秋组 沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业

红尘有你2022

秋组   沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：

1、老师；老马；老年
2、儿子；儿童；儿时
3、蝴蝶；蝶泳；蝶影
4、婉约；婉拒；婉容（清朝末代王后）

二、找出下列对联的词和词组：

1、何物动人，二月杏花八月桂；
     有谁催我，三更灯火五更鸡。
2、槐为王氏传家树；
     杏是唐人及第花。

三、列出下列出句的句子成分并对句：

1、燕剪回春柳【联友】==
2桃花坞里诗翁老【联友】==

四、对下列出句断读并对句：

1、每把诗文偿酒债【联友】==
2、与山水共谋诗句【联友】==

程道恒

沧浪诗词学院一期第三讲作业
秋32南山叟
一、找出下列句子的单纯词合成词词组
1、老师（单纯词）老马（合成词）老年（词组）
2、儿子（合成词）儿童（单纯词）儿时（词组）
3、蝴蝶（单纯词）蝶泳（合成词）蝶影（词组）
4、婉约（单纯词）婉拒（合成词）婉容（单纯词）
二、找出下列对联的词和词组
1、何物（词组）动人（词组），二月（词）杏花（词组）八月桂（词组）；
有谁（词组）催我（词组），三更（词）灯火（词组）五更鸡（词组）
2、槐（词）为（词）王氏（词）传家树（词组）；
杏（词）是（词）唐人（词）及第花（词组）。
三、列出下列出句的句子成分并对句
1、燕（主语)剪（谓语)回春（定语)柳(宾语)（联友出）；
莺梭过腊杨（南山叟对）。
2、桃花坞里（定语）诗翁(主语)老(谓)(联友出)；
桂树枝头玉蕊残(南山叟对)。
四、对下句出句断读并对句
1、每把/诗文/偿/酒债(联友出)；
时将肝胆报君恩(南山叟对)。
2、与/山水/共谋/诗句(联友出)；
同圣贤为赋学堂(南山叟对)。

秋叶静美

第三讲作业
秋20_秋叶静美
一    1、老师   单纯词
             老马   词组
             老年   合成词
        2、儿子   词组
              儿童   单纯词
              儿时    合成词
        3、蝴蝶   单纯词
              蝶泳    合成词
              谍影     词组
        4、婉约    单纯词
             婉拒     合成词
              婉容    单纯词
二
         1、何物/动人，二月杏花/八月桂
               词     词           词组       词组
               有谁/催我，三更灯火/五更鸡
                词      词          词组        词组
         2、槐/为/王氏/传家树
                词 词  词     词组
                杏/是/唐人/及第花
                 词 词  词      词组
三
        1、燕  剪  回春  柳
             主   谓   定    宾
             蝉  鸣  仲夏  桑
             主  谓    定    宾
       2、桃花坞里  诗翁  老
                 定            主   谓
             烟雨楼中   佳作  新
                  定             主   谓
四
      1、每把/诗文/偿/酒债
            常将/古稀/比/桑榆
       2、与山水/共谋/诗句
            择故交/同赏/秀峰

2039小憩片刻

沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
秋43小憩片刻

一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：
1、老师（单纯词）；老马（合成词）；老年（单纯词）
2、儿子（联合型合成词）；儿童（联合型合成词）；儿时（补充型合成词）
3、蝴蝶（单纯词）；蝶泳（合成词）；蝶影（词组）
4、婉约（单纯词）；婉拒（偏正合成词）；婉容（清朝末代王后）（单纯词）

二、找出下列对联的词和词组：
1、何物动人，二月杏花八月桂；何物动人（词组）、二月杏花（词组）、八月桂（词组）
     有谁催我，三更灯火五更鸡。有（词）谁（词）、催我（词组）、三更（词）、灯火（词）、五更（词）、鸡（词）

2、槐为王氏传家树；槐（词）  为（词）  王氏（词）  传家树（词组）
     杏是唐人及第花。杏（词）  是（词）  唐人（词）  及第花（词组）

三、列出下列出句的句子成分并对句：
1、燕剪回春柳【联友】==鱼追挂月枝【小憩片刻】  （注：水中倒影）
   主谓（定）宾

2、桃花坞里诗翁老【联友】==松鹤池边稚子娇【小憩片刻】
     桃花坞里  诗  翁      老。
     （状  语）定  主语   谓

四、对下列出句断读并对句：
1、每把/诗文/偿/酒债【联友】==惟研药理著医书【小憩片刻】
2、与/山水/共谋/诗句【联友】==闻管弦犹念远乡【小憩片刻】

秋05-雪花神龙

沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
秋05-雪花神龙
一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：
1、
老师；（单纯词）
老马；（词组）
老年：（合成词）

2、
儿子；（合成词
儿童；（单纯词）
儿时：（词组）

3、
蝴蝶；（单纯词）
蝶泳；（合成词）
蝶影：（词组）

4、
婉约；（单纯词）
婉拒；（词组词）
婉容：（单纯词）
（清朝末代王后）


二、找出下列对联的词和词组：
     
1、
词  |  词，  词  | 词组 | 词组：
何物 | 动人，二月 | 杏花 | 八月桂；

词 |   词，  词  | 词组 |  词组
有谁 | 催我，三更 | 灯火 | 五更鸡。

2、
词 | 词 | 词组 |  词组：
槐 | 为 | 王氏 | 传家树；

词 | 词 | 词组 | 词组。
杏 | 是 | 唐人 | 及第花。

三、列出下列出句的句子成分并对句：
1、
主 | 谓 | 定 | 宾语
燕 | 剪 | 回 | 春柳【联友】==
莺 | 穿 | 隔 | 林山

2
  定语   | 主语 | 谓
桃花坞里 | 诗翁 | 老【联友】==
柳树林中 | 曲韵幽

四、对下列出句断读并对句：
1、
每把 | 诗文 | 偿 | 酒债【联友】==
不须 | 车马 | 载 | 归心【雪花神龙】
2、
与 | 山水 | 共谋 | 诗句【联友】==
随 | 云霞 | 齐赏 | 笛声【雪花神龙】

★墨竹★

沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
秋39★墨竹★

一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：
1.老师；老马；老年
老师(单纯词)
老马(词组)
老年(合成词)
2.儿子；儿童；儿时
儿子(合成词)
儿童(单纯词)
儿时(词组)
3.蝴蝶；蝶泳；蝶影
蝴蝶(单纯词)
蝶泳(合成词)
蝶影(词组)
4.婉约；婉拒；婉容（清朝末代王后）
婉约(单纯词)
婉拒(词组)
婉容(单纯词)
二、找出下列对联的词和词组：
1.何物动人，二月杏花八月桂；
何物(词组)动人(词)，二月(词)杏花(词)八月桂(词组)
==有谁催我，三更灯火五更鸡。
有谁(词组)催我(词)，三更(词)灯火(词)五更鸡(词组)
2.槐为王氏传家树；
槐(词)为(词)王氏(词)传家树(词组)
==杏是唐人及第花。
杏(词)是(词)唐人(词组)及第花(词组)
三、列出下列出句的句子成分并对句：
1、燕/剪/回春/柳
主/谓/定/宾【联友】==霜摧去日花
2、桃花坞里/诗翁/老定/主/谓【联友】==
碧水岸边钓者闲
四、对下列出句断读并对句：
1、每把/诗文/偿/酒债【联友】==
常凭韵律写人生
2、与/山水/共谋/诗句【联友】==
同国家齐谱乐章

荒紫金

沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：
1、老师 （合成词）老马 （合成词）老年 （单纯词）
2、儿子；（后缀合成词）儿童（合成词）；儿时（单纯词）
3、蝴蝶（单纯词）蝶泳（偏正合成词）蝶影（偏正合成词）
4、婉约 （单纯词）婉拒 （偏正合成词）婉容 （单纯词）
二、找出下列对联的词和词组：
1、何物（词组）动人（词组），二月（词组）杏花（词组）八月（词组）桂（词）；
   有谁（）催我，三更（词组）灯火（词组）五更（词组）鸡（词）。
2、槐（词）为  王氏（词组）传家（词组）树（词）；
   杏（词）是   唐人（词组）及第（词组）花（词）。
三、列出下列出句的句子成分并对句：
1、燕剪回春柳【联友】==
   主谓 定 宾
   晨迎傲雪梅
2桃花坞里诗翁老【联友】==
       定 主 谓
上巳节中沐浴薰
四、对下列出句断读并对句：
1、每把诗文偿酒债【联友】==
   每把/诗文/偿/酒债
   常邀/好友/论/英豪
2、与山水共谋诗句【联友】==
   与/山水/共谋/诗句
   游/楚秦/思鉴/古今

唐秀玲

红黄兰秋18

沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：

一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：

1、老师(词组）老马(词组）老年(合成词）

2、儿子(连绵词）儿童(连绵词）儿时(合成词）

3、蝴蝶(单纯词)蝶泳(合成词）蝶影(合成词）

4、婉约(词组）婉拒(连绵词）婉容单纯词

二、找出下列对联的词和词组：

1、何物（词组）动人(词组），二月(词组）杏花(词组）八月(词组）桂（词）；

有谁（词组）催我(词组），三更(词组）灯火(词组）五更(词组）鸡（词）。

2、槐（词）为（词）王氏(词组）传家树(词组）；

     杏（词）是（词）唐人(词组）及第花(词组）。

三、列出下列出句的句子成分并对句：

1、燕（主语）剪（谓语）回春柳（宾语）【联友】==

对句：霓（主语）明（谓语）不夜城（宾语）（红黄兰）

启程

沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
秋09-启程
一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：

1.老师；老马；老年
答：老师 (单纯词)，老马 (词组)，老年 (合成词)
2.儿子；儿童；儿时
答：儿子 (合成词)，儿童(单纯词)，儿时(词组)
3.蝴蝶；蝶泳；蝶影
答：蝴蝶 (单纯词)，蝶泳 (合成词)，蝶影 (词组)
4.婉约；婉拒；婉容（清朝末代王后）
答：婉约(单纯词)，婉拒(词组)，婉容(单纯词)
二、找出下列对联的词和词组：
1.何物动人，二月杏花八月桂；
答：何物 动人，
（词组） （词）
二月 杏花 八月桂
（词）（词）（词组）

==从今入笔，三秋山色四方林。

2.槐为王氏传家树；
槐/ 为 / 王氏 / 传家树
（词)/（词）（词）（词组）
== 酒/是/怂人/壮胆药
槐为王氏传家树【转】==菊是陶翁润笔花
三、列出下列出句的句子成分并对句：
1.燕 剪 回春柳【联友】
主语 谓语 宾语

==鹰梭过暮云
2.桃花坞里 诗翁 老【联友】
定语 主语 谓语
==杨柳青乡年画新

四、对下列出句断读并对句：
1.每把/诗文/偿酒债【联友】
==时将风月费诗筹
2.与山水/共谋/诗句【联友】
==随游观/难定/旅愁

静怡

秋组   秋11-静怡
沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
一、找出下列句子的单纯词合成词、、词组：

1、老师；老马；老年
2、儿子；儿童；儿时
3、蝴蝶；蝶泳；蝶影
4、婉约；婉拒；婉容（清朝末代王后）
单纯词、儿子，老马，，婉约
合成词、老年，儿时，蝶泳；蝶影，婉拒；婉容
词组：蝴蝶，儿童，老师


二、找出下列对联的词和词组：

1、何物动人，二月杏花八月桂；
     有谁催我，三更灯火五更鸡。
2、槐为王氏传家树；
     杏是唐人及第花。
词：桂，谁，鸡，槐，王氏，家，树。杏，花。
词组：动人，二月，杏花，三更，灯火，五更，唐人，及第，

三、列出下列出句的句子成分并对句：

1、燕   剪   回春   柳【联友】==
主语    谓语 定语    宾语
水生泛绿波【静怡】
2桃花坞里   诗翁   老【联友】==
   状语      主语   谓语
幽竹林中隐士多【静怡】
四、对下列出句断读并对句：

1、每把   诗文   偿   酒债【联友】==
好将理想入云天【静怡】
2、与   山水   共谋   诗句【联友】==
       却晨昏早忘姓名【静怡】

听风幻墨，

秋组沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
秋组-听风幻墨
一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：
1、老师；   老马；  老年
      合成词   词组    合成词
2、儿子；   儿童；   儿时
     合成词   单纯词   词组
3、蝴蝶；   蝶泳；蝶影
    单纯词   合成词  词组
4、婉约；  婉拒；婉容
    单纯词  词组   单纯词
二、找出下列对联的词和词组：
1、何物/动人，二月/杏花/八月/桂；
     词组   词组  词组  词组  词组   词
   有谁/催我，三更/灯火/五更/鸡。
   词组  词组  词组   词组 词组  词
2、槐/为/王氏/传家树；
      词  词   词    词组
   杏/是/唐人/及第花。
   词  词  词    词组
  
三、列出下列出句的句子成分并对句：
1、燕/剪/回春/柳【联友】
     主   谓   定    宾
      莺/梭/转绿/杨（听风幻墨）
桃花坞里/诗翁/老【联友】
        定         主   谓
   杨柳风中/墨客/狂（听风幻墨）
四、对下列出句断读并对句：
1、每把/诗文/偿/酒债【联友】
      何妨/风雨/叹英雄（听风幻墨）
     
2、与/山水/共谋/诗句【联友】
      随/古今/难判/禄名（听风幻墨）

竹影拂尘

沧浪诗词学院一期第三讲作业
秋031竹影拂尘
一、找出下列句子的单纯词合成词词组
1、老师（单纯词）老马（单纯词）老年（合成词）
2、儿子（合成词）儿童（单纯词）儿时（单纯词）
3、蝴蝶（单纯词）蝶泳（合成词）蝶影（合成词）
4、婉约（单纯词）婉拒（合成词）婉容（单纯词）
二、找出下列对联的词和词组
1、何物（词组）动人（词组），二月（词）杏花（词）八月桂（词组）；
有谁（词组）催我（词组），三更（词）灯火（词）五更鸡（词组）。
2、槐为（词组）王氏（词）传家树（词组）；
杏是（词组）唐人（词）及第花（词组）。
三、列出下列出句的句子成分并对句
1、燕（主语)剪（谓语)回春（定语)柳(宾语)（联友出）；
莺啼破晓风（竹影拂尘对）。
2、桃花坞里（定语）诗翁(主语)老(谓)(联友出)；
茅草堂前笔墨新（竹影拂尘对)。
四、对下句出句断读并对句
1、每把/诗文/偿/酒债(联友出)；
常将风月寄闲愁（竹影拂尘对)。
2、与/山水/共谋/诗句(联友出)；
同烟云遥觅仙踪（竹影拂尘对)

槛外客诗词

沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：
1、老师（单纯词）；老马（合成词）；老年（词组）

2、儿子（合成词）；儿童（单纯词）；儿时（词组）

3、蝴蝶（单纯词）；蝶泳（合成词）；蝶影（词组）

4、婉约（单纯词）；婉拒（合成组）；婉容（单纯词）

二、找出下列对联的词和词组：
1、何物动人，二月杏花八月桂；
   何物（词组）；动人（词组）；二月（词）；杏花（词组）；八月桂（词组）；

有谁催我，三更灯火五更鸡。
有谁（词组）；催我（词组）；三更（词）；灯火（词组）；五更鸡（词组）；

2、槐为王氏传家树；
槐（词）；为（词）；王氏（词）；传家树（词组）；

杏是唐人及第花。
杏（词）；是（词）；唐人（词）；及第花（词组）；

三、列出下列出句的句子成分并对句：
1、燕剪回春柳【联友】==
燕（主）剪（谓）回春（定）柳（宾）
风催入夏荷

2、桃花坞里诗翁老【联友】==
桃花坞里（定语）诗翁（主语）老（谓语）
碧柳溪边钓叟闲

四、把下列句子读断并对句
1、每把/诗文/偿/酒债
常将翰墨颂民恩

2、与山水/共谋/诗句
随友朋同举酒盅

2039小憩片刻

秋——10清风

沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：

1、老师；老马；老年
老师（单纯词）老马（合成词）老年（单纯词）
2、儿子；儿童；儿时
儿子（词组）儿童（词组）儿时（合成词）

3、蝴蝶；蝶泳；蝶影
蝴蝶（单纯词）蝶泳（合成词）蝶影（合成词）

4、婉约；婉拒；婉容（清朝末代王后）
婉约（单纯词）婉拒（合成词）婉容（单纯词）

二、找出下列对联的词和词组：

1、何物动人，二月杏花八月桂；
何物（词）动人（词）
二月杏花八月桂（词组）

   有谁催我，三更灯火五更鸡。
有谁（词）催我（词）
三更灯火五更鸡（词组）

2、槐为王氏传家树；
槐（词）为（词）王氏传家树（词组）
   杏是唐人及第花。
杏（词）是（词）唐人及第花（词组）

三、列出下列出句的句子成分并对句：
1、燕/剪/回春柳
主/谓/宾【联友】==桃开三月花【清风】

秋36-人生如梦

秋组   沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
秋36-人生如梦
一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：

1、老师；老马；老年
  合成词 合成词 词组

2、儿子；儿童；儿时
  合成词 合成词 词组

3、蝴蝶；蝶泳；蝶影
  单纯词 合成词 词组

4、婉约；婉拒；婉容（清朝末代皇后）
  单纯词 词组 单纯词



二、找出下列对联的词和词组：
何||物||动人||，二月||杏花|
|八月桂；
词 词 词组 词诅 词组 词组
     有||谁||催我||，三更||灯火||五更鸡。
  词 词 词组 词组 词组 词组

2、槐||为||王氏||传家树；
  词 词 词组 词组
     杏||是||唐人||及第花。
  词 词 词组 词组

三、列出下列出句的句子成分并对句：

1、燕||剪||回春||柳【联友】==主 谓 定 宾
  莺歌隔岸山

2桃花坞里||诗翁||老【联友】==
状 主 谓
如意镜中鬓发疏
四、对下列出句断读并对句：

1、每把/诗文/偿/酒债【联友】==
常于山水寄闲身

2、与山水/共谋/诗句【联友】==
  和烟霞同享野情

滋蘭樹蕙

秋组   沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业
答题人：滋蘭樹蕙

一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：

1、老师（合成词），老马（词组），老年（合成词）
2、儿子（合成词），儿童（合成词），儿时（词组）
3、蝴蝶（单纯词），蝶泳（合成词），蝶影（词组）
4、婉约（合成词），婉拒（合成词），婉容（清朝末代王后）（单纯词）

二、找出下列对联的词和词组：

1、何物/动人，二月/杏花/八月桂；
词组/词，词/词组/词组
  有谁/催我，三更/灯火/五更鸡。
词组/词组，词/词组/词组
2、槐为/王氏/传家树；
词组/词/词组
  杏是/唐人/及第花。
词组/词/词组

三、列出下列出句的句子成分并对句：

1、燕/剪/回春/柳【联友】==
   主/谓/定/宾
桃/吹/隔岁/风
2桃花坞里/诗翁/老【联友】==
定/主/谓
橘子洲头枫叶红

四、对下列出句断读并对句：

1、每把/诗文/偿/酒债【联友】==
但将风骨化柔情
2、与/山水/共谋/诗句【联友】==
同竹梅相卧雪霜

@秋叶

秋组   沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：
秋O15   秋叶
1、老师；（单纯词）老马；（组词）老年：（合成词）
2、儿子；（组词）儿童；（合成词）儿时（组词）
3、蝴蝶；（单纯词）蝶泳；（合成词）；蝶影（词组）
4、婉约；（单纯词）婉拒；（组词）婉容（单纯词）（清朝末代王后）

二、找出下列对联的词和词组：

1、何物动人，二月杏花八月桂；
何物（词组）动人（词）
二月（词）杏花（词）八月桂（组词）
     有谁催我，三更灯火五更鸡。
有谁（组词）催我（词）三更（词）灯火（词）五更鸡（组词）
2、槐／为／王氏／传家树；
       词  词    词    词组

     杏／是／唐人／及第花。
    词     词   词    词组


三、列出下列出句的句子成分并对句：

1、燕／剪／回／春柳【联友】
      主    谓   定   滨
      莺／梭／转／绿林
      主   谓    定   滨

2桃花坞里／诗翁／老【联友】
   定              主       谓
玉竹泉边／草色／新
定                 主     谓

四、对下列出句断读并对句：

1、每把／诗文／偿／酒债【联友】
     春来／草木／换／新妆
2、与山水／共谋／诗句【联友】
      携故交／同赏／叠峰

一阕流年

秋-33一阕流年
沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：
1、老师；老马；老年
2、儿子；儿童；儿时
（以上是词组）

3、蝴蝶；蝶泳；蝶影
（以上是合成词）

4、婉约；婉拒；婉容（清朝末代王后）
（以上是单纯词）

二、找出下列对联的词和词组：
1、何（词）物（词）动人（词组，二月（词组）杏花（词组）八月桂；（词组）
   有（词）谁（词）催我（词组），三更（词组）灯火（词组）五更鸡。（词组）

2、槐（词）为（词）王氏（词组）传家树；（词组）
   杏（词）是（词）唐人（词组）及第花。（词组）

三、列出下列出句的句子成分并对句：
1、燕（主）剪（谓）回春（补）柳（宾）【联友】==风扶过雨花。

桃花坞里（定）诗翁（主）老（谓）【联友】==泗水河边行客孤。

四、对下列出句断读并对句：
1、每把/诗文/偿/酒债【联友】==剩将意气就茶烟。
2、与山水/共谋/诗句【联友】==辞故人难举别觞。

方悟

@秋叶 发表于 2022-3-29 18:19
秋组   沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：
秋O15   秋叶

沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：
1、老师（合成词）；老马（词组）；老年（词组）
2、儿子（合成词）；儿童（合成词）；儿时（词组）
3、蝴蝶（单纯词）；蝶泳（合成词）；蝶影（词组）
4、婉约（单纯词）；婉拒（词组）；婉容（单纯词）（清朝末代王后）
二、找出下列对联的词和词组：
1、何物动人，二月杏花八月桂；
何物：词组
动人：词组
二月：合成词
杏花：词组
八月桂：词组
有谁催我，三更灯火五更鸡。
有谁：词组
催我：词组
三更灯火：词组
三更：偏正型合成词
灯火：并列型合成词
五更鸡：词组
五更：合成词
鸡：单纯词
2、槐为王氏传家树；
槐：单纯词
为：单纯词
王氏：合成词
传家树：词组
杏是唐人及第花。
杏：单纯词
是：单纯词
唐人：词组
及第花：词组

佳玉

沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：秋50-佳玉
一、        找出下列句子的单纯词、合成词、词组。
1、老师（合成词）；老马（词组）；老年（单纯词）
2、儿子（合成词）；儿童（合成词）；儿时（词组）
3、蝴蝶（单纯词）；蝶泳（合成词）；蝶影（词组）
4、婉约（单纯词）；婉拒（词组）；婉容（清朝末代王后）（单纯词）
二、找出下列对联的词和词组：
1、何物    动人，  二月   杏花     八月桂；
      词       词组      词组   词组      词组   
   
    有谁      催我，    三更  灯火     五更鸡。
     词组      词组       词组  词组     词组   

  2、槐   为  王氏    传家树；
       词    词  词组     词组   

       杏    是   唐人   及第花。
        词    词  词组     词组   

三、列出下列出句的句子成分并对句：
  1、燕 / 剪 /  回春 /  柳【联友】
       主  谓     定      宾
对句：风摇绽蕊花

  2、桃花坞里  / 诗翁  /老【联友】
       定语           主语    谓
对句：橘子洲头客舸悠

四、对下列出句断读并对句：
  1、每把/诗文/偿/酒债【联友】==
对句：时将/梦思/寄/鸿书
  2、与/山水/共谋/诗句【联友】==
对句：和/竹梅/同赏/月光

秋12潜龙

秋组 沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
秋12-潜龙

一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：
1、老师（合成词）；老马（合成词）；老年（合成词）
2、儿子（合成词）；儿童（合成词）；儿时（合成词）
3、蝴蝶（单纯词）；蝶泳（合成词）；蝶影（合成词）
4、婉约（单纯词）；婉拒（合成词）；婉容（单纯词）（清朝末代王后）

二、找出下列对联的词和词组：
        词组／词组，词  ／ 词  ／  词组
1、何物／动人，二月／杏花／八月桂；

        词组／词组，词 ／ 词 组／词组
       有谁／催我，三更／灯火／五更鸡。

      词组／  词  ／  词组
2、槐为／王氏／传家树；
      词组／  词  ／  词组
      杏是／唐人／及第花。

三、列出下列出句的句子成分并对句：
       主／谓／ 定   ／宾
1、燕／剪／回春／柳【联友】
      蜂／亲／润雨／桃【潜龙】
             定      ／ 主  ／ 谓
2、桃花坞里／诗翁／老【联友】
      泪竹庭中／玉女／衰【潜龙】
四、对下列出句断读并对句：
1、每把／诗文／偿／酒债【联友】
      犹存／风骨／傲／苍穹【潜龙】
2、与／山水／共谋／诗句【联友】
      随／燕莺／同入／画情【潜龙】

月出千山冷

第三讲作业
秋49-月出千山冷
一    1、老师   单纯词
             老马   合成词
             老年   词组
        2、儿子   词组
              儿童   单纯词
              儿时    合成词
        3、蝴蝶   单纯词
              蝶泳    合成词
              谍影     词组
        4、婉约    单纯词
             婉拒     合成词
              婉容    单纯词
二
         1、何物/动人，二月杏花/八月桂
               词     词           词组       词组
               有谁/催我，三更灯火/五更鸡
                词      词          词组        词组
         2、槐/为/王氏/传家树
                词 词  词     词组
                杏/是/唐人/及第花
                 词 词  词      词组
三
        1、燕  剪  回春  柳
             主   谓   定    宾
             蝉  鸣  仲夏  桑
             主  谓    定    宾
       2、桃花坞里  诗翁  老
                 定            主   谓
             烟雨楼中   佳作  新
                  定             主   谓
四
      1、每把/诗文/偿/酒债
            常将/古稀/比/桑榆
       2、与/山水/共谋/诗句
            择/故交/同赏/秀峰

听风幻墨，

沧浪诗词学院楹联一期第三讲作业：
秋38-贺兰石
一、找出下列句子的单纯词、合成词、词组：
1、老师；合成词，老马；词组，老年:词组
2、儿子；合成词，儿童；合成词，儿时:词组，
3、蝴蝶；单纯词，蝶泳；合成词，蝶影:词组，
4、婉约；单纯词，婉拒；词组，婉容（清朝末代王后）单纯词，
二、找出下列对联的词和词组：
1、何物动人，二月杏花八月桂；
有谁催我，三更灯火五更鸡。
何物:词组，动人:词组，杏花:词组，八月桂:词组，
有谁:词组，摧我:词组，三更灯火:词组，三更:偏正型合成词，灯火:并列型合成词，五更鸡:词组，五更:合成词，鸡:单纯词，
2、槐为王氏传家树；
杏是唐人及第花。
槐:单纯词，为:单纯词，王氏:合成词，传家树:词组，
杏:单纯词，是:单纯词，唐人:词组，及弟花词组
三、列出下列出句的句子成分并对句：
1、燕剪回春柳【联友】
对句:鱼游对月花
桃花坞里诗翁老【联友】
明月松间孺孑新






四、对下列出句断读并对句：
1、每把诗文偿酒债【联友】
对句:时将风月看排场
2、与山水共谋诗句【联友】
对句:将岁月缠绵赋吟