
二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？
答：源于语言、在劳动中产生，并与舞蹈音乐有所关联。

2《建安风骨》是谁创建的？
答：建安七子——曹操父子三人加上王桀、孔融、刘桢、陈琳

3唐初四杰是谁？
答：王勃，骆宾王，杨炯与卢照邻。

4新乐府运动的代表人物是谁？
答：白居易。

三、自选题：
有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。

七绝，入古风绝五班感怀

为慕诗联入古风，欣逢绝五把知充。诸君努力来携手，争做诗坛主人翁。

极北之北

采蘋组长-极北之北

一、复习本节课讲义
二、回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？
答：而最早的诗歌或者说韵语，产生于劳动过程中。劳动创造了世界，也创造了文学艺术。
后来歌离开了劳动，离开了音乐、舞蹈，在人们口头创作、口耳流传，并向叙事方面发展，就产生了最初的诗。

2、《建安风骨》是谁创建的？
答：以曹操，曹丕、曹植父子为核心，加上孔融、王粲、刘桢、陈琳等所谓“建安七子”组成的邺下文人集团，创造了“建安文学”的辉煌。

3、唐初四杰是谁？
答：王勃，骆宾王，杨炯与卢照邻。

4、新乐府运动的代表人物是谁？
答：中唐代表诗人有元结、顾况、刘长卿、韦应物、白居易、韩愈、柳宗元、孟郊、李贺等。元结、顾况等人写了些反映现实的诗篇，是新乐府运动的先驱；刘长卿、韦应物主要以山水诗见长。白居易提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张，提倡采用新题材、写作新乐府

三、自选题：
有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。

七绝：（依韵风影）（老师点评可任选一首，此注）
春风化雨百花开，深愐千年咏絮才。吾辈如今多努力，五班来日继登台。

七绝：（依韵风影）
同秉真诚与热情，诗山一路共兼程。前方岂惧风和雨，且待云开竞咏晴。

.

炎……夏

采蘋02--炎夏

一、复习本节课讲义，梳理格律诗的形成过程。
二、回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？
答  诗歌的产生跟劳动有关，劳动创适了世界，也创造了文学艺术。
2、《建安风骨》是谁创建的？
答   是以曹橾、曹丕、曹植父子为核心，孔融、王粲、刘桢、陈琳等人七人以诗歌的形式反咉现实，抒发忧思，歌唱理想，因其具有慷慨任气的独特风格而形成了建安风骨的创作传统。
3、唐初四杰是谁？
答   王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王唐初四位文学家，简称王杨卢骆。
4、新乐府运动的代表人物是谁？
答    白居易，他提出文章合为时而著，诗歌合为事而作的主张，提倡采用新题材写作新乐府。
三、自选题：有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。

雁山依云

古风学院绝句五期一年级第一讲
采频12雁山依云作业：
1，诗歌的产生与什么有关系？
答：与劳动有关系。
2，《建安风骨》是谁创建的？
答：以曹操为首的曹氏父子及控融，王粲，刘植，陈琳等建安七子。
3，唐初四杰是谁？
答：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王。
4，新乐府运动的代表人物是谁？
答：白居易，元稹。

山野村姑。

采頻08-山野村姑


本讲课后作业：

一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程。

二、回答问题：

1诗歌的产生与什么有关系？


答：诗歌的产生与劳动有关，它与舞蹈、音乐有关系。


2《建安风骨》是谁创建的？


答：建安风骨是由：曹操、曹丕、曹植、孔融、王粲、刘桢、陈琳等创建的。



3唐初四杰是谁？

答： 唐 初四杰诗人 ：王勃 、 杨炯 、 卢照邻 和 骆宾王 。


4新乐府运动的代表人物是谁？

答：新乐府运动的代表人物：元结、顾况、刘长卿、韦应物、白居易、韩愈、柳宗元、孟郊、李贺等。



三、自选题：有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。

文文~

采頻05-文文
一、复习本节课讲义


二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？
答：源于语言、在劳动中产生，并与舞蹈音乐有所关联。
2《建安风骨》是谁创建的？
答：建安七子——曹操父子三人加上王桀、孔融、刘桢、陈琳
3唐初四杰是谁？
答：王勃，骆宾王，杨炯与卢照邻。
4新乐府运动的代表人物是谁？
答：白居易。


三、自选题： 有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。   

开学有感
春花烂熳柳丝轻，
绝五开班瑞气迎，
从此诗心随梦绮，
乘风邀月踏歌声。

今心。

古风学院绝句五期一年级采蘋组13今心第一次作业

一、复习本节课讲义，梳理格律诗的形成过程。
二、回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？
答  诗歌的产生跟劳动有关，劳动创适了世界，也创造了文学艺术。
2、《建安风骨》是谁创建的？
答   是以曹橾、曹丕、曹植父子为核心，孔融、王粲、刘桢、陈琳等人七人以诗歌的形式反咉现实，抒发忧思，歌唱理想，因其具有慷慨任气的独特风格而形成了建安风骨的创作传统。
3、唐初四杰是谁？
答   王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

4、新乐府运动的代表人物是谁？
答    白居易，他提出文章合为时而著，诗歌合为事而作的主张，提倡采用新题材写作新乐府。
三、自选题：有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。
七绝   进古风绝五有怀
久慕东风紫府台
缤纷桃李院中栽
名师传道解疑惑
仄仄平平细细裁

清风徐徐！

古风学院绝句五期第一讲作业
采蘋07--清风徐徐
一复习本节课讲义，疏理一下律诗形成过程。
答自南朝齐永明年间，沈约等人将声律的知识运用到诗歌创作中，律诗这种新的体裁
  就已酝酿着了。到初唐的沈佺期，宋之问，律诗逐定型化，成为一种重要诗歌体裁。
二，回答问题
1 诗歌的产生与什么有关系？
答诗歌是一种韵文，最早的诗歌或者说韵语，产生于劳动过程中，劳动创造了世界，也是
创造了文学艺术。所以，诗歌的产生跟劳动有关。
2 （建安风骨）是谁创建的？
答： 魏晋南北朝时期，以曹操，曹丕、曹植父子为核心，加上孔融，王粲、刘桢，陈琳
等所谓“建安七子”，创造了“建安文学”，的辉煌。他们的诗歌反映现实，抒发忧思，歌唱
理想，普遍采用新兴的五言形式，奠定了五言诗的基础，具有“慷慨任气”的独特风格，
形成了“建安风骨”的创作传统。
3 唐初四杰是谁？
答；“初唐四杰”是指中国唐代初期四位文学家，王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王。
4 新乐府运动的代表人物是谁？
答；元结，顾况，刘长卿，韦应物，白居易等。
三 自选题：
有基础的以“古风绝句五班开学有怀” 为主题写一首七绝，平水韵。
七绝  古风绝句五期开学有怀

拙笔难书壮美篇，才疏学浅悔当年。
浮生但愿持诗笔，赢得古风榜上传。

天问～

第一讲作业
采蘋03-天问
一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程：
答：自从南朝齐永明年间，沈约等人将声律的知识运用到诗歌创作当中，律诗这种新的体裁就已酝酿着了。到初唐的沈佺期、宋之问手里律诗遂定型化，成为一种重要的诗歌体裁。

二、
1诗歌的产生与什么有关系？
答：诗歌的产生与劳动人民的劳动号子有关。

2《建安风骨》是谁创建的？
答：魏晋南北朝时期，以曹操，曹丕，曹植，以及“建安七子”孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢创建的。

3唐初四杰是谁？ 王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王

4新乐府运动的代表人物是谁？元稹和白居易。

三、自选题：有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。
入绝五有感
文/天问
三月芳菲入绝群，初窥古韵叹才贫。
心怀敬仰求知切，一纸空杯待月醇。

彩虹++

古风绝五初级采蘋组第一次作业  采蘋15-彩虹  
一、复习本节课讲义，梳理格律诗的形成过程。

二、回答问题： 1、诗歌的产生与什么有关系？

答：与劳动有关  

2、《建安风骨》是谁创建的？

答：建安七子：曹操，曹丕，曹植，孔融，王粲，刘桢，陈琳。

3、唐初四杰是谁？

  答：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王。

  4、新乐府运动的代表人物是谁？

  答：白居易

三、自选题：有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。

  《开学有感》

四海学子进课堂 ，
古风教室墨飘香 。
逢春桃李吸甘露，
奋笔疾书谱锦章。

邯郸烟雨

古风绝五第一讲作业：
采萍01-一蓑烟雨
一、复习本节课讲义
二、回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？
答：而最早的诗歌或者说韵语，产生于劳动过程中。劳动创造了世界，也创造了文学艺术。
后来歌离开了劳动，离开了音乐、舞蹈，在人们口头创作、口耳流传，并向叙事方面发展，就产生了最初的诗。

2、《建安风骨》是谁创建的？
答：以曹操，曹丕、曹植父子为核心，加上孔融、王粲、刘桢、陈琳等所谓“建安七子”组成的邺下文人集团，创造了“建安文学”的辉煌。

3、唐初四杰是谁？
答：王勃，骆宾王，杨炯与卢照邻。

4、新乐府运动的代表人物是谁？
答：中唐代表诗人有元结、顾况、刘长卿、韦应物、白居易、韩愈、柳宗元、孟郊、李贺等。元结、顾况等人写了些反映现实的诗篇，是新乐府运动的先驱；刘长卿、韦应物主要以山水诗见长。白居易提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张，提倡采用新题材、写作新乐府

蝶舞红袖

采蘋10--蝶舞


一、复习本节课讲义，梳理格律诗的形成过程。
二、回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？
答  诗歌的产生跟劳动有关，劳动创适了世界，也创造了文学艺术。
2、《建安风骨》是谁创建的？
答   是以曹橾、曹丕、曹植父子为核心，孔融、王粲、刘桢、陈琳等人七人以诗歌的形式反咉现实，抒发忧思，歌唱理想，因其具有慷慨任气的独特风格而形成了建安风骨的创作传统。
3、唐初四杰是谁？
答   王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王唐初四位文学家，简称王杨卢骆。
4、新乐府运动的代表人物是谁？
答    白居易，他提出文章合为时而著，诗歌合为事而作的主张，提倡采用新题材写作新乐府。

天马一行空

课后作业： 一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程。 二、回答问题： 1诗歌的产生与什么有关系？与语言有关系。 2《建安风骨》是谁创建的？建安七子 3唐初四杰是谁？王勃，骆宾王，杨炯，卢照邻。 4新乐府运动的代表人物是谁？白居易。 三、自选题：有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。  七绝，入古风绝五班 文/采蘋06天马行空 推敲平仄几多年，今入古风真有缘。 愿与诸君齐努力，来跟子美句常联。

莫小溪

采蘋09小溪第一讲作业


一、复习本节课讲义，梳理格律诗的形成过程。

答：自公元前六世纪的《诗经》的出现，到屈原，宋玉等人写的楚辞，并在句中或句末加语助词“兮”、“些”或“只”这一类字。 从汉代开始，通篇是五字一句的五言诗形成，取代了四言诗和楚辞的地位。当时的五言诗不限句数，可长可短，后人称为五言古体诗。与五言古体诗同时出现的还有乐府诗，乐府诗有五言诗，也有长短句。 到三国时，曹丕写了两首完整的七言诗。七言诗一直到齐、梁时才开始逐渐流行，而诗的格律也在这个时期开始萌芽。 以后到了初唐，近体诗的形式已经确立，从此五言近体诗和七言近体诗形式一直保存下来，与不受格律限制的古体诗并列。

二、回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？

答：诗歌的产生与劳动是分不开的，诗歌与音乐和舞蹈之间有着密切联系，劳动生活是诗歌的创作来源。

2、《建安风骨》是谁创建的？

答：以曹操，曹丕、曹植父子为核心，加上孔融、王粲、刘桢、陈琳等所谓“建安七子”组成的邺下文人集团，创造了“建安文学”的辉煌。他们都经历了社会的动乱，感受极深；他们的诗歌反映现实、抒发忧思、歌唱理想，普遍采用新兴的五言形式。奠定了五言诗的基础，具有“慷慨任气”的独特风格，形成了“建安风骨”的创作传统。

3、唐初四杰是谁？

答：“初唐四杰”是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。

4、新乐府运动的代表人物是谁？

答：元结、顾况等人写了些反映现实的诗篇，是新乐府运动的先驱；白居易提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张，提倡采用新题材、写作新乐府，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，形成了中唐新乐府运动。

三、自选题：有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。

古风陌上初熏

采蘋11-陌上初熏作业：

一、复习本节课讲义
二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？
答：诗歌是源于语言、在劳动中产生的，并与舞蹈音乐有所关联。

2《建安风骨》是谁创建的？
答：建安七子创建的，也就是曹操父子三人加上王桀、孔融、刘桢、陈琳

3唐初四杰是谁？
答：分别为王勃，骆宾王，杨炯与卢照邻。

4新乐府运动的代表人物是谁？
答：主要代表人物是白居易。

三、自选题：
有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。

雪如烟

采蘋组18-雪如烟


一、复习本节课讲义，梳理格律诗的形成过程。
二、回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？
答，在劳动产生，与舞蹈，音乐有关。
2、《建安风骨》是谁创建的？
答:建安七子。曹操三父子外加王桀，孔融，刘桢，陈琳。
3、唐初四杰是谁？
答:王勃，骆宾王，杨炯，卢照龄。
4、新乐府运动的代表人物是谁？
答:白居易

三、自选题：有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。

庆古风绝句五班开学有怀
      雪如烟
东风过处百花开，翠点书斋映墨台。
无限春情勤学子，自得名师育成才。

@梅兰竹菊

t本讲课后作业：
一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程。
二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？答，诗歌的产生源于语言，是在劳动过程中产生的，与舞蹈，音乐有关
2《建安风骨》是谁创建的？答，建安七子创建的，曹操三父子，王桀，孔融，刘桢，陈琳 ，
3唐初四杰是谁？答，王勃，骆宾王，杨炯，卢照邻。
4新乐府运动的代表人物是谁？答，白居易
三、自选题：有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。

雁山依云

雁山依云 发表于 2019-4-20 21:09
古风学院绝句五期一年级第一讲
采频12雁山依云作业：
1，诗歌的产生与什么有关系？

谢谢老师批评指正，您幸苦了！

玉灵儿！

古风学院绝五一年级第一讲作业贴

班务-玉灵儿

一、复习本节课讲义
二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？
答：源于语言、在劳动中产生，并与舞蹈音乐有所关联。

2《建安风骨》是谁创建的？
答：建安七子——曹操父子三人加上王桀、孔融、刘桢、陈琳

3唐初四杰是谁？
答：王勃，骆宾王，杨炯与卢照邻。

4新乐府运动的代表人物是谁？
答：白居易。

三、自选题：
有基础的以“古风绝句五班开学有怀”为主题写一首七绝，平水韵。