古风学院词校九期版主
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发表于 2022-6-23 22:42:41
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回雁组第二十七讲已交作业七人。
岑寂,意思是说“寂静、寂寞”,一种孤独冷情的情景。
无论是有情人相思离愁,思儿伤怀与期待,都把“岑寂”之意境表达得淋漓尽致。清风擅用反衬手法,今昔对比,上片犹记伊人的醉红颜,当年的柔情蜜意,下片展现今夕的孤冷落寞,思念成疾,深入骨髓。前后呼应有致,情景统一。正如白云老师的评点,月入闲庭的小词切合主题,描景、抒情细腻、层次分明,递进有序,词味浓郁。 一样的相思,不一样的感觉。“帐翻空影,衾围孤抱。枕倚东窗晓。”上阙是孤枕难眠。“别后音书杳,芳心同萼小……莫教辜负,绿窗花草。帘外莺声老。”下阙是痴心绝对,思念中孓然踽行、守候、期待,那个人不在,即使身在姹紫嫣红,莺声婉转的春天,也感觉郁郁寡欢。翦剪风寒的起拍,开门见山,直抒胸臆,化繁就简,省去了营造意境的琐碎,亦是较好的填词表现手法。“眼前风物,天边云絮。皆是殷殷语。”她词中下阙末三句,与上一句的沉浸在回忆,是连贯递进的,令人印象深刻,情到浓时爱更痴,故人的音容笑貌,化为眼前风物。在填词状态上,浮生同学是灵性的,潜力无穷。“燕莺怯问鸾铃语,婉转殷勤恐相误……独怜墙柳,倚楼垂顾,与妾传纨素。”拟人化景结,把墙柳比作温柔的女子,欲诉还羞的情愫,声情并茂,非常衬景。
以上四位同学,总结起来,为什么他们的填词深入人心?就是沉浸式写作,用心领会,角色代入感很强!
小雨无声、月影、潇湘妃子的互评是恰当的,能看出问题,指点迷津!
非常感谢白云、骊山石二位老师,不吝赐教,评阅中肯、细致,值得大家学习!
回雁组所有评阅老师都是认真努力的,实际在点评过程中,于自身的国学修养,也是逐日提升,臻善臻美。 |
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