赋二期第四讲作业
A18龍天
请用自己的话,简单明了回答下面的问题(尽可能不要复制讲义)
一、什么是发语,送语?发送起什么作用?
答:
发,又叫“发语词”,放在句首表示要发议论,起引出下文的作用。如观夫,于是,而已等。
送,又称“送语”,。送语主要用在文章末尾,起感叹作用。如:者也、而已、以哉、乎哉等。
二.什么叫提引词,提引词有什么特点?
答:
提引词是发语词的一种,用于开篇与转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。
特点:
1、提引词均为一些文言语气词,或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
2、提引词从一字到三四字的都有,当然,四字以上的也偶可见之,只是比较少。
3、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同,要单独划分节奏。
提引词用好,可使通篇文章灵气逼人,无论是段与段之间,或是句与句之间皆可使含义与逻辑关系毫无滞碍。故条理清晰,构建分明。这是骈律赋必须具备的基本要素。
三.什么叫虚词?
答:
虚词与实词相对,指的是汉语词汇中没有实际意义的词,同时虚词也无法独立成句。虚词一般包含副词、介词、连接词、助词、语气词等。
四.请自己找一首唐诗,加上适当的虚词,用“组篇法”连成几个有意思关联的骈句。
五言绝句 答武陵田太守
唐 王昌龄
仗剑行千里,微躯感一言。曾为大梁客,不负信陵恩。
组篇:西风呼啸,澹月逢迎。仗剑天涯驰骋之奔放,乘流云外咏归之峥嵘。继以消磨羁旅,陶写平生。苟以卑贱之躯,殊荣享客遇于大梁:诉于感念之言,湛恩铭赓酬于信陵。
五.以“春”为母字,用“母字成骈法”分别造出壮句,紧句,五六七字长句,轻隔,重隔,疏隔,密隔,杂隔,平隔各一组。
壮句:春期近,冰雪融。
紧句:云天剪水,杨柳含春。
五字:桃花之灼灼,春草之蕤蕤。
六字:拂之云天剪水,摇于杨柳含春。
七字:近赏夭桃之灼灼,远观川草之蕤蕤。
轻隔:春风煦煦,观之柳绿花红;云树依依,悦之莺歌燕舞。 重隔:鱼逍遥于碧海,春日帆开;鹰自在于青冥,佛天道远。
疏隔:春风至,故嫩柳频招手;新燕归,则旧巢待香泥。
密隔:春江之澄碧,绿鸭新晴于翠蒲;堤柳之青葱,黄莺晚啭之青杨。
平隔:春山芳径,星散百花;岸柳长丝,舞醉双燕。
杂隔:莺啼岸柳,莺啼岸柳兮弄春晴;柳弄春晴,柳弄春晴兮共月明。
六、下面是9句以“春”为题的五言诗,用“成句压翻展法”造壮,紧,五字,六字,七字,八字长句各一组。
A组:
1)、野径东风起,山扉度日开。
状句:东风起,度日开。
紧句:野径风起,山扉日开。
五字:野径之风起 ,山扉则日开。
六字:野径之东风起 ,山扉则度日开。
七字:野径之东风翩起,山扉则度日虚开。
八字:野径之东风翩起兮,山扉则度日虚开矣。
2)、远望浮云隔,空怜定水清。
状句:望浮云,怜定水。
紧句:远望浮云,空怜定水。
五字:远望之浮云,空怜乎定水。
六字:远望浮云隔之,空怜定水清矣。
七字:远望于浮云隔乎,空怜而定水清也。
八字:远望既以浮云隔兮,空怜何以定水清矣。
3)、暄风众木变,清景片云无。
状句:众木变,片云无。
紧句:喧风木变,清景云无。
五字:喧风于众木,清景以片云。
六字:暄风则众木变,清景而片云无。
七字:暄风乃众木变之,清景则片云无也。
八字:暄风既以众木变兮,清景而应片云无也。
B组:
4)、月惭红泪烛,花笑白头人。
5)、欲看梅市雪,知赏柳家春。
6)、芳草行无尽,清源去不穷。
C组:
7)、掬水月在手,弄花香满衣。
8)、岁远关犹固,时移草亦春。
9)、水流山暗处,风起月明时。
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