词与曲

豫章台（涂键）

词与曲
答滢滢老师：
    在元代根本就没有“曲”的这个概念，那么元代人称“曲”是什么呢？就是“词”。后人为了与宋代的“词”相区别，才取了一个名——曲。那就涉及到“曲”的创造性。
      首先我想谈一谈“元蒙”名族。他有什么特点呢？八个字归纳“上马弓刀，下马歌舞”。“上马弓刀”使得它的疆土不断扩大，“下马歌舞”使得元蒙名族人人能歌善舞。随着“元蒙”政权不断的南移，他们爱上了金词、宋词并创作了自己的词谱。而元北曲尽管只有三百多个曲牌，但具有同宫调、跨宫调的组合和叠加功能，衍射出小令、带过曲、套曲形式，这就极大地扩展了元散曲的表现力和表现容量。
      王国维在《宋元戏曲史序》谓：“凡一代有一代之文学：楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”  
     “唐之诗，宋之词，元之曲”之所以三足鼎立，和它的创造性是分不开的
      它的创造性，主要在其一体例特色：唐诗比较简单，五绝、五律；七绝、七律。宋词据《钦定词谱》本体约八百，但无体例叠加功能。而曲有衬字，增字，增词，增词组，增句，增令等；它有人统计，虽只有三百多个曲牌，但具有同宫调、跨宫调的组合和叠加功能，衍射出小令、带过曲、套曲形式，这就极大地扩展了元散曲的表现力和表现容量。这是诗体表现量的进步和合乎诗体自身逻辑的发展。
      其二、它的语言特色。唐诗的语言是以含蓄、清雅、为主；宋词语言是以清丽（婉约词）、豪直（豪放词）为主。而元散曲的语言囊括了唐诗、宋词语言的全部精华，大量的北方通俗的语言入词，特别是受戏曲、民俗文化的影响，加上元蒙民族泼辣、直率、大胆的性格，“曲”开拓了自身语言的更为宽阔的表现力。
   
      其三、它的音韵特色。唐诗是依唐韵，宋词是依宋韵，元曲是依元韵，元韵是中华音韵史上的一次重大改革。《中原音韵》直接开《中华新韵》的先河，它的特点是“平分两韵，入派三声”。它的产生，推广之迅速，普及之广泛令人吃惊。唐诗韵——《诗韵全璧》，宋词韵——《词林正韵》都是后人归纳的，而曲韵——《中原音韵》却是元代当时的产物。
      其四、它的音律特色。唐诗是可以“唱”的，一般说来唐诗的格律诗只能押平韵，仄声只是诗句里调解平仄的功能。宋词则有平韵格、仄韵格、平仄错韵格，仄声已上升到韵脚的高度，拓宽了仄声的功能，它也有通押格，但很少。唯有散曲表现着自己强烈的音乐属性，凡散曲出现，都要标明宫调与曲牌双音素，它平仄通押，重要的去声字特别标明，不能够用上替代；而上往往可以用平。每一首散曲都具有可唱性和可读性的双重特性。散曲这种特性是缘于其与戏曲密不可分的渊源关系缔成的。正是这种被人称之为“俗”的曲的创造性，给了它新的活力，所以，后人才称之为“曲”。从而“唐之诗，宋之词，元之曲”三足而鼎立。为中华的三颗异常绚丽的明珠。

大卫

学习好东东,激赏并问好,祝新年快乐.

豫章台（涂键）

大卫 发表于 2015-3-4 15:49
学习好东东,激赏并问好,祝新年快乐.

谢谢来访与欣赏，遥祝大卫老师元宵愉快！

豫章台（涂键）

本主题由 客家苇笛 于 3 小时前 提升。谢谢客家苇笛老师！

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三秋之晨

欣赏学习，三秋问好。

豫章台（涂键）

三秋之晨 发表于 2015-3-4 21:22
欣赏学习，三秋问好。

谢谢来访与问候，问好三秋之晨老师！

元元

学习了！问好涂老师！

豫章台（涂键）

元元 发表于 2015-3-5 10:07
学习了！问好涂老师！

问好元元老师！