烟雨楼22期楹联班谷风组第一讲作业帖

炯炯炯炯

作业：
一、熟读《笠翁对韵》。
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
三、对句：
1.芳草萋萋路
2.闲卧松间石

白芸

烟雨楼第22期楹联班谷风组11-白云
第一讲作业：
1.熟读《笠翁对韵》。
2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
78、自题联　陈 锷
事能知足心常惬；
人到无求品自高。
上联：事能知足心常惬，是指对事要知足，不能要求过高，心里才会常常感到快乐。
下联：人到无求品自高，人能做到无欲无求，不追名逐利，品格自然会高尚起来。此联告诫人们要知足长乐，无求心自安。
3.对句：
芳草萋萋路；
劳亭寂寂人

闲卧松间石；
静观岭上云。

梅卿，

烟雨楼楹联22期第一讲作业：
谷风13-梅卿
一、熟读《笠翁对韵》。正在读
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。


无题　前人　　
雨入花心，自成甘苦；
水归器内，各显方圆。


解析：
上联：谈水的内在质变。“雨入花心自成甘苦”，是指自天而降的雨露相同，渗入各异的花心后，只因花自身的特性而变化出或甘或苦的结果。
下联：强调水的外在形变。“水归器内各自显方圆”，是指同样的水，注入不同的器皿之内，只因器皿的不同特性而变化出或圆或方的形态。
由此联观之，结果是甘是苦与雨露没有必然的关系，水形是方是圆与所归器皿有着必然的联系。假如将水喻为世间繁复的人事，器便是各自的人心，果就是不同人的命运。在这个世界的任何一个角落、任何一个单位，任何一个岗位,都有快乐的人，也会有痛苦的人。其实，快乐与痛苦与处在哪个岗位、那个公司、哪个地方、哪个时代没有太多的联系，快乐与否，也许只跟自己有关，心乐便乐，心苦便苦，心方则方，心圆则圆。这让我想起一-句话：“心有多宽，舞台就有多大!”


三、对句：
1.
出句：芳草萋萋路
对句：丛兰淡淡香（梅卿）
2.
出句：闲卧松间石
对句：静听林下泉（梅卿）

稻禾～影韵

谷风22--影韵第一讲 作业：
一  熟读《笠翁对韵》
二，从《清联三百》挑一名家名作品并解析   贺梧门书屋落成   
清  纪昀 小筑于山水间，直以云霞为伴侣； 大名在欧轼上，尽收文藻助江山。
【简注】梧门书屋建于北京，为清文学家法式善所筑。书屋成，纪题联致贺。上联切书屋以表贺 意，下联切文名以未仰慕之情。
欧轼指唐宋名人欧阳修，及苏轼。详见《中华对联大典》
  三  对联 1. 芳草萋萋路=   远山片片云。
2   闲 卧松间石=   鸣鸟闹茂林。      

一片枫叶

烟雨楼第22期楹联班谷风组03-一片枫叶
一、熟读《笠翁对韵》。
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
答：春联   彭元瑞

门心皆水；

物我同春。

【解析】门里清心皆似水，修身养性共同春。上联表明修身养性，淡泊为怀，清廉如水；下联由物及人，共沐春风。

三、对句：
答：  1.（出句）芳草萋萋路
             （对句）玉兰郁郁谷（枫叶）
        2.  （出句）闲卧松间石
             （对句)   醉听竹林曲（枫叶）

余香缭绕

烟雨楼楹联22期第一讲作业：
谷风03余香缭绕。
一、熟读《笠翁对韵》。
正在读
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。  
无题　前人　
　 雨入花心，自成甘苦；
     水归器内，各显方圆。   
解析： 上联：“雨入花心自成甘苦”，喻指人努力不同，得到的结果也不同。下联：喻指不同人做出的成绩也不一样。假如将水喻为世间繁复的人事，器便是各自的人心，果就是不同人的命运。在这个世界的任何一个角落、任何一个单位，任何一个岗位,都有快乐的人，也会有痛苦的人。其实，快乐与痛苦与处在哪个岗位、那个公司、哪个地方、哪个时代没有太多的联系，快乐与否，也许只跟自己有关，心乐便乐，心苦便苦，心方则方，心圆则圆。这让我想起一-句话：“心有多宽，舞台就有多大!”   
对句
1.芳草萋萋路，
   绿茵片片娇。
2.闲卧松间石，
    散游人间行

婉月约

作业：烟雨楼第一讲作业，学员/婉约
    1.熟读《笠翁对韵》。

    2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
无 题　前 人
雨入花心，自成甘苦；
水归器内，各显方圆。

析联：自天而降的雨露相同，渗入各异的花心后，只因花自身的特性而变化出或甘或苦的结果。指同样的水，注入不同的器皿之内，只因器皿的不同特性而变化出或圆或方的形态。
是甘还是苦应当自尝；或方或圆，各有所长。联语论说入理入情，含意深刻，耐人寻味。

3.对句：
芳草萋萋路；桃花脉脉情，春风袅袅来
闲卧松间石；可听柳下风，醉吟花下眠

谷风-闲云

烟雨楼楹联22期第一讲作业：
谷风20-闲云
一、熟读《笠翁对韵》。正在读
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
43、题焦山别峰庵　前 人
室雅何须大；花香不在多。
分析，只要布置得好，一间有品雅的室，不需要大。只要花开得香，不在于数量。
一个人有品格，有内涵，自然会散发出人格的魅力。不需要高大上。
3.对句：
1.（出句）芳草萋萋路
                青山阵阵风
2.  （出句）闲卧松间石
                  静听山下溪

东风起

烟雨楼楹联22期第一讲作业谷风组--17东风起
1.熟读《笠翁对韵》。
笠翁对韵·一东
明末清初 · 李渔
天对地，雨对风。
大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。
日下对天中。
风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。
十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；
三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

河对汉，绿对红。
雨伯对雷公。
烟楼对雪洞，
月殿对天宫。
云叆叇，日曈朦。
腊屐对渔蓬。
过天星似箭，吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。
茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；
板桥路上，青霜锁道马行踪。
山对海，华对嵩。
四岳对三公。
宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。
拾翠对题红。
庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南檐曝日省冬烘。
鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；
凤翔台上，紫箫吹断美人风。

2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
我最喜欢的一副楹联是：

事能知足心常惬 人到无求品自高 。

意思是说：对于世事能够知足，心中自会感到快意；人到了与世无争、与人无求的地步，自然会被别人高看。该联语措词简要，见识独到，表现了知足常乐，无求自安的思想境界。


上下联字与字之间对仗工
芳草萋萋路；飞花剪剪风。
闲卧松间石；慵看岭上云。

扬扬

22期楹联班第一讲作业：飞扬
作业：
1.熟读《笠翁对韵》。
2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
西湖龙井     张岱
夜壑泉归，渥洼能致千岩雨；
晓堂龙出，崖石皆为一片云。
解析：西湖：为浙江西湖。龙井：在西湖凤篁岭上。泉水出自白石岩，四时不绝，旧传井下有龙。今杭州龙井茶由此而得名。张岱（1579-1689），字宗子，又字石公，号陶庵，清山阴（今浙江绍兴）人。明末清初文学家，入清后，隐居山林著书，有《陶庵忆梦》《西湖能寻》等，壑：沟池。《礼·郊特牲》：“土反其宅，水归其壑”，渥洼：水名，此指黄鹤山顶的龙池，据说，出云必雨，此指龙井。联语由龙兴致雨而联想生发，造语自然切地切景。
3.对句：
芳草萋萋路；
故人淡淡愁。
闲卧松间石；
醉吟月下台。

江小鱼

江小鱼  作业：
一、熟读《笠翁对韵》。
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
181、梳妆亭　赵文楷 
江光铺白开妆镜； 
峰影浮青上晓鬟。
  [简注]梳妆亭：在安徽宿松小孤山。赵文楷，字逸书，号介山，清安徽太湖人。嘉庆进士第一。被册封为琉球国王正使。有《石柏山房诗存》。联语淡写轻描，却形容生动，形象明静，情随景生，贴切题旨，清新可诵。
三、对句：
1.芳草萋萋路
    晴川历历天
2.闲卧松间石
   偶赋笔底诗

红袖@

烟雨楼楹联22期谷风23－红袖第一讲作业：
作业：
1.熟读《笠翁对韵》。
2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
题歌台   李渔
休萦俗事催霜鬓
且制新歌付雪儿
解析：上联“休萦俗事催霜鬓”我理解为：不要被生活中一些琐碎、烦心之事搅扰，而白了鬓发，老了身心。 “且制新歌付雪儿”说的是要及时行乐。李渔早年仕途坎坷，后以文会友，以戏会友，交游面极广。本联透露处作者“及时行乐”的理念。
3.对句：
芳草萋萋路；
飞花簌簌声
闲卧松间石；
静听浣竹声

清风-明月

烟雨楼第22期楹联班谷风组第一讲作业
谷风18～清风明月
一、熟读《笠翁对韵》
二、从《淸连三百》中挑选一副名家作品，加以解析。
雨入花心，自成甘苦
水归器内，各显方圆
解析：上联说雨入花心，因花心甘苦而甘苦。下联说水入器内，因容器形状而成型。有些时候，都会因环境改变而改变。联语论说入情入理，含义深刻，耐人寻味。
三、对句
芳草萋萋路=
落花淡淡愁


闲卧松间石=
静听林外风

梦醉芙蓉

烟雨楼第22期楹联班谷风组第一讲作业
谷风02～梦醉芙蓉
一、熟读《笠翁对韵》

二、从《淸连三百》中挑选一副名家作品，加以解析。
雨入花心，自成甘苦
水归器内，各显方圆
解析：上联意思是雨露渗入到花心里，是因为花自身的结果；下联意思是，水放在不同的容器中，它的形状则不同，容器是方的，水就是方的，容器是圆的，水现实的也是圆的。总体意思是，是甘是苦与雨水没有关系，是方是圆与容器有很大关系。就好比我们，快乐与否，跟自己有关系，与别人没有一点关系，甘苦都在自己，甘苦都有自己掌握，也会因环境的改变而改变。

三、对句
芳草萋萋路=垂杨碧碧林

闲卧松间石=
静听塞外风

淡看人生

烟雨楼第22期谷风组第一讲作业
谷风组29=淡看人生

1.熟读《笠翁对韵》。

2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
题园圃联　冯 钤
为恤民艰看菜色；
欲知宦况问梅花。
作者冯钤，字柯堂，清浙江桐乡人。乾隆进士。官至安徽巡抚。恤：顾惜，体恤。民艰：百姓的艰苦。菜色：喻饥馑之色。指生活苦。宦况：居官的景况。梅花：喻清正无私的品质。联语用“民艰”“宦况”对比写来，一“看”一“问”，主题含蕴其中；体恤民艰，应清廉自律。

3、对句
1.芳草萋萋路
   桃园树树花
2.闲卧松间石
   欣看陌上花

洪帮主

作业：
一、熟读《笠翁对韵》。正在读。
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。

前人
同是肚皮，饱者不知饥者苦。
一般面目，得时休笑失时人。

解析：这是一副劝人为善的联，此联是一处施粥场的联。上联说同样是人，吃上饱饭的人，怎么知道常常挨饿的人的疾苦呢。
下联， 和上联异曲同工来劝解人们。我们都是一样人，不要在自己得 意之时，来嘲笑面临困境的人。人这一生说不定啥时自己也会这样。人在得势的时候要尽量去帮助那些面临困难的人。

三：对句
1.
芳草凄凄路
斜晖脉脉情
芰荷淡淡香

2.
闲卧松间石
静听山上风
未见乘鹤人

宇斯@

作业： 一、熟读《笠翁对韵》。
答：正在熟读
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。 陶然亭　蔡锦泉 
客醉共陶然，
四面凉风吹
酒醒；  人生行乐耳，百年几日得身闲。  [简注]联语扣“陶然”意，绘景写情，抒“人生行乐”之慨，得一日闲暇之喜。形象生动，感情真切，大有醉亦陶然，醒也陶然，乐也陶然，闲也陶然之意。
  三、对句：
1.芳草萋萋路
    幽林孱孱泉
2.闲卧松间石
    梦游蓬莱阁

红珊瑚

谷风组第一讲作业完成情况
共（27）人

谷风组长—飞扬1
谷风组长一东风起1
谷风02—梦醉芙蓉1
谷风03—一片枫叶1
谷风06—婉约1
谷风07—洪帮主1
谷风11—白云1
谷风15—江小鱼1
谷风18—清风明月1
谷风20—闲云1
谷风21—宇斯1
谷风22—影韵1
谷风23—红袖1
谷风28—淡看人生1

已完成（14）人
未完成（13）人

@谷风01—丑女无敌
@谷风05—竹溪无语
@谷风08—珠穆朗
@谷风09—星辰大海
@谷风10—雾
@谷风12—明空
@天涯孤客(没进组群)
@谷风17—资水红袖
@谷风19—无语
@谷风25—寒梅吐蕊
@谷风26—梦落清秋
@谷风27—七月曼陀罗
@梧桐(没进组群)

婉月约

22期联班第二讲作业：烟雨楼学员/婉约
    1.继续熟读笠翁对韵。
    2.从《清联三百》中选一副贺寿联加以解析。
不设樊篱，恐风月被他拘束；
大开户牖，放江山入我襟怀。
析联：不设篱笆，怕清风明月受到拘束，以免损害了自然之美
大开门窗，才能尽情地欣赏如此多娇的江山。

3.对句：
苇塘栖野鹤【寒烟】；
墙角落桃花
竹径起寒风

霜欺松愈劲【寒烟】
雪满梅更娇
雨过菊更娇