古风楹联二十一期初级班第四讲华年组作业帖

夕阳燕

联二十一期初级班第四讲作业：

一、读下面对联，分析说明对联六要素。


       拂水山庄   柳如是
   
    浅深流水琴中听；
    远近青山画里看。


二、课后阅读中华对联大典.






作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止时间：周四晚11点；


评阅点评截止时间：周五晚11点。
之后交的老师们可不予点评

年华08-健康

联二十一期初级班第四讲作业：
华年08-健康


一、读下面对联，分析说明对联六要素。


       拂水山庄   柳如是

    浅深流水琴中听；
    远近青山画里看。

分析说明:
1、字数相等。
浅深流水琴中听【七字】
远近青山画里看【七字】
2、词性相当。
浅深流水琴中听
形形形名名名动
远近青山画里看
形形形名名名动
3、结构相称。
浅深流水琴中听
并列偏正偏正
远近青山画里看
并列偏正偏正
4、节奏相应。
浅深/流水/琴中/听
远近/青山/画里/看
5、平仄和谐。
浅深流水琴中听
仄平平仄平平仄
远近青山画里看
仄仄平平仄仄平
6、内容相关。
浅深流水琴中听
远近青山画里看
出句听觉琴弹流水之音惟妙，对句视觉画里青山远近逼真。

二、课后阅读中华对联大典.

抽空阅读。

频摇羽扇

古风联二十一期初级班第四讲作业：
年华26-频摇羽扇

一、读下面对联，分析说明对联六要素。

拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

字数相等：上联七字，下联七字，字数相等。

词性相当：浅深，是形容词，远近，也是形容词。流水、琴，名词，青山、画，名词，中、里，方位名词。听、看，感观动词。

结构相称：浅深、远近，并列式合成词，流水、青山，偏正式合成词，琴中、画里，附加式合成词。浅深流水、远近青山，偏正式名词短语。琴中听、画里看，偏正式动词短语。

节奏相应：上下联音节节奏和语意节奏都是二二三节奏，节奏相应。后三字按语意节奏是二一节奏，上下联相应。
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。

平仄相谐：上联是仄平平仄平平仄，第二四六字平仄相替，下联是仄仄平平仄仄平，第二四六字也是平仄相替。而且上下联第二四六字平对仄，仄对平。上下联最关键的句脚，上联是仄，下联是平，平仄相谐（此联恰好都是多音字）。

内容相关：听流水，看青山，内容相关。水不是自然界的水，山也不是自然界的山，从琴中听流水声，自画里看青山，妙趣横生，都是艺术，同样是内容相关。

二、课后阅读中华对联大典.
拟跟同学借电子本阅读

苏荷

联二十一期第四讲作业：
华年20-苏荷


一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
仄平/平仄/平平/仄
远近/青山/画里/看。
仄仄/平平/仄仄/平

（1）字数相等：上、下联都是七个字。

（2）词性相当：
“远近”对“深浅”都是形容词。
“山”对“水”都是名词。
“画”对“琴”都是名词。
“中”对“里”都是方位名词。
“看”和“听”都是动词。

（3）结构相称：
“深浅”和“远近”都是并列。
“青山”和“流水”都是偏正。
“琴中”和“画里”都是偏正

（4）节奏相应：上、下联的节奏都是2221

（5）平仄相谐：
上联：仄平平仄平平仄
下联：仄仄平平仄仄平
上、下联2、4、6位置的平仄没有出现失替、失对。
没有出现孤平。
上联仄收，下联平收。
符合格律。

（6）内容相关：上联写山庄的流水如琴，下联写山庄的青山如画，通过动、静相衬托，突出了拂水山庄优美的环境，上下联内容相关。


二、课后阅读中华对联大典.

静静听

联二十一期初级班第四讲作业：
华年09-静静听

一、读下面对联，分析说明对联六要素。


拂水山庄 柳如是

浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

答:

1、字数相等

上下联都是七个字。

2、词性相当

浅深/流水/琴中听
形形/动名/名名动
远近/青山/画里看
形形/形名/名名动

3、结构相称

浅深/流水/琴中听
并列/偏正/主谓
远近/青山/画里看
并列/偏正/主谓

4、节奏相应

浅深/流水/琴中听
远近/青山/画里看

5、平仄和谐

浅深/流水/琴中听
仄平/平仄/平平仄
远近/青山/画里看
仄仄/平平/仄仄平

6、内容相关

出句从听觉角度写流水之声如悦耳动听的琴声；对句从视觉角度写青山美丽如画。

二、课后阅读中华对联大典.

查找阅读

兮颜莫

第四讲作业
华年15~兮颜莫
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
仄平/平仄/平平/仄
远近/青山/画里/看。
仄仄/平平/仄仄/平

（1）字数相等：上、下联都是七个字。

（2）词性相当：
“远近”对“深浅”都是形容词。
“山”对“水”都是名词。
“画”对“琴”都是名词。
“中”对“里”都是方位名词。
“看”和“听”都是动词。

（3）结构相称：
“深浅”和“远近”都是并列。
“青山”和“流水”都是偏正。
“琴中”和“画里”都是偏正

（4）节奏相应：上、下联的节奏都是2221

（5）平仄相谐：
上联：仄平平仄平平仄
下联：仄仄平平仄仄平
上、下联2、4、6位置的平仄没有出现失替、失对。
上联仄收，下联平收。
符合格律。

（6）内容相关：上联听觉下联视觉，青山流水在一个画面里，内容相关。


二、课后阅读中华对联大典.

春心水中月

古风楹联二十一期初级第四讲作业
华年17-水中月
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
仄平/平仄/平平/仄
远近/青山/画里/看。
仄仄/平平/仄仄/平

答：
（1）字数相等：上、下联都是七个字。

（2）词性相当：
“远近”对“深浅”都是形容词。
“山”对“水”都是名词。
“画”对“琴”都是名词。
“中”对“里”都是方位名词。
“看”和“听”都是动词。

（3）结构相称：
“深浅”和“远近”都是并列。
“青山”和“流水”都是偏正。
“琴中”和“画里”都是偏正

（4）节奏相应：上、下联的节奏都是2221

（5）平仄相谐：
上联：仄平平仄平平仄
下联：仄仄平平仄仄平
上、下联2、4、6位置的平仄没有出现失替、失对。
上联仄收，下联平收。
符合格律。

（6）内容相关：上联听觉下联视觉，青山流水在一个画面里，内容相关。

二.课后阅读中华对联大典

答：阅读中……

静水秋意@

联二十一期第四讲作业：
华年组06～静水秋意

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
形形动名名名动
仄平/平仄/平平/仄
并列偏正偏正


远近/青山/画里/看。
形形形名名名动
仄仄/平平/仄仄/平
并列偏正偏正

答：此联符合对联六要素
（1）字数相等，上下联分别都是7个字
（2）词性相当，浅对远，深对近，流对青，水对山………都是实词对实词
（3）平仄相谐，上下联中，2.4.6位置上的字，平仄相对。上下联各句子中，2.4.6位置上的字平仄交替出现
（4）节奏相应，都是2221
（5）结构相称，并列对并列，偏正对偏正
（6）内容相关，上下联都是围绕着拂水山庄写的

二、课后阅读中华对联大典.
答：正在准备阅读

华—10听雪

联二十一期第四讲作业：
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。
是联字数相等。
词性相当，溪流琴声，青山入画，动静相合，景情交融。
结构相对称，并列、偏正相对，纵向浅深与横向远近，动态流水与静态青山。
节奏相应，2221结构。平仄相谐。
内容相当于关，作者用流水对较好表现了拂水山庄动静相托，琴画相谐的一派幽美景象。
二、课后阅读中华对联大典.
正在学习之中

田园如诗

联二十期第四讲作业：华年组长-田园如诗一、读下面对联，分析说明对联六要素。拂水山庄   柳如是浅深流水琴中听；远近青山画里看。

答：

（一）字数相等，上下联都是七个字。

（二）词性相当：浅深-远近是形容词，流水-青山、琴-画是名词，听-看是动词，中-里是方位词。

（三）结构相称：“浅深流水”“远近青山”都是偏正结构，“琴中听”“画里看”也是偏正结构。

（四）节奏相应：浅深/流水/琴中/听；

          远近/青山/画里/看。上下联都是2221节拍。

（五）平仄相谐：浅深流水琴中听；

                            仄平平仄平平仄

          远近青山画里看。

                            仄仄平平仄仄平。二四六位置的平仄在本句相替，上下联相反。上联仄收，下联平收。

（六）内容相关：悠扬琴声里流淌出深深浅浅的流水声，唯美画图中展现出远远近近壮阔的群山。流水青山，琴声图画混为一体。好联！

二、课后阅读中华对联大典.

答：有时间就认真读完。

开元伞业

联二十一期初级班第四讲作业：微风拂面 师  批改后订
华年组——穿越
一 读下面对联，分析说明对联六要素。
   
    拂水山庄   柳如是

    浅深/流水/琴中/听；
    仄平/平仄/平平/仄           
    形形/动名/名名/动     
    远近/青山/画里/看。
    仄仄/平平/仄仄/平
    形形/形名/名名/动
    并列/偏正/偏正

    字数相等：都是七字
    词性相当:  形形字 远近对浅深，  形名字：青山对流水。
                    名名字：画里对琴中，动词：看对听
    结构相称：并列 ：远近对浅深，偏正：青山对流水。
                     偏正：画里对琴中。
    节奏相应：都是2221
    平仄相谐：仄平/平仄/平平/仄
                    仄仄/平平/仄仄/平
    内容相关：一听一看皆是围绕拂水山庄写。
               

小小春草

古风楹联二十一期初级第三讲作业

华年22—小小春草

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

答：对联六要素：字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐、
内容相关。

第一所谓字数相等，就是指一副联中上联和下联的字数要相同。如：浅深流水琴中听=远近青山画里看。上下联都是七个字。

第二所谓词性相当，是指上下联同一个位置的词或词组具有相同或相近的词性。首先是“实对实”“虚对虚”的规则。如：
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
此联：浅远—形容词；深近—形容词；流（流动的）青—形容词；水山：名词；琴画—名词；中里—方位名词；听看—动词。

第三所谓结构相称，是指上下联语句的语法结构应当尽可能相同。如此联：
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
浅深/远近：并列；   流水/青山：偏正；   琴中/画里：偏正

第四所谓节奏相应，就是上下联停顿的地方必需一致。如：
浅深\流水\琴中\听；2221
远近\青山\画里\看。2221

第五所谓平仄相谐，指如下两个方面：
1、上下联各自句内平仄交替（就是一句内节奏点上的字平仄交替）。
比如:上联：浅深流水琴中听：深平、水仄、中平即为节奏点平仄交替
     下联：远近青山画里看：近仄、山平、里仄即为节奏点平仄交替

2、上下联平仄相反  如:
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
A主要指上下联节奏点上的平仄相反，如:
上联：深水中——平仄平；
下联：近山里——仄平仄。
B一般规定上联收于仄声，下联收于平声。
如：上联：听是仄就是仄收，下联：看是平就是平收。
C上下联的各分句句脚要上下相反,本联没有分句所有不存在句脚平仄。
D仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。若上联的尾三字都是仄就是尾三仄，应尽量避免；若下联尾三字都是平就是尾三平，此为禁忌。
本联上联：琴中听/平平仄    不是尾三仄
下联：画里看/仄仄平    不是尾三平

第六所谓内容相关就是一副对联的上下联之间内容要有关联，不能各说各的。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
因为拂水山庄有水有山，所有上联写水，下联写山，并分别从听觉视觉两方面共同描述拂水山庄山青水秀的美丽风光。上下联合围“拂水山庄”这个主题。

听雨。

联二十一期第四讲作业：
华年30-听雨。
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
字数是相等的
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

节奏是相应的
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。

词性是相当的
浅深流水琴中听；
形形动名名名动
远近青山画里看。
形形形名名名动
流动词，动词可以对形容词

平仄相偕
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
二四六位置当句是平仄交替的，对句是平仄相对的，

结构相称
浅深流水琴中听；
并列偏正偏正后三主谓
远近青山画里看。
并列偏正偏正后三主谓

内容相关
上下联都是在描写美丽的景色，青山流水相得益彰


二、课后阅读中华对联大典.
进行中……

兰婷

联二十一期初级班第四讲作业：
华年03—兰婷


一、读下面对联，分析说明对联六要素。


       拂水山庄   柳如是

    浅深流水琴中听；
    远近青山画里看。

分析说明:
答：
1、此上下两联字数相等。

2、词性相当：
浅深流水琴中听
形形动名名名动
远近青山画里看
形形形名名名动
3、结构相称：
浅深流水琴中听
并列偏正偏正
远近青山画里看
并列偏正偏正
4、节奏一致：
浅深/流水/琴中/听
远近/青山/画里/看
5、平仄相谐：
浅深流水琴中听
仄平平仄平平仄
远近青山画里看
仄仄平平仄仄平
6、上下联都是在围绕拂水山庄这一个主题写的，内容相关。
二、课后阅读中华对联大典.

在阅读。

华年21一凡人

联二十一期第四讲作业：华年21一凡人
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是

浅深/流水/琴中/听；
仄平/平仄/平平仄
远近/青山/画里/看。
仄仄/平平/仄仄/平
对联6要数
第1：字数相等
上下联都是7个字

第2：词性相当
深浅流水琴中听
形形形名名名动
远近青山画里看
形形形名名名动
上下联都是形容词对形容词，名词对名词，动词对动词

第3：结构相称
深浅，远浅都是并列
流水，青山都是偏正
听看都是动词


第4：节奏相应
上下联节奏都是2221


第5：平仄相谐
上联仄平平仄平平仄
下联仄仄平平仄仄平
上下联246都是平仄相反
上下联各自句内平仄交替
上联仄收，下联平收，

第6：内答相关
上联琴中听流水，下联画中看青山，从听觉和视觉上描写流水青山，在一个画面上，意境一致



二、课后阅读中华对联大典.
正在学习

几两清风

华年01-几两清风
联二十一期第四讲作业：
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄 柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
一、读下面对联，分析说明对联六要素。


       拂水山庄   柳如是

    浅深流水琴中听；
    远近青山画里看。

分析说明:
1、字数相等。
浅深流水琴中听
远近青山画里看
上下句都是七个字。

2、词性相当。
浅深流水琴中听
形形动名名名动
远近青山画里看
形形形名名名动

3、结构相称。
浅深流水琴中听
并列偏正偏正
远近青山画里看
并列偏正偏正

4、节奏相应。
浅深/流水/琴中/听
远近/青山/画里/看

5、平仄和谐。
浅深流水琴中听
仄平平仄平平仄
远近青山画里看
仄仄平平仄仄平

6、内容相关。
浅深流水琴中听
远近青山画里看
整副对联从听觉、视觉两方面来说明山庄的空灵，主题统一。

二、课后阅读中华对联大典.
在读

雨萌！！

联二十一期第四讲作业：
华年11-雨萌

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
形形动名名名动
仄平/平仄/平平/仄
并列偏正偏正


远近/青山/画里/看。
形形形名名名动
仄仄/平平/仄仄/平
并列偏正偏正

答：此联符合对联六要素
（1）字数相等：上下联分别都是7个字。
（2）词性相当：浅深，是形容词，远近，也是形容词。流水、琴，名词，青山、画，名词，中、里，方位名词，听、看，感观动词。
（3）平仄相谐，上下联中，2.4.6位置上的字，平仄相对。上下联各句子中，2.4.6位置上的字平仄交替出现。
（4）节奏相应，都是2221。
（5）结构相称，并列对并列，偏正对偏正。
（6）内容相关，上下联都是围绕着拂水山庄写的。

二、课后阅读中华对联大典.
答：正在准备阅读。

朝阳+

联二十一期第四讲作业：华年组
华年31-朝阳
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄 柳如是


浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：1-数字相等。


浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：2-内容相关。


浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：3-平仄相对，


浅深/        流水     琴      中         听；
形容词，名词，名词，拟声，动词
远近    青山    画    里      看。
形容，名词，名，拟声，动
答：4-词性相同，


浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。
答5-节奏相应。


浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：6-音节和谐


二、课后阅读中华对联大典.
尽量多读

扬兮

联二十一期第四讲扬兮作业：
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
仄平平仄平平仄
形形动名名名动
并列偏正偏正
远近/青山/画里/看。
仄仄平平仄仄平
形形形名名名动
并列偏正偏正

字数相等都是七个字
词性相同，
二四六字平仄相谐
结构相称
节律对拍
内容相关

二、课后阅读中华对联大典.

落叶知秋。。

联二十一期初级班第四讲作业：
华年23—落叶知秋


一、读下面对联，分析说明对联六要素。


       拂水山庄   柳如是

    浅深流水琴中听；
    远近青山画里看。


答：
1、字数相等:上下两联字数相等，都是七个字。

2、词性相当：
       “浅”对“远”，“深”对“近”，属于形容词类相对
        “流水”对“青山”
         “琴”对“画”
          “中”对“里”
属于名词类相对
“听”对“看”，属于动词类相对

3、结构相称：
       “浅深”和“远近”都是并列结构
        “流水”和“青山”都是偏正结构
         “琴中听”和“画里看”都是主谓结构


4、节奏相应
浅深/流水/琴中/听
远近/青山/画里/看
上下联的节奏都是2221

5、平仄相谐：

仄平平仄平平仄


仄仄平平仄仄平
上下联2.4.6位置对应字的平仄相反
上下联各句2.4.6位置字的平仄交替

6、内容相关
      上下联都描写山庄的景色，上联写流水如琴，下联写青山如画，上下联内容相关。

  二 课后阅读中华对联大典

       在阅读

爱宇

古风楹联二十一期初级第四讲作业

答题人: 华年18—爱宇

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄 柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

答：对联六要素如下:
①字数相等 ②词性相当③结构相称
④节奏相应 ⑤平仄相谐 ⑥内容相关

①字数相等——指上联字数等于下联字数。(此副对联的上下联都是七个字)

②词性相当——指上下联同一个位置的词或词组具有相同或相近的词性。
例如:
“远近”& 深浅”: 形容词
“山” & “水”: 名词
“画” & “琴”: 名词
“中” & “里”: 方位名词
“看” & “听”: 动词

③结构相称——上下联的语法结构应当尽可能相同。
例如:
“深浅”&“远近”: 并列结构
“青山”&“流水”: 偏正结构
“琴中”&“画里”: 偏正结构

④节奏相应——指上下联停顿的地方必须一致。
(此副联的节奏都是2221，详见下面节奏划分)

浅深 \ 流水 \ 琴中 \ 听；
远近 \ 青山 \ 画里 \ 看。

⑤平仄相谐——分为几种情况，就不一一说明了。针对这幅对联来看:
浅深 流水 琴中 听；
仄平 平仄 平平 仄
远近 青山 画里 看。
仄仄 平平 仄仄 平

由上面可知:
上联仄收，下联平收，且上、下联 2、4、6位置的平仄没有出现失替、失对、孤平这些情况。

⑥内容相关——对联即是“对”又是“联”的两句话，内容想关才是“联”。
才女柳如是的此副对联:动静相托，琴画相合，把拂水山庄的优美环
境描写得生动形象。此联意象精美，气韵生动，是篇佳作！

二、课后阅读中华对联大典

好的，课后闲暇阅读。

清雨

二十一期第四讲作业
华年组13-清雨


一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
1、字句对等：上联下联都是7个字


2、词性相当：上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。浅深=远近（并列对并列），流水=青山（偏正对偏正），琴中=画里（方位对方位），听=看（动对动）


3、结构相称：上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。见上2


4、节律相应：上下联句的语流节奏一致。
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。


5、平仄相谐：句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏点上的用字平仄相反。
浅深流水琴中听；仄平平仄平平仄
远近青山画里看。仄仄平平仄仄平
满足2、4、6位置平仄交替，上下平仄相对


6、内容相关：上下联之间形式上相对仗、意义上相关联。


满足上下联的词相互对仗（见2），上下联在同层画面，不违和、冲突。相互关联，不脱节。
二、课后阅读中华对联大典.

竹笛

联二十一期初级班第四讲作业：
华年03-竹笛

一、读下面对联，分析说明对联六要素。


拂水山庄 柳如是

浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

答:
1、字数相等
上下联都是七个字。

2、词性相当
浅深/流水/琴中听
形形/动名/名名动
远近/青山/画里看
形形/形名/名名动

3、结构相称
浅深/流水/琴中听
并列/偏正/主谓
远近/青山/画里看
并列/偏正/主谓

4、节奏相应
浅深/流水/琴中听
远近/青山/画里看

5、平仄和谐
浅深/流水/琴中听
仄平/平仄/平平仄
远近/青山/画里看
仄仄/平平/仄仄平

6、内容相关
出句是听水的声音，对句看山的景色，上下联并一起形成一幅完美的画面

二、课后阅读中华对联大典.

查找阅读

竹朗.

联二十一期第四讲作业
华年07-竹朗

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
       拂水山庄   柳如是
   
    浅深流水琴中听；
    远近青山画里看。

答：1.【字数相等】上联字数等于下联字数,都是七字句。

2.【词性相当】“浅深”对“远近”、“中”对“里”属于副词类相对；

“流水”对“青山”、“琴”对“画属于名词类相对；”

“听”对“看”属于动词类相对。

3.【结构相称】

“浅深流水”“ 远近青山”、“流水”“青山”、“琴中”“画里”都是偏正结构。

4.【节奏相应】

浅深/流水/琴中/听

远近/青山/画里/看

上下联都是2221的节奏。

5.【平仄相谐】

浅深流水琴中听

仄平平仄平平仄

远近青山画里看

仄仄平平仄仄平

6.【内容相关】

上下联都是描写拂水山庄的美景。
二、课后阅读中华对联大典.

江山如画

联二十一期初级班第四讲作业：
华年35-江山如画

一、读下面对联，分析说明对联六要素


拂水山庄   柳如是
字数是相等的
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

节奏是相应的
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。上下联都是2221节奏。

词性是相当的
浅深流水琴中听；
形形动名名名动
远近青山画里看。
形形形名名名动
流动词，动词可以对形容词。

平仄相谐
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
二四六位置当句是平仄交替的，对句是平仄相对的。

结构相称
浅深流水琴中听；
并列偏正偏正后三主谓
远近青山画里看。
并列偏正偏正后三主谓

内容相关
上下联都是在描写山庄美丽的景色，青山如画流水似弦。


二、课后阅读中华对联大典.

越倾心

华年05～越倾心

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄 柳如是

浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

答:
1、字数相等：上下联都是七个字。
2、词性相当
浅深/流水/琴中/听
形形/动名/名名/动
远近/青山/画里/看
形形/形名/名名动
3、结构相称
浅深/流水/琴中/听
并列/偏正/主谓
远近/青山/画里/看
并列/偏正/主谓
4、节奏相应
浅深/流水/琴中/听
2221
远近/青山/画里/看
2221
5、平仄和谐
浅深/流水/琴中/听
仄平/平仄/平平/仄
远近/青山/画里/看
仄仄/平平/仄仄/平
6、内容相关
出句：从听觉角度写流水之声如悦耳动听的琴声；
对句：从视觉角度写或远或近的青山高低起伏美丽如画。
二、课后阅读中华对联大典.
答：已阅读

归去@

古风二十一期第四讲作业
华年28－归去
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
仄平/平仄/平平/仄
形形 形名 名名 动
并列 偏正  偏正  
远近/青山/画里/看。
仄仄/平平/仄仄/平
形形 形名 名名 动
并列 偏正 偏正
（1）字数相等：上、下联都是七个字。

（2）词性相当：
        浅深流水琴中听
        形形形名名名动
        远近青山画里看
        形形形名名名动
（3）结构相称
         浅深流水琴中听
         并列偏正偏正
         远近青山画里看
         并列偏正偏正

（4）节奏相应：上、下联的节奏都是2221

（5）平仄相谐：
上联：浅深流水琴中听
           仄平平仄平平仄
下联：远近青山画里看
          仄仄平平仄仄平

上、下联2、4、6位置的平仄没有出现失替、失对。
上联仄收，下联平收。
符合格律。

（6）内容相关：上联听觉下联视觉，青山流水在一个画面里，内容相关。


二、课后阅读中华对联大典.

一抹花香.

联二十一期第四讲作业：华年19-一抹花香


一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
仄平/平仄/平平/仄
远近/青山/画里/看。
仄仄/平平/仄仄/平

（1）字数相等：上、下联都是七个字。

（2）词性相当：
“远近”对“深浅”都是形容词。
“山”对“水”都是名词。
“画”对“琴”都是名词。
“中”对“里”都是方位名词。
“看”和“听”都是动词。

（3）结构相称：

“深浅”和“远近”
都是并列。
“青山”和“流水”
都是偏正。
“琴中”和“画里”
都是偏正

（4）节奏相应：上2221，
下联的节奏也是2221

（5）平仄相谐：
上联：仄平平仄平平仄
下联：仄仄平平仄仄平
上、下联2、4、6位置的平仄没有出现失替、失对。
没有出现孤平。
上联仄收，下联平收。
符合格律。

（6）内容相关：
上联写山庄的流水如琴，下联写山庄的青山如画。

通过动、静相衬托，突出了拂水山庄优美的环境，上下联内容密切相关。

开元伞业

联二十一期初级班第四讲作业：
华年27-婉
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
       拂水山庄   柳如是
    浅深流水琴中听；
    远近青山画里看。

分析说明:
1、字数相等。上下联都是七个字
2、词性相当。
浅深流水琴 中 听
形形形名名方位动
远近青山画 里 看
形形形名名方位动
3、结构相称。
浅深流水琴中听
并列偏正偏正
远近青山画里看
并列偏正偏正
4、节奏相应。
浅深/流水/琴中/听
远近/青山/画里/看
5、平仄和谐。
浅深流水琴中听
仄平平仄平平仄
远近青山画里看
仄仄平平仄仄平
6、内容相关。
浅深流水琴中听
远近青山画里看
上句琴声里面听流水声，下句画面中欣赏青山韵味。都是一种艺术的享受

二、课后阅读中华对联大典.
从文学自身发展规律来考察，对联的形成有一个相当长的历史过程。《诗经》、诸子百家著作、《楚辞》、汉赋、唐诗等古典文学作品中的对偶句，是对联的原始形式。

笑话人生

笑话人生 9月3月天 古风联二十一期初级班第四讲作业： 年华26-频摇羽扇  一、读下面对联，分析说明对联六要素。  拂水山庄   柳如是 浅深流水琴中听； 远近青山画里看。  字数相等：上联七字，下联七字，字数相等。律诗对  词性相当：浅深，是形容词，远近，也是形容词。流水、琴，名词，青山、画，名词，中、里，方位名词。听、看，感观动词。  结构相称：浅深、远近，并列式合成词，流水、青山，偏正式合成词，琴中、画里，附加式合成词。浅深流水、远近青山，偏正式名词短语。琴中听、画里看，偏正式动词短语。  节奏相应：上下联音节节奏和语意节奏都是二二三节奏，节奏相应。后三字按语意节奏是二一节奏，上下联相应。 浅深/流水/琴中/听； 远近/青山/画里/看。  平仄相谐：上联是仄平平仄平平仄，第二四六字平仄相替，下联是仄仄平平仄仄平，第二四六字也是平仄相替。而且上下联第二四六字平对仄，仄对平。上下联最关键的句脚，上联是仄，下联是平，平仄相谐（此联恰好都是多音字）。  内容相关：听流水，看青山，内容相关。水不是自然界的水，山也不是自然界的山，从琴中听流水声，自画里看青山，妙趣横生，都是艺术，同样是内容相关。  二、课后阅读中华对联大典. 拟跟同学借电子本阅读