古风学院绝句六期二年级子衿组第一讲作业帖

玉灵儿！

本讲作业：
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？

作业截止时间，周三中午十二点。
评阅组长总结周四早十点。

口心雨

七绝·春思
文/口心雨
东风拂过燕归来，旧识难寻独自哀。
纵使花梢香百日，空庭寂寞为谁开。
立意选材:
春天燕子归来，找不到旧日的伙伴，而感到孤单。有“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”的意境在里面。花开无人赏，烘托了寂寞的情怀。
选择了春天常见的物象:春风，燕子，花，从侧面烘托寂寞的心情。
翻译:
春天来了，燕子飞回来了。但是，找不到过去的伙伴，独自悲哀。
虽然春天百花盛开，花期漫长，但是，寂寞的空庭里，无人欣赏，你又为谁开呢？

渴望人生

春思
文/渴望人生
久卧楼头纵燕飞，不闻节气已芳菲。
荧屏互祝春之韵，岁月独留昔日辉。
选材立意：鼠年伊始，疫情爆发。独居高楼，静听风雨一过，春天更加美好。更加热情向往。
译解：时光匆匆，岁月如梭，不知不觉春天已来临。多少天独居高楼已经忘记了，望着高飞的燕子，草色凝香的花丛。虽说现在已进入网络时代，都在互相祈祷、互相祝愿，期待疫情过去，冷落的街道再回复往日那样的气氛。

@空谷幽兰

子衿18~空谷幽兰
古风绝六作业：
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰。

七绝·春思
文/空谷幽兰
那日桃花别样红，与君执手小桥东。
而今两地难相见，多少情思入梦中。

立意:回忆一段美好的感情以及对他深深的思念。
选材:在一个春暖花开的日子，回忆昨日的点点滴滴。
意境:我漫步于春天，看到那桃花朵朵红，触景生情，物是人非。昨日，也是桃开盛开，与你携手相拥，多么美好，而今却只有我孤零零的一个人，心上的人啊，你是否也在想我？
译文:
那天，桃花朵朵红，我俩漫步于春天，相拥执手于小桥边……而此时此刻，你我却身处异地，不能相见，我只好把这份深深的思念之情寄托于梦中……

剑煮茶

本讲作业：
子衿组~剑煮茶
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。

要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？

七绝·春日登回雁峰
文/剑煮茶
​春寒带雨野空濛，望远偏来遮眼风。
有信江潮​今又至，为何峰上断归鸿。

#寒云#

第一讲作业：以”春思”为意，七绝一首：
1)选材，春天来了，看到姹紫嫣红的樱花，都缀满枝头，喜欢作为本诗的选材。
2)立意
因为，去年也来赏樱花，同时是此地，却不见去年的花枝，所以想到了崔护的诗句“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，作为本诗的立意。
3)作业
七绝·春思
文/寒云
明媚春光约未迟，嫣红陌上缀鲜枝。
可怜寻遍花千树，不见去年丽粉姿。

莲心儿

子衿13--莲心儿

本讲作业：
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。

要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？
以忆故人为意，早春烟雨二月故地重游，景物依然在，不见故人来。为题材取义。
译文：早春二月江南烟雨蒙蒙，作者因思念故友，旧地重游，小院桃花景物依然在，却不见当年花下相约人，不禁黯然泪下倍加思念曾经的故人。
        忆故人
            文/莲心儿
烟雨蒙蒙二月春，重游旧苑泪沾巾。
三千桃蕊香犹在，不见当年花下人。

满江红姐

本讲作业：子衿03-满江红

以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？

七绝.农村逐渐衰落，田地由老人耕种有感
文/满江红
杨柳迎风绿笼烟，桃花怒放艳阳天。
剪枝老叟攀无力，青壮村姑在哪边？

立意：表达了对农村逐渐衰落的无奈心情。
选材：在艳阳高照的大好春光里，果园，田野里劳动的全是50岁以上的老人。
译文：在春意盎然的田野里，桃花盛开，果农在果园里辛勤操劳。只见爬到高处剪枝的怎么是白发老人，青壮和姑嫂等年轻人到哪里去了呢？

雨蒙蒙

子衿07雨蒙蒙
本讲作业：
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。

七绝•春思
  文/雨蒙蒙
为谋生计走天涯，月上更深犹念家。
庭院深深谁守候？堂前燕子碧桃花。

要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？
立意选材：年后，农村大多数人都进城打工，常常是人去楼空，只有燕子还守着旧巢。
意境：通过宅院无人居住，燕子和桃花依旧，突显了农村的现状。
诗意：为了更好的生活不得已去很远的地方打工，晚上闲下来时特别想家。老家已经没有人住了，只有燕子飞舞，桃花盛开，守候着老屋。

怃琴

子衿08-怃琴    本讲作业

以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？

            《春思》

              怃琴

东风遥带绿红来，却惹空闺拭泪腮。

睹燕双飞魂欲断，黯消长夜更愁哀。

立意：描写一位女人的春思。

选材：选用了东风、空闺、双燕、长夜等景物为题材。

意境：通过所选的景物，营造一个独守空房女人在春天里的相思和哀愁。

    起句写春天又到来了，大地花红草绿。承句写在这美好的季节里，独守空房的女人却因春归人未归而流下了相思的泪。起承句衔接一起，说明春天带给她的不是美好的心情，反而是更加的孤独和伤感。

    合转较自然。转合句描写女人看见双宿双飞的燕子，就已经让她那颗孤独的心很伤感了，却还要孤独地度过漫漫长夜，更是增添了她的相思和哀愁。

白话文：

    春天又来了，大地花红草绿，春色一片。可在这美好的季节，却让独守空房的女人，因春归人未归而流下了相思的泪。燕子双宿双飞、亲密相伴的情景已经让她伤心不已，况且还要孤独地度过漫漫黑夜，就更加增添了她的相思和哀愁。

听海的声音

古风学院绝句六期二年级子衿组第一讲作业
子衿15-听海的声音

以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？

七绝·春思
文/听海的声音
朝来春雨织闲愁，柳岸徘徊绪未收。
一别经年何处寄，鹧鸪声里盼归舟。

选材立意:借春雨、柳岸、鹧鸪表达对伊人(不能忘怀的人，在此引申为美好事物)的思念和追求。

意境:绵绵春雨的早晨，独自徘徊在送别的柳岸，思绪万千，听鹧鸪争鸣，遥寄相思，盼伊人早日归来。

译文:早晨，绵绵春雨勾起无端的忧愁，独自徘徊在柳岸，思绪难以平静。想起久别的人儿，相思无处寄，听鹧鸪争鸣，盼伊人早日归来。

不想说

本讲作业：
子衿10-不想说
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
七绝/春思
文/不想说
十里桃花次第新，因风无力更迷人。
时闻耳畔莺声起，尤恨当年误此春。

要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？
一，立意，睹物思人，
二，选材，桃花
三，营造触景伤情的气氛。去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

漫山遍野的桃花渐次盛开，在微风中摇曳，显得更加迷人，耳边时不时传来黄莺的歇声，有如天籁，这情景当年也曾有过，可惜错过了。

小河青草

本讲作业： 以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。 要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰？
春思
文/小河青草
轻柔春雨舒细柳，紫燕娇啼惹桃红。
此景犹如旧年故，低头思忖谁与共？
立意：年年春光依旧，景同人非，如此美景能与谁共赏？抒发了作者渴望有一知己能携手人生之路。
选材：选取春雨、细柳、紫燕、桃花等春天的物象，赋予生活于美好的情感。
诗意：春雨轻柔地舒展着细柳，春燕娇嫩的啼叫声使得桃花艳艳开放。此景与去年一样美好，可俯首思量有谁能与我一起欣赏？

贝白

本讲作业：
子衿09_贝白

以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。

七绝  春思
文/贝白
独坐窗前总发痴，幽情犹恨雁书迟。
汉城病毒何时了，应我心田那首诗。

立意选材：春新将至，独念远方未归的亲人，特别犹恨冠情突如其来的灾难，心里久久发愁。
简译：独坐窗前遥思羁旅他乡春至未归的亲人，迟迟难于听到回家的音讯。相思之满腹诗语，藏时已久，何时才能盼回亲人团圆，低语叙述相投情深……

啸月吟风

绝句六期二年级第一讲作业：子衿06-啸月吟风
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
七绝·春思
文/啸月吟风
红颜不奈缘愁见，山有木兮木有枝。
爱上层楼因月否，云开斗柄指东时。

绝句以《越人歌》“心几烦而不绝兮”“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”为意，全诗紧扣，描写单相思、矜持的女子春天纠缠的愁思。
开篇：因为看到春天的景象惹了愁心，倍感不奈相思瘦、红颜老。直破题旨，点出“春思”结果和起因，自古多情人，春来相思瘦、叹时光流逝。红颜不奈，犹相思瘦、红颜老。红颜，可解为“青春”或“女子”；不奈，受不了，承受不住。
承句：山有木，木有枝，即（春天来了，万物生发）林木茂盛。用典兴，对首句引以为“愁”的所见之象说明；同时，也“红颜不奈”形成对比。
以问为转句：爱上层楼，易让想起“少年不知愁滋味……”句，然“明月人倚楼”，亦是古来愁者皆爱之。纠缠于相思之苦的人，往往对某种行为的执着，弄不清是苦到极致不自觉为之，还是为执着而执着、强说愁而为之。
        同样，登楼为的是明月吗？即便有“明月千里寄相思”等，其实也不一定是具体，把问题交给读者。
       “爱上”，说明此愁已久，不是第一次上去“倚楼”，进一步回扣“红颜不奈”。
结句：（守得）云开，看到北斗的柄指向东方的时候。一来间接回答转句，二来进一步回扣首句“红颜不奈”、题旨“春、思”对全诗作结。
       登楼，不一定有月（无论阴晴圆缺）、有风也可、有雨也行；因为“爱上”，或为说愁、寄愁、解愁；然而，斗转星移，“为谁风露立中宵”只有自己知，说愁、寄愁、解愁都不是目的，内心深处的是渴望，渴望守得云开、守得爱情的春天到来。“斗柄指东时”即是春天来到时。春的意象丰富，春来后是继续愁损还是心想事成，由不同人自己想象。
本诗不足处：将典《越人歌》之原玉“山有木兮木有枝”直接用，犯孤平。

紫风铃@

子衿17~紫风铃作业：

以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
要求：写出自己的立意和选材是什么？想营造怎么样的意境？检查一下作业的起承两句衔接了没，转合自然不？合句扣题了没有？然后把整首诗的诗意写成白话文，看看主题和诗脉是否清晰。


七绝 春思

暖风三月叩芳华，巷口玉兰尽着花。
每是春来皆不负，而今春色与谁夸？

答: 选暖风 、三月、玉兰花、巷口。表明春天已到来，已是春暖花开。在家中看到巷子口的广玉兰树已开花，此时回忆起每年都会投身大自然的怀抱感受春天的气息，而今身处疫情重灾区且封城的时候，不得不辜负这一年中最美好的春色！不由伤感，怀念昔日自由自在的时光。

雨蒙蒙

雨蒙蒙 发表于 2020-2-29 19:55
子衿07雨蒙蒙
本讲作业：
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不 ...

  七绝.春思
文 雨蒙蒙
为谋生计走天涯，月上三更犹念家。
庭院深深谁守候，堂前燕子碧桃花。

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掠雪之鸿

古风绝六二年级第一次作业子衿组副-掠雪之鸿

春思
文/掠雪之鸿
桃李芬芳春满园，
西棂月至伴酣眠。
夜循好梦故乡去，
拾得榆钱绣枕填。
选材与立意:
     庭院春来，月夜含香，暖暖西窗风柔夜静正好酣眠，忽而想起儿时春日頑劣，每每爬树撸榆钱的快乐往事。那就去做一单好梦吧，梦里有童年的回忆和心中那不变的故乡！   物像选取意境构成:庭院的桃李花香，西窗月色，由此构成好月如水的暖香的春夜。进而虚写出人沉醉在春的气息里酣眠前的回忆和联想。
意思:
   庭院里桃李香气弥漫，浸润在月色里，春花的香仿佛和月色一起爬进西窗伴我酣眠，美美的春夜不由得睡前忆起那儿时的榆钱和延伸而来快乐时光那就酣眠成梦吧，如梦的春夜，做个春天的梦吧！表达惜春忆春之情。

月是故乡明！

本讲作业：子衿20-月是故乡明

以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。

七绝•春思
文/月是故乡明
碧水摇舟二月天，风中嫩柳拨幺弦。
欲撷春色妆诗笔，且看楼头燕影翩。

立意：是赞美美好的春天。
起句，宏观营造氛围，我用远镜头描写春天来了一派湖光山色
承句，近镜头着重细节描写，聚焦杨柳，运用了比拟的手法。写出杨柳青青的正在萌芽的外形和随风拨弦的逸趣。
转句，一笔宕开，其实眼前最富诗意的是。。。
结句，一双燕子在来回穿梭剪帘。

爱莲儿

绝句二年级子衿组第一讲作业小结：
      子衿组一共十七个学生，作业是全部完成，老师点评完毕。
       大家好，这次作业大家完成都比较好，我刚看了一下，有几个同学写的非常好，他们学会了以景抒情，睹物思人。运用的非常灵活。用词方面比以前精彩多了。值得赞一赞。
我还要强调一下，一个同学出现一个写作格式错误，下次注意了，上一讲就有一个，我希望一次不要再犯了。还有一个同学竟然完成了一半作业，立意、选材、译文都没有写，想必同学犯了一个懒病。下次同学注意了。认真学毕竟都是你们自己的知识。加油了同学们。

小河青草

小河青草 发表于 2020-3-1 18:59
本讲作业： 以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。 要求：写 ...

轻柔春雨舒垂柳，紫燕娇啼惹杏红。
此景犹如旧年故，低头思忖与谁同？