【分享】流水对的思路与应对

诗音敏儿

流水对的思路与应对
文/子墨

提起流水对，很多同学都说太难了，不知道该如何流转。对于流水对的难点，我觉得关键在于流水对的思路是否完善。

讲流水对思路之前，有必要提一下流水对的逻辑关系。即顺承、递进、选择、因果、目的、转折、假设、条件。
在析联之后，首先要建立主题、考虑承接流转的方向。
根据不同的上联，可以有不同的思路。

条件思路
1、在上联的情形下，接下来会发生什么事情呢？
递进思路
2、为什么会有上联的情形呢？
因果思路
3、这种情形下，会有不同结果或动作产生么？
转折思路
4、如果发生这种情形，会引起什么事情发生？
假设思路
5、出现这种情形，是想做啥？
目的思路
6、上联的情形是最终目的或结果么？
选择思路
7、上联的动作产生，接下来会是啥动作？
顺承思路
8、达成上联的情形，需要做什么样的行动？
注：有些流水对上下联的位置是可以互换的，比如因果关系、目的关系、条件关系；有些是不可互换位置的，比如顺承关系、递进关系、转折关系、选择关系、假设关系。
现在根据例句及点评，看一下流水该如何思考。

且把相思揉进纸=【子墨】

这个句子，可以带着这样的思路去考虑如何对句：
1、为啥要把相思揉进纸？
2、为啥不能朝朝暮暮相伴？
3、相思入纸，会留下什么？
4、如果不把相思写在纸上，会如何呢？
5、这份情感是否还有其他的表达方式？

选取上述其中的一个问题，作为下联描述的主题，讲顺溜了，就完成流水对句了。
且把相思揉进纸=【子墨】
好将浪漫化成诗【小花】
目的关系流水对。化字用得随意了，还可以再炼。

且把相思揉进纸=【子墨】
再将浪漫谱成歌【拉菲】
看得出来，你是想做成一个递进关系的流水对。但我感觉转得有点急了，下联的动作更适合重逢以后来做。（相思本身是否浪漫？我不知道哈，我没经验）

且把相思揉进纸=【子墨】
莫将一诺淡成秋【明月】
选择关系流水对。淡，可以再炼。老字如何呢？

且把相思揉进纸=【子墨】
好托鸿雁送于君【平凡】
目的关系流水句。表达得行云流水，上下联一气呵成。

且把相思揉进纸=【子墨】
不留寂寞滞于心【见闲思齐】

通过这次点评，大家应该可以感受得到：流水对句的关键真的不是字与词组的契合度，而是意的应对、承接、流转。
在流水对的应对中，有个很重要的元素，就是承接词的选用。承接词不但决定了流水对的关系模式，也会影响联句是否流畅。
承接词大部分是以虚词为主，体现的是含有副词、连词、介词、助词的词组的合理运用。

看一下面句子的承接词选用：

犹记当年呵指夜【子墨】
长陪陋室挑灯人
犹记、长陪，副动承接词

我在桥头歇脚唱【子墨】
她于树下捣衣听
我在、她于，名介承接词

既有花香藏袖底【子墨】
又添春曲入词中
既有、又添，连动承接词。
以前看过一个《常用虚词对》的资料，对于流水对句很实用的，大家可以参考使用。
最后讲一下流水对的切入点（也就是关联点），切入点的不同决定了下联的或整幅对联的主题。同时，也会影响到流水对关系模式。

尚有秋鸿传远信=Z
何须孤盏泪青衫
以书信可慰怀作为切入点，来应对成选择关系流水对。

尚有秋鸿传远信=Z
忙书锦字寄江南
以尚有的时效性作为切入点，来应对成递进关系流水对。

尚有秋鸿传远信=Z
不教白发念儿郎
以看信人为家乡的父母为切入点，来应对因果关系流水对。

尚有秋鸿传远信=Z
告知春节返家乡
以书信的内容作为切入点，应对成目的关系流水对。

尚有秋鸿传远信=Z
免教游子醉他乡
以看信人为游子作为切入点，应对因果关系流水对。

尚有秋鸿传远信=Z
亦升明月照家山
以秋鸿引起乡思为切入点，应对顺承关系流水对。

尚有秋鸿传远信=Z
却无尺素到轩窗
以鸿雁传书为切入点，应对转折关系流水对。

尚有秋鸿传远信=Z
才能絮语慰愁怀
以书信的内容为切入点，应对条件关系流水对。

蓬草

宝子 发表于 2020-12-20 09:31
谢谢敏儿分享，早安

流水对，顾名思义，就是出句和对句之间如流水的上游和下游之间的关系，表达的是思绪的自然流动。用流水对可以使诗文更加生动而气脉通畅。下面是我写的几句诗：

举目望飞鸿，穿云入碧空。

扬蹄崩落雪，随影泻寒光。

拼将春绿千重梦，幻入秋霜万里蓬。

这三个例子都是出句末尾的宾词作为对句开始的主语。当然，也可以用动词或副词做连接语。如一下几句：

倾罢胸中气，跌成梦里人。

飞蹄忽动地，踏燕已凌空。

浩荡填深谷，纷然扑巨岩。
轻飘方落地，忽起又飞天。

忽惊石坠雨，转看涧飞澜。

崖前坠玉挥弦落，谷底清音弹指来。

漫把流霞浇块垒，回将醉影化峥嵘。

一展身躯横古陆，忽藏首尾入苍冥。

从这些句子中可以看到动作的连贯性。一个常见的说法是，流水对的出句和对句的意思都不完整，合起来才算完整。按照这个说法，上述的一些例子不一定能算作流水对。不过从诗意的流动来说，与流水对也没有明显的差别。我们要关注的倒不一定要符合严格的流水对要求，重点放在行文的气脉通畅上面。

清风荷韵

谢谢敏儿分享，我对对仗一点也不懂，学习了，问好敏儿

清风荷韵

蓬草 发表于 2020-12-20 12:28
流水对，顾名思义，就是出句和对句之间如流水的关系，表达的是思绪的自然流动。用流水对可以使诗文更加生 ...

谢谢诗兄详细解析，学习，问候周末愉快！

诗音敏儿

韩鲁珩 发表于 2020-12-20 07:34
敏儿辛苦。挺好的文字，复杂了一些。
1，递进关系  
2，因果关系

还可以这样啊，谢谢首版。周日快乐

诗音敏儿

宝子 发表于 2020-12-20 09:31
谢谢敏儿分享，早安

宝子客气了，我对仗不好就得多练习，放在这里保存一下。问好周末快乐

诗音敏儿

蓬草 发表于 2020-12-20 12:28
流水对，顾名思义，就是出句和对句之间如流水的关系，表达的是思绪的自然流动。用流水对可以使诗文更加生 ...

诗兄的诗句生动流畅，谢谢分享，学习了

诗音敏儿

蓬草 发表于 2020-12-20 12:28
流水对，顾名思义，就是出句和对句之间如流水的关系，表达的是思绪的自然流动。用流水对可以使诗文更加生 ...

我们要关注的倒不一定要符合严格的流水对要求，重点放在行文的气脉通畅上面。

谢谢诗兄，敏儿记下了。问好周日快乐

诗音敏儿

清风荷韵 发表于 2020-12-20 16:56
谢谢敏儿分享，我对对仗一点也不懂，学习了，问好敏儿

韵姐客气了，周末愉快

蓬草

清风荷韵 发表于 2020-12-20 16:57
谢谢诗兄详细解析，学习，问候周末愉快！

说不上解读，只是自己的一点理解。

诗音敏儿

韩鲁珩 发表于 2020-12-20 19:25
汉语文字有很强的模糊特征，用用以西语为基础的汉语语法来解释古诗的文字特性，这本身就和汉语特征和诗意 ...

问题是，我写的不够优美啊

诗音敏儿

宝子 发表于 2020-12-20 21:33
叔叔给出例句生动，气脉通畅，这就好理解了。里面有马踏飞燕的句子，有一个是瀑布的。出句与对句合为一个 ...

附议，问好宝子