古风绝七初级班第三讲佩玉组作业帖

笨笨果

古风绝七初级班第三讲作业：

1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
2、举例说明何为近体诗孤平？
3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。

4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。

注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评；
2）作业点评截止到周二晚八点。

何爱毛

佩玉09~何爱毛
第三讲作业：


1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
例如:七律•长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
平平仄仄仄平平  仄仄平平仄仄平
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
仄仄平平平仄仄  平平仄仄仄平平
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
平平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
仄仄平平平仄仄  平平仄仄仄平平
替，在近体诗中是以两个字为一组进行交替的。比如，平平仄仄平平仄等。对，每联之内平仄相对。粘，上下联之间平仄相(相同)，后联出句第二字的平仄要跟前联对句的第二字一致。
2、举例说明何为近体诗孤平？
答，除韵脚以外只有一个平声字的诗句叫孤平。如，白鹭上西天，除天为韵脚字外，只有西为平声字，则该句犯孤平。
3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白
仄仄平平仄，平平仄屋贫。
仄平。
柴门闻犬吠，风雪夜
平平平仄仄，仄仄仄归人。
平平。
其中雪，宿，日，暮，白，屋，吠为入声字，贫，人为韵字。相对的字是暮寒，山屋，门雪，犬归。相粘的字是门寒，犬屋。相替的字是暮山，寒屋，门犬，雪归。


4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句。
文明富裕有资源
平平仄仄仄平平
丽日蓝天幸福村
仄仄平平仄仄平
有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
老汉耕田
文/佩玉09~何爱毛
腰痛仍将绳索挥，只因种谷可防饥。
山青水秀家乡美，不见儿孙一个归。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。

皂荚树

佩玉13-皂荚树

古风绝七初级班第三讲作业：

1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
答：替，就是在近体诗（格律诗）中是同句之间以两个字为一组进行平仄交替的，以五言为例，凡第一个节奏用“平平”，则第二个节奏必须用“仄仄”，第三个节奏又要用“平”，
使他形成五言句， 这就成了  平平仄仄 平
对，就是一句中，两个分句中的2、4、6位上的字的平仄相反（也可以叫相对）。
如出句为“平平仄仄平”，对句就要为“仄仄平平仄”
粘，近体诗中，第一二句为“首联”，三四句为“颌联”，五六句为“颈联”，七八句为“尾联”。上下联之间，要平仄相粘（即相同），就是平粘平，仄粘仄；具体说来，要使第三句跟第二句相粘，第五句跟第四句相粘，第七句跟第六句相粘。
2、举例说明何为近体诗孤平？
答：在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。
例如：黄河入海流（平平仄仄平），如果第一字“黄”是其他仄声字，那就成了“仄平仄仄平”，就是犯了孤平。
七言是五言的扩展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。例如例如：万水千山只等闲 （仄仄平平仄仄平），第三字千为平。

3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄  平仄仄平平
入声字有：宿、日、白、屋、雪
韵字有：贫、人，押平水韵上平十一真
246位置相替的字有：暮-山，寒-屋，门-犬，雪-归
246位置相对的字：暮-寒，山-屋，门-雪，犬-归
246位置相粘的字：寒-门，屋-犬
4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。
平起平收：霜风又扫故园槐
平起仄收：春至故园燕独回

      七绝.回故乡所见                 

夏回桑梓探乡邻，相见唯余翁媪亲。               
回首村头浓荫处，皂荚树下寂无人。

草堂玉竹

绝六第三讲作业：
佩玉05-玉竹

1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
答：替：相对于同句诗二四六位置上的平仄而言如：朝辞白帝彩云间，辞，帝，云他们的平仄都是相互交替使用。
      对：相对于两个分句中的2、4、6位上的字的平仄相反（也可以叫相对）国破山河在，城春草木深。
        仄仄平平仄，平平仄仄平。
破春，河木他们的平仄相反所以叫相对。
    粘：相对于格律诗中的律诗，绝句只有四句不存在上下联，律诗一二句为首联，三四句为颌联，五六句为颈联，七八句为尾联。每联之内，平仄相对，上下联之间，平仄相粘（即相同），这就是一首格律诗的平仄排列规则。
相粘，就是平粘平，仄粘仄；后联出句第二字的平仄要跟前联对句第二字相一致。具体说来，要使第三句跟第二句相粘，第五句跟第四句相粘，第七句跟第六句相粘。例如：
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
平平仄仄仄平平  仄仄平平仄仄平
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
仄仄平平平仄仄  平平仄仄仄平平
首联的后分句中二四六位置上的字（水山等）的平仄跟颌联分句二四六位置上的字（岭迤细）平仄完全相同。
同一句中，平仄两两交替，同一联中，前后句平仄用对；两联之间，下一联的前分句，与上一联的后分句平仄用粘。

2、举例说明何为近体诗孤平？
答：孤平是对于五言（平平仄仄平）这个句式如果第一个字是平声，如果用了仄声，就是犯了孤平。在七言“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。例如：
无言：落花逐水流
            仄平仄仄平就是犯了孤平，诗句不能用。
七言：几许故人白发苍，
           仄仄仄平仄仄平，第三个字不论为仄这样也犯了孤平。
3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平。
入声字：日白屋雪
韵字：   贫人
相替字：暮山，寒屋，门犬，雪夜。他们之间的平仄相替。
相对字：暮寒，山屋，门雪，犬归。他们之间的平仄相对。他们之间的平仄相对。
相粘字：寒门，屋犬，他们之间的平仄相粘。
4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
七绝    老家
文/玉竹
九曲黄河千顷沙，盈盈麦浪泛人家。
坐看处处攒云树，风伴青牛卧落花。
起句是仄起平收入韵式

七绝  老家
文/玉竹
几坡秀竹拂云霞，溪水横流十里沙。
穿过一条明月径，柴门虚掩是吾家。
起句平起平收入韵式

温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。

南城

南城以南
古风绝七初级班第三讲作业：


1、举例说明何为近体诗的替、对粘。


秋浦歌
唐  李白
白发三千丈，
缘愁似个长。
不知明镜里，
何处得秋霜
答:替指的是一句话里246位置上的字平仄相对比如，发和千，愁和个，知和镜，处和秋，对指的是上下句里246位置上的字平仄相对比如发和愁，千和个，知和处，镜和秋。粘指的是246位置上的字平仄相同比如愁和知，个和镜，发和处，千和秋。


2、举例说明何为近体诗孤平？
答: 在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。七言是五言的扩 展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平


3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平
入声字:雪，宿，日，白，屋。
韵字:贫，人。
相对的字:暮和寒，山和屋，门和雪，犬和归。
相粘的字:寒和门，屋和犬，雪和暮，归和山。
相替的字:暮和山，寒和屋，门和犬，雪和归。


4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
平起平收:昔时杨柳已成荫
仄起平收:一别家山十二年


静夜思
文/南城
久坐窗前夜已凉，残梧筛月惹愁肠。
东风无力心花落，犹念当初一缕香。

独醉角楼

佩玉06-独醉角楼
古风绝七初级班第三讲作业：

1、举例说明何为近体诗的替、对粘。

相思
唐.王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。

答:替  是分句中246位置上的字平仄交替。如上诗中豆-南，来-几，君-采，物-思。

对   指句间246位置上的字平仄相对。如诗中首联的豆-来，南-几，下联的君-采，物-相。

粘   指联间246位置上的字平仄相同，如
来-君，几-采。

2、举例说明何为近体诗孤平？
答: 在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。
七言是五言的扩 展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平

3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。

逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平
入声字:雪，宿，日，白，屋。
韵字:贫，人。
相对的字:暮-寒，山-屋，门-雪，犬-归。
相粘的字:寒-门，屋-犬，雪-暮，归-山。
相替的字:暮-山，寒-屋，门-犬，雪-归。

4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
平起平收:昔时杨柳已成荫
仄起平收:一别家山十二年


七绝·老家枣树枯后发新芽有感
文/独醉角楼
百年枣树叶重新，相值无寻应祖人。

曾载儿时多少梦，荣枯几度又逢春。

@一生

古风绝七初级班第三讲作业：


1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。


答：
（1）替，指一句中2.4.6位置的平仄交替。如：
万里/悲秋/常作/客。
里，秋，作
仄，平，仄


（2）对，指同一联中上下分句2.4.6位置的平仄相对。如：
万里/悲秋/常作/客，
百年/多病/独登/台。
里-年，秋-病，作-登
仄-平，平-仄，仄-平


（3）相粘，指下联前分句2.4.6位置的平仄与上联后分句2.4.6位置的平仄相粘，即相同。如：
唐代杜甫的《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯


2、举例说明何为近体诗孤平？
如：
百年多病独登台，这诗句中的多为仄的话，这句则为孤平。


3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平


柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平


入声字：宿，作，日，白，屋，雪。
韵字：贫，人。
相替：暮-山，寒-屋
门-犬，雪-归


相对：暮-寒，山-屋
门-雪，犬-归


相粘：门-寒，犬-屋




4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地


回老家
阶前风雨碧苔生，藤绕柴扉见未明。
怜我家人皆在外，一群小雀自相迎。


回乡所见
万亩平田一草场，雀喧鼠蹿占丘荒。
儿孙多向繁华去，三五村翁围夕阳。

柳莺花燕

绝六第三讲作业：
佩玉15~柳莺花燕

1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
答：替：在近体诗（格律诗）中是以两个字为一组而进行交替的
对：就是一句中，两个分句中的2、4、6位上的字的平仄相反（也可以叫相对）。
粘：上下联之间平仄要相“粘”，即相同，是为组篇规则。
举例：
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，
仄仄平平仄仄平
石矶西畔问渔船。
仄平平仄仄平平
桃花尽日随流水，
平平仄仄平平仄
洞在清溪何处边。
仄仄平平平仄平
相替：隐~桥~野。矶~畔~渔。花~日~流。在~溪~处。
相对：隐~矶。桥~畔。野~渔。花~在。日~溪。流~处。
相粘：矶~花。畔~日。渔~流。


2、举例说明何为近体诗孤平？
答：孤平是律诗（包括长律、律绝）的大忌，所以诗人们在写律诗的时候，注意避免孤平。在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。


3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，
仄仄平平仄
天寒白屋贫。
平平仄仄平
柴门闻犬吠，
平平平仄仄
风雪夜归人。
平仄仄平平
入声字：雪，宿，作，日，白，屋。
韵字：贫，人。
相替：暮~山 寒~屋 门~犬 雪~夜
相粘：寒~门 屋~犬
相对：暮~寒 山~屋 门~雪 犬~归


4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
仄起平收：独步花园向晚烟。
平起平收：垂杨夹道小楼西。
忆家乡
文/柳莺花燕
刺骨寒冬如约来，恰逢六出落瑶台。
此时忽忆堂前树，花影斜窗香满腮。


温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。

兰心～

古风绝七第三讲作业：
03——兰心～
1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
替，在近体诗中是以两个字为一组进行交替的。比如，平平仄仄平平仄等。对，每联之内平仄相对。粘，上下联之间平仄相(相同)，后联出句第二字的平仄要跟前联对句的第二字一致。
例如：出塞 （唐）王昌龄


秦时明月汉时关，
平平平仄仄平平，
万里长征人未还。
仄仄平平平仄平。  
但使龙城飞将在，
仄仄平平平仄仄，  
不教胡马度阴山。
仄平平仄仄平平。  
相替：时—月—时，里—征—未，使—城—将，教—马—阴。
相对：时—里，月—征，时—未，使—教，城—马，将—阴。
相粘：里—使，征—城。


2、举例说明何为近体诗孤平？
答，除韵脚以外只有一个平声字的诗句叫孤平。如，小月挂西楼，除楼为韵脚字外，只有西为平声字，则该句犯孤平。


3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平。


入声字：雪，宿，日，白，屋。
韵脚字：贫，人。
相对字：暮—寒，山—屋，门—雪，犬—归。
相粘字：门—寒，犬—屋。
相替字：暮—山，寒—屋，门—犬，雪—归。


4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句


（1）仄起平收：数载离乡终有还；
（2）平起平收：青山秀水近眸前。


平起平收一首
七绝：乡情
文/兰心
纷飞玉雪罩篱笆，耄耋双亲笑语夸。
安逸省城留不住，摘瓜种菜爱农家。

皂荚树

皂荚树 发表于 2020-12-11 11:38
佩玉13-皂荚树

古风绝七初级班第三讲作业：

谢谢老师鼓励。

夭夭灼华

古风绝七初级班第三讲作业：
佩玉～12  夭夭灼华


1、举例说明何为近体诗的替、对粘。


秋浦歌
唐·李白
白发三千丈，
缘愁似个长。
不知明镜里，
何处得秋霜。
替指一句话里246位置上的字平仄相对，如发/千，愁/个，知/镜，处/秋。
对指上下句里246位置上的字平仄相对，如发/愁，千/个，知/处，镜/秋。
粘指246位置上的字平仄相同，如愁/知，个/镜，发/处，千/秋。
2、举例说明何为近体诗孤平？
在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。七言是五言的扩 展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。
3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平
入声字:雪，宿，作，日，白，屋。
韵字:贫，人。
相对的字:暮/寒，山/屋，门/雪，犬/归
相粘的字:寒/门，屋/犬
相替的字:暮/山，寒/屋，门/犬，雪/归
4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
平起平收：一襟晚照寄归人【夭夭灼华】
仄起平收：雪满云山又念君【夭夭灼华】

笑红尘.

绝六第三讲作业：
佩玉16-笑红尘
1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
答：替是相对同句诗二四六位置上平仄而言的，如黄河远上白云间，河，上，云，他们的平仄都是交替使用的。

对是指两句之中二四六位置上的字平仄相对，如，白日依山尽，黄河入海流，仄仄平平仄，平平仄仄平。

粘是指诗二四六位置上的字平仄相同。

2、举例说明何为近体诗孤平？

答：在五言诗诗中，如平平仄仄平这个句式，第一字必须为平，如果为仄就犯了孤平。七言句是五言句的扩展，所以在仄仄平平仄仄平这个句式中，如果第三字用了仄，那也就是犯了孤平。

3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。'
答：入声字：雪，宿，日，白，屋
韵字：贫，人
相替的字：暮和山，寒和屋，门和犬，雪和归。
相粘的字：寒和门，屋和犬，雪和暮，归和山。
相对的字：暮和寒，山和屋，门和雪，犬和归。
4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。

平起平收：家山伫望已三年。
仄起平收：梦里乡音那样亲。

故乡情
文/笑红尘
他乡花好眼前生，怎比爷娘唤子声。
流溪自有轻松语，一树一山尽带情。

怡然微笑

古风绝七初级班第三讲作业
佩玉10～怡然微笑

      1  答：替，在近体诗（格律诗）中是以两个字为一组而进行，交替的
我们要记住，替：不是一个字，而是两个字为一组
比如  平平 仄仄 平平 仄仄
或者是  仄仄 平平 仄仄平平
    2   答：对，就是一句中，两个分句中的2、4、6位上的字的平仄相反（也可叫相对）。如：
　　《出塞》·王昌龄
　　秦时/明月/汉时/关，万里/长征/人未/还。

　　但使/龙城/飞将/在，不教/胡马/度阴/山。

      时～月～时
      里～征～未

      使～城～将
       教～马～阴
      3 答：粘，就是平粘平，仄粘仄，具体说，要使第三句跟第二句相粘，第五句跟第四句相粘，第七句跟第六句相粘。
    如： 万里/长征/人未/还
             但使/龙城/飞将/在
             万里～但使      
             长征～龙城
             人未～飞将

2、举例说明何为近体诗孤平？
      答: 在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。七言是五言的扩 展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平

3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平
入声字:雪，宿，日，白，屋。
韵字:贫，人。
相对的字:暮和寒，山和屋，门和雪，犬和归。
相粘的字:寒和门，屋和犬，雪和暮，归和山。
相替的字:暮和山，寒和屋，门和犬，雪和归。
4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
    平起平收句
梅山顾影梦千回
    仄起平收句
望月思乡登小楼

南塘云影。

古风绝七初级班第三讲作业：
佩玉-南塘云影

1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
同一句中，平仄两两交替为“替”。如：
碧玉妆成一树高
仄仄平平仄仄平
碧玉/妆成/一树，平仄两两交替


同一联中，两个分句中的2、4、6位上的字的平仄相反为“对”。如：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
上下句2、4、6位置中的玉/条，成/下，树/丝，平仄相对


两联之间，下一联的前分句，与上一联的后分句平粘平，仄粘仄；后联出句第二字的平仄要跟前联对句第二字相一致。这就为“粘”。如：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
第一联后分句与第二联前分句的平仄是一致的，相粘的。


2、举例说明何为近体诗孤平？
答：在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。在七言“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。如：
“清泉石上流”，如果改成“白泉石上流”，就是犯了孤平。
“碧玉妆成一树高”，如果妆换成一个仄声字，也是犯了孤平。


3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平。
入声字：雪、宿、日、白、屋
韵字：贫、人
相替的字：暮/山，寒/屋，门/犬，雪/归
相粘的字：寒/门，屋/犬
相对的字：暮/寒，山/屋，门/雪，犬/归


4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。

冬日怀远
文/南塘云影
一轮红日透窗纱，极目重山不是家。
小院寒梅今在否，梦回几度见新花。

南塘云影。

绝六第三讲作业：
佩玉01-小米粒

1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
答：替是相对同句诗二四六位置上平仄而言的，如黄河远上白云间，河，上，云，他们的平仄都是交替使用的。

对是指两句之中二四六位置上的字平仄相对，如，白日依山尽，黄河入海流，仄仄平平仄，平平仄仄平。

粘是指诗二四六位置上的字平仄相同。

2、举例说明何为近体诗孤平？

答：在五言诗诗中，如平平仄仄平这个句式，第一字必须为平，如果为仄就犯了孤平。七言句是五言句的扩展，所以在仄仄平平仄仄平这个句式中，如果第三字用了仄，那也就是犯了孤平。

3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。'
答：入声字：雪，宿，日，白，屋
韵字：贫，人
相替的字：暮和山，寒和屋，门和犬，雪和归。
相粘的字：寒和门，屋和犬，雪和暮，归和山。
相对的字：暮和寒，山和屋，门和雪，犬和归。
4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。

  平起平收句
孤灯独坐绪无端~

    仄起平收句
数载离乡业未成~

风凌

古风绝七初级班第三讲作业：佩玉07-风凌


1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。

答：（1）替，指一句中2.4.6位置的平仄交替。如：
无边/落木/萧萧/下
边    木    萧
仄    平    仄

（2）对，指同一联中上下分句2.4.6位置的平仄相对。如：
无边落木萧萧下
不尽长江滚滚来
边-尽   木-江   萧-滚
仄-平，平-仄   仄-平

（3）相粘，指下联前分句2.4.6位置的平仄与上联后分句2.4.6位置的平仄相粘，即相同。如：
唐代杜甫的《登高》

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。

里-尽，秋-江，作-滚
仄 仄    平 平    仄 仄
2、举例说明何为近体诗孤平？

如：仄仄平平仄仄平      
       仄仄仄平仄仄平    这就是孤平了。


3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平


柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平


入声字：宿，作，日，白，屋，雪。
韵字：贫，人。
相替：暮-山，寒-屋
门-犬，雪-归


相对：暮-寒，山-屋
门-雪，犬-归


相粘：门-寒，犬-屋


4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地


平起平收   溪边斜倚几家楼
仄起平收   一曲清溪门外过

墨儿

本次作业应交16份，实收14份（超出截止日期1份），点评13份。整体来看，大家完成得都不错，最后一题，有些同学写了两首绝，有的同学只写了两个七言句，有的同学没有完成。还是想说，尽量按要求完成每一题吧，只有多练习，才知道自己的不足，才能得到老师的指点，从而有所提高。这次同学写的绝都不错，赞一个。这次评阅点评积极，也赞一个。希望大家再接再厉，等到每次作业都能得心应手时，唐风宋雨任傲游。