古风学院绝句七期雅南组毕业论文

松月吟

毕业论文要求：
1.论文字数须在1000字以上；
2.围绕自身学习的所思、所想、所得、所悟来写作，也可以讲述学习过程中难忘的事等；
3.必须在毕业论文中有自己的作品展示，作品要求质量过关，数量不限；
4.不得抄袭，一经发现后果自负；
5.不得代笔写作，需自己原创；
6.论文截止日期：2021年8月15日。

审核老师由各组辅导老师。

，无尘

绝七雅南11红梅花开毕业论文
指导老师：红曲

技法解心结
———古风绝七学习体会
绝句，是我最喜欢的一种格律诗，尽管篇幅短小，但是写起来总是力不从心，一直有一个心结。通过参加这期绝句培训班学习，我对绝句的写作章法技巧有了更深层次的认识，解开了我的心结，在学诗的道路上，为我打开了一面窗。
首先，转句是非常重要的，相当于要抖包袱，第三句为结句的漂亮，尽可能的做铺垫，转句漂亮，结句如顺水行舟，要善于运用一些表转折，表否定，表回忆，表设问的词语。渔洋绝句十二法是王士祯从七言绝句中归纳出来的写作经验，备受后人称赞。其中1一7法谈转句(第三句)，8一11法谈结句(第四句)，12法谈对偶对仗。在绝七学习的日子里，系统学习了渔洋12法的写作技巧，有很大收益。
下面列几首我在学习渔洋法中练习写过的绝句：
戏题立春（法一）
可是东君近小城？窗前鹊语报声声。
不知连夜乘风至，跃马扬鞭去接卿。

养心湖泛舟遇雨（渔洋法二）
一篷细雨一篷烟，木桨划开云外天。
但看鱼群惊散处，一旁笑坏小红莲
。
雨后荷塘（渔洋法三）
雨霁红荷似静姝，清芬约我赏东湖。
蜻蜓选美戴何物，翠盖托出白玉珠。
虽然写的也不是很成熟，但是比以前有了很大进步。
其次，在写季节的时候，要选择有代表性的物象。如“杨柳”是春天的物象，“红莲”是夏天的物象，蒹葭是秋天的物象等等。虽然夏天我们也能看见水边的芦苇，但是最好在描写秋天的时候，运用这个物象。
如：湖畔遐思
西风秋水白蒹葭，疏柳湖边钓晚霞。
流转时光情未老，明春约好看桃花
。在这首诗当中，我就抓住了秋天的物象，如西风、白蒹葭，读了让人产生一种苍凉之感，同时又对春天充满了期望。
第三，起承转合之间的丝丝入扣的意脉关系，既不要离得太近，又不要离得太远。既要承得住，又要宕得开，既要放得开，又要收的拢。七言绝句的转句把握不好，就会显得拖泥带水，结构松散。转的过急，有断层现象；转的过缓，似乎没有转。我们要在诗意的基础上巧妙运用一些转折性的或者关键性的词语，以帮助完成转句的功能。但是注意不要"刀断式转"，而要"藕断式转″，否则就会脱节，造成"跑题″。七绝的结句是突出主题，深化意境，晓喻事理的至关重要环节。要求做到顺流之舟，顺其自然。
如：塔子沟寻幽遇大风
野径浓香数尺深，陌头花好自成阴。
山风无赖摘人帽，飞向西坡高处寻。
这首诗，我认为写的比较自然流畅，一是来自我真实的生活，另外转句似离不离，为结句做好了铺垫，使结句显得水到渠成。
第四，绝句以朴拙为美，忌华丽，行文要自然流畅，又要曲折婉转，用字要举重若轻，避免有雕琢的痕迹。绝句是最不好写的一种近体诗，也是很难写好的一种近体诗。
第五，这里老师和学员们的诗心，每天都感动着我，老师作业精批细改，言简意赅，读后启发大。班委认真负责，有礼敬业。学员虚心学习，互相讨论，逐步提高。
总之，感恩绝七老师，感恩古风遇见 ，希望这样的学习班越办越好，如有可能我还想进入绝八、绝九……

树下听禅

古风绝七毕业论文
—毕业在即，心怀感恩！


雅南03-树下听禅
一、感恩古风
        在古风学习近一年的时间，在这炎炎六月到来的时候，迎来了我们绝七的毕业季 。感恩校长给了诗词爱好者这么好的一个学习平台；感恩各位老师的辛勤付出！在这里向老师们道一声：“老师，您辛苦了！”


二、走进古风绝七
     一个偶然的机会，看到了古风绝7的招生广告，欣喜之余，我报名走进了招生群，开始了我的学诗生活。在这里，我感受到了老师和同学们的热情，感受到了浓浓的学习氛围，非常喜欢古风绝七。


三、学习过程
（一）
通过学习，知道了古体诗和近体诗的区别，懂得了替对粘原则；有关入声字的相关知识；以及写诗的一些禁忌；写诗如何用韵；如何确定诗的题目；如何立意，选材，选取物象，营造，意境；写诗有哪些章法；如何欣赏；中高级班还学习了渔洋绝句12法；如何用典，绝句欣赏等。
（二）渔洋绝句12法
1.渔洋绝句第一法
步骤：
[起句] 用写景的办法交代清时间；
[承句] 交代清地点、人物，施事行为等。
一二句 要平铺直叙，交代清时间地点就可以了。
[转句] 是关键，这句的好坏直接关系着整个创作成败。所以，必须狠下功夫。
要点，第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意（注意要和第一句若即若离，重在离，不能和一二句抱得太紧。同时要兼顾和一二句要有内在的联系）。
[合句] 抱紧第三句，扣主题，或议论或感慨。
2.渔洋绝句第二法
创作要点：
1）是一二句说一事，注意第二句和第一句的意思要衔接紧密；
2）是第三句用一转折词，将一二句，转到另个方向，比如：却上、却是，惟馀，祗馀等等一些表示转折的词语；
3）第四句，紧紧地顺着第三句，扣住主题。
第三句以转折连词承接。
3.渔洋绝句第三法
创作要点
第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。
关键是三、四两句，语意必须连属，万不可断裂。
4.渔洋绝句第四法
创作要点: 前二句说今事，第三句追忆畴昔，多用年来、忆、记等词。
创作步骤
【起】点明时间       
【承】在第一句的基础上，交代清事情
【转】用忆、记等转接，将时间拉回到过
去某一地点。
【合】抱紧第三句，交代清忆、记的事情
第三句用字表:“记忆”之字（如“记得”、
“长记”、“略记”、“犹记”、“犹忆”、“忆
得”、“尚忆”、“还忆”、“偶忆”、“长忆”、
“最忆”、“忽忆”、“空忆”、“却忆”等。


5.渔洋绝句12法之第五法.
要点：以前二句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
创作步骤：
【起句】点名时间。时间不可以直接用表时间的的词语
【承句】交代清地点、事情，要紧抱起句，在第一句的基础上延伸扩展。起承两句交代清一件事即可，语意要连属，不可放松。（时间事件是过去发生）
【转句】 将时间拉回到眼前。用此日、而今等词语转接，另述一事，和一、二句过去发生的事情形成鲜明对比
【合句】紧抱第三句 ，将事件叙述完整。并用眼前的景物藏住自己情感，忌讳直接叙述情感。


6.渔洋绝句第六法
1）【要点】
前二句直赋眼前景，第三句以好似、分明、好到等词引作者的评论。
2 ）【构思过程】
（1）一二句写眼前景，注意语意要联属。
写景或由远到近 ，或由近到远。
景物的配置，大小配置合理。
不要见啥写啥，注意简化景物。
（2）第三句以叙写人事或者抒情转接
句中用好似、分明、好像作简要评论，注意转的要出人意料，不能老围绕前两句去思考,主题的升华，  应重点放在这句。
（3）第四句紧跟第三句，语意联属，同时将诗味延伸到句外。


7.渔洋绝句第七法
1）【要点】
一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚，所谓不著一字尽得风流，读渔洋诗最须注意此等处，以其有神韵也。
第三句把自己要表达的主旨写出来，结句一定用景结，寓情于景，不直接用情，而是通过对景物的描写抒发情感。
2）【起句】
直接切题以眼前景兴起。
3）【承句】
紧抱首句，进一步将眼前的景扩展，为三四句 做铺垫，注意语意的联属。
4）【转句】
第三句以叙写人事转接，即【实接 】仔细揣摩叙写人事句。
5）【结句】
宕开一笔，以景结。


8.渔洋绝句第八法
1 【要点】
第四句为主，用否定词作结，然第三句亦不可轻忽，多用时间状语或转折连词、因果连词与之有一呼应。
2 【要点解读】
主题落在第四句，通过否定句，加强语气，让诗味延伸于诗外，第三句与第四句之间要顺，呼应要紧密.
三四句多用因果关系的复句，一二句多是渲染与铺垫，交代清地点、场景即可，全诗的重心应放第四句。
注意点：
（1）注意空间景物配置的透视关系，或由近而远，或由远而近。
（2）第四句提升主题，从另个角度切入，在表述上用否定句加强语气，突出诗味，否定词要出现在第四句。


9.渔洋绝句第九法
1）【要点】
（1）是注意第三句的虚实承接
（2）是注意第四句作诘问，第三句或呼应，或不呼应
（3）是第四句和第三句意脉的联属。
2）【要点解读】
第四句作诘问，是本法的最大特点。我们都知道用各种问句是绝句的特点之一。第三句，承接的方式有两种，一种是呼应的，一种是不呼应的，但是无论呼应或者不呼应它的语脉是万万不可断裂的。


10.渔洋绝句第十法
1）【要点】
此法前三句皆写今事，而第四句则归结到诗人身上，追忆往昔，但不具体说出，自有无限风流蕴藉。这与法五第三句点明今事固不相同。


2）【要点解读】
一二三句点明时间地点场景，写今事。第四句写往事，但不具体说出啥往事，点到即可。具体啥往事，就让别人去想像吧。。。
注意，时空中的时间变，空间并没变，前三句所描写的今天空间和后一句所写的往昔空间是统一空间，万不可前三句写今天的颐和园，后一句却写到几年前的人民大会堂里去。
3）【创作】
一是，一二三句写今事，注意第三句的接转，要若即若离
因为前三句如写今事，第三句往往容易平顺无跌宕。因此，在第三句一定要让诗的内容提升，不能和一二句抱的太紧。
二是，第四句必须有标注往昔时间的词。往昔的事万不可说破。点到就行，不要过于实在。


11.渔洋绝句法十一：前三句皆是烘托，结句归结自身，笔力沉雄清健。


12.渔洋绝句第十二法
创作要点
       此法诗中必要有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对。既用对偶，复有领起或总结，诗中胎息则一气奔腾直下矣。
（三）我的几个作品
      下面是我学习期间的几个练笔，请老师同学批评指点：


七绝•夏夜星空有感（渔阳第一法）
文/树下听禅
饭后偷闲小径中，抬眸喜见朗星空。
几多夜色无暇顾，苦学诗词负碧穹。


七绝•春雨（渔阳第二法）
文/树下听禅
和风细细拂人面，紫燕呢喃斜雨穿。
却看堤前杨柳色，油酥巧润最春妍。


七绝•咏柳（渔洋第三法）
文/树下听禅
春到河堤睡眼开。金绦缕缕燕轻裁。
红尘试问情何寄？折却新枝 客路陪。




七绝•故乡的红枣树（第四法）
文/树下听禅
赤日薰蒸路漫尘，窄阴难护汗流频。
炎天最忆篱前事，树满黄花馥醉人。


七绝•春日怀友（渔洋第四法）
文/树下听禅
和风缓缓荡青丝，紫燕穿帘炫舞姿。
忽忆昨时邀故友，庭前树下弈棋时。




七绝•春燕（渔阳第五法）
文/树下听禅
叶落窗前燕语稀，他乡远渡意相违。
桃红柳翠三春美，旧舍檐前对影依。


七绝•游春（渔阳第六法）
文/树下听禅
树木青葱田野碧，千花烂漫惹蜂狂。
分明梦里桃源境，顿觉心清俗事忘。


七绝•紫藤花开（渔洋第七法）
文/树下听禅
花开柳翠水潺潺，醉赏春光已忘还。
愿作紫藤花一朵，芳菲尽展扮人间。




七绝•游终南山（渔洋第八法）
文/树下听禅
花繁叶嫩景和天，乘兴邀朋访众仙。
俗累烟消禅圣地，不愿归程落日前。




七绝•夕阳无限好（渔阳第九法）
文/树下听禅
斜阳碧水共闲悠，菊韵枫情翰墨求。
自是金秋千种趣，何言晚景只叹愁。


七绝•醉后觉来（第九法）
文/树下听禅
沉醉觉来午后天，雷声渐渺雨将残。
柔荑弄水芳心乱，何似昨时共倚栏。


七绝•老照片怀旧（渔洋第十法）
文/树下听禅
烛下闲来数旧年，张张笑靥溢眸前。
红罗逐蝶怡心处，昔日荷塘稚影翩。


七绝•雨中荷塘（渔洋十一法）
文/树下听禅
雨线斜斜五月归，清波微皱芰荷肥。
蜻蜓炫舞青蛙唱，漫步塘边碧伞依。






七绝•游南湖有感（十二法）
文/树下听禅
久慕南湖四季新，青山绿水客来频。
楼前画舫百年忆，誓语铮铮救国民。




五绝•月夜
文/树下听禅
晓月疏窗透，佳人珠泪盈。
天涯羁旅客，那日赴归程。




七绝•送别（步韵灞桥寄内二首之一）
文/树下听禅
霏霏细雨润轻尘，细细和风拂泪巾。
折柳长亭相寄语，天涯莫忘眼前人。


原玉
《灞桥寄内二首之一》
【清】王士祯
长乐坡前雨似尘，少陵原上泪沾巾。
灞桥两岸千条柳，送尽东西渡水人。




七绝•学友惜别
文/树下听禅
熏风渐起夏阳烘，此刻屏前泪眼朦。
不舍同窗分别日，清笺小字诉情衷。



（四）师恩永记
     毕业了，这是为我们今后学诗打下来坚实的基础，帮助我们在学诗的道路上迈出了第一步，要能写出漂亮的作品，还要不断加强学习，充实自己，增加自己的文化底蕴。知识丰富了，文字才能信手拈来，灵活运用。


     再次感谢老师们的辛勤付出！是您们！为我们插上了有力的翅膀，让我们在古文学的天空里自由飞翔！感谢同学们的陪伴！因为有了你们，我的学诗生活变得更加快乐！感恩相识在古风绝七班！师恩永记！


                            指导老师：无尘老师


                                      2021.08.06

栀子茉莉

古风学院绝七班毕业论文
       雅南05-栀子茉莉
与古风学院结缘，秉承“团结、紧张、严肃、活泼”的原则，在绝七老师同学的指导帮助下，通过一年来的学习，我受益匪浅。现将一年来在古风学院学习绝句心得汇报如下:
      一、结缘
一切皆有渊源，从骨子里来说 ，以前学生时代觉得写诗离自己很遥远，是遥不可及的梦想，每当看到身边人也写诗作对，对他们这些人肃然起敬，觉得他们才华横溢，高不可攀，内心是羡慕嫉妒没有恨。我平时有“文艺范”的情愫，同时也爱玩，喜欢户外登山，一直想找到这样一个群体交朋友。有一群志同道合的好朋友。几年前偶然机会经朋友介绍进入三人行书社，这个群体就是以文会友，里面的有爱好书法，美术，作诗，郊游的文人群体，正中下怀，我也是非常珍惜，这正是我所喜欢向往的生活。有一群志同道合的朋友，一起写诗作对，郊游。当我表示想学写诗时候，文友推荐我到古风学院先从楹联开始学起，说这是一家很正规的网校，管理严格，教师一流，是能够学有所成的一所正规学校。然后我加入进来，同时也开始了我与古风结缘的漫漫历程。前两年加入古风学院时从学习楹联开始，今年再次幸运跟着学习绝句。我觉得我是幸运的，因为身为古风一员，在古风这个博学包容的大家庭里，我非常骄傲！
        二、学习
       通过一年多的学习，我虽不能说学诗多精通，也只是学的皮毛而已，了解了简单的诗歌的历史发展，绝句的押韵，承接关系等，再到渔阳十二法的学习……每周一节课，签到、写作业、早读、晚读、复习、考试， 每个环节都是认真对待，紧张忙碌的工作之余，我也是充分利用中午休息和夜晚加班看讲义、写作业。每天都有小进步，活的很充实，很有成就感。从初级班到中级班直至高级班的独立写诗。除了老师留的作业外，生活中我也加入身边老师朋友成立的河朔诗苑，有时间周末一起爬山采风，抽签拿韵部，为出游写一首诗。大家都会积极努力的写，每期都会出一篇整理汇总的诗集发布公众号。现将作业和生活日常写的几首诗分享到此，留作纪念，以示怀念。
（一）《老家新貌》
窗外新楼次第排，坡头芳菊沁书斋。
青山已改儿时貌，不变乡音难忘怀。 （二）《致牧羊人》
春来细雨空山静，绿草茵茵夜色冷。
​却是陋堂茅舍下，哀羊咩咩唤浊影。
  （三）《春登雪山》
新春雪霁入邢西，素裹银装云绕栖。
夫子不知何处去，山神醉卧天星堤。
（四）《烟花三月》
春寒料峭草偷青，红粉齐争花满棂​。
谁酿琼香瞒不住，当邀好友醉陶亭。
（五）​《春伤》
吐蕊含香小雀啼，桃红柳绿惹人迷。
与君三两早欣赏，莫待花殇葬入泥。
（六）《忆贵阳》
筑城四载终别离，​君语卿卿冻雨悲。
今日动车穿粉黛，​十年难去西南陲。
（七）  《春忆》
暖风扶柳纸鸢高，黄萼葱葱沁红桃。
好似儿时离校早，挥刀牧野逞英豪。
（八）《紫藤花》
窗前细雨湿青苔，门外藤花次第开。​
莫问阿郎谁最美，雨花逊我作诗魁
（九）《致青春》
红绿黄橙穿堑谷，翻山趟水儿相逐。
一沟欢笑十壶酒，醉卧梦回三味屋。
​  （十） 《母亲节登山》
荒庄新道绕山巅，崖寨北阴觅杜鹃。
畅饮齐哼忆娘曲，不堪欢笑泪涟涟。​
（十一）《五台山》
虔诚朝圣越千里，佛法之花心底开。
​退让端容圆宿梦，普天何处不仙台。
（十二）《夜》
微风吹皱池中荷，皓月星稀柳两娑。
如若不曾揽尔悦，​孤灯闪烁为谁歌。
（十三）   《探寻殷家寨》
​三载寻源未恨辞， 忘年同志不嫌迟。
闷雷滚滚轻飞雨， 天地仙灵也写诗。​
（十四）  《月夜》
皓月随星朗，凉风掠柳青。
宫寒深蕴静，谁寄锦书屏。
（十五）雨访野门沟书友
三寻抗大上坡头，烟雨朦胧慢倚舟。
斗酒挥毫诗满卷，青山墨染玉澜流。
       三、感动
       古风学院全部免费教学，为古风的所有教师团队无私的奉献精神点赞。虽然大家都共同在网络虚拟空间里学习，彼此来自全国各地，天南海北，从来没见过面，也只知道彼此的网名，但是同在一起学习，都相互珍惜难得缘分和交朋友机会，整个班级的教学气氛特别好，大家关系很融洽，尊重师长，团结同学，心里都很亲近。校风淳朴，班级温暖，记得有一次我晚读，家里的电脑突然中病毒，晚读时间已到，瘫痪的电脑让我不能正常晚读，老师同学们都在等着我晚读，当时我是心急火燎的，这时组长知道我的情况后，主动担当，立即整理课件，热心的帮我晚读，让我避免了尴尬。还有一次因为在医院照顾老公，晚读有些耽搁，组长和同学了解了我的情况后，好几个同学私聊我，都是争先恐后地要帮助我，看到同学们如此热情，贴心，我真的很感动。古风有校长，班长、组长、评阅、学员，逐级管理，非常融洽。同时，在学习过程中，我也有迷惑，网校教学不能面对面，有时候不懂的时候，在身边会写诗的姐姐中，我也主动拜师，任何疑问她都会不厌其烦的讲解，并批改指导我的作业。
四、坚持
初到古风学习，我们雅南组有20个学员，经过初级班、中级班、高级班的长期学习，到目前为止我们雅南组只有八个人坚持到最后。中间有不遵守校规班纪清除的学员，有工作忙碌不能按时学习交作业的同学，还有就是意志力薄弱，没能克服困难，没能坚持而放弃的学员。大浪淘沙，我很庆幸，我坚持了下来，不仅仅是学习本身，更是锻炼了我坚持不懈的意志力。中间我也有灰心丧气的时候，学诗的一段时间，我学习完成作业比较吃力，抓耳挠腮想不出，加上工作忙碌，我就感觉这些简直就是无病呻吟，也有想放弃的想法，后来转变思路，艰难完成作业，质量也不高。我本身的毛病，出问题就爱找别人的问题，忽略对自己的反省，经过反省，我意识到，是自己的积累太少，思路太窄，应该多角度，宽思路，才能开启学习提升的那扇门。突然又豁然开朗。其实是出于学诗的爬坡期，只有坚持，翻过这个山头，才能一览众山小的胸怀。
感谢古风大家庭，在当前物欲横流、金钱至上的浮躁社会中，还有古风这样一个不计报酬、认真负责、相互友爱的一股清风，暖心大家庭，弘扬社会正能量，身为古风学员，我倍感骄傲，我将要更加努力的学习，发扬古风精神，自信勇敢的工作和生活。


                                 2021年8月7日

，无尘

古风学院绝句班七期毕业论文

学做七绝  诗意人生

      雅南组  09  麓谷连云

2020年一个偶然的机会，我的一位素未谋面但倾心已久的师友，建议我到古风学院报名学习七言绝句。对于一个年过半百，对古诗文叶公好龙的人来说无疑是福音。于是我就报名，于2020年11月25日开始了在古风学院绝句七期的学习。
一开始就感受到了古风学院的的教风热诚细致，学风务实严谨。首先就要写一首《题画诗》，我对照老师给的那幅画，搜肠刮肚、绞尽脑汁，总想用语言把画面描述后呈现在读者面前。我是这样写的：
危崖飞瀑鹤轻翔，碧玉浮云鲤半藏。
绿树青苔春写意，草庐醉酒钓钩忙。
之后老师讲了题画诗的写法，我才明白了题画诗不必写出画的内容，画的内容已经呈现在眼前，任何文字的描述都比不上画的直观，题画诗就是要用诗的语言从画面延伸到画外，是对画的补充和升华。
接住开始每周四的课程讲座，从初级班到中级班，从中级班的高级班，讲后就是作业和两次练习，其中还有老师引导我们每天早晚读，读诗、读诗论。我们的每次作业、每次练习老师们都细心评阅，认真讲解，理论结合实际。渐渐地我就懂得了一些做诗的常识。
于是我在初级班写下来这首诗：
七绝  雪梅         20201206
潇洒琼瑶自天降，扑向村社恋幽芳。
红霞忽起香飘满，玉蝶报春呈吉祥。
惜缘简评：问候学友好！小诗承句第2字出律了。此处应该用一个平声字。望今后的练笔中，完成诗作后，用搜韵自行检测一下。
    诗作写出了红梅飘香，瑞雪报春，符合练笔要求，不错的一首小诗。
起承说雪花自天而降，飘飘洒洒，扑向村社，这里的“扑向”目的性很强，破坏了雪花的潇洒。 诗题是雪梅，转句的红霞香飘是指红梅么？若是，用忽起修饰红梅感觉欠妥哈。 另，琼瑶，玉蝶，都是雪的美称，用一个就好。
就这首仅仅28个的稚嫩的的诗，惜缘老师就用心点评了185个字，从内容到技巧，从整体到用词，有鼓励，有建议，指方法、给工具，我能感受到老师滚烫的诚心，满满的希冀，平和的态度，商量的口吻，这不能不令人感动，这不能不令人感恩，惜缘老师就是古风园丁中的一位，我的感受就是古风学院，就是一个让每一个诗的种子生根、发芽、开花、结果的春意无限的使的乐园。
   后来自然在老师们的帮助下，就来到了中级班，对诗有了更多的了解，明白了写诗要注意的事项。在中级班我写下了这首诗：
作业要求：我们读书我们练笔不是为了成为诗人，而是通过欣赏接触更高级的人生，获得诗人的智慧和趣味，也获得一生中无穷的安慰。请以学诗为题，运用所学的渔洋第一法赋七绝一首。平水韵，韵部不限。(另，才思泉涌的学友粘贴自己认为最佳的一首。)
七绝    学诗有感
知命拼诗早晚忙，搜肠调韵费周章。
整天学雅无基础，读宋吟唐慕圣香。
云湄试评：问好老师，诗作学习了，格律正确，整体脉络清晰，个别词不是很好。比如起句的“拼诗”觉得的有点修饰过度，莫如直接说学诗。转句整天学雅，整天用词局限性，和后三的无基础不和谐，学雅也有点凑，莫如就说，“皆因识浅无基础”，和前面的搜肠刮肚的，合句的苦读都有联系了。纯属个见，胡说八道莫怪啊。
   秋月简评：同意初评的意见。个人觉得整首诗四句不够紧凑，气脉连接松散。
修改后
七绝    学诗有感
知命学诗早晚忙，搜肠调韵费周章。
皆因识浅无基础，读宋吟唐慕圣香。
      云湄老师的点评，使我茅塞顿开，备受鼓舞。讲评练习之后，我向秋月老师小窗表示感谢，第二天早上秋月（雨花石）老师在上班前告诉我，写诗要“多写实，少写虚”、“一切景语皆情语”、“用实在的景托起难描的情”、“有了实在的景物作载体，情感才有依托，否则就空泛”、“大智慧无技巧”、“我们心中的理解就是骨架，技巧不过是包装而已；没有好的骨架，一切技巧都是空中楼阁”。由于我的原因，秋月老师没有吃上早点，就急匆匆出工了，我心里很是惴惴……我细细评味，慢慢咀嚼，越想秋月老师说的越在理。秋月老师说出了写诗的真谛。
古风的老师们用行动告诉我要劳动、要学习、要负责、在生活要有芳香，在梦想里要有星光……
不知不觉随着岁月的流逝，我们也被老师带入了高级班。老师们给我们教会了我们互评的方法，我们也荣幸的学完了渔阳十二法。
写诗是一回事，评诗又是另外一回事。每次作业和练习我都交的最迟，有时还迟交。一个原因是忙、一个原因是愚、一个原因是懒。现在想起就觉得对不住老师的辛勤教导，辜负了老师的殷切希望。
在高级班我学写了这样一首诗
七绝·故乡的石磨        20210624
鬓花回屋过渠旁，石磨孤单恋草香。
最忆幼时连夜转，磨粮磨岁证沧桑。
学友点评：很好一首小诗。看到渠旁的小石磨，想起过去人工磨面的艰难岁月。转承句耐人寻味。
每一次作业，每一次练习，我们都在学习、在改变、在进步，每一次点评，每一次讲座都是老师们的心血和期望。
最后毕业时，我的作业是这样的：
   七绝  老家新貌
三区五化太平坊，雅墅花村曲水觞。
总惹文人欣久住，从今永不到天堂。
注:
三区指国家美丽新农村建设中的生产园区、生活社区、生态景区，五化指国家美丽新农村建设中的硬化、亮化、绿化、净化、美化。
我清楚的知道，我虽然在绝句班七期的学习结束了，但我的水平是不合格的，我最愿意留级，留下来在古风绝句八期九期班继续学习。
感受最深的是老师们的无私的敬业精神，校长老师的语重心长，月临西窗老师的循循善诱，无尘老师沙漠老师的默默坚守，常常领读，这种态度、这份大爱、这么奉献，他们不只是教会我们做诗，更教会我们做事、做人，他们用不懈的行动，用一天天、一段段、一字字的分享教会我们什么叫义务、什么叫责任、什么叫坚守、什么叫承诺，这是我最大的收获。从心里感谢恩师们。
还要衷心感谢雅南组组长若兰及班长雨若尘两位老师的大力帮助，衷心感谢顾安安老师对毕业论文的悉心修改和点拨,衷心感谢琼花组不懂、雅南组九戒两位师友的热情鼓励。
衷心感谢、感激、感恩古风的每一个早晚、每一次讲评、每一位老师、学友……
在今后的人生道路上，我们每一个古风学子都有诗心生根、诗意召唤，有诗情陪伴……用我们的眼去发现，用我们的心去感受，用我们的笔去描绘，用我们的手去弹奏出新时代泱泱华夏的不朽华章……

九戒

绝句不一样的风格
文/九戒
在古风绝七老师的辛勤努力下，我学完了绝句的各种相关知识，也学习掌握了渔阳十二法的写作技巧。在感谢老师的同时，也有一点写作心得。绝句的发展在思想内容和艺术形式上都有独立性,达到了声律风骨兼备的完美境界.向来以意境隽永著称,探求绝句的意境美,是我们学习的重点。
【一】以景结情，浑含不尽
诗的灵魂，一在情一在景。情由景生，景与情合，情景交汇，景情相融，诗意方生。所以古人说“诗咏情性”、“诗惟情景”。清人袁枚《随园诗话》谓“诗家两题，不过'写景、言情’四字”。写景、言情要在绝句区区四句中充分展开，似无可能。倘一意为之，又难免堆垛和平舖之嫌。因之，或寓情于景，或景融于情，或景现而情隐，或情浓而景淡，通常便成为绝句较多採用的表现手法。我们知此，通读唐人绝句时，便可明白为何大多绝句圴以写景为主。诗人的写景，其实也蕴含言情在内。但要构思得巧妙，方称佳作。以景结情，更是历代诗评家称誉最高的结尾技巧。
以景结情，妙在情未说出却以景断之，是为含蓄。
试看王昌龄《从军行》七首之二：
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。


七绝·炎夏急雨

文/九戒

乍起乌云暑欲消，亭前细柳乱飘飘。
行人未及开花伞，湖面雨珠跳上桥。

【二】移情入景，深注感概
与以景結情稍为不同的另一种结尾手法是移情入景。虽然二者均以自然景色为收結，但写作
手法完全不同。前者是写情正浓、势如奔马，忽勒马回首，转以风景入眼，思绪万千。后者
则是既写景又写情，情中有景，景中有情，情惜景生，景依情现，诗人融情于景后延长而去。
且看韦庄的《台城》诗：
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
五绝  月夜
文/九戒
皓月窗前照。伊人江上愁。
思君君不见，恨水水东流。

【三】案而不断，玩味无穷
绝句虽然限于体裁和容量，难以表现纷纭复杂的世事，难以刻画丰富多彩的人生，它只能在空间上截取某一个角落，在时间上摄取某一个片断。就象一幅国画，一张照片，定格的只是局部而非整体，更难得有过程。这样的结尾常令人玩味无穷。
试看杜甫的《江南逢李龟年》一诗：
歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
七绝枫桥湾感怀

杨柳青青竹半斜，一溪碧水绕荷花。
扁舟千里归何处，枫叶尽头是我家。

【四】设问反问，故留悬念
绝句是一种善于捕捉特定埸景和瞬间情感的吟咏艺术。绝句虽然短小，却要求韵味悠长、情意绵远。这个艺术效果一般都通过高超的结尾技巧来实现。以问句作结，是一种普遍使用的方法。问句作结，可以是疑问、设问、诘问、反问。其作用在于设置悬念、故留悬念、强化悬念。有悬念就会引起人们的思考、探索、深究到底。这一系列由读者自行完成的思维过程丰富和完善了诗人所要表达的思想情感，自然使诗味益加厚长。
疑问作结。且看皇甫冉的《婕妤怨》：
花枝出建章，凤管发昭阳。
借问承恩者，双蛾几许长？
题图荷叶上的青蛙
文/九戒
高卧清塘一叶荷，闲听续断几声歌。
香风吹醒抬头望，格是天鹅池上过？
【五】临去秋波，贵在传情
喜欢看古典戏剧的人都知道，表现情人分手的埸面，少不了有依依惜别、临走还情意绵绵、一副难分难舍的样子，当演员己走至幕边即将下场时再回头顾盼，递过来最后一束含情脉脉的眼光，这叫“临去秋波”。别小看这回眸的一束秋波，其威力却是好生了得，有时竟能使人立时销魂勾魄、筋骨松散、全身瘫软。绝句的结尾，有时也采用这种方法。试看崔护《题都城南庄》：
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
七绝.母亲
文/九戒
暮雪霏霏未闭门，形单衣薄立孤村。
天涯望断人难见，小子他乡饭可温。

七绝.暮春感怀
九戒
春深雏燕唤飞回，零落残红独上台。
若道荼蘼花事了，合欢一树为谁开。

七绝·白发吟
九戒
昨日花开明日谢，空留花下睡神仙。
心中若有春千里，何处老夫不少年。

【六】含浑圆转，诗意厚重
直落急收的结尾，虽然诗人通常也会藏锋留味，以备咀嚼，但更多的还是呈现真情直露的情形。比如，贾岛的《寻隐者不遇》：
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
此诗也是一、三句式，结句斩绝，但语浅义明。再如，戴叔伦的《对酒》：
三重江水万重山，山里春风度日闲。
且向白云求一醉，莫教愁梦到乡关。
斩绝而收的结句也是真情呈现。有时，诗人为了玩深沉，便故意在结句中选用含浑的字眼，让结句有较多的不确定性，这种结尾技巧称为含浑圆转，其目的在于使诗意更加厚重。
七绝， 嘉峪关感怀
文/九戒
酒泉风烈马蹄骄，独立城头意难销。
千载雄关今尚在，偏偏不见霍嫖姚。
   在此，附几首作业，以铭师恩
七绝 *玫瑰吟

娇艳从来比牡丹，女儿带刺和羞看。
余香盈手示情爱，情爱不知生那端。

七绝   暮春

杜鹃声湿到窗前，啼断蛛丝带绿烟。
寂寂飞红新未扫，修修寒雨暗江天。

七绝·紫藤花开



风吹明月柳丝摇，含泪送君过木桥。
从此年年春好处，紫藤花外雨潇潇。

七绝 梦

鼓浪花香蛱蝶翻，素裙约束立芳魂。
分明梦里曾相见，犹踏清波不着痕。

清明感怀

寒食才过冷酒倾，潇潇暮雨洒边城。
分明一笛梅花落，吹向岭头闻雁声。

中美高层会晤有怀
单刀赴会有须眉，谈笑风生谁敢欺。
长啸一声过江去，何须抱玉在渑池。

七绝·春日思归人不至

参差紫燕绕塘前，君去南疆已两年。
忽忆长堤垂柳下，黄鹂声里戏春烟。


七绝•春分有怀

春雨潇潇春半时，戍人不见雁书迟。
那年执手长厅别，几迭鹧鸪啼竹枝。

七绝梨花
可是仙家著舞衣，淡妆翠袖映红帏。
纷纷始信迷蝴蝶，吹落花间并雪飞。

七绝·路遇左公柳有怀
绿云一抹浥新疆，大漠飞歌闹荫凉。
柳下老翁才罢舞，逢人犹说左宗棠。

七绝.戏赠
西江渡口塔牌东，十里莺声杂浅红。
欲问桃花为谁艳，美人回目带春风。

元宵夜与正妻小妾庭定三之日不下杨州讨生活、不看老板吊脸色有怀

孩子老婆热炕头，功名到此复何求。
从今只赏家山月，不下春风十二楼。

七言绝句·春雪

花海如云绕树头，骚人二月踏罗浮。
忽传塞外春飞雪，可寄一枝来广州？

七绝·春雨日无约
黄鹂叫湿雨斜斜，青草池边见柳芽。
却少交亲浮大白，独吹玉笛落梅花。

七绝。灶王怨
三百多天锅灶凉，案前寂冷少清香。
却求今日上天去，我恃何辞报玉皇。

七绝。 立春日有怀
雪飞鹰急掠沙尘，马踏胡冰归路新。
塞北难寻青草色，江南可有寄梅人。

秋日.私语

古风绝七毕业论文
学习心得   
雅南07~秋日私语
时光飞逝。尽管在绝七日子尚浅，初窥门径，但毕业季，仍要总结一下学习感悟，以飨同好，也激励自己再接再励。
第一，立意高。我想一首诗，重在立意，“诗以意为主”，这是我国古典诗词创作的优良传统。“意”，指的是诗词所集中表现的思想感情。对于这个命题，古人有过很多论述。《后汉书》中云：“常谓情志所托，当以意为主，以文传意。以意为主，则其旨必见；以文传意，则其词不流；然后抽其芬芳，振其金石耳。”清人王夫之在《姜斋诗话》中说：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”从此可见立意的重要性。
第二，格律守。创作诗词不能单单注重立意就可以了，如果不讲格律，那就不必学写诗了。格律是经过数千年无数文人大家集思广益总结归纳出来的，格律是前提，任何人不能破戒。诗词的格律，简单说就是平仄了。以七言绝句为例。我觉得一首七言绝句，如果绝句中不出现平仄失对失粘，节拍字平仄不适合，每句三字尾为三平或三仄声，有孤平的句子，那这首绝句的格律已经注意得非常好了。总的来说，如果在注重立意的同时兼顾格律，那作品既有深远的境界，又富有音乐节奏美。
第三，境界阔。诗的境界是由意象的升华而来，也是诗的灵魂所在。首先，意象是包括了形与神的融合。它是主观情志与物象胶融互渗的产物，是诗人传达感情，升华意志，彰显思想的基本方式。意境是由一系列意象融合而形成的。意象在前，意境于后，意境是主题化的客体，抽象化的形象，理性化的感悟，应具备情趣、景趣和理趣，它是诗歌的神韵所在，没有神韵的物象排列是不能称为文学艺术品的。通过以上所述，现在明白了写诗的程序考虑，是由物象到意象，再由意象织组为意境。意境的有机升华即形成境界。诗写出境界来，才能有诗的品位，才具诗味和神韵。很美的意境，必须要源于生活高于生活，用典型形象来反映生活，来感染读者，要让人读了你的诗有如临其境，如闻其声，如见其人的感觉，要让人眼前展开一幅幅生动鲜活的画面。要从很美的意境中去得到美的享受，陶冶心灵，愉悦身心，切忌概念化，切忌标语口号。标语口号式的所谓诗，读起来非但是享受，简直就是让人难爱。
第四，妙语精。辞藻是诗的精神，用妙语入诗，才能使诗更有精神，更具活泼的生命力。
古人称诗为"别趣"，趣者味道也。无诗味的作品无生命力，所以今人倡以"诗语"入诗是一个道理。那么，何为诗语呢？首先是凝练准确有感染力。另外，诗语要在变化中求美感。我们祖国的语言是世界最美的语言，历史悠久，语音繁多。而每个汉字都有平仄之分，随着文字的变化交替能产生出不同的音韵之美。因此遣词要避重字，造句要免雷同，对仗要避合掌，这样，读诵起来才能抑扬顿挫，铿锵有力，生动活泼，韵味十足！再者，辞汇要在创新中发展。一味仿古，或人云亦云，拾人牙慧，都写不出什么妙语来。时代在前進，新生事物不断涌现，所以，诗语中的新词也应与时俱进的创新发展，不断加进新元素，创出富有时代气息和特点的诗语来，让未来的诗词因语言美而靓起来。
第五，含蓄深。表情达意要委婉含蓄，所谓"意溢言外"，就是诗句的高明之处，能给读诗的人以广泛想象的空间，因此会产生一诗百解的效应。这也是诗要细品的必要性，也是诗的味道所在。
以上是自己的一点感悟。通过古风绝七近9个月的学习(主要是学习绝句的章法和渔洋十二法），自己锲而不舍，勤奋习作，亦有诗成，呈落清笺。
七绝.初春晓雾(渔洋第一法)
早起鸡鸣薄雾天，只闻鸟语闹山田。
赤橙黄绿都不见，唯有清香扑鼻鲜。
七绝.春韵(渔洋第二法)
和风丽日赏春晴，灼灼桃花入眼明。
偏有枝头莺语悦，更欣花落水流声。
七绝.春醉(渔洋第三法)
莺歌燕舞百花开，万紫千红暗剪裁。
欲问春情谁赋咏，从来墨客醉瑶台。
七绝.忆童年(渔洋第四法)
眉头岁月指尖迁，竹马青梅两鬓缠。
还记霜寒红柿果，登高为我剪云巅。
七绝.秋日荷塘(渔洋第五法)
往昔荷塘喧闹稠，蝉鸣蛙唱曲声柔。
而今不再当时景，幸有茅亭小径幽。
七绝.桃花初绽(渔洋第六法)
桃花含笑俏红腮，甜润清香扑面来。
好似邻家羞涩女，微嗔还怒魅颜开。
七绝.紫藤花开(渔洋第七法)
夕照藤萝满院幽，春来紫瀑滴清流。
归来老父迎风醉，犬吠花香燕子啾。
七绝.夏日荷塘(渔洋第八法)
六月池清绣碧莲，荷花直向艳阳天。
玉盘倒映亭台绿，不想情迷亦枉然。
七绝.山居(渔洋第九法)
清幽茅舍隐凡身，玉宇澄清万木春。
敲韵迎来天上月，安能不羡结庐人。
七绝.蒹葭(渔洋第十法)
夕照芦花似雪肌，汀州倩影语迟迟。
一行雁阵潇湘去，犹忆当年苇畔随。
七绝.思父(渔洋十一法)
父爱深沉意万千，陪儿长大一年年。
而今只恨阴阳隔，每念慈容热泪涟。
七绝.纳凉(渔洋十二法)
燥热寻荫柳外凉，林中寻静系绳床。
蛙鸣月染湉湉色，莲动风传淡淡香。
五绝.春柳
拂绿柳梢头，新装碧水留。
蛮腰生妩媚，笔下竞风流。

结语:几个月的学习，受益匪浅。在此感谢同学的帮助和鼓励，感谢绝七全体老师不计报酬的付出，感谢古风校长为我们搭建的平台……绵绵敬意心中刻，拙笔勤挥谢大家。感恩，珍惜！
写的不恰当之处，请海涵！

舒心

  学诗感怀
文/舒心
时间过得真快，转眼我们即将毕业了。此时此刻真是百感交集，思绪万千。感恩校长搭建的学习平台，感恩所有无私奉献的老师们！

       记得以前在朋友的娱乐群中经常看见群友们发的诗句，羡慕至极！那时候就在想自己什么时候后也能像她们一样能写一首像样的诗呢？终于有一天看到了一则招生广告，于是我如愿以偿抓到了这个难得的学习机会，走进了绝七，开启了人生的追梦。
初级是基础知识，首先让我们了解诗的起源与发展。掌握了这些，便是韵律选材以及谋篇布局即起承转合。别以为学会了以上这些就大功告成了，其实不然，这些只不过是学诗路上一个铺垫，要想得到大家的认可，写出令人赏心悦目的作品必须还得攀越另一个山峰，那就是《渔阳十二法》。渔阳十二法
1.
前二句或赋陈，或起兴，或议论，第三句以否定词转接。
2.
前二句说一事，第三句以转折连接
3.
第三句故作假设或设问之辞，第四句答
4.
前二句说今事，第三句追忆畴昔，多用年来、忆、记等词。
5.
以前二句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
6.
前二句直赋眼前景，第三句以好是、分明、好到等词以引作者的评论。
7.
一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
8.
以第四句为主，用否定词作结，然第三句亦不可轻忽，多用时间状语或转折连词、因果连词与之有一呼应。
9.
第四句作诘问，第三句虚实承接。或呼应，或不呼应。
10.
前三句皆写今事，而第四句则归结到诗人身上，追忆往昔，但不具体说出，自有无限风流蕴藉。这与法五第三句点明今事固不相同。
11.
前三句皆是烘托，结句归结自身，笔力沉雄清健。
12.
诗中必要有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对。既用对偶，复有领起或总结，诗中胎息则一气奔腾直下矣。
学完十二法的友友们，你们是不是也觉得有质的飞跃呢？
      通过这段紧张愉快的学习生活，使自己更加喜欢上了绝句，因为它篇幅简短,语言精炼,意境完整,内涵丰富,声韵优美。在今后的日子里，时刻铭记恩师们的尊尊教诲，勤看多练，用最短小的体裁,记录眼中的风土民情，用最美的语言书写绚丽人生！
最后祝老师同学安康快乐，一路长虹！愿母校桃李天下，永远辉煌！

羽晗

古风绝七毕业论文
雅南16～羽晗

感恩古风，感恩遇见

时间过得真快呵，不知不觉间，在古风的学习已接近尾声。回头看看，这一路虽然走得跌跌撞撞，异常艰辛，但到底坚持下来了。

通过这将近一年的学习，我更深刻地感受到中国传统文化的博大精深，也进一步领略了古诗词之美。

在此，由衷感谢所有辛勤付出的老师们，您们辛苦了！是您们用渊博的知识开阔了我们的眼界，是您们不计报酬、不辞辛苦地陪伴我们一路前行！

由于学诗日子尚浅，水平有限，不会写论文，只总结了几点自己在学习过程中的感悟，敬请老师学友们雅正，也为激励自己在诗词的路上坚定地走下去。

第一，关于立意。
写诗时，要有一个明确的立意。这首诗想要表达啥，要说些啥，立意要新、要远、要高，立意的好坏是一首诗词写作成功与否的关键。

古人云：诗无非情与景也，即用眼前景抒发自己的情感。围绕主题去选眼前的景，所选景物必须为主题服务，再利用眼前的景支撑起主题意境。

切勿纯粹绘景、写物、叙事、为了写景而写景，似乎形象鲜明，但诗中所写景物、事，与作者思想感情脱节，或寓意不深，忘记了写诗是为了抒情、言志、达意这个根本目的。

也不要将思想感情直白地写入作品中，绕过立意这一重要环节，要懂得用形象思维，懂得要营构意境。

七绝·秋夜感怀
文/羽晗
窗前明月度清寒，案上闲愁捻作团。
瑟瑟风吹庭叶落，惟余苍竹两相看。

点评
晋子杨
问好羽晗同学！第一次作业完成的很好，排板整齐标准，回答问题完整。第三题小诗格律正确，物象、意境基本符合题目要求，才开学就写这样已经很好了。

这是第一讲作业，以幽窗、风竹、凉月为主要元素题写七绝一首。想到诗词中，竹的意象多为坚贞、高雅、气节，所以放到结句，以竹自喻。瑟瑟西风，满庭萧瑟，唯竹和自己相看两不厌。

虽写得不尽好，晋子扬老师还是鼓励了我，让我有勇气在高手如云的绝七中继续走下去。

第二，也谈关联。
什么是关联？关联说白了就是前言要搭后语，句与句之间要有内在的联系，不能各说各话，各自为政。

初学诗，语意连贯是重点。一首诗的主题只有一个，所有字词都要围绕这个主题来写，前后一致，不能模棱两可、自相矛盾，注意句中、句与句之间的逻辑和关联，客观的现实生活是艺术形象的依据，而不是由词语胡乱堆砌而成的。

七绝·游荣国府（渔洋八法）
文/羽晗
一曲葬花声尽哀，亭前廊下久徘徊。
千杆翠竹空摇梦，不见玉人分影来。

点评
百合花瓣
问好羽晗和若兰两位学友。小诗已品读，同意若兰的点评。小诗内容紧扣诗题，以第四句为主，否定词作结，符合法八的章法要求，不错！学习了！

点评
若兰
问好！小诗脉络清晰，章法到位，学习了。只是亭前廊下个人觉得两方位取一处即可。


这个是游荣国府，沿着林妹妹初进荣国府的路，徜徉在重重院落中，去追寻品味红楼中的点点滴滴。立意想写黛玉，用一曲葬花吟引入，承句扣住“游”字，转句翠竹会让人想起潇湘馆，结句水到渠成，这就是我所理解的关联，也就是有一条线贯穿始终。谢谢百合花瓣老师和若兰友友地鼓励，老师们耐心教导是我们继续前行的动力。

第三，永恒的话题：诗家语。
什么是诗家语？《沧浪诗话》云：诗有别材，非关书也；诗有别语，非关理也。诗有别语，即诗家语。王安石也曾提出，写诗填词要用诗家语。简言之，就是形象生动且能表情达意的语言。

七绝·桃花自语
注：行至郊外，见一树花苞有感
文/羽晗
含羞还占去年枝，红幔偷掀君又迟。
无赖东风只催发，恐逢不是正当时。

点评
渴望人生
问好羽晗同学，整个诗有意境，继续努力。  不足之处还占不是诗家语。承句不知所云。转句无赖何不写成无奈呢？催字平声啊！

谢谢渴望人生老师地细心点评和鼓励，老师提到了诗家语。惭愧，这首诗一直沒改好，不过老师放心，这是我以后努力的方向。

通过学习，明白了诗就是最妥当的字句放在最妥当的地方，语言表达也是要经过千锤百炼，才达到质朴、省净、流畅、圆润、洒脱、意韵无极的境界。诗家语对我来说是永恒的话题，以后会把练字练意进行到底！

下面是我的十首绝句，写的不好，和学友们差距很大，但我却实实在在地感受到了自己的进步。

七绝·初雪有感
文/羽晗
落尽梧桐君未归，几多别绪渐成围。
寒风不解离人苦，又遣琼花乱乱飞。

七绝·寄友
文/羽晗
提笔未书心已酸，秋风秋雨助秋寒。
近来惫懒唯贪酒，几许离愁醉里宽。

七绝·秋思
文/羽晗
瑟瑟西风到小楼，一庭落叶叠成愁。
凭栏怕见南飞雁，笑我他乡已白头。

七绝·月夜
文/羽晗
小字三千尽为卿，落梅片片砌愁城。
谁吹玉笛翻催泪，独倚寒窗对月明。

七绝·望月忆起嫦娥五号
文/羽晗
过水穿楼自去来，惹人千载费疑猜。
风流最是今朝事，拨得九天云雾开。

七绝·踏青
文/羽晗
青石桥边柳色匀，花前娇影视如珍。
平生得意无它事，不负卿卿不负春。

七绝·自述
文/羽晗
把酒吟诗且自宽，老来棱角未磨完。
几多呆意无人解，唯月高天冷冷看。

七绝·暮春游园
文/羽晗
又见园中挂紫萝，虬枝翠蔓总相和。
今来未敢徘徊久，只恐花铃引泪多。

七绝·秋夜（步韵瑶瑟怨）
文/羽晗
孤对昏灯睡未成，深庭寂寂晚风轻。
不嫌远路人无信，却恼西窗月独明。

七绝•油菜花
文/羽晗
百里平畴烂漫黄，迎风倾力饰春光。
纵然春去飘零尽，不惜粉身亦放香。

结语：胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。

自学诗词以来，我真切地感受到了自己的变化，是诗词把我从一地鸡毛中拯救出来，现在每一天都过得很开心很充实。

也有人不解，这么大岁数了，学这些虚头八脑的东西有啥用。可我却不这么认为，始终坚信，诗词是女人最好的化妆品，不是有句话说：好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一么。你读过的书，潜在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯……

也许杨澜有句话是最好的解释：我们的坚持是为了，就算最终跌进繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调。

感恩古风，感恩遇见，在绝七的学习虽结束了，可在诗词的路上却是刚刚起步。余生会优雅地穿行于唐风宋雨中，做一个内心丰盈的女子，因为，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方！