小令五第二十二讲作业总结

寒冬冷梅

小令五第22讲作业总结
                     寒冬冷梅
                           2021年6月26日
一、小组作业总结

（一）、古风令五漓墨组第二十二讲作业总结：（枫叶老师）
一、上交作业情况：本组学员12名，在规定时间内9位完成作业，但其中两位没点评楼上作业！目前10人写了作业，还有2位请及时交，没点评楼上作业的快去点评！
二、点评作业情况：

1.学员点评楼上作业的能力和水平有所提高，点评的细致到位，语言真诚易于接受和理解，棒棒哒！
2.请复评老师按时积极完成复评，给学员的点评以补充和指点，带领学员一同进步，学员们会感受到我们的付出，向我们学习的，辛苦啦！感谢芊芊如玉和月影清心老师的积极复评！请没复评的老师挤时间去完成，加油！
三、作业优点和不足：

1.个别学友标题格式不正确，正文没有缩进，标点不规范，请不要有格式错误！

2.大部分格律把握较好！个别还有用韵和平仄错误，要养成自检格律的好习惯！注意正格和变格的区别！

3.审题：以“思君如流水，何有穷已时”为意。意思就是“想你的思绪就像流不尽的河水，真不知那里才是尽头，那年才是结束的时候。”要求表达相思，我们处理的还不错！

4.用词：用词要优美，加强阅读，参与每日一度练习，增加词汇量，培养审美！
5.句间连贯性要加强！

6.上下片四字句对偶处理要加强！正格如果不用工对，那就要用流水句！变格的四字句全部处理成工对就可以！
7.注意恰当使用同位重字，变格要注意叠韵，你做到了吗？学词不是一朝一夕的事儿，大家要一起努力！
四、建议大家去论坛看看点评，做好反思，不断进步！剪剪清寒和老孙学友这方面做的好！

（二）、流风组第二十二讲作业总结（西江月老师）
  这次只收到三份作业，相对于上次，咱们人数增加了一个，作业却减少了一份，总体来说还是完成率下降了，当然其中又多了一个请假的，还有一位没有按时交的，希望下来自己及时补上；这里再次提醒大家，一定要坚持下去，勿忘初心，不要半途而废，前功尽弃……
  来看看这次作业的情况：白云同学的作业这次出现了重字，个别地方仍需练字炼句，结句跳跃性过大了，其他都还不错；孤鸿的作业上阕过片两句还需好好推敲，下阕相对好于上阕；寒玉的上阕情景交融不是太好，下阕有口语化倾向，这些都需要在今后作业中进一步提高……
  下面我们来具体解析一下：白云作业中上阕起句不错，回归二字开始费墨，鸿雁也是，这里还需要斟酌；倍惹神伤句略显直白了，这里没有与上阕统一以景作结；下阕旧客裳凑痕明显，斜抱怀中两句也过于直白，结句跳跃性过大了，因为前面没有伏笔或者说具体铺垫，建议好好修改一下；孤鸿作业用了变格，基本掌握得还不错，也是多处需要练字炼句，如听落水声浇，完全没有感觉到是在写雨，故这里太凑了，需要好好再酌,一颗、一滴句意有了，表达上还需好好推敲，雨是不可能只有一颗一滴的，这里以偏概全，不够确切；下阕幽梦与西风承接不好，寒路和春渡也是需要修改，结句景结不错，含而有味，惟枯摇句还需修改，再一个注意情景描写上的合理性；寒玉作业上阕情景交融不是很好，如星月和新月，层次感没有出来,流萤与前面情境上略有出入，烦忧句已经直白了；下阕这种直白没有得到控制，反而加大了，爱恨浮沉两句就是如此，这样让人感觉与盟誓句没有承接，反而虚化了；身体已被囚，完全口语化了，这里除了出律，就是不够含蓄，完全可以有多种表达的，但这里没有，所以失去了小令应有的蕴藉之美……
  学业已经完成了大半，还有五六讲吧，大家就可以毕业了；当然这段时间，大家可能会很忙，但是请你一定要坚持下去，时间就像海绵里的水，你挤一挤总会有的；勿忘初心，我们一定要坚持到底，圆满毕业，为自己，也为小令班五期划上一个圆满的句号，迎来一个圆满的结局……。

（三）、迴雪组作业小结（微笑老师）
今天我们学习了《一剪梅》词牌写相思的居多，缠绵悱恻。一剪梅中的四字句，一定要用对偶，如“轻解罗裳，独上兰舟”；“一种相思，两处闲愁”；“才下眉头，却上心头”。如果不用工对，那就要用流水句。比如李清照的：“雁字回时，月满西楼”，就是流水句。流水句就是前后句之间有因果关系或者时空关系。流水对是对仗，流水句不是对仗，是词的对偶的一种，只是前后句之间有顺承关系而已。流水句在在词中处理得当，会非常出彩的。我个人的意见呢，就是上下片的四字句不要全部处理成工对，拿一句处理成流水，这是针对正格。像易安的：“雁字回时，月满西楼”流水处理，整首词就灵动袅娜了许多。免得整首词的四字句一个句式，太整齐显得呆板，不灵动。词婉于诗，只要是自然朴实的真情感受，花前月下，不必介意你是否写的多么缠绵悱恻，只要是真情实感，而不是虚情假意的堆砌拼凑。
下面我简单说一下同学们作业：
第一，这次的一剪梅，没有剪好，先看看不足之处：
一剪梅的章法，我个人觉得，通片四句贯穿全文，如一条脉，例如李清照的，轻解罗裳，独上兰舟，雁字回时，月满西楼，一种相思，两处闲愁，才下眉头，却上心头。这样安排，词就不会出现断痕。不会有拼凑的感觉。我们的作业有的同学这个脉络没有很好的串联。导致上下断了。大家在读词的时候，细心的去看，人家是怎么安排的。回头看看我们自己的。

第二，还是字词用的不好。有的词可以互换，意不变，但是有的不能换，换了之后读起来影响美感，意思也不尽人意。大家在填词的时候注意一下。
这次的一剪梅，也有不错的地方，妮妮姐填的下阙，写出现在人分离为了生活，聚少离多的无奈，接地气，词不是要多么华丽，而是真情实感的流露。图图同学的章法安排的不错，通片没有断，而且画面感强，让读者感受到了你烦躁不安，其他同学要不错。能把作业完成，真的点赞。谢谢你们。谢谢老师们复评。总结完毕。

（四）、飞云组作业总结：（风凌老师）
应交九人，实交九人，互评复评全部完成，辛苦各师友了。
这次作业大家写的都挺好的，符合要求，情景交融。需要指出的就是四字句的问题，对偶和流水还要加强练习。
再一个就是时间、空间的转换，一定要过度衔接好，别有断痕。
有的词语还不准确，继续加强炼字，意思加油。
总结完毕。

（五）、浣花组第二十二讲作业总结：
1.本次规定时间内收到13篇作业，又少了两篇，还是期待学员补交作业不要放弃。
2.从第一篇开始，用了将近四个小时，认真看了本次全部作业，发现作业质量还是大有提高，体现在框架的搭建上，大多数学员还是很有思路的，也体现在用词上，绝大多数都能写出词味浓浓的作品，这一点难能可贵！
3.个别同学有点应付作业，主要是不按要求填词。还有就是不用检测工具，这一点还请大家认真对待。
4.从互评方面来看，存在的最大问题还是不敢提意见，还有个别同学是不去多读别人的作品，没有深入地理解作品，以至于互评的效果打了折。

二、小组作业抽查

（一）、飞云组
1.一剪梅•凤凰于飞
文/安新
小别才知意绪低，风到窗扉，心到天涯。晚霞片片渐西飞。数着归期，望着斜晖。
月上楼头弯似眉。照我情痴，寄我相思。不来消息怅依依。句又新题，泪又沾衣。

口心语点评:上片从小别起笔，引出相思的主题。人在窗前，心寄天涯。傍晚十分，太阳已西沉，仍旧在痴痴怅望，痴痴思念。别后相思的主题表达的很到位，就是觉得歇拍两个四字句交换一下，会不会更通顺。下片，时间过渡到月上楼头的时候，一轮新月两地相思。可是仍旧不见消息，一份惆怅，一份感伤，无穷无尽。不错。就是觉得依和衣，两个韵字可再斟酌一下。

乐土点评：小词语意顺畅。晚霞和斜辉嫌意重，感觉 数着归期，望着斜晖 两句语境和全篇不协。

冷梅：点评细致到位。这首小词词脉流畅，画面感很强，总体上不错，只是像匆忙写就，缺乏细致的推敲。起拍“才知/意绪低”这样组合的词句有点别扭，意绪即情绪，说才知道自己情绪低或者不知道自己情绪低，还是不妥贴吧。才知改一个表示时间或者空间的词语可能会好一点。月上楼头弯似眉。照我情痴，寄我相思。照我情痴也似不妥，改为笑我情痴，慰我相思，似乎灵动和合理。不来消息，这个不来似乎口语化了些。

2.一剪梅 凤凰于飞
文/口心雨
春去梨花已断香。独倚朱阑，又惹愁肠。惟君一别见无期，往事浮来，泪浸衣裳。
昔日犹闻鸾凤长。泼茗温书，煮酒成章。而今思念似春流，望断空庭，唯有残阳。

墨儿点评：问好！上片伤春，触景生情，想到离人，想到过往种种，悲从中来。下片具体回忆之前同处之美好，最后回到现在，空庭，残阳，继续一个人的寂寞。通篇行文流畅，词味极浓，学习了。个人觉得，“梨花已断香”这样的写法不太好看，还有“惟”处，感觉这里应该递进，而不是转折。个见哈，以老师复评为主吧 。

乐土点评:惟可酌，春去梨花已断香。而今思念似春流，两句可以更好。

冷梅：同意点评意见。起拍春去梨花已断香，独倚朱阑，又惹愁肠。又惹有点突兀，难解愁肠似乎顺溜一些。过片昔日犹闻鸾凤长，这句是要回首曾经历的往事，闻，听闻，听说，这闻字是不是不妥。

（二）迴雪组

1.一剪梅
文/万图碎
窗外虫声乱寂寥。才住啁嘈，又起啁嘈。三更已过梦难邀，卧亦无聊，坐亦无聊。
欲把烦心借就浇。醉也难销，醒也难消。一年三百六十遭，盼过明朝，又是明朝。
（有个出律，不知道怎么改了）

微笑点评：一剪梅填的可以，以烦通领全文。意群没有出现断痕。结尾我可以这样理解不，一年三百冬天，盼了一天又一天。通篇没有写思人，但是结尾点明了，你天天在盼。可能是等人。  

冷梅：万图碎的小词总是灵动的。小词抓住夜深思绪起伏，难以入睡的一个点，与我们作业中规中矩的现实-回忆，或者回忆-现实的表现手法，显得很有新意，表现境况和心绪的描写形象生动。过片，欲把烦心借就浇，就，是酒吧，错字。六十遭，十是出律了，为了不伤意，可以容忍吧。


2.一剪梅·凤凰于飞(隐括评剧《小女婿》）
文/一云
     又见村头那小河，流水轻潺，岸柳婆娑。缠绵忆海喜儿哥，暗许终身，情定包荷。
     闹剧徒生起干戈，买卖婚姻，封建顽疴。同心守望志难移，鸾凤和鸣，爱侣吟哦。

流觞曲水点评： 问好楼上:小词写小女婿，没看过，不知剧情怎样 。但写的不错！看字面最终是个喜剧 。不足之处缺少感情。

微笑点评：忆海费解。包荷，可能是想是荷包吧。但是有些词互换就失去了美。小令中心没有散，结局喜。不错。但是字词用运上下点功夫。通篇情平平淡淡，缺少词味 。
慧泉点评：  小词较通畅，但词味有些淡。

冷梅：这首小词演绎了一个爱情故事，把评剧《小女婿》杨香草和田喜儿自由恋爱，艰难曲折又终成眷属的故事作为题材，这是可以的，但是不能用“隐括”这个概念，隐括是指把其他的诗词作品改写为词或者曲，原作仅限于篇幅简短的诗词，它不能是一个剧，一个剧本，一部小说。你可以命题为（观评剧《小女婿》）。
歇拍处暗许终身，情定包荷。杨香草赠荷包做定情信物，但是不能为凑韵写成包荷。


（三）、浣花组

1.一剪梅· 凤凰于飞
文/清扬
   雨过青山翠欲浮。芳草繁稠，杨柳莺啾。暖风佳气沐汀洲。水自东流，人自清遒。
   斜影双双笑语投。共豁吟眸，琴瑟和酬。凤凰与醉怙春柔。慨忆深求，夜洗心头。

丝韵别梦点评：
问好学友，小词读来悦人，美好的春光里，人影双双，充分体现出，琴瑟和鸣的美好画面。但作业要求以“思君如流水，何有穷已时”为意，所以，就题而言，偏离了。若不言要求，则很不错，学习了。

迷茫点评：问好两位同学。小词如果不看要求确实不错，词味浓浓哒。

冷梅：同意初评提出的问题，这次作业是有立意“思君”的要求，既是思，就是在别离，所以行文中要体现出别离的境况，然后再表现思。表达的声情一般是愁思、思虑、惦念、期盼，这首词的声情色调显然也不是。
若不考虑命题，这首词总体清新流畅，还是可以的。细节方面有待仔细斟酌推敲。比如共豁吟眸，豁此处当然是动词，基本的意思是撕开，又有消散、疏通之意，但是为了取那个意思，感觉还是不美，不好看。而后面的吟眸，理解为吟和眸并列，还是吟修饰眸，都不好。
还有结句怙春柔，我不明白什么意思，怙字用的不明所以。慨忆深求，也费解。个见，包涵。

2.一剪梅•凤凰于飞
文/浣花13-极北之北
     春别人间已月余，烈日炎炎，杨柳徐徐。堤前流水向姑苏，曾记周庄，回味当初。
     一种相思在客途，风雨频经，寂寞难书。此情笔下每乘除，盼结鸥盟，与子幽居。

四月天点评：问好北师！小词意脉顺畅，感觉烈日炎炎、杨柳徐徐。描景不是很搭。

迷茫点评：问好两位同学。书疑误笔抒  

冷梅：这点评也太简短了。我们开始互评也超过一个月了，大家的点评应该慢慢上路，说出个一二三了。像这样的点评我们不能说合格的。
点评中指出的问题我倒是也有同感，春天过去月余，到仲夏了，再用象征春天的杨柳似有点不搭。
填一首词就是讲一个故事，你这故事用白话翻译出来顺溜了，词脉意脉就是顺畅的。这首词就是讲了一个姑苏、周庄同行交好，又离别相思的故事。结句写出的自己的祈愿，归隐后与鸥鸟为友，与子偕老。我欣赏“此情笔下每乘除”这句词，贴切有味道又不落俗套，点赞。

（四）、漓墨组

1.一剪梅•思君在何方
文/剪剪清寒
点滴芭蕉欲乱窗，湿了东墙，碎了芬芳。停书远看雨茫茫。雁不成行，泪却成行。
日日思君在哪方，念也潇湘，画也鸳鸯。何时对饮做平常。心亦惆怅，夜亦微凉。
修改后
一剪梅•君在何方
文/剪剪清寒
点滴芭蕉又乱窗，湿了芬芳，碎了芬芳。停书坐看雾茫茫。雨一行行，泪一行行。
日日思君在哪方，念也潇湘，画也鸳鸯。何时对饮做平常。心亦惆怅，夜亦微凉。

开心就好点评： 问好剪剪清寒，我们一起学习！小词立意清晰，语感流畅。意象饱满，上景下情。上下片过渡自然，点滴？雨滴？格式不对，上下片首句空两格才对。

月影清心复评：不得不说一首好词。雨打芭蕉，取景漂亮，一下伤怀直入，湿的只是大自然的芬芳吗？不是更是少女之心? 停书远看这句处理不是很好，上下连贯不是很到位，而且与煞尾夜亦微凉冲突了。略作打磨不失为美玉，学习了


冷梅：有一个字出律了，惆怅的怅字，仄声字，此处应用平声字。
这首词的点评，尤其是月影老师的复评非常到位，列于此是给同学们做个示范，因为有的同学的点评过于简短，或者说过于敷衍，其实给别人做点评是提升自己的最好机会，同学们还是应该认真对待。作者也很勤快，马上做了修改，可嘉。
这首词以凤凰于飞做题目就挺好，不必自己另起题目，反而画蛇添足，累赘了。


2.一剪梅·凤凰于飞
观古装剧《凤求凰》
文/老孙
   竹院窗灯月上房。司马东厢，久目西厢。古筝三奏凤求凰。诉我衷肠，慰我徬徨。
   中夜私奔终得双。柳下笙簧，花下鸳鸯。与君相守水流长。携手徜徉，比翼翱翔。

芳丛点评：孙老师的小词，朗朗上口，词味浓。上片写琴挑文君，下片写琴瑟和鸣。意脉通畅，学习了。 说点不足，也是鸡蛋里挑骨头，起拍第二字用动词连接是不是好一些，后三 月上房感觉不太雅，此句再练一练。个见啊。   

冷梅：司马相如和卓文君凤求凰的故事正好演绎“凤凰于飞”，孙老师真是词心独到。故事漂亮，孙老师的小词更漂亮。
注意一下题目格式，应这样：
一剪梅·凤凰于飞
——观古装剧《凤求凰》
这次有两位同学以戏剧作题材，孙老师这个技术处理就比较妥当，观古装剧《凤求凰》。写评剧小女婿》的一云同学参考一下。

3.一剪梅·又是重阳
文/野茶
     独倚阑干对冷光。斟满金樽，菊酒无香。今宵难寐又重阳，一缕西风，两袖清凉。
      晓焚心字到昏黄。不见音书，只剩恓惶。酒醉时往事愁肠，蟋蟀声稠，更漏声长。

剪剪清寒点评：你好野茶同学，共同学习了，不知道同学用得那个格，如果是正格，阳和肠的地方不是韵字啊。 如果变格，似乎应该字字入韵啊  。

月影清心点评： 同意剪剪清寒学友意见。 另昏黄有倒韵之嫌。 整体意脉尚可，重阳佳节独对金樽，却品不到欢愉，只是惆怅。下阕给出惆怅所故。酒醉时这三字还需斟酌，整体色调不协。煞尾景结，处理是可以的，但是用字还需再炼，表意不够清晰  。


冷梅：互评点评的不错。词中几处平仄有误。焚，字，昏，醉字。用韵不符合要求，没按作业给的填写。因看到有两处白脚的地方用韵了。前面也提醒了。酒醉时/往事愁肠，一般前四后三断。

（五）、流风组

1.一剪梅·凤凰于飞
流风16-飘渺孤鸿
  夜下谁弹洗石调。云是濛濛，雨是潇潇。阶前听落水声浇。一颗珠抛，一滴心敲。
  帘外西风幽梦销。寒路迢迢，春渡遥遥。盼来盼去盼寥寥。枝上枯摇，檐上空巢。

寒玉点评：问好同学，小词有词味，耐读更值得我学习。不足之处，夜下，雨潇潇又怎么会有云濛濛？

语柔点评：问好两位同学！同意寒玉评。本词以变格填成，重字及叠韵运用手法到位。词意也符合作业要求。听落水声浇组句读着节奏有点不合适 。

西江月点评： 上阕听落水声浇，这里听落连用太拗口，水声浇太凑了，还可以再酌；一颗珠抛，一滴心敲，意有了，一颗一滴这里不够准确，表达上还需好好推敲...下阕幽梦句承接不好，建议改成瘦影憔或雁字寥；寒路春渡句建议改成：客路迢迢，春梦遥遥；结句景结含而有味，前句建议改成窗上枝摇，感觉好些..  

冷梅：寒玉这个点评也属于极简版，点评也是作业一部分，这样点评属于作业完成不好的。
再说这首词，从检测看没有出律的，但是仔细看， 夜下谁弹洗石调，这个调字出律了。调这个多音字，做曲调的调念就是仄声，这里是弹奏当然是曲调，而不是调整的调。这个问题同学们都要注意，有些可平可仄的字要自己看好用的哪个音。
这首词要表达的是风雨飘摇的夜晚，听着雨声的心绪和期盼，总体来说立意清晰，词脉顺畅。但是词句还是比较粗糙，不精致，欠推敲。
起拍的洗石调我看不明白，何为洗石调，有什么典故有，问度娘也不明所以，洗石调和云、雨又有什么关联，这一句话说出来要有逻辑有来路。
歇拍的阶前听落水声浇，怎么个句读？阶前听/落水/声浇，还是阶前听落/水声浇。雨声描绘成水声浇，怎么看都不好看，浇是明显的凑韵。其他的还有斟酌推敲之处，略过吧。





三、优秀作业展示

1.一剪梅•秋思
文/心田上的百合
      雁字云天枯叶旋，又是一年，又是秋寒。倚阑望断万重山，愁也千般，鬓也千斑。
      已绝音书梦亦残，蛩也无言，月也无言。思君尽日泪不干，行也难安，坐也难安。

只是思君尽日泪不干，不字出律了。另外题目已经确定了是《凤凰于飞》，你自己就不必另取题目秋思了

2.一剪梅·凤凰于飞
文/四月天
       常忆当年溪水旁，桃正芬芳，梨正芬芳。并肩携手看斜阳，燕子成双，蝴蝶成双。
       一别何时可返乡，雁断人肠，雨断人肠。今宵还似昨宵长，心也凉凉，梦也凉凉。