古风楹联十七期初级第四讲菡萏组作业贴

偶然。

古风楹联十七期第四讲作业:一:
找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

二:
课后阅读中华对联大典：中华对联大典全集
第1章
第2-3章
第4-5章
第6-7章
第8-9章




作业要求：
工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
学员作业截止时间：周四晚24点；
评阅点评截止时间：周五24点。

云淡、风轻

古风楹联十七期第四讲作业：
菡萏16-云淡风轻

一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
答：湖心亭　陶 澍
野烟千叠石在水；
渔唱一声人过桥。

格律对联基本六要素为：
1）字数相等，

野烟千叠石在水；
渔唱一声人过桥。

上下联都是7字。

2）词性相当，

野烟千叠石在水；

名名数量名动名
渔唱一声人过桥。

名名数量名动名
3）结构相称，野烟/千叠/石/在水；
偏正/偏正/  动宾
      
渔唱/一声/人/过桥。
偏正/偏正/  动宾
   
4）节奏相应，
野烟/千叠/石/在水；
渔唱/一声/人/过桥。
都是2212

5）平仄相谐 ，
野烟千叠  石在水；
仄平平仄    仄仄仄
渔唱一声  人过桥。
平仄仄平  平仄平
6）内容相关。

都是写所见景色

二:
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第1章
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第4-5章
第6-7章
第8-9章

答：在读。

思羽

古风楹联十七期第四讲作业：
菡萏组20号思羽
一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

1，字数相等
清风有意难留我==
明月无心自照人
上下联：都是七个数字。

2，词性相当
清风有意难留我==
形名副名副动代
明月无心自照人
形名副名副动名

3，结构相称
清风/有意/难/留我==
偏正   动宾     动宾
明月/无心/自/照人
偏正   动宾      动宾

4，节奏相应
清风/有意/难/留我==
明月/无心/自/照人
上下联音节都是：2212

5，平仄相谐
清风有意难留我==
平平仄仄平平仄
明月无心自照人
平仄平平仄仄平
6，内容相关
以“清”指清廷，以“明”指明朝，，整首事理联，内容相关。

二:
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第1章
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第6-7章
第8-9章

：进行中……

龙的

古风楹联十七期第四讲作业:菡萏组22～龙的传人
一：

找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

答：

    浅深流水琴中听
    远近青山画里看

1：字数相等，上下联都是七个字。
2：内容相关，上联说的是琴声如流水，有浅有深
                           下联说的是画里的青山，有近有远

3：词性相当，上联深浅和下联的远近都是形容
                           词，流水和青山都是名词，上联
                            的琴和下联的画都是名词，琴中
                           和画都是名词，听和看都是动词。
4.    结构相称，深浅和远近都是并列结构，流水和
                            青山都是偏正结构，琴中听和画里
                            看都是，主谓结构。
5.    节奏相应，上联2221
                            下联2221
6.    平仄相谐，浅深流水琴声听
                           仄平平仄平平仄
                           远近青山画里看
                           仄仄平平仄仄平

二:
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第1章
第2-3章
第4-5章
第6-7章
第8-9章

答：已经阅读到第四章。


作业要求：
工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
学员作业截止时间：周四晚24点；
评阅点评截止时间：周五24点。

雨萌。

古风楹联十七期第四讲作业:

菡萏11-雨萌


一.找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
室空书补陋
花谢墨添香

答：
1.字数相等。
室空书补陋
花谢墨添香
上联5个字，下联5个字。

2.词性相当。
室空书补陋
名动名动形
花谢墨添香
名动名动形
上下联名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。实对实，虚对虚。

3.结构相称。
室空/书/补陋
主谓      动宾
花谢/墨/添香
主谓      动宾
上下联主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构。

4.节奏相应。
室空/书/补陋
花谢/墨/添香
上下联都是212节奏。

5.平仄相谐。
室空书补陋
仄平平仄仄
花谢墨添香
平仄仄平平
上下联平仄相反。上下联各自句内246位置平仄交替。

6.内容相关。
室空书补陋
花谢墨添香
上联写室空了用书来弥补，下联写花谢了用墨来添香。上下联意境相谐，相互关联。

二.课后阅读中华对联大典：中华对联大典全集
第1章
第2-3章
第4-5章
第6-7章
第8-9章
答：正在阅读。

菡萏山中人

古风楹联十七期第四讲作业:菡萏组5  --山中人
1：字数相等， 都是五个字
2：内容相关，
   明月松间照
   清泉石上流  上下联组成了一幅美好的图画
                月夜仙境

3：词性相当，
  明月松间照
  形名名 名动
  清泉石上流
。形名名 名动

4.    结构相称，。
  明月 松间 照    大结构  是主  宾  谓  倒装句
  偏正 主谓
  清泉 石上 流
  偏正 主谓      大结构  是主  宾  谓  倒装句

5.    节奏相应，
明月/松间/照
清泉/石上/流

                           
6.    平仄相谐
明月松间照
平仄平平仄
清泉石上流
平平仄仄平

东山再起

古风楹联十七期第四讲作业：
菡萏03~东山再起
一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
答：例联：风过荷池轻卷露；
                    月沉竹径漫铺霜。
对联六要素：
1，字数相等
上下联都是七个字。

2，词性相当
风过荷池轻卷露
名动名名形动名
月沉竹径漫铺霜
名动名名形动名
上下联同位字词性相当
3，结构相称
风过/荷池/轻/卷露
主谓  偏正       动宾
月沉/竹径/漫/铺霜
主谓  偏正       动宾
上下联结构相称

4，节奏相应
风过/荷池/轻/卷露
月沉/竹径/漫/铺霜
上下联都是2212节奏

5，平仄相谐
风过荷池轻卷露
平仄平平平仄仄
月沉竹径漫铺霜
仄平仄仄仄平平
上下联平仄相对，句内相替。

6，内容相关
上下联景语意境关联。

二:
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第1章
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：进行中……

凝香诗岚。

古风楹联十七期第四讲作业:

菡萏19-凝香诗岚

一:
找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。


答:
拂水山庄   柳如是

浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

答：此联结合对联六要素，分析如下：
节奏：浅深／流水／琴中／听；
结构：并列／偏正／偏正／动
词性：形形／动名／名名／动
平仄：仄平／平仄／平平／仄

节奏：远近／青山／画里／看。
结构：并列／偏正／偏正／动
词性：形形／形名／名名／动
平仄：仄仄／平平／仄仄／平

1：上下联字数相等，都是七个字。

2：从联中得出词性相当。

3：从联中分析得出结构结称。

4：从联中分析得出节奏相应。

5：从联中分析可以看出上下联没有失替 失对 孤平 孤仄 三仄尾 三平尾等现象，所以符合平仄相谐的要求。

6：上下联一听一看，流转自然，根据立意表述给人以一幅完整的画面，所以内容是相互关联的。
综上，此联完全符合对联六要素。

二:
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第1章
第2-3章
第4-5章
第6-7章
第8-9章

阅读中……

怀@旧

菡萏12～怀旧
古风楹联十七期第四讲作业:
一.找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。


《红楼梦》沁芳亭联
绕堤柳借三篙翠；
隔岸花分一脉香。
答：对联六要素
1.字数相等
绕堤柳借三篙翠
隔岸花分一脉香
上下联都是七个字


2.词性相当
绕堤柳借三篙翠
动名名动数量名
隔岸花分一脉香
动名名动数量名


3.结构相称
绕堤/柳借/三篙翠
动宾 主谓    偏正
隔岸/花分/一脉香
动宾 主谓    偏正


4.节奏相应
绕堤/柳借/三篙/翠
隔岸/花分/一脉/香
上下联节奏都是2221


5.平仄相谐
绕堤柳借三篙翠
仄平仄仄平平仄
隔岸花分一脉香
仄仄平平仄仄平
上下联节奏点位置平仄相反，单边句内节奏点位置平仄交替，上联尾字为仄，下联尾字为平。
无“三仄尾”“孤平”“不规则重字”等现象。

6.内容相关
绕堤柳借三篙翠
隔岸花分一脉香
上下联都是写“水”


二:
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第1章
第2-3章
第4-5章
第6-7章
第8-9


在读

风月

古风楹联十七期第四讲作业：
菡萏08 —无关风月

一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
答：小径霜飞秋有迹
         闲庭花落梦无凭
1.字数相等。上下句都是七
个字
2.词性相当
小径霜飞秋有迹
形名名动名动名
闲庭花落梦无凭
形名名动名动名
3，结构相称
小径霜飞秋有迹
偏正主谓     动宾
闲庭花落梦无凭
偏正主谓   动宾
4.节奏相应
小径/霜飞/秋/有迹
闲庭/花落/梦/无凭
都是2212节奏
5.平仄相谐
小径霜飞秋有迹
仄仄平平平仄仄
闲庭花落梦无凭
平平平仄仄平平
6.内容相关
都是感叹时光流逝，感物思人
的意思。

呐喊

菡萏13～呐喊
古风楹联十七期第四讲作业:
一.找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
    梅花一缕薰诗案（联友）
    雪色三分费匠心（东风）
答：对联六要素
1.字数相等
上下联都是七个字
2.词性相当
梅花 / 一缕 / 薰 / 诗案
名名  数量     动   名名

雪色 / 三分 / 费 / 匠心
名名   数量    动   名名

3.结构相称
梅花 一缕 薰 诗案
偏正 偏正     偏正

雪色  三分 费 匠心
偏正  偏正      偏正

4.节奏相应
梅花/一缕/薰/诗案
雪色/三分/费/匠心
上下联都是2212
5.平仄相谐
梅花一缕薰诗案
平平仄仄平平仄
雪色三分费匠心
仄仄平平仄仄平

上下联都是平仄交替，对句在246位置都做到平仄交替了，上联为仄收，下联为平收。
6.内容相关
梅花一缕薰诗案
雪色三分费匠心
上下联两句相互照应、贯通、
在古诗词中梅花有着“梅花香自苦寒来”的诗句，傲雪凌霜的意象。对句从梅香为切入点，共同描绘了诗人凭窗望梅，吟诗作赋一副完整的画面。
二:
课后阅读中华对联大典：中华对联大典全集
第1章
第2-3章
第4-5章
第6-7章
第8-9


答：在阅读中

古风秋枫★

菡萏17～古风秋枫

古风楹联十七期第四讲作业:
一:
找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

    牛郎弄笛迎春曲
    天女散花祝福图
   
答: ①上下联各是七字，字数相等。

       ②词性相当:
      牛郎     天女
      名名     名名

      弄笛     散花
      动名     动名

      迎春     祝福
      动名     动名

      曲         图
      名         名
     上下联词性相当。

      ③结构相称
     牛郎      天女
     偏正      偏正

     弄笛      散花
     动宾      动宾

     迎宾曲      祝福图
     动宾           动宾
    上下联结构相称。

   ④节奏相应:
     牛郎/弄笛/迎春/曲～
         2  2  2  1
      天女/散花/祝福/图
        2  2  2  1
    上下联都是223，节奏相应。

     ⑤平仄相谐
      牛郎弄笛迎春曲
      平平仄仄平平仄
      天女散花祝福图
      平仄仄平仄仄平
      上联二四六位置“郎”“笛”“春”平仄平
      下联二四六位置“女”“花”“福”仄平仄
     上下联平仄想谐。

      ⑥内容相关:
      牛郎弄笛迎春曲
      天女散花祝福图
     上下联都是喜庆内容，内容相关。

二:
课后阅读中华对联大典：中华对联大典

答: 中华对联大典阅读中。

梦嫣然

古风楹联十七期第四讲作业:
菡萏组长-梦嫣然
一:
找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

《清联三百》之
112《自题联》黄景仁

文章草草皆千古
仕宦匆匆只十年

1.字数相等:上联7字，下联亦7字。符合对联六要素第一条。

2.词性相当:
文章/草草/皆/千古
名名 动动 动 数名
仕宦/匆匆/只/十年
名名动动 动  数名

3.结构相称
文章/草草/皆/千古
偏正 并列 动 宾
仕宦/匆匆/只/十年
偏正 并列 动 宾

4.节奏相应
文章/草草/皆/千古
2212
仕宦/匆匆/只/十年
2212

5.平仄相谐
文章草草皆千古
平平仄仄平平仄
仕宦匆匆只十年
仄仄平平仄仄平

6.内容相关
文章草草皆千古
仕宦匆匆只十年
上联写文章草草终归千古，下联写做官匆匆亦只十年，上下联紧密相连，写时间之迅疾，造物之不待，一切皆过眼云烟，转瞬而逝，感慨颇深。

二:
课后阅读中华对联大典：中华对联大典全集
第1章
http://www.360doc.com/content/14/0628/17/16653503_390536401.shtml
第2-3章
http://www.360doc.cn/article/16653503_390537680.html
第4-5章
http://www.360doc.cn/article/16653503_390538251.html
第6-7章
http://www.360doc.cn/article/16653503_390538612.html
第8-9章
http://www.360doc.cn/article/16653503_390539216.html

阅读进行中~。

心怡

古风楹联十七期第四讲作业：
菡萏01——叶子
一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

1，字数相等

     笛弄梅花曲
     莺啼杨柳风
上下联都是五个字。

2，词性相当

笛弄梅花曲
名动名名名
莺啼杨柳风
名动名名名

3，结构相称

笛弄/梅花/曲
主谓  偏正
莺啼/杨柳/风
主谓  偏正

4，节奏相应
笛弄/梅花/曲
莺啼/杨柳/风
上下联音节都是：221

5，平仄相谐
笛弄梅花曲
仄仄平平仄
莺啼杨柳风
平平平仄平

6，内容相关

上联写笛声吹奏出梅花曲，下联也用声音写出了一派生机勃勃的大好春光，上下联前后呼应，内容相关。

二:
课后阅读中华对联大典：中华对联大典全集
第1章
第2-3章
第4-5章
第6-7章
第8-9章

答：阅读中……

梦嫣然

1

笔锋

古风楹联十七期第四讲作业：
菡萏组21---笔锋
一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

1，字数相等
清风有意难留我
明月无心自照人
上下联：都是七个字。

2，词性相当
清风有意难留我
形名副名副动代
明月无心自照人
形名副名副动名

3，结构相称
清风/有意/难/留我
偏正  动宾     动宾
明月/无心/自/照人
偏正  动宾     动宾

4，节奏相应
清风/有意/难/留我
明月/无心/自/照人
上下联音节都是：2212

5，平仄相谐
清风有意难留我
平平仄仄平平仄
明月无心自照人
平仄平平仄仄平
6，内容相关
以“清”指清朝，以“明”指明朝，内容相关。

二:
课后阅读中华对联大典：中华对联大典全集
第1章
第2-3章
第4-5章
第6-7章
第8-9章
阅读中......

云淡、风轻

云淡、风轻 发表于 2019-7-20 09:57
古风楹联十七期第四讲作业：
菡萏16-云淡风轻

谢谢点评