古风绝八中级班第五讲陆离组作业贴

松月吟

本讲作业：
运用所学知识，以"东风吹放花千树。"为主题写正格七绝一首，诗题自拟，平水韵，至少用上一种修辞方法。

注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明， 还有周六晚12点以后交作业的。评阅老师有权不予点评；
2）作业截止到周六晚12点；点评时间截止到周一晚12点。

红尘小妖

陆离组第五讲作业  陆离～11红尘小妖

七绝.看春
文/红尘小妖

春晚西山石径斜，氤氲满眼尽桃花。
青栀雨霁随风荡，三五黄鹂落我家。

莫莫

陆离组第五讲作业  陆离-01莫莫
七绝 遇春文/莫莫
染绿柳丝吹绽梅，东风过处锦成堆。
木兰齐赴黄金约，千树琼苞一并开。

小小树

陆离第五讲作业   陆离02-小小树

寻春
寻芳未得饭不思，燕子归期也已迟。
应是东风怜我故，習晨小院满花枝。

凝-月

古风绝八中级班第五讲作业:
陆离组长-凝月


运用所学知识，以"东风吹放花千树。"为主题写正格七绝一首，诗题自拟，平水韵，至少用上一种修辞方法。


七绝·春光
文/凝月
缠绵细雨浥轻尘，魏紫姚黄朵朵新。
借得东风吹万里，一窗好景恰成邻。

晴雨

七绝•寻春
文/晴雨
欣欣迟日柳烟濛，堤上花枝照水红。
忽听声声喧闹处，纸鸢冲宇笑儿童。

依栏听雨

             早春
文/椅栏听雨
二月春风似剪刀，     裁开柳苑绿丝绦。
时闻喜鹊啼枝上，     不见春风醉艳桃。

柳莺花燕

陆离组中级班第五讲作业小结：
陆离组共7名学友，交作业6份，点评6份。这次作业需要完成的有一道题，
运用所学知识，以"东风吹放花千树。"为主题写正格七绝一首，诗题自拟，平水韵，至少用上一种修辞方法。
在诗词中的修辞方法：比喻、比拟、互文、双关、移情、通感 、夸张。运用各种修辞技法，使描绘的事物更加鲜明突出，更加典型生动，表达情意更加充分，艺术感染力更加强烈。
1、七绝 遇春文/莫莫
染绿柳丝吹绽梅，东风过处锦成堆。
木兰齐赴黄金约，千树琼苞一并开。
（落梅如雪老师点评：莫莫同学描写的一副春日图，真美！柳绿梅红，花开似锦。问题依然是景物堆积，柳、梅、锦成堆、木兰、千树琼苞…短短28个字，写进繁花如景，略有视觉疲劳之感，新意稍欠。转句和结句应该带一笔抒情或感悟更好，如：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”景中有情，以景抒情，读来让人眼前一亮，心头一热，诗的高境界是，所有的景其实都是为情感铺衬。）


2、陆离第五讲作业   陆离02-小小树
寻春
寻芳未得饭不思，燕子归期也已迟。
应是东风怜我故，習晨小院满花枝。
（落梅如雪老师简评：小树的绝句读来有味。摒弃了诸多景物堆积，浓浓春愁溢出心头。都说美人伤春，这首小绝开门见山先写春愁，转句和结句有感怀，与前两位同学正好相反的是，春意稍减，略微有些伤怀了！）
感谢评阅老师的辛苦点评，我们这讲学的是用修辞手法写七绝，通过修辞可以使作品更鲜明，更生动，更好地抒发作者的思想感情。但是个别同学的作业不符合要求，希望要多看讲义，认真完成作业，期待陆离组的同学写出精彩的作品。

风萧萧

七绝
陆离－风萧萧
东风驿路报春归，千树梨花一夜肥。
料得乡关梅早绽，伊人翘首待门扉。