如何提升楹联创作的水平（黄心培）

羽佳蒙汜

   楹联（也称对联、对子、楹对），是由上联和下联两两对仗而成的一种文学形式，楹联有其专门的联律规则。联律就是在楹联的构思、创作、造句及修改时，必须遵循的格律规则和依据。楹联的主要特色是句子的对仗，这一点跟五言、七言律诗中两联的对仗句有一些相同之处，但两者之间又不完全相同：楹联（对联）的形式并不局限于五言和七言。对联的字数、句数和句式结构并没有严格的限定；即使是撰写相同的内容题材、并限定相同的字数，因每个作者所着眼的角度不同，构思的立意不同，写出的作品也会各不相同，但不可否认：在某些专用词汇的使用上，出现的频率还是非常高的。对联（楹联）的创作究竟以多少字数为合适？应当由作者根据所要表达的思想内容而定。当然，相对于单句的短联而言，长联的创作更见功力。
    由于初学者很难一下子就掌握中长联的创作要领和技巧，所以，先模仿律诗中的五、七言造句并形成对仗，确实是一条正确而又简便的路子。实践也证明：任何艺术的成功，都是由简到繁、由外而内的。

对仗的三原则是：
1.上下句在同一个位置上的词性应当要相同；
   2.上下句的句式结构必须一致，就是说句子的节奏点（音步）完全一致，句式结构的一致甚至大于词性的一致；
3.上下句的词汇和短语结构，在关键位置上的平仄必须相反。

   除了遵循对仗的三原则外，作为对联还有其特殊的要求；
   1.对联虽然有上下联之分，但也是一个内容相对完整的文学形式，所以，表达时的上下联内容必须相对完整。
   2.上下联必须分从两个不同的角度，反映同一个事物，上下联既不能写两个毫不相干的内容，也不能仅从一个角度或侧面去重复描述同一个事物，否则容易出现合掌的现象。
   3.单句联上句的尾字必须用仄声字，下句的尾字必须用平声字。如果是双句联，上联两句的尾字须用“平、仄”，下联两句的尾字须用“仄、平”。如果是三句联，其上联的尾字最好是“平、平、仄”（或“仄、平、仄”），下联的尾字最好是“仄、仄、平”（或“平、仄、平”）。
   4.上下联的句子在造句时，必须自觉地按平仄相间的要求，进行有规律的两两间隔。不能在一句中，出现连续多个的平声字或仄声字，尤其是在联句结尾时，不能出现“三平尾”。
   5.对联要做到“既对又联”，也就是说，对联不仅要做到上下联的对仗，更要保持每一联句句子内和句子之间的意思连贯、畅通和达意，毕竟，结构大于词性。
   6.长联往往出现“句中对”，甚至会出现类似于排比的“句式对”，那么“句式对”更要大于词性。
7.楹联最忌出现不规则重字，所谓不规则重字，是指同一个字，重复出现在了不同的位置上，去对仗了不同的字（按联律，重复对仗相同的字是允许的）。

   由于时间较紧，不可能将所有的细节要求都说到、说透。本文只能将最主要的几点要求告诉大家。
说到教学讲座，最有效的方法，当然是结合大家现有的作品创作情况，具体进行分析点评和修改，也让大家能自觉地进行对照分析。

下面就列举浦塘诗社辛丑年春联征稿的稿件，进行分析、点评，最后附上改作，让大家自行对照：
1.原作存在着哪些不足之处？
2.在构思或造句上有哪些被疏忽大意了的东西？
3.为什么要进行这样的修改？
4.改作在质量上，是否比原作有所提升？
相信这样的实践与思考，对大家是有所帮助的。

1、
影飞喜鹊新春乐；
蹄奋金牛好运来。
   评：此联对仗虽工，格律无误，但并非完美，因为作者所塑造的画面形象仅限于鹊和牛，显得过于单调。再仔细分析，句意也显得有些牵强，尤其是“喜鹊”和“金牛”的形象，并不能直接代表人间的“新春乐”和“好运来”。
   改作：
遥闻鹊报新春到；
适见牛牵好运来。

2、
梅花绽放新春报；
喜鹊啼鸣佳节来。
   评：此联对仗不是很工，句意也不够畅通，“鸣”字与喜鹊叫声不符合（“鸣”的声音较长，喜鹊的叫声较为短促），系用词未恰。
  改作：
新梅映雪新春近；
喜鹊登枝喜事多。

3、
赞白衣战士
尽除瘟疫过街鼠；
当为人民孺子牛。
   评：这副联的上下联句意都不怎么通：上联的主语应该是白衣战士，但“尽除瘟疫”后，怎么反而成了“过街鼠”了？说明作者在造句时没考虑周全，使句子产生了歧义。下联“为”字不妥，词汇搭配也有问题：“为人民”後面若有动词“服务”，句意就完整了，但此句後面接的是名词“孺子牛”，没有动词，“为”只是个介词，所以句意就不通了，读起来也感觉很别扭。
   改作：
回春灭疫良医梦；
俯首甘名孺子牛。

4、
防灾抗疫辞子鼠；
致富离贫跨金牛。
   评：这副联上下句均有“隔”，即前四字与後三字之间，没有必然关联。“防灾抗疫”与过春节辞不辞“子鼠”，能有任何关联吗？而“跨金牛”与贫富更是牵扯不上。尤其是“离贫”二字还有歧义，读者会误认为这是在远离穷人，而不是去献爱心“扶贫”。作为春联，嵌入生肖名后，联的寿命就短了。  
   改作：
攻坚抗疫迎新岁；
致富同心奔小康。

5、
鼠岁但闻锄疫曲；
牛年惟见奋飞诗。
   评：作为春联，最好能避免将两个不同的年份或生肖放在一起，否则会出现两个不同的年份所干的事完全不同，句意上很容易产生局限。由其是“锄疫”一词，似乎从未见过这个词汇，正因为新冠病毒细小到肉眼都看不见，怎么去“锄”？“惟见”一词有局限：难道整个牛年只要写“奋飞诗”，就能解决一切问题了吗？
   改作.
舜土重颁除疫令；
牛年更谱爱心篇。
   这样修改虽然保留了作者原意，但有了时效限定，只能是短命的。

6、
春回大地
金牛驰骋添双翼；
春燕争鸣到万家。
   评：对仗虽可以，但意义不大，也不怎么通畅。牛“添双翼”不知还能有什么作用？尤其是“争鸣”一词本有特殊的含义（如“百家争鸣”），怎么能仅限于“春燕”呢？且金、春词性不同，对仗并不工。
   改作：
金牛值岁添豪气；
紫燕迎春迓瑞年。
（春联是成立了，但因为有了“牛”字，联的寿命也就不长了。）

7、
跨月嫦娥歌盛世；
牵牛稚子闹新春。
   评：大年三十本来就没有月亮，硬要写“嫦娥”，总感觉别扭。尤其是嫦娥“歌盛世”，谁听到了？下联的“稚子”也有局限，因为“闹新春”者，绝不应当限定在稚子的小范围内，且稚子对嫦娥也不工。
   改作：
擘画蓝图迎盛世；
团圆赤子闹新春。
（这样修改语言就畅通了，对仗也更加工稳。）

8、
红船圆得百年梦；
金犊耕来万里春。
   评：对仗虽工，但上下联包含的是两个不同的内容，且互不关联。当然，此联还有些图解政治，上联句意“红船圆……梦”也不怎么通。
   改作：8.
续将远祖千年梦；
耕出中华万里春。
（改作共同省略了主语“我们”和“牛”。）

9、
三星高照文明宅；
五福临门喜庆家。
   评：这副联的内容似曾相识，说明别人早就用过了，所以没有什么新意。“高照”对“临门”，因词性结构完全不一致，不宜硬对。
   改作：
三星共耀千秋业；
五福重临百姓家。

10、
黄鹤楼台尘子鼠；
汉阳渡浦笙丑牛。
   评：这副联前四字写的是武汉，除了“丑牛”二字，与春联并不怎么吻合。说明此联构思离题了，造句更没有造好，“尘子鼠”和“笙丑牛”意思皆不通，也从未见过有这样的说法。且“子、丑”二字在同位置上皆为仄声，离题加出律，又看不出此联还有什么其他的含义，所以，不具备修改价值。

11、
牛年大吉
春牛万顷耕安乐；
华夏百年兴福康。
   评：这副联句意有些脱离了春联，“春牛万顷”不通，下联意思不仅有些绝对化，还是句口号。且“夏”与“春”对仗不在同一个位置上，对仗并不工；“耕安乐”、“兴福康”词汇搭配较生硬。
   改作：
丽春初旭开新岁；
华夏百年奔小康。
（这样改，春、夏就在同一位置上了，也符合春联的要求）。

12、
清风拂九州，我辈欣欣逢盛世；
旭日升东海，人间处处沐朝阳。
   评：这副联应当说写得不错，也是牛年春节来稿中写得最好的。尤其是作者采用了双句联的形式，更丰富了作品的内涵。当然，此联还是有上升空间的。因为“东海”对“九州”，从文字上看并不工，“人间”对“我辈”，也并不工。“欣欣”二字还有些勉强，说明这副联还有些小瑕疵。
   改作：
春风度北疆，邦以振兴逢盛世；
旭日升东海，我缘憧憬颂朝阳。
   （这样方位词调到了上下联的同位，对仗不工处作了改动，还含有双关语，故春联的档次明显就提升了。）

13、
子年幽梦化飞雪，
丑岁素心吟落霞。
   评：子年和丑岁放在一起，很容易出现绝对化。从内容看，子年的所有努力，剩下的仅仅是“幽梦化飞雪”，难道这才有意义吗？而整个丑岁，就剩“素心吟落霞”，难道这才是唯一的追求？所以，世面上很多联作经不起推敲，主要原因还是作者构思考虑不周！
   改作：
人逢盛世多佳话；
我伴豪情颂晚晴。
（这副联虽然与春联有些距离，但春节照样能用，而且气象宏阔，充满了豪情与正能量。）

14、
牛气冲天千里跃；
初心入梦百年歌。
   评：这副联初看很有气势，但仔细分析，还是存在一些瑕疵的。其上联意义并不大，牛就算是“千里跃”了，又能说明什么呢？下联也像是一句口号，没什么实质性的东西。
   改作：
老子骑牛腾紫气；
初心肇岁绘蓝图。
（改作增添了新意，也充满了憧憬。）

15、
鼠于过去应思考；
牛在将来必竞争。
   评：这副联构思颇有欠缺，上联的“应思考”似乎有所指向，但偏偏跟“鼠于过去”怎么都牵扯不上，这就无法解释了，要知道，让读者看不懂的作品，肯定是要被历史淘汰掉的！下联也是一句空洞的判断句，且“将来必竞争”也让读者看不懂，牛能跟谁去竞争，又竞争些什么呢？实在是令人百思不得其解！所以这副联无法修改。

16、
贺红船百岁；
承使命初心。
  评：这副联不能算春联，其主题是庆建党百年，移作春联肯定是不合适的。而且此联句意并不完整，纯属口号。故无法修改。

17、
黠鼠交班，终于驰上小康道;
金牛接棒，随即拼搏大有年。
   评：这副联用了双句作对联，仔细分析，用意较为草率。不仅句意有局限，与中国社会的实际并不相符。如“黠鼠交班，终于驰上小康道”，“终于”二字全盘否定了过去，要知道建设小康社会是改革开放的一个目标，提出来很久了，跟鼠年没有半毛钱关系，所以读者看了肯定会有想法的。下联虽然好些，但仍然有局限。尤其是“交班”、“接棒”，跟生肖鼠和牛的形象反差太大，画面显得很不和谐。
   改作：
紫燕营巢，衔泥舞入新春景；
金牛着意，奋力犁开大有年。
（这样修改，就去掉了歧义，更充满了诗意和正能量。）

18、
玉鼠呈祥，戮力贫穷去；
金牛赐福，同心好运来。
   评：这副联用意不错，但缺陷还是较为明显的：就是说好话，说套话。上联的主语是玉鼠，但说鼠能“呈祥”？谁曾有这样的定论？接着说“勠力贫穷去”，总感觉别扭，难道是“鼠”在“勠力”？下联的“同心好运来”也是较为明显的牵强附会。特别是将牛和鼠分别放在上下联内，局限很大，确实很难写出佳作。
改作：
鼠已辞归，岂惧瘟神在；
牛方入值，期牵好运来。
   （鼠和牛并非完全不能放在一副联内，但可以采用一出一进的技巧，尤其是要契合主题和春联的特点，所以改动较大。）

19、
辞旧迎新
庚年鼠走崎岖路；
丑岁牛奔旖旎春。
   评：这副联的问题也是有局限，且画面内容有些荒诞可笑。首先是“庚”字 ，庚属天干，但并不指定是鼠，所以“鼠走崎岖路”，这个画面显得很滑稽，也不见得有什么意义。下联的“牛奔旖旎春”也是一副荒诞的、并没有什么意义的画面。作者本来想用这两个形象完成一副春联，但读者能接受吗？
   改作：
抗疫经年，信有清零日；
迎春纵目，欣歌筑梦人。
（这副联本来没有什么修改价值，因为作者的构思存在着错误。但是如果换个角度思考，还是有新东西能写的。只是这样修改，尺度太大了，几乎是重新撰写了一副春联。）

20、
万户千门迎晓日；
高楼小院乐春风。
   评：这副联一看就知道上下联的前四字完全有“合掌”之嫌。因为“万户千门”与“高楼小院”所指的，都是民居！而且都是在代指老百姓。後面的三字虽未重复，但感觉比较草率，也并没有说出什么实质性的内容，显得平淡乏味。这样一类的联，楹联界往往比喻为白开水一杯，没什么味道。
   改作：
宇灿祥雲开晓日；
春回大地送熏风。
   （这样一改动，联意就有些味道了。）

21、
国泰民安
九州共挽同心结；
万物欣逢盛世春。
   评：上联“挽”字大错，应当用“绾”字才对，且这句的句意不怎么通：因为主语是“九州”，并不代表人。下联虽说可以，但仔细分析，仍然属于口号一类的句子。
改作：
千年待绾同心结；
两岸尤期盛世春。
（这样修改成主语省略句，把上下联的主语“我们”都省略了。）

22、
霞醉青山芳画意；
梦圆绿水秀诗情。
   评：这副联含有“青山绿水”和“诗情画意”两个拆开的成语，构思较有新意，但不足之处在于造句的词汇搭配有些不当，“芳画意”的芳字并不是动词，也无法替代动词的作用。下联句意较为勉强，“秀”可以作为动词，（如“秀肌肉”），但“秀诗情”有些别扭：因为写诗之人的感情，是融入在作品内的，并不表露在外，所以“诗情”是不可能拿出来“秀”的。
改作：
意醉青山霞染处；
春归赤子梦圆时。
   
楹联是由上联和下联两两对仗而成的一种文学形式，楹联有其专门的联律规则。联律就是在联的构思、创作及造句时，必须遵循的规则和依据。联的主要特色是句子的对仗，这一点跟五言、七言律诗中两联对仗句有一些相同之处，但两者之间又不完全相同：因为对联的形式并不局限于五言和七言。对联的字数和句数并没有严格的限定，即使是相同的内容，每个作者所着眼的角度不同，构思的立意不同，写出的作品也就各不相同了。而对联（楹联）的创作究竟以多少字为合适，更应当由作者根据所要表达的思想内容而定。
    由于初学者很难一下子就掌握中长联的创作要领跟技巧，所以，先模仿律诗中的五七言造句并形成对仗，确实是一条正确而又简便的路。

   由于今天学习和创作楹联的队伍，大多数是老年人，虽然在极少数中小学里也开设了楹联基础课或“对对子”的课，但今天的中小学生，他们的作业负担太沉重了，很难保证有一定的时间去学习诗词楹联，更不要说掌握其内涵了。特别是我国曾在相当长的一段时间里，把诗词楹联等传统文化看成是封建文化，大肆批判，更砍掉了所有学校里原有和应有的诗词楹联课程。导致今天很多老年人尽管热爱传统文化，但要重新学会一门专业的诗词楹联课程，而且要创作出诗词楹联作品来，其难度是相当大的。因为中华民族的传统文化，有着数千年文明发展的轨迹和历史积淀，没有一定的文化基础和社会实践，是很难学好这门专业课的。尤其是老年学员，因为受记忆力减退等自然因素的影响，学习起来确实是困难重重。
从浦塘诗社春联创作的情况看，五、七言的诗句平仄格律和最基本的对仗，诗友们大致都掌握了。但，为什么在创作时，仍然会有瑕疵出现？究其主要原因，还是因为：
1.掌握的诗家语较少。
2.掌握的古汉语词汇量较少。
3.掌握的诗词楹联创作技巧较少。
4.对古今大量的诗词楹联好作品还研究得太少。
总之，就是读的书还太少！（这里特指传统文化的诗词楹联专著）。要知道，古今的诗词楹联名家无一不是诗书饱学之士，而且在创作诗词楹联时，起步就早。虽然最终取得较大创作成就的终究是少数人，但起步早，仍然是最主要的原因。
    既然我们已经起步晚了，是否还能学好并创作出有一定质量的好作品来呢？回答是肯定的。只要我们能真正领悟到诗词楹联创作的要领，加上勤奋学习和钻研，还是能写出好作品的。首先我们的创作要有一个一定高度的观察与思考，其次是要有一种“语不惊人死不休”的执著的精神。除了创作完成后多读几遍，把不符合联律规则的病句挑出，及时进行修改外，提升创作水平最关键一个词就是：创新！只有创新的作品才能“惊人”！
创新首先是指我们在构思作品时，立意上的创新；其次是指造句语言上的创新（语言创新主要是指用艺术的语言创作，并不等于生造词汇或造句时随意打乱语序）。我们平时写的诗词楹联，有很多内容和题材，是已经被前人及今人早已写滥了的。如纪念什么什么多少周年，还有些时令和节气的应时之作，尤其是春联，作品每年面世的数量相当多。但真正有新意、有妙语的总是极少数，他们的作品总是显得“与众不同”。究其原因，立意和语言在创新上的差别，成了作品成功与否唯一的区别。

    一、立意创新。我们常说“意在笔先”，就是说，我们在根据标题和内容写作品前，最好能思考一下“怎么写”？因为同一类题材的作品，往往在数量庞大的同时，还存在着“你中有我，我中有你”的情况，如“绿水青山”、“春光明媚”、“莺歌燕舞”、“东风万里”等常用词汇，在人们的笔底下出现上千次或上万次，根本就不足为怪。所以我们一不留神，很  可能会也写出跟别人“似曾相识”之作。所以，构思立意要出新，目的就是为了避免与别人的作品产生雷同的现象，也称之为“撞车”现象。尤其是读者对陈词滥调的使用，一直是很反感的，凡是缺乏新意的作品，往往看了一眼，就丟弃了。

    二、语言出新。许多人认为诗词楹联作品只是“语言的艺术”，只要能拼凑成句子，或字面上能对仗就可以了。却不知真正的好作品，运用的恰恰是“艺术的语言”！“艺术的语言”跟“语言的艺术”是有很大差别的！但很多人并不知道其内涵所在，还将其当做了“文字游戏”。于是出现了不少楹联作品，上下联字面的对仗没错，但句子的句意却并不畅通，甚至出现句子“硬凑”的现象（包括浦塘诗社这次征稿的部分春联，也有这种情况）。对联，顾名思义，其真正的含义是“又对又联”和“既对又联”！而且联句的通畅更胜于对仗的工稳，就是说，上下联的对仗，仅仅是一种外在现象，而造句的畅通、达意才是内涵真正所在！如有一名联：
长江此天堑；
中国有圣人。
（镇江焦山门联）
如单从对仗角度看并不很工，因为“有”是动词，“此”是代词。但其句子通畅、达意，内涵深邃，气势磅礴，足以列入名联排行榜。另有一副谭嗣同的《题仲兄墓石联》：
恨血千年，秋后愁闻诗唱鬼；
空山片石，苍然如待表阡人。
   “苍然”对仗“秋后”，肯定是不工的。但此联的内涵极深，上联巧妙化用了李贺的诗句“秋坟鬼唱鲍家诗，恨血千年土中碧”。下联托意于墓碑，等待着撰写碑铭之高人，将毫无生命的石头写活了。这是何等的文学功力！这也就是我再三要强调的：联的结构和内涵，要大于联的对仗！
    明确了作品的创新是作品的生命这个道理，还有一点需要补充的是：创作作品最好不要局限于一时，要考虑将来：我的意思是希望大家能够写出长命的传世佳作，而不仅仅是短命的作品。特别是对于某些年复一年都要创作的题材，最好能延长其存世的生命力，不要只顾一时爽快，一旦过了有效时间，就成过时之作了！因为我早在几十年前就发现：一件作品能否经得起时间的检验，与作者在创作时能否主动规避时效性关系极大。从这次的春联征稿中，我看到了相当一部分来稿，写了“鼠”和“牛”。我们都知道，生肖是每十二年一个轮回的，牛年春联用上了“牛”字，也意味着下一年的虎年，这副联就过时了。等十二年后，这副联要再想去用，很多内容随着时间和局势的变换，已经没什么价值了。从古人和今人的许多春联佳作可以看出，好的春联，它不受时间的限制！这一点也可以延伸到其他的节令和时事楹联。比如我十年前写的一副春联：
春回绿野芳千里；
雪化银涛润九州。
这副联没有时间的局限，几乎每年都能用。还有我多年前写的建党联，也是主动规避了多少周年的限制，至今读起来仍然没有过时之感。

纪念党建楹联三副
黄心培
一
依北斗望京华，烈也先贤，口碑更比丰碑重；
沐东风歌义勇，雄哉主律，刚气皆凭正气存。

二
天下为公，国是求同，思两岸源归一脉；
胸中有道，民生立本，愿双赢利济千秋。

三
以武开疆，以智清源，岁月峥嵘铭史册；
为公立党，为民造福，神州慷慨纳乾坤。

嘉兴南湖红船联
醒睡狮看大野已蓄风雷，承使命以红船，循马列匡时救国；
明真理聚先贤同怀信念，指航程于黑夜，为中华辟地开天！

    我在这几副楹联创作时，就主动规避了与建党XX周年相关的字眼，今天的读者谁又能想到，这是我多年前的旧作？谁又能说这些联已经过时了？所以，我在当年就考虑到了对联的时效性，尽力写出具有长久生命力的作品，对那些短命的作品，我是坚决不写的。另外，我还有一副撰写庆祝国庆的长联：

庆中华人民共和国国庆联
黄心培
历史本无偏，焉知建设征途上，曾交加阵阵，雨雪风霜。纵遭逢困苦，仍坚持信念。依探索目光，过河摸石。誓以高科技，振兴华夏，繁荣经济，改善民生。盼情联两岸，宗归一统。更应教：数千年道德文明，灵辉我族；
神州犹有幸，但看峥嵘岁月中，屡跨越重重，艰难险阻。虽进退低迷，总黾勉襟怀。顺和谐思路，接轨通关。能凭大智谋，开放国门，引领潮流，创新体制。期志展五洲，利取双赢。尤可慰：十四亿炎黄子嗣，代出英才！

    这副联也是我十多年前的旧作，但今天读起来，仍然没有过时之感。其实，这就是创作的一种技巧！每当我看到别人的短命之作，总为他们感觉到可惜，因为同样花费了时间和精力的创作，竟然硬是被“时效”淘汰出局了。浪费了时间和精力，就等同于是在浪费生命！我这个说法可能有些过激，但确确实实是有道理的。人的一生是有限的，我何尝不希望大家都写出能经得起时间考验的作品呢？所以我一定要把这创作技巧告诉大家。

   最后，我想说的是创作楹联时，需要注意的一些细节。
   1，为对仗而拼凑成句。如：
自由为命担风雨；
民主是衷博浪沙。
   下联以“博浪沙”对“担风雨”纯属硬凑，因为担风雨是动宾结构，而“博浪沙”是一个古地名，位于河南原阳县，是当年张良召力士棰击秦始皇处。“博”字不能解释为动词“搏”，作者错用典故又硬凑对仗，反而使句意不通，且拼凑痕迹相当明显。
   2，只对一半。如：
红叶漫山红似火；
黄花遍地飘幽香。
   前四字算是对仗了，但后三字怎么都对不起来，且“红”字有两个，既对了“黄”字，又去对“飘”字，属于违反联律规则的“不规则重字”。所以整副联只能说是“对了一半”。
   3，词性失对。如：
口中爱吐风凉话；
屋里长悬醒世钟。
   且不论“醒世钟”挂在屋里是否能“醒世”，就“风凉话”词性的组成是“名形名”，而“醒世钟”词性的组成是“动名名”来说，其组成的词性是不相同的，这种情况属于“词性失对”。
  4，合掌病。对仗的上下句虽然字面不同，但基本义同或完全义同，也就是上下句重复说了同一事物，便可视为合掌。如：
神机妙算惊敌胆；
运筹帷幄展雄风。
    此联上下句是一个意思，都是说领导用兵有智谋。又如：
人堤石堰金汤固；
死守严防钢铁军。
   上下联都是说堤坝牢固。但此联前四字基本就没对仗（尽管作者强调这是“句中对”，但“人堤”本是个杜撰词，所以不宜称其为“句中对”）。末字以名词“军”，硬去对仗形容词“固”，结果成了合掌加失对。
    当然，诗词楹联创作中出错的情况还有很多，也很难一一列举，这里只能将主要的几种错误说一下。其实，只要我们在创作时再认真些，多检查几遍，及时发现差错并纠正差错，有很多的错误是能够减少或避免的。
   今天的讲座，就有针对性的问题讲这些，如发现讲稿中有什么错误，或有不同意见，欢迎大家提出批评意见，谢谢！

阳天

欣赏、学习。问好！

羽佳蒙汜

谢谢首版临莅并点评！