烟雨楼20期律诗班C组律诗第十三讲作业

熠熠生辉

第十三讲作业：

写一首七律，平水韵，题目是《登山有感》，要求景物、事件的描写清楚真切；情感抒发自然准确；文字简洁。

碧水清荷

登山有感
文/碧水清荷
危峦叠翠日轻悬，整罢行囊赴极颠。
彩蝶欢腾忙助阵，黄莺浅唱慢调弦。
头昏脚重身无力，路陡峰高眼望穿。
怒吼一声爬地起，群山俯瞰渺如拳。

彩娥奔月

C18-彩娥奔月第十三讲作业组团点评完成

C18-彩娥奔月 七律 《登山有感》

听说奇山有碧池，心驰向往几多时。

寻乡问道无人径，破坝停舟似客涯。

游女且穿衰藕处，渔翁遥指翠松台。

乱林荒草阻前路，怎奈登高不得期。

C01-水珠试评：

问好彩娥奔月同学，首先先说一下初读的第一感觉，我就像是被一组电影镜头带着，随着移动的画面、随着你的节奏跟你同行、同游，眼前一幕一幕的画面，如同身在其中，身临其境。生动、直观，很惊诧于这么短短的56个字，表达了如此完美的、有情节的电视连续剧，真是文字的魅力！

具体来说：
首联起，听说有一个神秘的地方，那里有奇山有碧池，那是我心驰神往的地方，用文字描绘出了一幅美景，引导人们去憧憬、去想象，给人一种美轮美奂的神秘感。

颔联承接首联写寻找盛景的过程，寻乡问道无人径，破坝停舟似客涯。写一路上寻找盛景所遇环境的艰难，更增添了对美好事物的向往之情。都有点让我联想起陶渊明对世外桃源的向往，和屈原对理想境界的追求了。

颈联继续承接首联，还是写寻找盛景的过程，不同的是这里引入了人物，增强了画面的生动性，游女且穿衰藕处，渔翁遥指翠松台。故事情节达到了高潮，期待值也达到了最高点。

尾联却突然一转，乱林荒草阻前路了，没有办法登临盛景，失落感来的如此突然，如此强烈，令人久久难忘。这尾联实在是漂亮的一笔！

这首诗全诗平仄、格律完美！
初学点评，理解未必通透，不当之处望包涵。

彩娥奔月回复：谢谢，你的点评太美了，让我受宠若惊了。您对诗的理解完全正确，我非常开心。

C03-微尘拙评：
1、整首诗平仄符合音律，中两联对仗工，章法自然，用韵合理，押上平四支韵。
2、构思奇妙，立意新颖。主题：心驰碧池登高不得期。
3、写作手法娴熟。
首联起：初读有一种电影蒙太奇的感觉，“奇山有碧池”引人入胜，不由自主的想跟你走。起句起的好！交代了登山的原因。
颔、颈联承首联，写出了在山中寻找“碧池”的情景。写出了找的迫切情感，看到一处询问后不是所谓的“碧池”，还继续“寻”，最后渔翁告诉在“翠松台”，为后来的转合做好了铺垫。
尾联前分句转，后分句合到“奇山”。因“乱林荒草”阻没有看到“碧池”，而感叹“登高不得期”。失落感跃然纸上。
4、实话实说，第4分句不是太理解。另外，快乐老师讲了，尽量选和现代读音一致的韵。如果没有平水韵的概念，会有人认为不押韵（个见）。
水平有限，也许我的分析与你的思路背道而驰，我们再交流！向您学习。

彩娥奔月回复：
谢谢你的宝贵意见。

破坝停舟似客涯，是这句吧?
你说的极是，涯的现在发音，相差很大
这句的理解难点在于，是否知道今年7月发洪水 破坝 的新闻事件
因为洪水阻断的道路还没有畅通，客人犹如行到了天涯。

有幸得到老师的指点，修改如下：
       七律.寻山池未成
       作者：彩娥奔月
闻听毛山有碧池，心中向往几多时。

寻乡问道无人径，溃坝停舟似客涯。

游女且穿衰藕处，渔翁遥指翠松枝。

乱林荒草难前进，怎奈登高不得期












2、c03--微尘七律•登山感怀

与友同登盘古山，朔风吹面不言寒。
松涛阵阵似天籁，泉水泠泠如玉珊。
路断峰高相为杖，涧深潭嶂互投竿。
并肩携手到巅顶，情谊悠悠天地宽。

彩娥奔月试着点评，如有不妥多多交流沟通。
首联交代了人、事、地点、季节，以及心情。
颔联描绘了高处的松涛，低处的泉水，从高低两个物象入手，用比拟手法写周边环境。
颈联继续写登高的艰难，涉水的不易，转而为写友人间的情感做好铺垫。
尾联赞美情谊的宽广，呼应颈链的转。
总体看，能见到松涛、泉水、游人之间的互动，画面清晰，主题明确，是一首好诗。

鸡蛋里面挑刺：
颈联上句“相为杖”的为，是否为第二声？如果是平声，与“高”失替了。
“嶂”一般形容高险像屏障的山，“潭嶂”有点让人难以理解。
“玉珊”是像玉一样的珊瑚吗？泉水如何会像玉珊瑚？
寒、珊、竿，宽为十四寒韵，山属于十五删韵部，首句用了临韵，应该也是可以的（可以进一步请其他老师指点迷津）。

3、C01--水珠【登山有感】

拾阶携友晴光赏，虽已初冬秋意浓。
小径清溪飘落叶，深山古木隐残跫。
为看岭外多佳色，欲上云端最险峰。
无奈体虚却又罢，且归回首敛颜容。

彩娥奔月试评：
首先格律平仄未见问题。
首联以叙事开篇，秋意浓为后篇布局。
颔联写小径清溪，深山古木的秋色来承接首联，很好。唯一有点遗憾的是没有将秋的感觉更深去挖掘，因为其他季节也会飘落叶（如果是红叶，季节感会更强烈，也许是受限于平仄之故）。
颈联由佳色承接颔联，转写自己的愿望，变换自然贴切。
尾联急转直下，写了一种未能实现愿望的无奈之感，让人回味无穷。只是感觉无用的字多了一些，可以再精练一些。
如有不当之处请多多沟通交流。

翡冷翠

写一首七律，平水韵，题目是《登山有感》，要求景物、事件的描写清楚真切；情感抒发自然准确；文字简洁。
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第十三讲作业组团
1. C10-翡冷翠  待组团  练习初稿
冒雪登林海雪原座山雕老巢

林海盘旋冬浩茫，智擒土匪始名扬。
子荣墓地松涛立，战友著书云雾香。
寒雪风中闻虎啸，枯茎霜里隐麋吭。
跃升巅顶回头瞰，群岭拱围英烈乡。
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翡冷翠试评
十三讲作业c26  _乐蒙

七律    登山有感
莫笑天生稚气浓，远途足跛向名峰。
（先写锐气浑不怕的特点以及登山的困难，开篇有点突然。莫笑，因何而起。不知道我的感觉对不对）
仰看崖上云连雾，近现溪边壁缀松。
（极写山之高对句用的很好，远近照顾呼应很好，值得学习保持优势）
宿鸟迎人长笛脆，余花埋径短桥封。
（词句重点写路上周围景色，我认为啊贴主题不够紧密，可以再琢磨琢磨）
无功手杖艰辛步，呼伴栖荫数万重。
（手杖作用衬托山高，数万重，极言山多山高声音回环不绝。物象抓取很准确，值得学习。）
翡冷翠练习评点如下:
C22酸菜 作业
登山有感
宿日参团上黄山，远观秀色避尘埃。
（首句点出了登黄山的时间环境，挑毛病就是特点不太突出）
拾阶陡峭攀青壁，踏入峰头敞衣开。
（这局具体写出了登山的险峻不容易，侧面写山高俊，好。值得学习。）
看去熙熙观旅客，独来岁岁不相陪。
(这句写远了吧，我感觉写上山游客多，没有具体写山。)
山中遍寻神仙地，惟愿闲时携友来。
（这句转的一般，最后半句写得好，说明山值得分享值得来。说明风景美）
(语言总体看比较朴实，内功不错，还要练加油哦)
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C10-翡冷翠  
冒雪登林海雪原座山雕老巢

林海盘旋冬浩茫，智擒土匪始名扬。
子荣墓地松涛立，战友书文云雾香。
寒雪风中闻虎啸，枯茎霜里隐麋吭。
跃升巅顶回头瞰，群岭拱围英烈乡。
C22酸菜评：这首诗押阳韵， 看题目很吸引人 ，名场面！起句点明冬季东北的林海画面感很强，承句描写烈士墓地前战友祭奠第五句和第六句我感觉应该放在颈联比较好！个人感觉 仅供参考雪和茎，闻和隐我感觉好像对不上！我跃升巅顶回头“瞰”应该是（俯瞰）的意思吧？我觉得 回头俯瞰可能不是太好理解，背对着么？整体构思很大气 写得很好 牵强点评多包涵！


c26  _乐蒙试评练习：

第十三讲作业组团
C10-翡冷翠
冒雪登林海雪原座山雕老巢

林海盘旋冬浩茫，智擒土匪始名扬。
子荣墓地松涛立，战友书文云雾香。
寒雪风中闻虎啸，枯茎霜里隐麋吭。
跃升巅顶回头瞰，群岭拱围英烈乡。

首联，引用林海雪原的故事入题很有创意，开篇由景入情。冬浩茫感觉语不顺畅，冬能浩茫吗？还有建议始改成.美..如何？
颔联和颈联，格律没出现问题，结构很准确，意境很好，能承接首联的美名扬上。
尾联能紧扣首联对英雄的敬畏和依依不舍。建议措辞在改进一下就更完美了。

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根据同学建议修改的练习如下：
第十三讲作业

C10-翡冷翠   练习修改之后

冒雪登林海雪原座山雕老巢

林海盘旋入浩茫，智擒土匪美名扬。
子荣墓地松涛立，战友著书情义长。
寒雪风中闻虎啸，枯茎霜里隐麋吭。
再登高处回眸望，群岭拜辞英烈乡。

酸菜

第十三讲作业：
写一首七律，平水韵，题目是《登山有感》，要求景物、事件的描写清楚真切；情感抒发自然准确；文字简洁。
C22酸菜 作业
登山有感
宿日参团上黄山，远观秀色避尘埃。
拾阶陡峭攀青壁，踏入峰头敞衣开。
看去熙熙观旅客，独来岁岁不相陪。
山中遍寻神仙地，惟愿闲时携友来。
翡冷翠练习评点如下:
C22酸菜 作业
登山有感
宿日参团上黄山，远观秀色避尘埃。
（首句点出了登黄山的时间环境，挑毛病就是特点不太突出）
拾阶陡峭攀青壁，踏入峰头敞衣开。
（这局具体写出了登山的险峻不容易，侧面写山高俊，好。值得学习。）
看去熙熙观旅客，独来岁岁不相陪。
(这句写远了吧，我感觉写上山游客多，没有具体写山。)
山中遍寻神仙地，惟愿闲时携友来。
（这句转的一般，最后半句写得好，说明山值得分享值得来。说明风景美）
(语言总体看比较朴实，内功不错，还要练加油哦)
C26乐蒙点评：首句，仄起平收式，那么黄字就出律了。远观是能看到山的轮廓，建议远改成.近..如何？近景才能融情。
颔联，对仗欠工稳。如青壁是骗正结构，而衣开是主谓结构，
颈联和颔联同样的毛病，对仗不工稳都需要斟酌。
尾联能扣在首句上很好。
总之整首诗意境很好，值得学习。

第十三讲作业组团
1、 C10-翡冷翠  
冒雪登林海雪原座山雕老巢
林海盘旋冬浩茫，智擒土匪始名扬。
子荣墓地松涛立，战友书文云雾香。
寒雪风中闻虎啸，枯茎霜里隐麋吭。
跃升巅顶回头瞰，群岭拱围英烈乡。
C22酸菜评：这首诗押阳韵， 看题目很吸引人 ，名场面！起句点明冬季东北的林海画面感很强，承句描写烈士墓地前战友祭奠第五句和第六句我感觉应该放在颈联比较好！个人感觉 仅供参考雪和茎，闻和隐我感觉好像对不上！我跃升巅顶回头“瞰”应该是（俯瞰）的意思吧？我觉得 回头俯瞰可能不是太好理解，背对着么？整体构思很大气 写得很好 牵强点评多包涵！
十三讲作业c26_乐蒙

七律    登山有感
莫笑天生稚气浓，远途足跛向名峰。
仰看崖上云连雾，近现溪边壁缀松。
宿鸟迎人长笛脆，余花埋径短桥封。
无功手杖艰辛步，呼伴栖荫数万重。
C22酸菜评：这首七律
是仄起首句入韵式,押冬韵。整首诗是说爬山中。是说我因为还有一颗年轻的心所以就算腿脚不利索了还要去爬山？还是因为路远脚跛了？这里没有点明有点突兀，承句都描写途中景物，转句写拄着手杖爬山很艰辛所以呼叫同伴在主营地还是树荫下休息没太看明白数万重是啥意思！ 水平有限 不对的多包涵！
修改C22酸菜 作业
登山有感
昔日参团上黄山，远观秀色避尘埃。
拾阶陡峭攀青壁，踏入峰头敞衣开。
看去熙熙观旅客，独来岁岁不相陪。
山中遍寻神仙地，惟愿闲时携友来。

@水滴

c26——乐蒙作业

（一) 经过互评改过的作业
十三讲作业c26 _乐蒙

七律 登山有感
莫笑天生稚气浓，远途足跛向名峰。
仰看崖上云连雾，近现溪边壁缀松。
宿鸟迎人长笛脆，余花埋径短桥封。
无功手杖艰辛步，呼伴栖荫数万重。

（二) 我评了酸菜和翡冷萃的作业，同时他们也评价了我的作业。

C22酸菜评：这首七律
是仄起首句入韵式,押冬韵。整首诗是说爬山中。是说我因为还有一颗年轻的心所以就算腿脚不利索了还要去爬山？还是因为路远脚跛了？这里没有点明有点突兀，承句都描写途中景物，转句写拄着手杖爬山很艰辛所以呼叫同伴在主营地还是树荫下休息没太看明白数万重是啥意思！ 水平有限 不对的多包涵！


翡冷翠的点评

七律 登山有感
莫笑天生稚气浓，远途足跛向名峰。
（先写锐气浑不怕的特点以及登山的困难，开篇有点突然。莫笑，因何而起。不知道我的感觉对不对）
仰看崖上云连雾，近现溪边壁缀松。
（极写山之高对句用的很好，远近照顾呼应很好，值得学习保持优势）
宿鸟迎人长笛脆，余花埋径短桥封。
（词句重点写路上周围景色，我认为啊贴主题不够紧密，可以再琢磨琢磨）
无功手杖艰辛步，呼伴栖荫数万重。
（手杖作用衬托山高，数万重，极言山多山高声音回环不绝。物象抓取很准确，值得学习。）

微尘@

一、    七律•登山有感
       文/微尘
与友同登盘古山，朔风吹面不言寒。
松涛阵阵似天籁，泉水泠泠如玉珊。
路断峰高相为杖，涧深潭嶂互投竿。
并肩携手到巅顶，情谊悠悠天地宽。
二、点评同学作业：
1、【登山有感】
文/水珠
画/水珠
拾阶携友晴光赏，虽已初冬秋意浓。
小径清溪飘落叶，深山古木隐残跫。
为看岭外多佳色，欲上云端最险峰。
无奈体虚却又罢，且归回首敛颜容。  
微尘拙评：
一、本诗合韵合律，用字准确，对仗工整，押上平二冬韵。
二、在章法上过渡自然。
     首句起的很好，交代了时间、地点、人物、事件。一个“浓”字，说明登山中有许多内容可写。
     颔联承接首联，描写登山途中看到的，虽是初冬却无寒意，深秋的景象跃然纸上，“飘”、“隐”拟人的手法，说明作者是很高兴的。对仗工。
     颈联继续承首联想登到峰顶，写出了登山过程中心里想法，目的明确，有自己的感情在里面。用字准确，对仗工。
     尾联前分句转，后分句合。
三、老师出的题目是《登山有感》，读罢这首诗，我的感觉就是登登山，唯一的遗憾是身体原因没到山顶，不是太高兴。“感”的不太明显。
2、C18-彩娥奔月
七律 《登山有感》
听说奇山有碧池，心驰向往几多时。
寻乡问道无人径，破坝停舟似客涯。
游女且穿衰藕处，渔翁遥指翠松台。
乱林荒草阻前路，怎奈登高不得期。
微尘拙评：
1、整首诗平仄符合音律，中两联对仗工，章法自然，用韵合理，押上平四支韵。
2、构思奇妙，立意新颖。主题：心驰碧池登高不得期。
3、写作手法娴熟。
首联起：初读有一种电影蒙太奇的感觉，“奇山有碧池”引人入胜，不由自主的想跟你走。起句起的好！交代了登山的原因。
颔、颈联承首联，写出了在山中寻找“碧池”的情景。写出了找的迫切情感，看到一处询问后不是所谓的“碧池”，还继续“寻”，最后渔翁告诉在“翠松台”，为后来的转合做好了铺垫。
尾联前分句转，后分句合到“奇山”。因“乱林荒草”阻没有看到“碧池”，而感叹“登高不得期”。失落感跃然纸上。
4、实话实说，第4分句不是太理解。另外，快乐老师讲了，尽量选和现代读音一致的韵。如果没有平水韵的概念，会有人认为不押韵（个见）。
水平有限，也许我的分析与你的思路背道而驰，我们再交流！向您学习三、同学点评及回复
1、水珠试评：
问好微尘同学，首先全诗平仄、格律正确。押十四寒，第一句“山”选择邻韵十五删。
    首联领起：与友同登盘古山，朔风吹面不言寒。交代了时间、地点、人物、事件、所处环境，结构紧凑，条理清晰，信息量丰富，为后面的描述做足了铺垫。
     颔联承接首联，写登山过程的环境，松涛声阵阵响起，似天籁般优美动人，泉水声泠泠清越悠扬，如玉珊摇曳悠扬动听。承接首联写登山的所遇所感，切合题意，对仗工整，文字优美，表达贴切。这句大赞！
     颈联继续承接首联，写登山过程的快乐体验，前方路断峰高，我们互相搀扶、互为柱杖。前方遇到涧深潭嶂，我们互相投竿相助。整个一幅惊险、刺激、开心、快乐、互助、友爱的动人画面。
     尾联转合，经过中二联登山的所遇所感，友谊的花朵一路绽放，终于如愿以偿，并肩携手到达巅顶，悠悠然，一览众山小，心阔天地宽。好诗，大赞！
     有一点小小的瑕疵，重字：天，分别在第3、8句中出现。
     初学点评，理解未必通透，不当之处望包涵。
回复：非常感谢水珠同学的点评！你费心啦！把我的思路理的比我还清晰呢。
“天”字我不知道如何回避，“天籁”、“天地”都是固定的词。
再次感谢！
2、彩娥奔月试着点评，如有不妥多多交流沟通。
首联交代了人、事、地点、季节，以及心情。
颔联描绘了高处的松涛，低处的泉水，从高低两个物象入手，用比拟手法写周边环境。
颈联继续写登高的艰难，涉水的不易，转而为写友人间的情感做好铺垫。
尾联赞美情谊的宽广，呼应颈链的转。
总体看，能见到松涛、泉水、游人之间的互动，画面清晰，主题明确，是一首好诗。
鸡蛋里面挑刺：
颈联上句“相为杖”的为，是否为第二声？如果是平生，与“高”失替了。
“嶂”一般形容高险像屏障的山，“潭嶂”有点让人难以理解。
“玉珊”是像玉一样的珊瑚吗？泉水如何会像玉珊瑚？
寒、珊、竿，宽为十四寒韵，山属于十五删韵部，首句用了临韵，应该也是可以的（可以进一步请其他老师指点迷津）。
回复：
谢谢你的精彩点评！针对你的疑问回复如下：
1、“相为杖”的“为”在这是去声；
2、“潭嶂”是指深潭的峭壁，意为“高俊”。我斟酌下换成“壁滑”是不是好些？
3、因前分句是“天籁”，“籁”字原意是“箫”，所以，在下分句的同位上也应是乐器的名字，且是韵字。我把韵部的字找遍也没有乐器名。最后想到“珊”用作名词是“玉佩声”，所以，就成了“玉珊”。（开始提笔写时，我用的是“筝弹”）这个地方只有盼老师和同学帮忙啦！
4、首句“山”处，暂按老师讲的叫“飞燕出群”吧。四、根据点评修改后的诗文
        七律•登山有感与友同登盘古山，朔风吹面不言寒。
松涛阵阵会心唱，小鸟啾啾解语欢。
路断峰高相为杖，涧深水急互投竿。
并肩携手到巅顶，情谊悠悠天地宽。

@青青子衿

烟雨楼第十三讲作业，题目是《登山有感》，七言律诗，平水韵，要求景物事件描写清楚真切，情感抒发自然准确，文字简洁。

一、登山有感
文/C14-青青子衿
二冬韵
平平仄仄平平仄
家山不险卧城北，
仄仄平平仄仄平
结伴攀爬趣味丰。
仄仄平平平仄仄
编草为环遮烈日，
平平仄仄仄平平
折枝做扇赶蚊虫。
平平仄仄平平仄
坡头对坐林阴静，
仄仄平平仄仄平
岭畔相携鸟语丛。
仄仄平平平仄仄
野果盈篮呼笑返，
平平仄仄仄平平
此情最忆少年中。

二、C14-青青子衿试评：
     组长好，作为小白初学者，评你的诗作有点儿吃力。那我也要努力地把自己的理解说给你听。

1、【登山有感】
文/水珠
拾阶携友晴光赏，
仄平平仄平平仄
虽已初冬秋意浓。
平仄平平平仄平
1、首联介绍了时间人物和事件和环境季节。秋意浓说明天气晴朗不很冷，里面含有登山时兴致勃勃的心情。
小径清溪飘落叶，
仄仄平平平仄仄
深山古木隐残跫。
平平仄仄仄平平
2、颔联平仄工稳，对仗工整，如果细看，小径清溪是并列结构，深山古木是偏正结构。看落叶飘，听残蛩唱，有视觉有听觉活动。一种宁静悠闲的意境浮于脑海。
为看岭外多佳色，
仄仄仄仄平平仄
欲上云端最险峰。
仄仄平平仄仄平
3、颈联转写登山的目的，是为看佳色，才上最险峰。“看”“外”平仄失替了。我感觉后三对的不够工。
无奈体虚却又罢，
平仄仄平仄仄仄
且归回首敛颜容。
仄平仄仄仄平平
4、尾联合谈感受，因体虚无力就往回走了，似乎合的高度提升些会更好。
5、评的不知恰当与否，请组长指点。

2、C14-青青子衿试评
燚燚好！很荣幸有机会能学习您的大作，作为初学者，就谈谈我对大作的粗浅认识，不当处请指教。
登山有感
C17-燚燚
奋力攀登不畏艰，
仄仄平平仄仄平
中秋结伴上高山。
平平仄仄仄平平
首联首联交代了时间事件，人物和决心。中秋时节，结伴不怕艰难，奋力攀登高山。起句简洁凝练地交代了事件点题。
山风鼓劲旗招手，
平平仄仄平平仄
绿叶欢腾树折弯。
仄仄平平仄平平
颔联用拟人手法写出了山峰，像在为我们加油，绿叶在欢欣鼓舞迎接我们。情调轻松活泼，感受到登山人的心情舒畅，快乐！只是其招手是拟人手法，树折弯，对的略有不工。
斩棘披荆通险径，
仄平平平平仄仄
穿林跃马踏雄关。
平平仄仄仄平平
颈联写我们攀升过程中的经历。转向的概括性比较强，或者说过程经历过于概括，如果能写得具体生动会更好。
登高远眺千重景，
平平仄仄平平仄
峻岭苍崖越等闲。
仄仄平平仄仄平
美联和写登高远眺的景象壮阔无比，苍山峻岭收于眼下，此时觉得登山不过是平常的一件事。尾联合总结深刻，有作者的感悟。如同毛泽东的，而今迈步从头越的豪迈之情。
总看这首诗，起承转合安排合理在中二联对仗工整恰当，运用了拟人修辞形象，生动写出了登山人的情感，读了之后让我感受很深，学习到很多。因为初学，点评流于表面，有很多好的地方，可能没有找到，也请作者请多指教。

三、快乐老师评：
毛病：1，蚊虫对句不工
2，鸟语丛，凑韵
3，少年中，凑韵
评后改诗：
七律·登山感怀
作者C14-青青子衿
一东韵
平平仄仄平平仄
家山不险卧城北，
仄仄平平仄仄平
结伴攀爬兴味崇。
仄仄平平平仄仄
编草为环遮烈日，
平平仄仄仄平平
折枝做扇唤清风。
平平仄仄平平仄
坡头对坐野花馥，
仄仄平平仄仄平
岭畔相携夕照红。
仄仄平平平仄仄
野果盈篮呼笑返，
平平仄仄仄平平
此情最忆故人同。
七律·和青青子衿登山有感。
                   不老阿光
钟山隽秀卧城中，执手攀援雅趣同。
芳草有心铺小径，柳枝无意拂双瞳。
林间拭汗人相对，石上羞看鸟入丛。
野果盈篮叠欢笑，此情可酿夕阳红。
七律·登山感怀
平平仄仄仄平平
后山铺翠卧城中，
仄仄平平仄仄平
引伴攀爬野趣同。
仄仄平平平仄仄
荒草常行成小径，
平平仄仄仄平平
清泉偶饮醉英雄。
平平仄仄平平仄
折枝做哨幽林里，
仄仄平平仄仄平
采果盈篮百花丛。
仄仄平平平仄仄
最忆故乡多乐事，
平平仄仄仄平平
如今梦里有乡风。

燚燚

C17-燚燚作业：

一、写一首七律，平水韵，题目是《登山有感》，要求景物、事件的描写清楚真切；情感抒发自然准确；文字简洁。

七律：登山有感

作者：燚燚

奋力攀登不畏艰，中秋赏景太行山
山风鼓劲旗招手，绿叶欢腾树折弯
斩棘披荆通险径，穿林跃马踏雄关
登高远眺千重景，峻岭苍崖越等闲

[size=12.0000pt]二、水珠组长和青青子衿同学的点评

水珠试评：
问好燚燚同学！

这首诗通篇读下来，给人一种力量感，一种精神，一种顽强的意志力，很振奋、眼前一亮的感觉。

首联起句，交代了时间（中秋），地点（高山），事件（上高山），人物（作者）。并且首句的描述奠定了全诗的感情基调（奋力攀登不畏艰）。读起来让人精神为之一爽，并且有乐观、积极向上的感召力，很大气！

颔联承接首联第一句，描述如何“奋力攀登不畏艰”的。对仗工整的语句，更增加了感染力，用拟人的手法写山风在为人们鼓劲，旌旗在向人们招手，绿叶欢腾在为人们加油，树都折弯腰，可想而知人们是多么的“不畏艰”。

整个句子一气呵成，一脉贯通，写出了一种气势、一种力量感。

颈联继续承接首句，颔联的承，重点承在环境上，颈联的承，就写人的精神气质了，条里脉络如此清晰！

登山的人一路上披荆斩棘，穿越重重险径，穿过茂密森林，跃马踏上雄关。这联气势宏伟，令人振奋，有鼓舞人的一种精神力量，有陆游的一种豪迈气质，读来好开心，好畅快，酣畅淋漓的感觉。

尾联转合句，“登高远眺千重景，峻岭苍崖越等闲。”回扣首联的“上高山”和“奋力攀登不畏艰”，写一路攀登的结果，结构严谨，首尾呼应，句法得当。

历尽千辛万苦，一路的艰难，终于如愿以偿，登上高峰，终于能一览众山小，游目骋怀，纵目四望，心胸开阔，有一种排除艰险、战胜困难之后的得意和自豪！

整首诗节奏紧凑，气脉相连，让人有一种要一口气读完后的那种通透感。

这首诗平仄、格律完全符合要求，但有一点小瑕疵，“山、登、高”重字，分别在第1、2、3、7句中出現。

初学点评，理解未必通透，不当之处望包涵。

C14-青青子衿试评
燚燚好！很荣幸有机会能学习您的大作，作为初学者，就谈谈我对大作的粗浅认识，不当处请指教。
登山有感
C17-燚燚
奋力攀登不畏艰，
仄仄平平仄仄平
中秋结伴上高山。
平平仄仄仄平平
首联首联交代了时间事件，人物和决心。中秋时节，结伴不怕艰难，奋力攀登高山。起句简洁凝练地交代了事件点了题。
山风鼓劲旗招手，
平平仄仄平平仄
绿叶欢腾树折弯。
仄仄平平仄平平
旱莲用拟人手法写出了山峰，像在为我们加油，绿叶在欢欣鼓舞迎接我们。情调轻松活泼，感受到登山人的心情舒畅，快乐！只是其招手是拟人手法，树折弯，对的略有不工。
斩棘披荆通险径，
仄平平平平仄仄
穿林跃马踏雄关。
平平仄仄仄平平
颈联写我们攀升过程中的经历。转向的概括性比较强，或者说过程经历过于概括，如果能写得具体生动会更好。
登高远眺千重景，
平平仄仄平平仄
峻岭苍崖越等闲。
仄仄平平仄仄平
尾联合写登高远眺的景象壮阔无比，苍山峻岭收于眼下，此时觉得登山不过是平常的一件事。尾联合总结深刻，有作者的感悟。如同毛泽东的，而今迈步从头越的豪迈之情。
总看这首诗，起承转合安排合理在中二联对仗工整恰当，运用了拟人修辞形象，生动写出了登山人的情感，读了之后让我感受很深，学习到很多。因为初学，点评流于表面，有很多好的地方，可能没有评出来，也请作者请多指教

三、对水珠组长和青青子衿同学的点评

C01--水珠【登山有感】

拾阶携友晴光赏，虽已初冬秋意浓。

小径清溪飘落叶，深山古木隐残跫。

为看岭外多佳色，欲上云端最险峰。

无奈体虚却又罢，且归回首敛颜容。

C17-燚燚试评：
问好水珠组长！

拾阶携友晴光赏，虽已初冬秋意浓。
首联：采用赋起，直接交待了登山的时间、地点、人物及事件。

小径清溪飘落叶，深山古木隐残跫。

颔联：承接首联二分句“秋意浓”，细致描写了山中的“清溪”“落叶”“古树”“残跫”，画面感极强，有一种身临其境之感！

为看岭外多佳色，欲上云端最险峰。

颈联：转句入情，想要登上顶峰，去观赏更美丽的风景。

无奈体虚却又罢，且归回首敛颜容。

尾联：感叹自己因身体虚弱无力登顶，“回首敛颜容”充分表达了自己的遗憾和不舍。

整首诗意境很美，通读下来有一种身临其境之感，正应了快乐老师所引用的那句“诗堪入画方为妙”。全诗对仗工整，用上平二冬韵。主题表达完整清晰，起承转合自然顺畅，层次分明步步推进，是一首好诗。

点评组长的诗作，让我学到了很多，但因自己文化层次不高，又是初学诗评诗，理解不准确的地方，请多多包涵！

登山有感

文/C14-青青子衿

一东韵

家山不险卧城北，结伴攀爬趣味丰。

编草为环遮烈日，折枝做扇赶蚊虫。

坡头对坐林阴静，岭畔相携鸟语丛。

野果盈篮呼笑返，此情最忆少年中。

C17-燚燚试评：
问好青青子衿同学！

家山不险卧城北，结伴攀爬趣味丰

首联：采用赋起，直接交待了登山的时间、地点、人物及事件。“家山不险”为接下来的描写与抒情埋下了伏笔。

编草为环遮烈日，折枝做扇赶蚊虫。

。

颔联：承接首联二分句，细致描写了登山过程中，与同伴一起“编草帽”

“赶蚊虫”的有趣又快乐的场景。个人感觉“烈日”与“蚊虫”对仗不够工整。

坡头对坐林阴静，岭畔相携鸟语丛

颈联：继续承接“趣味丰”写登山过程中的感觉，描写了与友同游的愉悦。

此联的“静”与“丛”不知算不算工对，请指教！

野果盈篮呼笑返，此情最忆少年中。

尾联：写登山的收获，不仅增进了友情，重温了童趣；还收获了丰富的野山果。

整首诗，语言流畅，趣味盎然。描写有序，动静相宜。诗人笔下的登山是欢笑，是享受，表达了作者对于生活的无限热爱，读来感觉舒心愉悦！

点评你的诗作，让我学到了很多，但因自己文化层次不高，又是初学诗评诗，理解不准确的地方，请多多包涵！

三、根据两位同学的点评修改的作业：

七律：登山有感

作者：燚燚

奋力攀爬不畏艰，中秋赏景太行山。
秋风鼓劲旗招手，绿叶欢腾树折弯。
斩棘披荆通险径，穿林跃马踏雄关。
登高远眺千重景，峻岭苍崖越等闲。

才下眉头

细雨登牛头山
文/才下眉头

冬雨潇潇拾级行，牛头山景色纷呈。
仰头枯蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。
似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。
岚烟弥漫绕峰断，陶醉自然心境明。

C—16才下眉头试评
登牛头山有感（上平十五删）
文/松风泉月
骚客孟冬联袂顽，崎岖小路若悠闲。
寒风飞鸟林中唱，落叶苍山阶上斓。
叠岭峰头云杳杳，碧湖桥下水潺潺。
寻章觅句犹登顶，黄发垂髫快乐攀。
 首先赞一个，好诗
首联：诗人和朋友在孟冬时节一起出去游玩，在崎岖的小路上悠闲的走着。首联点明，时间，地点，人物，事件，就是这个“顽”字不好理解，在字典是顽皮，顽固的意思，能不能换个“玩”游玩。
颔联：飞鸟在林中歌唱，落叶飘落在石阶上五彩斑斓，一个听觉一个视觉，很美妙，在这方面我就没做到，想哪写哪，学习了，也终于明白了老师的苦心。
颈联：重重叠叠的云岭山峰云雾飘渺，依稀可见，而碧湖桥下水流潺潺，又是一个视觉一个听觉，交叉呼应，让读者看的更清楚明白。
尾联：作者原来是去寻章觅句去了，终于登上了山顶，和小朋友完成了一次愉快的攀登。不知这样理解对否，？
整首律诗，遣词造句优美，平仄无误，对仗工整，看出来作者是费了一番心思写出来的，似乎在我们的面前呈现出一副优美的冬景图画。
没词了，比我写得好，学习了，理解不到之处，还请友友见谅啊！


才下眉头试评

登山有感
～第七颗眼泪
寻得浮生一日闲，应邀好友去爬山。
崎岖前路棘荆盛，步步登高处处艰。
风打青峰千叶落，雨飘翠谷百花潸。
世间多少不平事，宜把愁容换笑颜。
首先拜读第七滴眼泪大作很高兴，也很佩服友友写诗的速度。信手拈来，说明兜里有货。
首联：作者寻了个休息的时间！应朋友的邀请去爬山。交代了时间，人物和事件，地点模糊
颔联道路崎岖的山路荆棘甚多，，每走一步都很艰难。不过友友，我昨天爬山的时候，觉得荆棘是稀疏的，“盛”在这里用是否有点不妥？这也就是我的个见啊。
颈联：没想到友友也是冒着风雨去爬的山和我一样一样的，风打说明风刮的很大，把山上的叶子都刮下来了，既然叶子都落了，这个“”青峰”在这里是不是和环境有点不搭啊！友友应该写得是初冬的季节爬山吧，既然都冬天了，”应该是万木萧条的季节。“”雨飘翠谷”翠谷在这里我又不明白了，友友又是千叶落，又是青峰又是翠谷又是百花潸，我晕了，我这究竟是在哪个季节了？
尾联：抒发作者的情感，世间不如意十之八九，不应该愁绪满怀，而应该开心的面对每一天。结句不错！
水平有限啊！应该是我的理解不到位吧！妄评之处还友友请见谅啊！


细雨登牛头山
文/才下眉头

冬雨潇潇拾级行，牛头山景色纷呈。
仰头枯蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。
似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。
岚烟弥漫绕峰断，陶醉自然心境明。

C—16才下眉头试评
登牛头山有感（上平十五删）
文/松风泉月
骚客孟冬联袂顽，崎岖小路若悠闲。
寒风飞鸟林中唱，落叶苍山阶上斓。
叠岭峰头云杳杳，碧湖桥下水潺潺。
寻章觅句犹登顶，黄发垂髫快乐攀。
 首先赞一个，好诗
首联：诗人和朋友在孟冬时节一起出去游玩，在崎岖的小路上悠闲的走着。首联点明，时间，地点，人物，事件，就是这个“顽”字不好理解，在字典是顽皮，顽固的意思，能不能换个“玩”游玩。
颔联：飞鸟在林中歌唱，落叶飘落在石阶上五彩斑斓，一个听觉一个视觉，很美妙，在这方面我就没做到，想哪写哪，学习了，也终于明白了老师的苦心。
颈联：重重叠叠的云岭山峰云雾飘渺，依稀可见，而碧湖桥下水流潺潺，又是一个视觉一个听觉，交叉呼应，让读者看的更清楚明白。
尾联：作者原来是去寻章觅句去了，终于登上了山顶，和小朋友完成了一次愉快的攀登。不知这样理解对否，？
整首律诗，遣词造句优美，平仄无误，对仗工整，看出来作者是费了一番心思写出来的，似乎在我们的面前呈现出一副优美的冬景图画。
没词了，比我写得好，学习了，理解不到之处，还请友友见谅啊！


才下眉头试评

登山有感
～第七颗眼泪
寻得浮生一日闲，应邀好友去爬山。
崎岖前路棘荆盛，步步登高处处艰。
风打青峰千叶落，雨飘翠谷百花潸。
世间多少不平事，宜把愁容换笑颜。
首先拜读第七滴眼泪大作很高兴，也很佩服友友写诗的速度。信手拈来，说明兜里有货。
首联：作者寻了个休息的时间！应朋友的邀请去爬山。交代了时间，人物和事件，地点模糊
颔联道路崎岖的山路荆棘甚多，，每走一步都很艰难。不过友友，我昨天爬山的时候，觉得荆棘是稀疏的，“盛”在这里用是否有点不妥？这也就是我的个见啊。
颈联：没想到友友也是冒着风雨去爬的山和我一样一样的，风打说明风刮的很大，把山上的叶子都刮下来了，既然叶子都落了，这个“”青峰”在这里是不是和环境有点不搭啊！友友应该写得是初冬的季节爬山吧，既然都冬天了，”应该是万木萧条的季节。“”雨飘翠谷”翠谷在这里我又不明白了，友友又是千叶落，又是青峰又是翠谷又是百花潸，我晕了，我这究竟是在哪个季节了？
尾联：抒发作者的情感，世间不如意十之八九，不应该愁绪满怀，而应该开心的面对每一天。结句不错！
水平有限啊！应该是我的理解不到位吧！妄评之处还友友请见谅啊！

才下眉头

细雨登牛头山
文/才下眉头

冬雨潇潇石级行，牛头山景色纷呈。
仰头彩蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。
似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。
岚烟弥漫绕峰断，陶醉自然心境明。


松风泉月试评如下：
才下眉头诗友好这首《细雨登牛头》，整体思路清晰，顺着登山的历程，把看到的，听到的，想到的，一一融化在诗中。

首联：交待了时间、地点、事件，隐含了人（作者自己）。四要素齐全。潇潇二字用的好，毛毛雨的意思。
石，能不能换成“拾”更好，拾级而上，是约定俗成的用法。

颔联：看到的彩蝶飞舞，听到风吹松针落地，细微的飒飒声，观察的仔细。
但彩蝶是春夏的物象，冬天好像没有，能不能把7分句，岚烟的物象，放到这一分句加以描写呢

@水滴

C16才下眉头作业：
细雨登牛头山
文/才下眉头

冬雨潇潇拾级行，牛头山景色纷呈。
仰头枯蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。
似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。
岚烟弥漫绕峰断，陶醉自然心境明。

C—16才下眉头试评
登牛头山有感（上平十五删）
文/松风泉月
骚客孟冬联袂顽，崎岖小路若悠闲。
寒风飞鸟林中唱，落叶苍山阶上斓。
叠岭峰头云杳杳，碧湖桥下水潺潺。
寻章觅句犹登顶，黄发垂髫快乐攀。
首先赞一个，好诗
首联：诗人和朋友在孟冬时节一起出去游玩，在崎岖的小路上悠闲的走着。首联点明，时间，地点，人物，事件，就是这个“顽”字不好理解，在字典是顽皮，顽固的意思，能不能换个“玩”游玩。
颔联：飞鸟在林中歌唱，落叶飘落在石阶上五彩斑斓，一个听觉一个视觉，很美妙，在这方面我就没做到，想哪写哪，学习了，也终于明白了老师的苦心。
颈联：重重叠叠的云岭山峰云雾飘渺，依稀可见，而碧湖桥下水流潺潺，又是一个视觉一个听觉，交叉呼应，让读者看的更清楚明白。
尾联：作者原来是去寻章觅句去了，终于登上了山顶，和小朋友完成了一次愉快的攀登。不知这样理解对否，？
整首律诗，遣词造句优美，平仄无误，对仗工整，看出来作者是费了一番心思写出来的，似乎在我们的面前呈现出一副优美的冬景图画。
没词了，比我写得好，学习了，理解不到之处，还请友友见谅啊！

才下眉头试评

登山有感
～第七颗眼泪
寻得浮生一日闲，应邀好友去爬山。
崎岖前路棘荆盛，步步登高处处艰。
风打青峰千叶落，雨飘翠谷百花潸。
世间多少不平事，宜把愁容换笑颜。
首先拜读第七滴眼泪大作很高兴，也很佩服友友写诗的速度。信手拈来，说明兜里有货。
首联：作者寻了个休息的时间！应朋友的邀请去爬山。交代了时间，人物和事件，地点模糊
颔联道路崎岖的山路荆棘甚多，，每走一步都很艰难。不过友友，我昨天爬山的时候，觉得荆棘是稀疏的，“盛”在这里用是否有点不妥？这也就是我的个见啊。
颈联：没想到友友也是冒着风雨去爬的山和我一样一样的，风打说明风刮的很大，把山上的叶子都刮下来了，既然叶子都落了，这个“”青峰”在这里是不是和环境有点不搭啊！友友应该写得是初冬的季节爬山吧，既然都冬天了，”应该是万木萧条的季节。“”雨飘翠谷”翠谷在这里我又不明白了，友友又是千叶落，又是青峰又是翠谷又是百花潸，我晕了，我这究竟是在哪个季节了？
尾联：抒发作者的情感，世间不如意十之八九，不应该愁绪满怀，而应该开心的面对每一天。结句不错！
水平有限啊！应该是我的理解不到位吧！妄评之处还友友请见谅啊！

细雨登牛头山
文/才下眉头

冬雨潇潇石级行，牛头山景色纷呈。
仰头彩蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。
似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。
岚烟弥漫绕峰断，陶醉自然心境明。


松风泉月试评如下：
才下眉头诗友好这首《细雨登牛头》，整体思路清晰，顺着登山的历程，把看到的，听到的，想到的，一一融化在诗中。

首联：交待了时间、地点、事件，隐含了人（作者自己）。四要素齐全。潇潇二字用的好，毛毛雨的意思。
石，能不能换成“拾”更好，拾级而上，是约定俗成的用法。

颔联：看到的彩蝶飞舞，听到风吹松针落地，细微的飒飒声，观察的仔细。
但彩蝶是春夏的物象，冬天好像没有，能不能把7分句，岚烟的物象，放到这一分句加以描写呢

颈联：又听到了水声如琴，鸟叫如歌的声音，这一联写得实际，紧扣牛头山景。很美。
但句子读起来似乎不太通顺，若顺序要调整一下，则更好。

尾联：7分句继续写景，8分句点题，这一句写得很好！
这一联，这样写不是不可以，但感觉没有转折之句，就结句了。

总之，本首诗瑕不掩瑜，诗人真实的经历，内心深处真实的写照，结尾抒情也很到位。稍稍调整一下，肯定更优秀！
站在本人的主观眼光，评的不一定都对，仅供参考，不妥之处，请理解和谅解

谢谢@C25-松风泉月 诗友的精彩点评，不足之处继续修改B

细雨登牛头山
文/才下眉头

冬雨潇潇石级行，牛头山景色纷呈。
仰头彩蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。
似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。
岚烟弥漫绕峰断，陶醉自然心境明。

第七颗眼泪试评：

冬雨潇潇石级行，牛头山景色纷呈。（建议景和色位置互换）
冬雨潇潇，给人感觉就是冷，换我躲暖气屋里去喝茶了，没心情去爬山的，只能说明诗人对山色太稀罕了，我估计是作业催的吧！哈哈

仰头彩蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。（一动一静相辅相成）
我没去过牛头山，这个季节，不知道牛头山还有没有蝴蝶，感觉冬雨之后彩蝶不会有吧，即便是有也要躲在树叶低下避雨。

似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。（谁说浅白不美？）
我爱牛头山，牛头山景美如画。只要你细心体会，不愁没有诗意出现。

岚烟弥漫绕峰断，陶醉自然心境明。（破坏了平衡，只一个断字）
感觉转合需要再剪裁剪裁，突然抬头看向山峰，心境却是另外一番景色。

整诗简洁明快，给人身临其境的感觉，只是尾联感觉淡然，增强些会更好。
这是我个人的一点点儿感觉，评的不好，请同学多包涵。

又改：
七律•冬雨登牛头山
作者：才下眉头
冬雨潇潇拾级行，牛头山景色纷呈。
仰头枯蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。
似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。
岚烟弥漫绕峰起，陶醉风光懒思程

细雨登牛头山
文/才下眉头

冬雨潇潇拾级行，牛头山景色纷呈。
仰头枯蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。
似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。
岚烟弥漫绕峰断，陶醉自然心境明。

C—16才下眉头试评
登牛头山有感（上平十五删）
文/松风泉月
骚客孟冬联袂顽，崎岖小路若悠闲。
寒风飞鸟林中唱，落叶苍山阶上斓。
叠岭峰头云杳杳，碧湖桥下水潺潺。
寻章觅句犹登顶，黄发垂髫快乐攀。
首先赞一个，好诗
首联：诗人和朋友在孟冬时节一起出去游玩，在崎岖的小路上悠闲的走着。首联点明，时间，地点，人物，事件，就是这个“顽”字不好理解，在字典是顽皮，顽固的意思，能不能换个“玩”游玩。
颔联：飞鸟在林中歌唱，落叶飘落在石阶上五彩斑斓，一个听觉一个视觉，很美妙，在这方面我就没做到，想哪写哪，学习了，也终于明白了老师的苦心。
颈联：重重叠叠的云岭山峰云雾飘渺，依稀可见，而碧湖桥下水流潺潺，又是一个视觉一个听觉，交叉呼应，让读者看的更清楚明白。
尾联：作者原来是去寻章觅句去了，终于登上了山顶，和小朋友完成了一次愉快的攀登。不知这样理解对否，？
整首律诗，遣词造句优美，平仄无误，对仗工整，看出来作者是费了一番心思写出来的，似乎在我们的面前呈现出一副优美的冬景图画。
没词了，比我写得好，学习了，理解不到之处，还请友友见谅啊！

才下眉头试评

登山有感
～第七颗眼泪
寻得浮生一日闲，应邀好友去爬山。
崎岖前路棘荆盛，步步登高处处艰。
风打青峰千叶落，雨飘翠谷百花潸。
世间多少不平事，宜把愁容换笑颜。
首先拜读第七滴眼泪大作很高兴，也很佩服友友写诗的速度。信手拈来，说明兜里有货。
首联：作者寻了个休息的时间！应朋友的邀请去爬山。交代了时间，人物和事件，地点模糊
颔联道路崎岖的山路荆棘甚多，，每走一步都很艰难。不过友友，我昨天爬山的时候，觉得荆棘是稀疏的，“盛”在这里用是否有点不妥？这也就是我的个见啊。
颈联：没想到友友也是冒着风雨去爬的山和我一样一样的，风打说明风刮的很大，把山上的叶子都刮下来了，既然叶子都落了，这个“”青峰”在这里是不是和环境有点不搭啊！友友应该写得是初冬的季节爬山吧，既然都冬天了，”应该是万木萧条的季节。“”雨飘翠谷”翠谷在这里我又不明白了，友友又是千叶落，又是青峰又是翠谷又是百花潸，我晕了，我这究竟是在哪个季节了？
尾联：抒发作者的情感，世间不如意十之八九，不应该愁绪满怀，而应该开心的面对每一天。结句不错！
水平有限啊！应该是我的理解不到位吧！妄评之处还友友请见谅啊！


细雨登牛头山
文/才下眉头

冬雨潇潇石级行，牛头山景色纷呈。
仰头彩蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。
似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。
岚烟弥漫绕峰断，陶醉自然心境明。


松风泉月试评如下：
才下眉头诗友好这首《细雨登牛头》，整体思路清晰，顺着登山的历程，把看到的，听到的，想到的，一一融化在诗中。

首联：交待了时间、地点、事件，隐含了人（作者自己）。四要素齐全。潇潇二字用的好，毛毛雨的意思。
石，能不能换成“拾”更好，拾级而上，是约定俗成的用法。

颔联：看到的彩蝶飞舞，听到风吹松针落地，细微的飒飒声，观察的仔细。
但彩蝶是春夏的物象，冬天好像没有，能不能把7分句，岚烟的物象，放到这一分句加以描写呢

颈联：又听到了水声如琴，鸟叫如歌的声音，这一联写得实际，紧扣牛头山景。很美。
但句子读起来似乎不太通顺，若顺序要调整一下，则更好。

尾联：7分句继续写景，8分句点题，这一句写得很好！
这一联，这样写不是不可以，但感觉没有转折之句，就结句了。

总之，本首诗瑕不掩瑜，诗人真实的经历，内心深处真实的写照，结尾抒情也很到位。稍稍调整一下，肯定更优秀！
站在本人的主观眼光，评的不一定都对，仅供参考，不妥之处，请理解和谅解

谢谢@C25-松风泉月 诗友的精彩点评，不足之处继续修改B

细雨登牛头山
文/才下眉头

冬雨潇潇石级行，牛头山景色纷呈。
仰头彩蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。
似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。
岚烟弥漫绕峰断，陶醉自然心境明。

第七颗眼泪试评：

冬雨潇潇石级行，牛头山景色纷呈。（建议景和色位置互换）
冬雨潇潇，给人感觉就是冷，换我躲暖气屋里去喝茶了，没心情去爬山的，只能说明诗人对山色太稀罕了，我估计是作业催的吧！哈哈

仰头彩蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。（一动一静相辅相成）
我没去过牛头山，这个季节，不知道牛头山还有没有蝴蝶，感觉冬雨之后彩蝶不会有吧，即便是有也要躲在树叶低下避雨。

似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。（谁说浅白不美？）
我爱牛头山，牛头山景美如画。只要你细心体会，不愁没有诗意出现。

岚烟弥漫绕峰断，陶醉自然心境明。（破坏了平衡，只一个断字）
感觉转合需要再剪裁剪裁，突然抬头看向山峰，心境却是另外一番景色。

整诗简洁明快，给人身临其境的感觉，只是尾联感觉淡然，增强些会更好。
这是我个人的一点点儿感觉，评的不好，请同学多包涵。


又改：
七律•冬雨登牛头山
作者：才下眉头
冬雨潇潇拾级行，牛头山景色纷呈。
仰头枯蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。
似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。
岚烟弥漫绕峰起，陶醉风光懒思程

@水滴

松风泉月 烟雨楼第十三期作业：

一、未经诗友点评的诗：
七律*登牛头山有感
作者：松风泉月
骚客孟冬联袂顽，崎岖小路若悠闲。
寒风飞鸟林中唱，落叶苍山阶上斓。
叠岭峰头云杳杳，碧湖桥下水潺潺。
寻章觅句犹登顶，黄发垂髫快乐攀。

第七颗眼泪试评：

骚客孟冬联袂顽，崎岖小路若悠闲。（洒脱）
几个文人好友在大冷天的要去爬山，当真是够顽固的，哈哈。等到腿肚子抽筋的时候，你就不悠闲了。哈哈

寒风飞鸟林中唱，落叶苍山阶上斓。（一张一弛，一动一静）
小鸟比人还要顽劣，在寒风中唱歌，当真是够痴的，落叶飘到台阶上，当得一个斑斓二字。我的那个开始也想用斓的，我现有资料里十五删里面没有斓字，没敢用。

叠岭峰头云杳杳，碧湖桥下水潺潺。（潺潺是细小的水流吧？）
叠岭峰头用在一起有重复之感。
可以想象，群峰云环绕，碧水映小桥，悠哉悠哉。

寻章觅句犹登顶，黄发垂髫快乐攀。（回扣骚客之乐）
悠哉悠哉，这哪是爬山，纯粹是在享受山景儿。登顶与不登顶还重要吗？

全诗给人一种享受美景的感觉，登山之乐在乎一心，什么乏累，什么烦恼那都是人间的事情矣！

读老兄之诗得细细玩味，有如此好的心态，还愁没有好诗吗？
善！

C—16才下眉头试评
登牛头山有感（上平十五删）
文/松风泉月
骚客孟冬联袂顽，崎岖小路若悠闲。
寒风飞鸟林中唱，落叶苍山阶上斓。
叠岭峰头云杳杳，碧湖桥下水潺潺。
寻章觅句犹登顶，黄发垂髫快乐攀。
首先赞一个，好诗
首联：诗人和朋友在孟冬时节一起出去游玩，在崎岖的小路上悠闲的走着。首联点明，时间，地点，人物，事件，就是这个“顽”字不好理解，在字典是顽皮，顽固的意思，能不能换个“玩”游玩。
颔联：飞鸟在林中歌唱，落叶飘落在石阶上五彩斑斓，一个听觉一个视觉，很美妙，在这方面我就没做到，想哪写哪，学习了，也终于明白了老师的苦心。
颈联：重重叠叠的云岭山峰云雾飘渺，依稀可见，而碧湖桥下水流潺潺，又是一个视觉一个听觉，交叉呼应，让读者看的更清楚明白。
尾联：作者原来是去寻章觅句去了，终于登上了山顶，和小朋友完成了一次愉快的攀登。不知这样理解对否，？
整首律诗，遣词造句优美，平仄无误，对仗工整，看出来作者是费了一番心思写出来的，似乎在我们的面前呈现出一副优美的冬景图画。
没词了，比我写得好，学习了，理解不到之处，还请友友见谅啊！


二、我对才下眉头诗友的诗点评：

七律*细雨登牛头山
作者：才下眉头

冬雨潇潇石级行，牛头山景色纷呈。
仰头彩蝶翩翩舞，侧耳红针细细声。
似水琴音山里奏，如歌鸟叫树中鸣。
岚烟弥漫绕峰断，陶醉自然心境明。

松风泉月试评：
1、这首诗通过对“细雨登牛头山”的描写，表达了登山的主题思想。
2、本诗1、2分句是起句，3、4、5、6分句是承句（展开写）。7分句应转未转，8分句是合。
3、这首诗选择的物象：雨、石、针、琴、山、水、鸟、树、岚、烟、峰等物象符合主题，蝶，这个物象不符合主题。
4、这首诗八个分句中，1、2、4、5、6、7、8分句符合主题，3分句与主题无关。
5、这首诗的对偶句是颔联和颈联。对偶不合理的字有：琴与叫。
6、本诗经检测平仄，押韵完全正确。
7、合理化建议：本诗的立意、物象选择，描写和表达顺序基本符合要求，7分句要转未转。蝶、音或叫字需作调整。

三、我对第七颗眼泪诗友的诗点评：

七律*登山有感
作者：第七颗眼泪
寻得浮生一日闲，应邀好友去爬山。
崎岖前路棘荆盛，步步登高处处艰。
风打青峰千叶落，雨飘翠谷百花潸。
世间多少不平事，宜把愁容换笑颜。

松风泉月试评：
1、这首诗通过对登山的描写，表达了登山有感的主题思想。
2、这首诗，首联是起，颔联和颈联是承，7分句是转，8分句是合。
3、这首诗选择的物象：棘荆（应是荆棘）、风、峰、雨、谷、花，符合主题要求。没有不符合主题的物象。
4、这首诗中八个分句中，1、2、3、4、5、6分句符合主题，7、8分句与主题无关。或者说给读者留白的空间稍大。
5、这首诗的对偶句是颈联，颔联不是对偶句。对偶不合理的字有，落对潸。
6、本诗经检查，平仄、押韵完全正确。
7、合理化建议：本诗的立意、物象选择、描写和表达的顺序都没问题。需要调整的是7、8分句，转合的稍显突然，前面6个分句没有一点铺垫。另外荆棘二字，潸字需要调整。

四、我的诗，经点评后修改的诗：
七律*登牛头山有感
作者：松风泉月
骚客孟冬联袂顽，崎岖小路若悠闲。
寒风飞鸟林中唱，落叶苍山阶上斓。
叠岭岫前云杳杳，碧湖桥下水潺潺。
寻章觅句犹登顶，黄发垂髫快乐攀。

第七颗眼泪

作业：
七律•登山有感
作者：第七颗眼泪
寻得浮生一日闲，应邀好友去爬山。
崎岖前路棘荆盛，步步登高处处艰。
风打青峰千叶落，雨飘翠谷百花潸。
世间多少不平事，宜把愁容换笑颜。




松风泉月试评：
第七颗眼泪诗友好4首先能拜读你的大作，感到高兴

第七颗眼泪

七律•登山有感
作者：第七颗眼泪
寻得浮生一日闲，应邀好友去爬山。
崎岖前路棘荆盛，步步登高处处艰。
风打青峰千叶落，雨飘翠谷百花潸。
世间多少不平事，宜把愁容换笑颜。




松风泉月试评：
第七颗眼泪诗友好4首先能拜读你的大作，感到高兴

第七颗眼泪

这什么程序！上传只显示这么几行，删除有删除不掉。

@水滴

第七颗眼泪作业

七律•登山有感
作者：第七颗眼泪
寻得浮生一日闲，应邀好友去爬山。
崎岖前路棘荆盛，步步登高处处艰。
风打青峰千叶落，雨飘翠谷百花潸。
世间多少不平事，宜把愁容换笑颜。


松风泉月试评：
第七颗眼泪诗友好首先能拜读你的大作，感到高兴你和我有点“心有灵犀一点通，隔座送钩春酒暖”的感觉，我们俩都是用的“十五删”韵呀。
用的五个韵字，无误。平仄符合格律。
全诗脉络清晰，一气呵成，语句顺畅，感觉很好。
首联：有时间（某一日，看不出是春夏秋冬的季节）、地点，爬山。人物，和好友。事件，一起爬山。
颔联：是前因后果的流水对，写得很好。
颈联：对仗工整，很好。
尾联：这一联单独看，写得非常好，议论抒情于一体，说出了我的心声。点赞
但与首联关联似乎不大，或者说，前面没有一点铺垫。如能稍微调整一下，则更好！
我水平有限，点评的不符合你的思路，请你理解，包涵
总之一句话，是一首流畅通达的心声流露，不掩饰，直抒心意，和我投脾气，点赞


才下眉头试评

首先拜读第七滴眼泪大作很高兴，也很佩服友友写诗的速度。信手拈来，说明兜里有货。
首联：作者寻了个休息的时间！应朋友的邀请去爬山。交代了时间，人物和事件，地点模糊
颔联道路崎岖的山路荆棘甚多，，每走一步都很艰难。不过友友，我昨天爬山的时候，觉得荆棘是稀疏的，“盛”在这里用是否有点不妥？这也就是我的个见啊。
颈联：没想到友友也是冒着风雨去爬的山和我一样一样的，风打说明风刮的很大，把山上的叶子都刮下来了，既然叶子都落了，这个“”青峰”在这里是不是和环境有点不搭啊！友友应该写得是初冬的季节爬山吧，既然都冬天了，”应该是万木萧条的季节。“”雨飘翠谷”翠谷在这里我又不明白了，友友又是千叶落，又是青峰又是翠谷又是百花潸，我晕了，我这究竟是在哪个季节了？
尾联：抒发作者的情感，世间不如意十之八九，不应该愁绪满怀，而应该开心的面对每一天。结句不错！
水平有限啊！应该是我的理解不到位吧！妄评之处还友友请见谅啊！

七律•登山有感
作者：第七颗眼泪
寻得浮生一日闲，相邀好友去爬山。
杂石满径人皆苦，乱棘盈林我愈艰。
雾锁深潭增瑞气，云盘峻岭胜人间。
而今行到绝巅处，更欲高歌展笑颜。

飞雪飘逸

七律[登崂山随笔]
文/飞雪
历尽崎岖入洞天，形成涧谷万重坚。
雄鹰展翅攀岩路，野鹤悠闲越雾颠。
云似银龙盘绝顶，水腾玉带落清泉。
听松弄曲禅心静，看海惊潮作乐仙。


不老阿光：
首先问好飞雪诗友！
试评如下：
1.作品格律上未发现任何问题。本诗仄起平收押先韵。韵字阴平和阳平为4：1。句首字平仄4:4。中二联对仗，颔联展翅对悠闲不工稳，攀岩路对越雾巅。攀岩路有两种结构，一是动宾结构即：攀爬岩石路，二是定中结构即：攀（爬）岩（山)的路。越雾巅是动宾结构。但雄鹰展翅攀岩路这句的意思我理解是：我看见雄鹰展翅在爬山的路上，所以从结构上来说攀岩路没有对上越雾巅。颈联对仗相对较好。
2.本诗立意是通过登山途中所见所闻，发现美景，抒发感慨，符合作业要求。
3.本诗运用物象较多，计有：洞、天、涧、谷、鹰、翅、岩、路，鹤、雾、龙、云、水、玉带、清泉、松、曲、心、海、潮、仙等。但感觉物象的组合不尽合理，对立意的支撑也没能达到物尽其用。这个可能还是要把老师的讲义反复多看看，认真领会，不断提高。
4.逐句分析：
历尽崎岖入洞天，首联前分句直奔主题：爬山，洞天福地乃道教所常用。而崂山应该是道教圣地。所以首联前分句也切题。而且历尽崎岖入洞天给人的感觉非常有气势。
形成涧谷万重坚。首联后分句是说自己到了洞天福地之后俯瞰下方的景象。但形成二字用的不准确。因为涧谷万重坚并不是你入了洞天之后才形成的，这是其一。涧谷本身意同，浪费了一个字，此其二。万重坚表达笼统，此其三。最重要的是前后分句之间没能做到有机的关联。建议首联后分句考虑重新构思。
雄鹰展翅攀岩路，颔联前分句承接首联展开。在高高的洞天看到展翅的雄鹰翱翔盘旋在来时的山路之上，气势依然高亢。
野鹤悠闲越雾颠。后分句从雄鹰展翅到野鹤悠闲，画风突变。强烈的对比造成了诗意的不和谐。这里就可以看出来因为前面拔的太高了，就给后面展开带来了一定的困难。还有就是悠闲接越雾巅略感不实。野鹤可以悠闲觅食，悠闲踱步，悠闲单脚立。但穿过云雾而且在山巅之上，恐怕悠闲不起来吧？你看刘禹锡的晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。哪里有悠闲的影子呢？
颈联继续写景：
云似银龙盘绝顶，水腾玉带落清泉。
前分句还是远景，把云想象成银龙围绕着山尖上，还是比较形象贴切的，但银字有点不切。不如直接白龙，也不影响平仄。
后分句应该是写的瀑布，水腾空而起这个恐怕除了描写喷泉或像喷泉的水之外，没有其他的水会腾空而起了。所以感觉腾字可以商榷。考虑到上联是云似，所以这儿不妨用如字。落字也可以再酌。总体上颈联是比较出彩的。赞一个先！
听松弄曲禅心静，尾联前分句转的比较顺畅。停下脚步，静下心来，阵阵松涛时强时弱，令人频生感慨。前面紧张了半天，这会儿松弛下来，应该是天经地义了哈。但感觉禅心似乎和崂山有些不搭呢。结句是打算成仙吧？或者是体验一下成仙的感觉。但语意没有被文字准确的表达出来。
总结：格律基础知识扎实。立意尚可。对仗句仍需加强练习。诗家语掌握的不够熟练。后续多琢磨，应该可以修改的成为一首不错的七律。向你学习了，继续加油！


十分感谢，不老阿光老师点点评，
点评的十分到位，拜读学习88VVB£


七律[登崂山随笔]
文/飞雪
历尽崎岖入洞天，形成涧谷万重坚。（登山，探寻山之变迁，首句起笔入情入理很好，值得学习。高下差文中体现出来了，寥寥几笔跃然纸上。妙）
雄鹰展翅攀岩路，野鹤悠闲越雾颠。（借用鹰，鹤言山之高峻，对仗基本工稳，可以。）
云似银龙盘绝顶，水腾玉带落清泉。（云水，写的参照物象很形象，就是过多渲染是不是主题被遮住了哎，我个人体会，你可以再考虑考虑。词美，不等于诗词言之有物。不过初学者，已经很好了。这是以后要努力的方向。共勉之。）
听松弄曲禅心静，看海惊潮作乐仙。（登崂山，一路看的景色，这里是关键收束。最后归结为禅意仙境，一种物我两忘的天上人间之乐，很好，再回到现实估计会意境更美一些，只是个人看法，不具备必改范畴，只是我个一点读诗体会，千人千面，可以做个参考吧，共勉。加油哦）
（总体看写的文笔流畅，思路开阔，值得学习的地方很多，点评不到处，还会有很多，一起努力吧。七律[登崂山随笔]
文/飞雪
历尽崎岖入洞天，形成涧谷万重坚。
雄鹰展翅攀岩路，野鹤悠闲越雾颠。
云似银龙盘绝顶，水腾玉带落清泉。
听松弄曲禅心静，看海惊潮作乐仙。
燕小白评：1.诗作读起来较流畅，对仗工整，雄鹰对野鹤，天上的云对地下的小瀑布，银龙玉带用得妙[强]2.韵字运用得当，坚，颠，仙，下平声，一先[强]3.格律方面平仄似乎还要斟酌一下。这些我也是未能很好的领会，也不知道说得对不对，请多包涵！


黄昏兄自加国归共赴宁海农夫老弟登香山寺古道约有怀


不老阿光
十年分别各相思，宁海登高终有时。
风送白云东郡舞，霜攀红叶北峰仪。
香山古寺传钟远，飞瀑寒鸥逐水嬉。
落照犹将美人抱，农夫家宴尽倾卮。
燕小白评：初看题目是老兄弟归国团圆，再看尾联美人抱，作者是女生[呲牙]3,4分句中的东郡舞，北峰仪看不懂，是山中的景点？颈联意境很美[强]诗作有景有物有人，但似乎没情？平仄是不是不太对？押韵应该是正确的。水平有限，说错了请指正，谢谢！）
8


感谢，C10翡冷翠，同学的精彩点评88VV£B


七律[登崂山随笔]
文/飞雪
历尽崎岖入洞天，形成涧谷万重坚。
雄鹰展翅攀岩路，野鹤悠闲越雾颠。
云似银龙盘绝顶，水腾玉带落清泉。
听松弄曲禅心静，看海惊潮作乐仙。
燕小白评：1.诗作读起来较流畅，对仗工整，雄鹰对野鹤，天上的云对地下的小瀑布，银龙玉带用得妙[强]2.韵字运用得当，坚，颠，仙，下平声，一先[强]3.格律方面平仄似乎还要斟酌一下。这些我也是未能很好的领会，也不知道说得对不对，请多包涵！


黄昏兄自加国归共赴宁海农夫老弟登香山寺古道约有怀


不老阿光
十年分别各相思，宁海登高终有时。
风送白云东郡舞，霜攀红叶北峰仪。
香山古寺传钟远，飞瀑寒鸥逐水嬉。
落照犹将美人抱，农夫家宴尽倾卮。
燕小白评：初看题目是老兄弟归国团圆，再看尾联美人抱，作者是女生[呲牙]3,4分句中的东郡舞，北峰仪看不懂，是山中的景点？颈联意境很美[强]诗作有景有物有人，但似乎没情？平仄是不是不太对？押韵应该是正确的。水平有限，说错了请指正，谢谢！


感谢：C19燕小白的精彩点评VV88£B


修改后的
七律【登崂山有感】
文/飞雪
小径崎岖入洞天，飞翔鹤鹭慢周旋。
山花烂漫香三里，野草丛生碧两边。
云似白龙盘绝顶，水如玉带沐清泉。
听松弄曲精神悦，看海惊潮爽气延。

空中飘雪

         七律：登山有感
  作者.空中飘雪
与君千里赴黄山，一路蹒跚举步艰。
幽涧嶙峋莺寂寂，清溪隐约水潺潺。
半腰碧嶂松迎客，数座奇峰云雾间。
今在双都高顶处，俯窥美景不思还。
         
飞扬点评：

1、这首诗通过对黄山美景的描写，表达了作者勇登黄山不畏艰险的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是第一联起的很好点明主题和友人登山的艰难，第二联承首联写出黄山景色，第三联继续描写黄山的奇峰在云雾缭绕中，突出了黄山的高度，第七分句转我已经站在黄山之巅，第八句合，写出了黄山美景尽收眼底，舍不得离去。
3、这首诗选择的物象中幽涧，奇峰符合主题。
4、这首诗的八个分句符合主题。
5、这首诗的对偶句是中二联），对偶不合理的字词有半腰，数座，碧嶂，奇峰，松迎客，云雾间。
6、这首诗的平仄，押韵没有问题。
7、合理化建议：注意中二联对仗的问题。首次点评同学的作业，说的如有不对的地方还请同学不要介意.

水珠试评：
整首诗写游黄山的全过程
1、这首诗通过对登黄山的全过程的描写，表达了赞美黄山、赞美大自然的主题思想。文字优美，结构合理。
2、这首诗起承转合的布局是：首联起，写登黄山。颔联、颈联承，写登黄山的过程和一路的景观，尾联转合，写登到山顶的快乐心情。
3、这首诗选择的物象中，幽涧嶙峋、清溪、水潺潺、碧嶂、松迎客、奇峰、云雾间登是符合主题的，没有无关主题，物象之间没有相互冲突。
4、这首诗的八个分句全部符合主题。
5、这首诗的对偶句是颔联、颈联，结构合理，只是 “半腰碧嶂松迎客，数座奇峰云雾间。
“中“松迎客”“云雾间”略微欠工整。
6、经检查这首诗的平仄完全正确，押韵完全正确，没有任何问。
7、合理化建议：本诗的立意正确、物象选择合理、描写和表达的顺序很自然。没有任何问题，很完美！

烟雨楼燕小白

          登山有感
                    文/燕小白
喧嚣暂弃二三里，阵阵花香渐步入。
叶茂根深遮酷日，银光万射落金斑。
曲折小径攀岩上，梦幻飘云朵朵环。
俯视群峰心喜悦，扬眉吐气点江山。

飞雪，首先向，燕小白问好
至于点评嘛，我其实不太会，只是谈谈个人看法
喧嚣暂弃二三里，阵阵花香渐步入。
你的意思离开喧闹的城市，已经很远了，渐渐闻到处处花香，第二句最后入字改一下，才能和韵
叶茂根深遮酷日，银光万射落金斑。
走在路上，有茂密的树木遮住烈日，阳光照射下，放出金光万丈
但似乎对仗不是太好
曲折小径攀岩上，梦幻飘云朵朵环。
顺着小路直上，攀字挤了，梦幻有点突兀了，在大山上，抬头就可以看到云朵，不是幻想的
俯视群峰心喜悦，扬眉吐气点江山。
登上山顶往下看，心中暗暗喜悦，江川一片秀丽
我个人看法，如有不妥请多多包涵，你已经不错了，为你鼓掌，我们共同加油/拳头/抱拳/抱拳
七律[登崂山随笔]
文/飞雪
历尽崎岖入洞天，形成涧谷万重坚。
雄鹰展翅攀岩路，野鹤悠闲越雾颠。
云似银龙盘绝顶，水腾玉带落清泉。
听松弄曲禅心静，看海惊潮作乐仙。
燕小白评：1.诗作读起来较流畅，对仗工整，雄鹰对野鹤，天上的云对地下的小瀑布，银龙玉带用得妙[强]2.韵字运用得当，坚，颠，仙，下平声，一先[强]3.格律方面平仄似乎还要斟酌一下。这些我也是未能很好的领会，也不知道说得对不对，请多包涵！

黄昏兄自加国归共赴宁海农夫老弟登香山寺古道约有怀

不老阿光
十年分别各相思，宁海登高终有时。
风送白云东郡舞，霜攀红叶北峰仪。
香山古寺传钟远，飞瀑寒鸥逐水嬉。
落照犹将美人抱，农夫家宴尽倾卮。
燕小白评：初看题目是老兄弟归国团圆，再看尾联美人抱，作者是女生[呲牙]3,4分句中的东郡舞，北峰仪看不懂，是山中的景点？颈联意境很美[强]诗作有景有物有人，但似乎没情？平仄是不是不太对？押韵应该是正确的。水平有限，说错了请指正，谢谢！
后面再看尾联是描写了落日美景，红彤彤的太阳周围环绕着霞光，像一位害羞的美人。[强]是我文化有限慢慢才理解过来，请见谅！
不老阿光评：
1、这首诗通过（对登山过程的）描写。
描写，表达了（登山会使人赏心悦目）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（首联用喧嚣暂弃和香气扑人表达了城里人来到户外的愉悦心情， 中二联通过对登山过程中景色的描写进一步抒发了作者的愉快感情。尾联转结给人以一览众山小，指点江山激扬文字的感觉，说明作者写这首诗时充满了对生活的热情）。（空格位置不超过三十字）。
3、这首诗选择的物象中（花香树荫攀岩江山）符合主题，（银光）与主题无关，（银光物象与金斑物象）之间相互冲突。（只写诗中的物象）
4、这首诗的八个分句中（1235678句）符合主题，（4句）与主题无关。（写出诗中句子的序号）
    5、这首诗的对偶句是（二联），对偶不合理的字词有（叶茂与银光、根深与万射）三联没能做到对仗
6、这首诗的平仄，押韵中存在的问题是（二分句的入是仄声，不押押。七分句的攀是韵字，挤韵了），其他没有什么问题。
7、合理化建议：（本诗的立意可继续锤炼提、物象选择要进一步优化、字词的搭配要加强。这样才能够完整的表达出自己想要说的意思。要加强对仗练习，多看一些相关对联方面的资料并参加对联班级的学习。另外关于用韵，要多选一些韵字比较宽的韵部，这样在押韵这方面可能就会比较宽松一些。
修改如下
                登山有感
                文/燕小白
喧嚣暂弃二三里，阵阵花香渐步闲。
叶茂根深遮酷日，银光万射落金斑。
曲折小径顺岩上，变幻飘云朵朵环。
俯视群峰心喜悦，扬眉吐气点江山。

花间梦~

花间梦13讲作业:【待评】   

【登山有感】

昔乘索道友同游，直上云端胜景收。
白雾茫茫千嶂淹，青山杳杳玉容羞。
玉皇古寺钟声晚，郡国志书石上留。
共伫仙家得道处，浮生半日得闲悠。


登山有感

与君千里赴黄山，一路蹒跚举步艰。
幽涧嶙峋莺寂寂，清溪隐约水潺潺。
半腰碧嶂松迎客，数座奇峰云雾间。
今在双都高顶处，俯窥美景不思还。
我评空中飘雪:


押十五删正确。
1、这首诗通过对黄山景物的描写，表达作者愉悦的主题思想。（两空格皆不超过七个字）。
2、这首诗起承转合的布局:
①情起。蹒跚二字在首联中不谐。与整首诗状态不搭。
②大概溪、约是入声字
③转联继续铺陈
④尾联抒情收束。”双都”二字请标注一下


3、这首诗选择的物象中（全部）符合主题。
4、这首诗的三分句表述有点看不懂。
5、这首诗的对偶句是（二三联），对偶不合理的字词有（迎与雾）
6、本诗如押平水韵，平仄失替、押韵正确。
7、合理化建议：（本诗的立意好、物象选择正确、描写和表达的顺序完整，个别句、字的需调整）

不老阿光

黄昏兄自加国归共赴宁海农夫老弟登香山寺古道约有怀

不老阿光
十年分别各相思，宁海登高终有时。
风送白云东郡舞，霜攀红叶北峰仪。
香山古寺传钟远，飞瀑寒鸥逐水嬉。
落照犹将美人抱，农夫家宴尽倾卮。
燕小白评：初看题目是老兄弟归国团圆，再看尾联美人抱，作者是女生[呲牙]3,4分句中的东郡舞，北峰仪看不懂，是山中的景点？颈联意境很美[强]诗作有景有物有人，但似乎没情？平仄是不是不太对？押韵应该是正确的。水平有限，说错了请指正，谢谢！）
感谢燕小白同学对我作业的认真点评
所提问题答复如下：1、首先作者是男人无疑。7分句应该不相关到作者的性别吧。
2、东郡舞，北峰仪，这两句的意思是风送白云到东郡舞或者说风送白云在东郡舞，而不是东郡在舞，北峰仪亦然，是说霜染上了红叶，红叶在北峰仪。舞应该不用解释，仪有展示的意思，有 仪容仪表的意思，还有仪仗的意思。这里就是展示或者仪仗的意思。霜打的红叶在北峰列队欢迎登山客。颔联虽是写景，但融入了情在其中，作者的朋友从加国（加拿大）回来，所以用了白云这个意像，风送白云漂洋过海来到了东郡起舞。红叶北峰仪也是家乡的红叶热烈欢迎游子从国外（黄昏兄）和南京（作者自己）来到宁海爬山。颈联是登高者在爬山过程中听到的和看到的能让登山者心情愉悦的物像。有没有情感在其中呢？平仄的问题你应该是指7分句的仄仄平平仄平仄吧？这里的平平仄平仄是特拗句，是一种被公认的合律的特殊句式，老师在前面课程上应该说过。你可以回头看看讲义，或者百度一下特拗句都可以查到的。再次谢谢费心点评并提出质疑。让我们在烟雨楼认真学习，互相帮助，共同提高吧


登山有感
文/燕小白
喧嚣暂弃二三里，阵阵花香渐步入。
叶茂根深遮酷日，银光万射落金斑。
曲折小径攀岩上，梦幻飘云朵朵环。
俯视群峰心喜悦，扬眉吐气点江山。

1、这首诗通过（对登山过程的）描写。
描写，表达了（登山会使人赏心悦目）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（首联用喧嚣暂弃和香气扑人表达了城里人来到户外的愉悦心情， 中二联通过对登山过程中景色的描写进一步抒发了作者的愉快感情。尾联转结给人以一览众山小，指点江山激扬文字的感觉，说明作者写这首诗时充满了对生活的热情）。（空格位置不超过三十字）。
3、这首诗选择的物象中（花香树荫攀岩江山）符合主题，（银光）与主题无关，（银光物象与金斑物象）之间相互冲突。（只写诗中的物象）
4、这首诗的八个分句中（1235678句）符合主题，（4句）与主题无关。（写出诗中句子的序号）
    5、这首诗的对偶句是（二联），对偶不合理的字词有（叶茂与银光、根深与万射）三联没能做到对仗
6、这首诗的平仄，押韵中存在的问题是（二分句的入是仄声，不押押。七分句的攀是韵字，挤韵了），其他没有什么问题。
7、合理化建议：（本诗的立意可继续锤炼提、物象选择要进一步优化、字词的搭配要加强。这样才能够完整的表达出自己想要说的意思。要加强对仗练习，多看一些相关对联方面的资料并参加对联班级的学习。另外关于用韵，要多选一些韵字比较宽的韵部，这样在押韵这方面可能就会比较宽松一些。

宁静的夏

七律 登九曲山观毛泽东诗词石林有怀
C06-宁静的夏
中华处处有诗台，九曲词林满眼开。
昔日毛公筹帷幄，今朝习总育群才。
有心花甲情怀炽，无奈青春不再回。
且欲随朋生雅兴，陶然共醉杏花怀。