五绝·中秋吟

杨柳志芳菲节

五绝·中秋吟

诗/杨柳志芳菲节（芳草）

月殿今宵熠，仍留桂兔人。

扬辉倾四海，似水涤红尘。

【平水韵：十一真】

闲愁

月殿今宵熠，仍留桂兔人。
扬辉倾四海，似水涤红尘。==熠、扬辉、似水，都是描写月光，似乎有点浪费笔墨哦。

闲愁

芳芳姐，这是个见，仅供您参考，如有不妥请及时批评指正。

闲愁

闲愁 发表于 2021-9-26 19:27
芳芳姐，这是个见，仅供您参考，如有不妥请及时批评指正。

其实我最怕写五绝，也只会说说而已。

扬州爱莲闲人

欣赏学习老师佳作，谨祝老师健康快乐！

心在高原

问芳草老师金安！

心在高原

近诸事纷繁，见月无感，诗几不作，殆矣

青山笑看人生

拜读佳作，问好老师。

青山笑看人生

语言生动，意境优美。

青山笑看人生

赏学精品，受益匪浅。

青山笑看人生

才高八斗，大笔如椽。

杨柳志芳菲节

扬州爱莲闲人 发表于 2021-9-26 20:04
欣赏学习老师佳作，谨祝老师健康快乐！

谢谢闲人老师老师拨冗关注和鼓励！请一如既往地多多指教！也祝愿您健康快乐诗兴永持！

杨柳志芳菲节

心在高原 发表于 2021-9-26 21:26
问芳草老师金安！

谢谢！高原老师不客气哦，我不求金安银安，但求平安，能坚持到与版块同事们相见的日子。
更愿那时候思维清晰，仍能谈笑风生，相互理解。

杨柳志芳菲节

心在高原 发表于 2021-9-26 21:29
近诸事纷繁，见月无感，诗几不作，殆矣

应该是没感觉就不硬“挤”。也说明正是年轻、气壮之时。
我记得老父到了晚年，有时会因为一点点触动而热泪盈眶。他年轻时，很“铁腕”呢。我就直接问过他缘故，他是说，走的路越来越长，经历的越来越多，任何一个细节，有时候会轻易击碎尘封的记忆，突然不能自控。我想我也到了这个年龄层次了吧。有时候年轻的朋友偶尔会没有很理解我，我私下里是开心的：因为年轻人把我看成同类人，没想到我偶尔也会发一下悲音。这是看得起我呀。

杨柳志芳菲节

闲愁 发表于 2021-9-26 19:27
月殿今宵熠，仍留桂兔人。
扬辉倾四海，似水涤红尘。==熠、扬辉、似水，都是描写月光，似乎有点浪费笔墨哦 ...

我记得小时候语文老师有“面批”，就是一对一的形式，当面批改学生的作文。——既有纠错，也有询问（为何要这样写？），学生可以解释，形成一种沟通交流。我觉得这方法挺好，所以我一直主张沟通。那时候，我认为要有这几条原则：

①听一听别人读后产生的问题，很有必要；
②允许作者解释，不必想不通也全盘接受，以示自己的谦虚；
③除了格律有误所作的修改，其他方面，相互求同存异；
④这个“其他方面”，最终的“操作”（修改与否），由作者自主。

在版块，作者说说自己内心的感受、怎样变成创作冲动、形成思路，为何如此遣词造句……等等，是给关注和参与讨论的人们一次机会，促进相互了解，养成良好学风；也就是给自己一个同样的机会。那，我就说说吧。

月殿今宵熠，
重点在说：神话中的这座“建筑物”，有多么精致华美，不必理解为一定是在描述月光本身。“熠”，是个形容词，有很多解释，可以选用它的“光彩、闪烁”的词义，表达外观形态；

仍留桂兔人，
这样，承接了这第二句。这座神奇的传说宫殿，从上古时期收留了嫦娥（还有吴刚，他们归类为“人”）、另有桂树、兔子，至今仍然还是这“三要素”。
试想，宫殿越华美，那么，差不多都是来月宫“受罚”的三要素，就越发显得凄清孤寂。大家团圆时，有没有想过他们的心情呢？这正是我在承接首句时，很想表达的一种对它们的怜悯之心。说到这里，我倒是忽然想到或许可以把“仍留”改成“唯留”


扬辉倾四海，
这句转而想说，正是这个收藏着凄凉孤寂的月殿，把散发出的光辉（这时才提到月光），公正无私地倾泻到人间的每一个角落。即便说月光，重点也不是想描述这种月光作为“光线”的清丽，而是中秋月的慈悲。

似水涤红尘，
结句的重点，更不是还要又一次描述月光清丽，而是说它的“功效”：借用“似水”二字引出“洗涤”，表达人们期待它能清理人间的污浊之处，让人间更美好。

总之，月殿及其他要素形成的组合，是今宵的中秋月。是这个组合引发我的感慨，而不是月亮的光线。
中秋月作为主体，有“留、扬、倾、涤”，等一系列动态表现。——引发我的想象：以它普照大地的仁慈，能否帮助净化人类社会，让人类生活更美好。


这样的思路里，我本来就没有打算把月亮的光芒作为重点来夸赞；而是在中秋这个特定的夜晚，不管有月无月、甚至不论有无去仰望它，每个能够感受情意的人，都会在此时倍思亲，并有着各自不同的思绪和情怀。最后这句，是抒怀重点、是我中秋吟的立意。不是想多次地描述月光。


体会到沟通和交流非常重要，所以才不怕麻烦说了以上这些。不但是个回复，还欢迎哪怕是路过的诗友们看看，也能了解到跟回帖的交流，不总是双方都用大拇哥和鲜花来进行的。闲愁首版做了很好的榜样，我支持。

杨柳志芳菲节

闲愁 发表于 2021-9-26 19:27
芳芳姐，这是个见，仅供您参考，如有不妥请及时批评指正。

放心吧，没问题。这是你我一致的想养成新学风的目标，我们多做点努力，是应该的。

杨柳志芳菲节

闲愁 发表于 2021-9-26 19:27
其实我最怕写五绝，也只会说说而已。

绝句想写得好，这事儿就比写律诗还麻烦。律诗的中二联工整佳对，若是写出来了，很容易让大家接受，甚至宽宏到原谅其他欠缺。
何况，五绝是最难的。怕兮兮或者不喜欢，也正常。而我，正是看它字数少，倒有兴趣
想尽力而为地试试。长排，我就免了吧。若是填词，就不会去搞【莺啼序】、【戚氏】之类。

杨柳志芳菲节

青山笑看人生 发表于 2021-9-27 06:38
拜读佳作，问好老师。

预祝青山老师国庆节快乐！遥祝健康快乐诗兴永持！

杨柳志芳菲节

青山笑看人生 发表于 2021-9-27 06:38
语言生动，意境优美。

谢谢青山老师认同鼓励！请多多指教！

杨柳志芳菲节

青山笑看人生 发表于 2021-9-27 06:39
赏学精品，受益匪浅。

惭愧啊！精品不敢不敢！只是愿意开心尝试，在学诗路上不怕虎的牛犊而已。

杨柳志芳菲节

青山笑看人生 发表于 2021-9-27 07:26
才高八斗，大笔如椽。

理解青山老师抬爱之心！当然会把您的高评、奖励当成激励，而不会忘记自己的斤两的。

闲吟大别山

扬辉倾四海，似水涤红尘。

杨柳志芳菲节

闲吟大别山 发表于 2021-9-27 15:43
扬辉倾四海，似水涤红尘。

谢谢闲吟大别山老师关注并圈点鼓励！请多多指教！遥祝秋祺！

闲愁

杨柳志芳菲节 发表于 2021-9-27 10:35
我记得小时候语文老师有“面批”，就是一对一的形式，当面批改学生的作文。——既有纠错，也有询问（为 ...

真不好意思，一句简单的评语换来芳芳姐洋洋洒洒的一篇赏析小文，平日时间仓促，今日才认真品读，受益匪浅。诗无达诂，历代文人的诗词作品也如此，能得到作者的清晰解析，自然是再好不过的，感谢芳芳姐拔冗解惑，十分费心了，问好，祝节日快乐

闲愁

杨柳志芳菲节 发表于 2021-9-27 10:37
放心吧，没问题。这是你我一致的想养成新学风的目标，我们多做点努力，是应该的。 ...

闲愁不精律绝，只凭感觉判断，还须向芳芳姐学习

闲愁

杨柳志芳菲节 发表于 2021-9-27 10:54
绝句想写得好，这事儿就比写律诗还麻烦。律诗的中二联工整佳对，若是写出来了，很容易让大家接受，甚至宽 ...

诗是字数越少越难，词是字数越多越难，我有自知之明，不敢轻易为之。

杨柳志芳菲节

闲愁 发表于 2021-10-3 11:38
真不好意思，一句简单的评语换来芳芳姐洋洋洒洒的一篇赏析小文，平日时间仓促，今日才认真品读，受益匪浅 ...

闲愁妹妹上班同时还要处理版务，尤其是大量跟帖，那是很辛苦的。过去，雅风刚成立时，我也提出过，最好少发微信链接，有话直接在版块说，那就帖子量和学风都收获了。也说过相互沟通的原则，可是我一直没能坚持处理好。

闲愁妹妹一直在坚持，我真的很佩服。这还真是需要沟通、求同或者求得理解、然后最主要是可以允许存异。这样大家也许能有相互切磋的勇气了。

咱们之间的这次跟回帖，是如何沟通的一种状态示范，挺好的。也就是说：并非只有用“大拇哥和鲜花、客套话”来沟通这一种方法。各自说明一下自己的真实感受，只为探讨，或许更有益于学风的良好成长。

另，我分开每句写一条，岂不是就多出几条来？

杨柳志芳菲节

闲愁 发表于 2021-10-3 11:39
闲愁不精律绝，只凭感觉判断，还须向芳芳姐学习

闲愁妹妹太过谦虚了。2016年初，我认真下决心，晚年把诗词当做乐趣来“做”，就像有些人只玩麻将而不玩别的。我看中“做诗词”是成本最低的：只要和学书法一比，就知道啦。而那时候，妹妹已经都出集子、出书了吧。

但是，我的性格就是如此，从一开始学，我就在不停地问为什么、不停地向老资格诗人们解释和说明我的意图。我把这些言行认定是学习（比如，以前身患重症却一直积极发帖的曹振民先生，可惜他已经去世一年多了），可能会让人感觉“唐突”或者其他更不好的感觉。
不过日子长了，他们都成了我的“忘年”（忘记对方的诗龄早可以做我的“长辈”了）师友。所以，是我应该好好向闲愁妹妹学习才对。

杨柳志芳菲节

闲愁 发表于 2021-10-3 11:42
诗是字数越少越难，词是字数越多越难，我有自知之明，不敢轻易为之。 ...

有道理啊。我个人还是由于性格上的局限，即使我有能力，也还是会选择“短篇”形式：除了没有处理长篇的天赋，还是会有“个人好恶”吧。

闲愁

杨柳志芳菲节 发表于 2021-10-4 09:36
闲愁妹妹上班同时还要处理版务，尤其是大量跟帖，那是很辛苦的。过去，雅风刚成立时，我也提出过，最好少 ...

版块的学习气氛一直都活跃不起来，所以我只能硬着头皮把几句话分开来说，当然一般不会超过四条，以免使人生厌（除非诗友发的是组诗），这是因为自己是首版，职责所在，已经把这里也当作工作岗位了，其他老师没有空或热情不高，那么就只能自己辛苦一点啦！