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烟雨楼20期律诗班A21-星梦 第二十三讲作业 五律•放风筝 作者:星梦
柳绿桃花绽,公园放纸鸢。 随风双举翼,逐日一飞天。 心向青霄舞,线从白首牵。 春闲童趣得,莺啭曲声连。
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快乐快乐老师点评:
1. 首联四要素交待清楚; 2. 八分句作废。 一是七八分句没有衔接; 二是与放风筝的事无关; 三是未体现自己的心情、未扣题或未提升。
坐看云起老师点评:
1. 六分句孤平; 2. 八分句:未解释童趣; 3. 结尾要写点自己的感情; 4. 结尾一定要写自己的情感,七八分句要有联系,关联性要强。
5. 立意未体现出来,还要扣题。
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修改为:
五律•放风筝 作者:星梦
柳绿桃红处,公园放纸鸢。 随风双举翼,逐日一飞天。 心向青霄舞,线从霜鬓牵。 休闲童趣得,返老笑声连。
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五律•放风筝
作者:星梦
柳绿桃红处,公园放纸鸢。
随风双举翼,逐日一飞天。
心向青霄舞,线从霜鬓牵。
休闲童趣得,返老笑声连。
小瓜老师点评:
1、这首诗通过对公园放纸鸢的描写,表达了作者再得童趣的主题思想。
2、这首诗起句交待了时间、地点、人物、事件,承句写放纸鸢的场景,转句与合句写自己的内心感受。
3、这首诗选择的物象中“公园、风、日、线”符合主题。
4、这首诗的八个分句中1--8句符合主题。
5、这首诗的对偶句是中二联。
6、这首诗的平仄,押韵中存在的问题是(经检查、本诗的平仄、押韵完全正确)。
7、合理化建议:尾联后分句与前分句意思相近,浪费了。“心向青霄舞,线从霜鬓牵。”前分句主语我们的心,后分句主语是风筝的线。别扭
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再次修改:
五律•放风筝 作者:星梦 柳绿桃红处,公园放纸鸢。 随风双举翼,逐日一飞天。 心喜青霄舞,手摇蓝线牵。 休闲童趣得,花甲暮留连。
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五律•放风筝 作者:杜小瓜 春引闲情足,城西放纸鸢。 先寻平旷处,远避险危边。 举手高擎线,凭风直上天。 仰头多屏气,升落一丝牵。
星梦试评: 1. 本诗通过对放风筝的描写,表达了纸鸢升降一线牵的主题。 2. 首联交待了时间、地点、人物、事件,颔联选地点承二分句, 颈联放纸鸢情况继承二分句,尾联小结线的作用,突出主题。 3. 所选物象:春、城西、纸鸢、平旷、天、丝线,符合主题。 4. 八个分句符合主题,平仄无误,四个韵字三名一动,都是平声。 5. 中二联对偶工整,符合25,不符14,线撞韵。 6. 合理化建议:调换一下韵字、中二联的结构。
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