古风楹联十七期中级第九讲罗兰组作业帖

偶然。

中级第九讲作业：
一、一联两对。要求用两种不同思路
倦鸥小憩归帆上【东风】

二、在清联三百副里找出正对、反对、流水对各一副。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云


作业要求：
作业互评，楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。

工整；请写上“校名“、”班级“、“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
学员作业截止时间：周四晚24点，过期交的作业可不予点评。

互评截止时间：周五新课前必须完成。
评阅老师跟评截止时间：周六中午十二点之前 。

云岫

中级第九讲作业：罗兰组长～云岫

一、一联两对。要求用两种不同思路
倦鸥小憩归帆上【东风】
羁客酣眠旅梦中【云岫】
孤鹜斜飞落日中【云岫】

二、在清联三百副里找出正对、反对、流水对各一副。

正对：
遥闻爆竹知更岁；
偶见梅花觉已春。

反对 ：
荷尽已无擎雨盖；                  
菊残犹有傲霜枝。

流水对：
花因好客常含笑；
鸟亦骄人似解吟。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答：对句不隔也不合，因为小笋和幽篁是两个不同的概念。小笋是刚长出的竹子嫩芽，而幽篁是茂密的竹林 。
小笋方生骨/幽篁始抱云  合情合理，很好的一副流水对。

楚风

中级第九讲作业：
罗兰副组-楚风

一、一联两对。要求用两种不同思路
倦鸥小憩归帆上【东风】
一棹横斜落照间【楚风】
樵唱遥传绝壁中【楚风】
二、在清联三百副里找出正对、反对、流水对各一副。
正对:
竹雨松风琴韵
茶烟梧月书声

反对
真读书人天下少
不如意事古今多

流水对
欲知世味须尝胆
不识人情且看花

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答:隔，小笋，幽篁都是竹，且意隔，上联方生骨，下联就始抱云，太快了。

如环

罗兰09～如环

中级第九讲作业：

一、一联两对。要求用两种不同思路

倦鸥小憩归帆上【东风】
落日沉浮去棹中（如环）
老叟垂竿野渡边（如环）

二、在清联三百副里找出正对、反对、流水对各一副。

正对：

149、大明湖小沧浪亭　刘凤诰
四面荷花三面柳；
一城山色半城湖。

流水对：

181、梳妆亭　赵文楷
江光铺白开妆镜；
峰影浮青上晓鬟。

反对：
289、自 题　郑心一
无可奈何新白发；
不如归去旧青山。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答:不隔，不合。小笋、幽篁虽然说的都是竹子，但是上联说的是刚生成的笋芽，下联说的是竹子高风亮节壮志凌云的品格。

蓝色阳光

中级第九讲作业：
罗兰01-蓝色阳光

一、一联两对。要求用两种不同思路
倦鸥小憩归帆上【东风】
渔妇烹食暮色中【蓝色阳光】
驿马遥行古道中【蓝色阳光】

二、在清联三百副里找出正对、反对、流水对各一副。
正对：优游乐闲静；
　　     恬淡养清虚。

反对：软红不到藤萝外；
　　     嫩绿新添几案前。

流水对：桑榆晚景休嫌少；
　　          日落红霞尚满天。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
经春小笋方生骨
持节幽篁始抱云
答：不合：小笋、幽篁虽然都是指竹子，但一个是新笋，一个是已经有了竹节高可抱云的大竹林。
隔季：小竹笋才刚刚长出来，又哪来的幽森的竹林呢？季节不对。

不说话

罗兰06-不说话

中级第九讲作业：

一、一联两对。要求用两种不同思路
倦鸥小憩归帆上【东风】
钟杵已过野渡头【不说话】
夕色渐铺汀渚中【不说话】

二、在清联三百副里找出正对、反对、流水对各一副。

正对：
一庭芳草围新绿
十亩藤花落古香

反对：
真读书人天下少
不如意事古今多

流水对：
休萦俗事催霜鬓
且制新歌付雪儿

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云

不合也不隔。上下联从竹小时候的骨气到长大后的壮志来说明竹子的高风亮节。

小草!

罗兰05～小草
中级第九讲作业：
一、一联两对。要求用两种不同思路
倦鸥小憩归帆上【东风】
夕照醉眠江水中[小草]
柳钓轻垂碧水中[小草]

二、在清联三百副里找出正对、反对、流水对各一副。
1.正对
晋祠云陶洞　傅 山
竹雨松风琴韵；
茶烟梧月书声。
2.流水对
题歌台　李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。
3.反对
一味黑时犹有骨
十分红处便成灰
三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答：这个对句不隔，上面写小笋有骨，下联顺承下来接着写笋有节气，并开始有凌云之志。不合，虽然上下小笋、幽篁为一物，但上下联主体意思不同，所以不合。

卿向晚

中级第九讲作业：
罗兰组10卿向晚

一、一联两对。要求用两种不同思路
倦鸥小憩归帆上【东风】
好梦新成碧水间【卿向晚】
渔歌又飞暮色中【卿向晚】


二、在清联三百副里找出正对、反对、流水对各一副。

正对：
花因好客常含笑；
鸟亦骄人似解吟。

反对
真读书人天下少，
不如意事古今多。

流水对：
无可奈何新白发；
不如归去旧青山。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
景隔，上联小笋方生骨，下联就要抱云。没有过渡，太过突兀。

一昶

中级第九讲作业
罗兰21-一昶

一、一联两对。要求用两种不同思路。

倦鸥小憩归帆上【东风】
落日高悬寂水中
月色斜穿野柳边

二、在清联三百副里找出正对、反对、流水对各一副。

 正对
积石导流趋大海
崆峒倚剑上重霄
    
反对 
一味黑时犹有骨
十分红处便成灰 

流水对
 浣花旧事谁能继
 桃叶新诗手自题

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由。

经春小笋方生骨
持节幽篁始抱云

答:不隔也不合。
上联是说经春的小笋
下联是说幽深的竹林
虽然都是竹，上联才经春，下联已幽深，所以不合也不隔。

生如虫草+

罗兰-08－生如虫草

中级第九讲作业：

一、一联两对。要求用两种不同思路

出句：倦鸥小憩归帆上【东风】
对句：锦鲤喜迎流水中【虫草+】
对句：羁客长吟碧水间【虫草+】

二、在清联三百副里找出正对、反对、流水对各一副。
答：
1、正对

九曲初通三岛近；
万山遥拜一峰尊。

2、反对

  清风有意难留我；
  明月无心自照人。

3、流水对

   休萦俗事催霜鬓；
   且制新歌付雪儿。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答:不隔，不合掌。其原因如下：小笋，指竹子刚从土里长出的嫩芽，本质是嫩的竹子；幽篁，指幽深又茂密的竹林。所以，上下联说的是不同时段的竹子，同一画面、不同生长时期，由近及远描述竹子外貌，所以，不隔。上、下联虽物像都是竹子，但表达意不同，不合掌。

庵玉止梦

罗兰-22庵玉止梦
中级第九讲作业：
一、一联两对。要求用两种不同思路
出句：倦鸥小憩归帆上【东风】
对句：肥鱼惊惶困网中【庵玉止梦】
对句：舟子悲歌唱世间【庵玉止梦】

二、在清联三百副里找出正对、反对、流水对各一副。
答：
1、正对

浅深流水琴中听；
远近青山画里看


2、反对

真读书人天下少；
不如意事古今多。

3、流水对

花因好客常含笑；
鸟亦骄人似解吟。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答:不隔也不合！
原因：小笋是指刚经春天的嫩竹好比小孩！幽篁好比中年的竹子跟老人！一老一小所以不隔也不合！

爱联说

中级第九讲作业：
罗兰07—爱联说
一、一联两对。要求用两种不同思路
倦鸥小憩归帆上【东风】
对句：牧笛遥吹林樾间【爱联说】
对句：羁客独行渡口前【爱联说】

二、在清联三百副里找出正对、反对、流水对各一副。
鹤舞关河动；
云飞楚塞长。（正对）
青山有幸埋忠骨；
白铁无辜铸佞臣。（反对）
浣花旧事谁能继；
桃叶新诗手自题。（流水对）
三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答：不隔也不合。上下联在同一个画面，
描写竹子的不同生长时期。