烟雨楼20期律诗班A组律诗第七讲作业

熠熠生辉

第七讲作业：

1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合。

2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。

一点春

烟雨楼诗词大学20期律诗班a组a10一点春第7讲作业

1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合

杜甫《江村》

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求。

起联总说“江村事事幽”：

次联承上写梁上燕、水中鸥，前句说村，后句说江，表现江村景物之幽：

第三联继续承上，述老妻画纸、稚子敲针，仍是前句说村，后句说江，显示江村人事之幽；

尾联“但有故人供禄米，微躯此外更何求”，上句转，下句结，写个人心思，希望友人不要断了接济，能长住此幽静的江村，暗中呼应起联。

2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。

去年丹桂飘香处，今夜婵娟坠地时。

王灿登楼吟锦赋，思乡空读竹枝词。

主题思乡

内容怀人

无语@

1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合
              临川见新柳
不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。
岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。
何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。
汀州草色亦如此，愁杀远人人不知。
一、二分句是起，明起。直接切入主题见新柳。三四分句是承，承接二分句桥边杨柳，表述所看到的景。五六分句也是承，不见江头老金丝，表达了作者心系故乡的心情。七分句是转，表达了无奈的悲伤心情。八分句就是合，做了总结见到新柳联想到国家荣衰。
2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。
⑴何日再逢故友人    对友人的思念
⑵犹见蜂蝶采蜜忙     秋天是丰收的季节，蜂蝶意指辛勤忙碌的人们。最后表达了一年又一年，丰收景象，人们的幸福生活。
⑶喜着工装唱红歌    丹桂飘香，金秋十月，欢心雀舞歌唱祖国，喜迎中秋和十一。

自我陶醉

烟雨楼诗班作业：
A一18自我陶醉
1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合
《宿府》杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
己忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
首联直起，说上班未便夜宿幕府。
颔联承写景，角声、月色，悲自语、好谁看宣染一种落寞和无奈的心境。
颈联转叙事，用音书绝、行路难讲明安史之乱带来的种种悲剧。
尾联结，这十年啊！勉强谋职，暂时求以安身。化用“鹪鹩巢于深林，不过一枝“句。用栖息对应宿字，不愧诗圣。

2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。
去年丹桂飘香处；
①正是英雄入伍时。
②雁过长天送信时。
③何故秋风惹苦思。

星梦淑华

烟雨楼20期律诗班　A21－星梦　律诗第七讲作业

1、   请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。--起

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。--承

万里悲秋常坐客，百年多病独登台。--转

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停温酒杯。--合

首联：景起，开门见山，渲染悲凉气氛。

颔联：景承，集中表现了夔州秋天的典型特征。

颈联：情转，写自己年老多病，拖着残躯独自登上高台，异乡怀人。

尾联：情结，白头伤身失流年，壮志未酬身先老。

2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，

每人至少接三个句子。

去年丹桂飘香处，

1.正是重阳欢聚时。明起。  主题：四十年师生聚会  。聚会盛况

2.何日回乡共举杯。暗起。  主题：同窗欢聚 。忆四位同窗与家属聚情

3.今日天高闻雁鸣。引起。  主题：思乡。思念耄耋老爸

4.忽听手机悦耳声。反起。  主题：异地重逢 。弟子来访

5.折柳相看泪眼时。兴起。  主题：送友回乡 。同窗来京 一路相送

6.正是今秋望月时。对比起。主题：异地赏月 。盼亲人团聚

7.人往何方老者忧。问答起。主题：观路边老人 。晚年难过

8.万民坐看阅兵时。抒情起。主题：七十华诞 。三军仪仗队扬国威

9.今日黄花秀色时。对仗起。主题：赞美菊花天生傲骨不争艳。

影子-深圳

作业：A15-影子
1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合

韩翃《题仙游观》

仙台下见五城楼，
风物凄凄宿雨收。
山色遥连秦树晚，
砧声近报汉宫秋。
疏松影落空坛静，
细草香闲小洞幽。
何用别寻方外去，
人间亦自有丹丘。

起：首句破题，次句宿雨风物凄凄引出颔联景物。
承：颔联承次句道观外景物。
山色遥连、砧声近报，有远有近、有听觉有视觉。秦树、汉宫有历史感；晚、秋，更接次句凄清之色彩。
颈联写进入道观以后的景物。
空坛静、小洞幽，静为停止，幽是隐秘，神秘的道家，无争而超脱
转：尾联7句以提问方式转。
合：8句人间有丹丘，不必羡慕仙游，此处即为修身养性之处。

2、给“去年丹桂飘香接下句，通过构思写出这首诗想写什么内容和主题每人至少接三

1、去年丹桂飘香处，列树出迎空有情。
主题：失落

2、去年丹桂飘香处，人面不知夜已深。
主题：去年今日此门中 ，人面桃花相映红。今日夜深不见人

3、去年丹桂飘香处，又见芙蓉照水来。

主题：再相见

意诚格物

A24-意城格物  第七讲作业：

1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合。
  《天末怀李白》杜甫
     凉风起天末，君子以如何？
     鸿雁几时到？江湖秋水多。
     文章憎命达，魑魅喜人过。
     应共冤魂语，投诗增汨罗。
   首联为“起”，以“君子意如何"破题,体现出怀念之情。
   颔联为”承“，承接首联进一步铺开，体现更深的关切。
   颈联为”转“，好诗文来源于生活的艰辛，但要小心”魑魅“，多保重。
   尾联是”结“，那个朝代都有冤魂，表现对李白的同情。

2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。
（1）今日重来不见君。主题：思念。
（2）百侣携来几度游。主题：感怀
（3）今日中秋月更圆。主题：赏月

清秋～

第七讲作业
A04清秋
1.请大家自选一首唐诗七律，试分析起承转合

七律《登金陵凤凰台》
           唐   李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能敝日，长安不见使人愁。

首联：景起，由景抒情，二分句发出感慨，凤凰台              已成空台，只有滚滚江水川流不息，这为颔              联 承接做了铺垫。
         
颔联：承接上联发出感概，对两个朝代的消亡以景
             语进行描述，感叹历史的苍桑和变迁。

颈联：转折，由低头沉思历史到放眼大好河山，诗              人用雄浑的笔触描摹出山河的瑰丽和辽阔，              让人的眼界和心胸开阔起来。

尾联：诗人以隐拟的手法把浮云暗喻为朝庭中小人             挡道，使自己空怀一腔报国之心而无法实现
             的郁闷心情。
           
2.给“去年丹桂飘香处”接一个句，做为一首诗的起
    句，  通过构思这首诗将要写什么主题内容，每人
    至少接三个句子。

（1）去年丹桂飘香处，又见树梢明月盘。
           接句做为起句想表达的是：去年丹桂飘香的
           夜 我和 郎君又看到了当时情景，在香气氤氲
           桂树下， 两个人执手遥看树梢上的明月，后
            续应该描写两位有情人在一起的幸福时光。

（2）去年丹桂飘香处，绿蚁新醅迎故人                  
           接句表达的意思是在去年丹桂飘香的地方故友重逢，把酒舒怀，表达出主人的热情和老友重逢后的喜悦。

（3）去年丹桂飘香处，片片轻花落素裙。
接句表达的是在去年丹桂飘香的地方，一个婉约的女子穿着洁白的长裙，似在等待自己的意中人，在微风的摇曳下片片花瓣飘落在女子的衣裙上，隐喻为女子象花朵一样美丽可爱和对爱情的向往。

烟雨楼月使

大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合               临川见新柳 不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。 岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。 何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。 汀州草色亦如此，愁杀远人人不知。 一、二分句是起，明起。直接切入主题见新柳。三四分句是承，承接二分句桥边杨柳，表述所看到的景。五六分句也是承，不见江头老金丝，表达了作者心系故乡的心情。七分句是转，表达了无奈的悲伤心情。八分句就是合，做了总结见到新柳联想到国家荣衰。 2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。 ⑴来日方长 逢旧知       对友人的期待 ⑵喜得蜂蝶恋花舞     表现秋收好气象 ⑶何须今宵酒醒处    以乐景衬哀情

虎虎生威

第七讲作业：
A09虎虎生威
1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合

律诗最基本的骨架就是起承转合，也是律诗中比较难掌握的。所以起承转合四个部分。今天还是做一个初步了解，具体怎么个起、承、转、合。首先简单的总结这四个要点：
起：就是开始  
承：就是承接 
转：就是转折、深入 
合：就是总结

下面实例说明起承转合的运用：
登高
唐/杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

这首诗是杜甫晚年的作品。前人评价很高。称赞此诗为“杜集七言律诗第一”。有的更推重此诗“精光万丈，是古今七言律诗之冠。”这首诗好在那里呢？

先看起句（首联）：
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。” 
诗人登上高处，向上看‘风急天高’一幅秋日天高气爽，猎猎风急的生动画面跃然纸上。
诗人接着写听到的猿猴的叫声。“猿啸哀”三字极其高妙 。
一个“哀”字，把诗人的心情带了进来。接着诗人移动视线，由高处转向低处的江面。
“渚清沙白”写从高处看江中沙洲的景色。被水刚刚漫过的沙洲水是清的，水面外的沙是白的，可见诗人的观察是非常细致准确的。
接着是“鸟飞回”，把迎风飞翔、不住回旋的鸟群引入画面，使之更加生动可观。
首联在写法上对仗工整，兴起巧妙。首联在写法上对仗工整，兴起巧妙。
如“风急”对“渚清”，“天高”对“沙白”，“猿啸哀”对“鸟飞回” 真是天造地设，自然成对，十四个字，字字精当，无一虚设，用字遣辞，“尽谢斧凿”。达到了奇妙难名的境界。
更值得注意的是：对起的首句，末字常用仄声，此诗却用平声入韵。“起二句对举之中仍复用韵，格奇而变”。

承句（颔联）“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
诗人继续写景，着力描绘秋天长江边的典型特征。
诗人仰望层林叠嶂、茫无边际的山峦，看到秋叶落下的景象。一句‘无边落木萧萧下’写的恰到好处。
接着诗人俯视奔流不息、滚滚而来的江水，写到‘不尽长江滚滚来’，真是神来之笔。
承联在写法上对仗工整，有声有色。“无边”对“不尽”，“落木”对“长江”，“萧萧下”对“滚滚来”更加形象生动。
不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出诗人那‘韶光易逝，壮志难酬，无可奈何’的凄凉感受。

转句（颈联）“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
前两联写尽秋景，转联则转入写情。
诗人站在高处远眺，看到眼前秋景，想到自己的一生，感慨而发：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
把诗人飘泊无定的生涯，沦落他乡、年老多病的处境，写的真真切切，十分感人。
此联在写法上对仗巧妙，入情入理。这里的“万里”、“百年”和上一联的“无边”、“不尽”还有相互呼应的作用。
诗人的羁旅愁与孤独感，就像落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。
诗写到此已给作客思乡的一般含意添上久客孤独的内容。增入悲秋苦病的情思，加进离乡万里、人在暮年的感叹，诗意就更见深刻了。

合句（尾联） “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。” 
此联接着写情，以对句而结束全篇 。
诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发日增，再加上因病断酒，悲愁就更加难以排遣。
本来是兴致盎然地登高望远，却变成惹恨添悲，这种反比的手法，更增添了诗的感染力。
通看全诗，前半部分写景，后半部分抒情。在写法上各有错综之妙：首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现；承联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意；
转联表现感情，从纵、横两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生；
尾联又从白发日增，因病断饮而归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。
这样一来，就把诗人忧国伤时的情感跃然纸上了。
此诗属于八句皆对偶，粗略一看，首尾好像“未尝有对”，胸腹好象“无意于对”。而仔细玩味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。

2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。

去年丹桂飘香处，
接句：
1、今日黄鹂鸣翠间。主题：秋天伤心之感
2、今日黄花醉酒时。主题：心情舒畅
3、今夜清风入梦中。主题：心情舒畅

兰叶葳蕤

烟雨楼二十期律诗班第七讲作业
A13__兰叶葳蕤

1.请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合

答：自选七律 《客至》

               【唐】杜甫

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开，
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。

首联：一分句二分句，明起，描写居住地的景色，清丽疏淡，与山水鸥鸟为伍，显出诗人与世相隔的心情。
颔联：三分句四分句，承接上联，写有客人就要到来时在做迎客的准备。
颈联：五分句六分句，此句转写自己因为家离集市比较远，所以没有什么可以招待客人的”兼味”，只还有旧醅樽酒，表示自己家境贫寒。
尾联；七分句八分句，合句，写有客来访的欣喜以及诚恳待客。呼唤与邻翁相对饮酒的场景。

2.给“去年丹桂飘香处”，接一个下句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少要接三个句子。

答:（1）去年丹桂飘香处，遥想故人曾有约。
主题：感怀。内容写想起曾经和知己相约的往事。
     （2）去年丹桂飘香处，曾邀秋色入画来。
主题：欣赏秋天。内容写用手中的画笔描画多彩秋天。

     （3）去年丹桂飘香处，煮酒品秋待客忙。
主题：收获的季节。内容是写在秋天丰收的季节里与亲朋好友相聚的喜悦心情。

香杏黄

作业：A11香杏黄
1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合
《闻官军收河南河北》
作者*杜甫（唐）
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
解答:律诗的启承转合为螺旋式上升状态。上面这首杜甫的律诗首联为事起，听说收复失地后高兴的样子，颔联接着写高兴，不仅自己高兴，妻子也高兴。颈联转写想要回家了，尾联写回家所经过的地点，顺风顺水，尽快的到家。通篇中心突出兴奋。

2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。

接句
①去年丹桂飘香处，落叶阶前正戏风。
②去年丹桂飘香处，把酒吟秋万事抛。
③去年丹桂飘香处，惊见风堆柳叶丘

设想接句成诗之诗词大意:
①桂子飘香的时侯，落叶阶前与风嬉戏，（今秋又至，叶子又落，风未起）
②去年桂子飘香时，把酒吟诗，（月色怡人，菊篱相依）
③丹桂飘香的地方，秋风正扫落叶，（阵阵凉风吹面，不知雁去的南方有冬吗）

雨萌！

烟雨楼20期律诗班A组律诗第七讲A19-雨萌作业



1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合。

恨别

唐代：杜甫

洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。
草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。

答：首联明起，点明思家、忧国的题旨。“四千里”，恨离家之远。“五六年”，伤战乱之久。

颔联承上句的“五六年”，暗示入蜀已有多年，颔联两句描述诗人流落蜀中的情况。

颈联转向因思念亲人弟弟而宵立昼眠，曲折地表达了思家忆弟的深情。突出了题意的“恨别”。

尾联结抒写杜甫听到军队连战乘胜的喜讯，盼望尽快破幽燕、平叛乱的急切心情。这样他自己就能早日和家人团聚了。


2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。
答：①去年丹桂飘香处，又见长空塞雁飞。想要表达作者思乡之情！

②去年丹桂飘香处，步月清宵难入眠。想要表达作者对往事的追忆和眷念之情！

③去年丹桂飘香处，把酒吟诗赏月中。想要表达作者唯美的生活境界！

云雾山中

烟雨楼20期诗班作业：
F17-云雾山中
    1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合
                        野望
作者杜甫
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。（起）
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。（承）
惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。（转）
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。（合）
诗的首联也是起句写从高低两处望见的景色。承句颔联是抒情，由野望想到兄弟的飘散和自我孤身浪迹天涯。颈联转写迟暮多病不能报效国家之感。末联以出效极目，点明主题“野望”，以人事萧条总结中间两联。全诗感情真挚，语言淳朴。  

    2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。
①去年丹桂飘香处，    回想与君相见时。

②去年丹桂飘香处，
    随地金菊吐蕊时。

③去年丹桂飘香处，
     今日相思不见人

幽@#

烟雨楼诗班作业： A一14幽 1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合 蜀相   杜甫   丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。  映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。  三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。  出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。首联直起，写出作者追慕先贤的心情。 颔联承写景，渲染一种落寞和无奈的心境大有英雄不在，江山寂寞之感。颈联转叙述，叙述诸葛亮一生的丰功伟绩。 尾联结，写出了“师未捷身先死”这种壮志难酬的悲剧，这也是千古英雄最大的悲剧。  2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。 去年丹桂飘香处； ①犹见佳人月下酌。表达思念佳人的感情。 ②唯有红枫独自愁。为了纪念逝去的感情 ③尚有余音在耳旁。那年的欢歌笑语犹在耳旁，表达一种对往事的怀念之情。。

幽@#

烟雨楼诗班作业： A一14幽
1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合
                           蜀相   
                           杜甫   
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
  映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
首联直起，写出作者追慕先贤的心情。
颔联承写景，渲染一种落寞和无奈的心境大有英雄不在，江山寂寞之感。
颈联转叙述，叙述诸葛亮一生的丰功伟绩。
尾联结，写出了“师未捷身先死”这种壮志难酬的悲剧，这也是千古英雄最大的悲剧。  
2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。
去年丹桂飘香处；
①犹见佳人月下酌。表达思念佳人的感情。
②唯有红枫独自愁。为了纪念逝去的感情
③尚有余音在耳旁。那年的欢歌笑语犹在耳旁，表达一种对往事的怀念之情。。

一蓑烟雨任平生

1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合。
山居秋暝
唐代·王维
空山新雨后，
天气晚来秋。
明月松间照，
清泉石上流。
竹喧归浣女，
莲动下渔舟。
随意春芳歇，
王孙自可留。
起联兴起，说秋日山间雨后的整体景色与氛围；
颔联承前，写山间“明月、松树、清泉、石头”物景；
颈联由自然景色转入人文景观，描写浣女归来和渔舟穿莲花的和谐之美；
尾联则是诗人有感而发，秋景更佳，愿意留下来，寄情山水，与诗的主题相合。

2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。
（1）去年丹桂飘香处，今日风光却不同。写岁月流失，景物的变化。
（2）去年丹桂飘香处，回眸季女花面红。写身处美景，对佳人的甜美回忆。
（3）去年丹桂飘香处，独坐亭台思故人。写又到一度秋天美景，独坐亭台思念故人。

雨荷-诗班

烟雨楼二十期诗班第七讲作业：
A07-雨荷
1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合。

赠孟浩然 
唐 · 李白
吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
分析：首联明起，开门见山点出题意。颔联颈联对主题作进一步描写，承上启下。尾联第七分句转折，有变化，有提升；第八分句就是合，使这首诗有完整的结构和完美的结局。
2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。
1、去年丹桂飘香处，今日与君携手时。
构思：与君相识相知相爱的过程。
2、去年丹桂飘香处，少女琴声悦耳飘。
构思：少女追逐梦想，最终实现梦想。
3、去年丹桂飘香处，难忘同窗相聚欢。
构思：大学同窗毕业四十年后聚会有感。

烟雨楼东山逸士

东山逸士作业： 1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合 答:《春思》 唐　　皇甫冉 莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。 （起，时间，地点）  家住层城临汉苑，心随明月到胡天。 （承，居住地点，什么想法） 机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。 （转，说出现在状况）  为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。 （合，根本想法） 2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。 答: 去年丹桂飘香处， 已是恋歌伴梦眠。 今岁那人降雪归。 满树仙桃待你摘。

暖暖

20期A16-暖暖 第7讲作业
1、请大家自选一首唐诗七律，试分析诗中的起承转合。
赋得古原草送别  白居易

离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。

分析：首联景起，直接破题，颔联景承，写了春草生命力的顽强，颈联景转，由春草的茂盛与滋生转到古原上，春草与别情相连，以便引出送别之意；尾联合，写出了为朋友送别的难舍难分。进一步深化主题。


2、给“去年丹桂飘香处，”接一个下句，作为一首诗的起句，通过构思写出这首诗将要写什么主题和内容，每人至少接三个句子。


去年丹桂飘香处，闲趣拨茶初识君。
构思：通过回想第一次与朋友相识的情景，感慨人生欢乐时光的短暂。

去年丹桂飘香处，叶影苍苍夜月凉。
构思：通过物是人非的对比，写出对亲人的思念。

去年丹桂飘香处，又见中秋圆月时。
构思：客居异乡不能归家，写出对家乡的思念。

烟雨楼云水禅心

A22云水禅心     登高      唐    杜甫  风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。  起句，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。诗人登高望远，用声、景而开启了诗的开篇。 承句，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。诗人继续用景，进一步展开，无形中表达了诗人那韶光易逝、壮志难酬、无可奈何的落魄心情。 转句，万里悲秋常作客，百年多病独登台。前两联写景，转联写情。诗人登高展望，心里苍凉、悲壮、凄苦，把诗人那飘泊不定、沦落异乡、年老多病、处境艰难的境况写得真切感人。  合句，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。此联接着写情，以对句而结束全篇。 2去年丹桂飘香处。 对句: 今岁黄花接月来。 千里金风得意飞。 为客归鸿不忍别。

山西老董

A组02山西老
烟雨楼诗班20期第七讲作业
1.请大家自选一首唐诗七律，分析诗的起承转合。
《登高》唐杜甫
起：风急天高猿啸哀，渚请沙白鸟飞回。
承：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
转：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
合：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
起句，“风急​天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。一分句是听到的猿啸哀，二分句已登上高处，看到渚清沙白鸟飞回。一个哀字点明了点题，表明了自己沦落他乡的不胜感伤。
承句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。扩张，扩展，无边落木和滚滚长江呈现在眼前。
转句：转换角度，上片写景，下片抒情，
万里悲秋常作客，百年多病独登台。满日悲凉的秋色，我漂泊在外，一生体弱多病，今天独自登上了山顶，倍感辛酸。
合句：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。生活的艰辛和内心的痛苦，使得我两鬓白发繁多，由于穷困多病，如今我把那几杯浊酒也停喝了。此诗能体现杜甫诗作沉郁的风格。
2.给“去年丹桂飘香处"，接一个下句，作为一首诗的起句。通过构思，将要写出这首诗的主题和内容。
起句：去年丹桂飘香处，今夜亲朋聚月台。
承句：满座樽前无位缺，当筵席上有高才。

烟雨楼月使

烟雨楼诗班20期第七讲作业 1.请大家自选一首唐诗七律，分析诗的起承转合。 《登高》唐杜甫 起：风急天高猿啸哀，渚请沙白鸟飞回。 承：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 转：万里悲秋常作客，百年多病独登台。 合：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 起句，“风急​天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。一分句是听到的猿啸哀，二分句已登上高处，看到渚清沙白鸟飞回。一个哀字点明了点题，表明了自己沦落他乡的不胜感伤。 承句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。扩张，扩展，无边落木和滚滚长江呈现在眼前。 转句：转换角度，上片写景，下片抒情， 万里悲秋常作客，百年多病独登台。满日悲凉的秋色，我漂泊在外，一生体弱多病，今天独自登上了山顶，倍感辛酸。 合句：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。生活的艰辛和内心的痛苦，使得我两鬓白发繁多，由于穷困多病，如今我把那几杯浊酒也停喝了。此诗能体现杜甫诗作沉郁的风格。