古风学院联六期二班初级班B组 第二讲作业

竹雨心情

古风六期对联第二讲作业：


一、简述对联六要素。


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】

2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】

焱焱

B24  焱焱

第二讲作业

一、简述对联六要素。
答：字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形成意联。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。——对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。——对联

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。——对仗


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
工对，上下联两句在词性、词类、句型等方面都分别整齐相对。
2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
宽对，比邻对的要求再宽一些，一般只要求句型相同、词的词性相同，而不要求名词小类相对。甚至在某些特定的传统对格中，也可不完全词性相同。


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==   ——赠联
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==   ——挽联
     德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==  ——赠联
     春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==  ——行业联
     东西南北四方宾至如归【联友】

冷月心

B—09冷月心第二讲
一、简述对联六要素。
1、字句相等
2、平仄对立
3、节率对拍
4、词性对品.
5、结构对应.
6、句意关联


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。

【对偶】

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。

【对联】

3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。

【诗的对仗】


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
        沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
        工对！上下联词性，句型相对且严格！
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
        不当  败兴    眼   中   钉【东风】
        邻对！上联“棋”与“兴”，“局外”与“眼中”，
“客”与“钉”都是邻对！

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
       亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
       赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
        德范犹薰故乡人【联友】
       挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
       春风送暖发春华【联友】
        春联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
        东西南北四方宾至如归【联友】
         行业联

风雨雪妍

古风六期对联第二讲作业：


一、简述对联六要素。
答；1；字数相等
    2；结构相对
    3；节拍相同
    4；平仄相对
    5；词性相品
    6；内容相关

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。----对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。。----对偶


3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。--对偶



三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==撷朵/白云/添/画意  动量形名动名名
     沽轮明月慰诗心【东风】   沽轮/明月/慰/诗心  动量形名动名名---工对


2、只作观棋局外客【联友】==只作/观棋/局外客  副动动名名名名
     不当败兴眼中钉【东风】   不当/败兴/眼中钉  副动形形名名名---宽对



四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==颂联
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==挽联
     德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==新春贺联
     春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==商业联
     东西南北四方宾至如归【联友】

庐山云雾

古风六期对联第二讲作业：B10庐山云雾

一、简述对联六要素。

答：字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、
结构对应、句意关联
   
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
答： 对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。
答：对仗
     
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
     沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答：工对，词性字字工
  
2、只作  观棋   局   外   客【联友】==
     不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答：宽对，词类偏宽
   

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：赠联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
      德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】
答：贺联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
答：行业联

素念

古风楹联六期二班学员B23-魔女 第二讲作业：

一、简述对联六要素。

答：字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

  1、先天下之乐而乐，
       后天下之忧而忧。                         对偶


  2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　    昔闻今上，杜少陵始可言诗。       对联

  3、先忧后乐范文正，
       此志此言高孟轲。                         对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

  1、撷朵 白云 添 画意【联友】==
        沽轮 明月 慰 诗心【东风】           
      是工对，上下联两句在词性、词类、句型等方面都分   别整齐相对，
  而且名词还须同小类相对。

  2、只作  观棋  局外客【联友】==
       不当  败兴  眼中钉【东风】
       是宽对，比邻对的要求再宽一些，一般只要求句型相同、词的词性相同，
  而不要求名词小类相对。甚至在某些特定的传统对格中，也可不完全词性相同。
  联中 观对败   眼中是形体名词与局外属词性不工

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

  1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==                 嵌字联
        亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

  2、英灵已作蓬莱客【联友】==                                   挽   联
        德范犹薰故乡人【联友】

  3、新屋落成逢新岁【联友】==                                   贺   联
       春风送暖发春华【联友】

  4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==                         行业联
        东西南北四方宾至如归【联友】

素念

古风楹联六期二班学员B23-魔女 第二讲作业：

一、简述对联六要素。

答：字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

  1、先天下之乐而乐，
       后天下之忧而忧。                         对偶


  2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　    昔闻今上，杜少陵始可言诗。       对联

  3、先忧后乐范文正，
       此志此言高孟轲。                         对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

  1、撷朵 白云 添 画意【联友】==
        沽轮 明月 慰 诗心【东风】           
      是工对，上下联两句在词性、词类、句型等方面都分   别整齐相对，
  而且名词还须同小类相对。

  2、只作  观棋  局外客【联友】==
       不当  败兴  眼中钉【东风】
       是宽对，比邻对的要求再宽一些，一般只要求句型相同、词的词性相同，
  而不要求名词小类相对。甚至在某些特定的传统对格中，也可不完全词性相同。
  联中 观对败   眼中是形体名词与局外属词性不工

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

  1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==                 嵌字联
        亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

  2、英灵已作蓬莱客【联友】==                                   挽   联
        德范犹薰故乡人【联友】

  3、新屋落成逢新岁【联友】==                                   贺   联
       春风送暖发春华【联友】

  4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==                         行业联
        东西南北四方宾至如归【联友】

悠悠思雨

古风六期二班初级班B组第二讲作业
B28 悠悠思雨

一、简述对联六要素。
（1）字句对等
（2）词性对品
（3）节率对拍
（4）结构对应
（5）平仄对立
（6）句意关联
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、
先天下之乐而乐，
后天下之忧而忧。
对偶
2、
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
对仗
3、
先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
对联

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、
撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
符合对联六要素故是工对
2、
只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
棋：名词
兴：动词
从词性来看稍宽，故是宽对。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、
父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
赠联
2、
英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联
3、
新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
春联
4、
春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
答：行业联

西湖龙井

B11 西湖龙井

第二讲作业

一、简述对联六要素。
答：字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形成意联。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。——对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。——对联

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。——对仗


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
工对，上下联两句在词性、词类、句型等方面都分别整齐相对。
2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
宽对，比邻对的要求再宽一些，一般只要求句型相同、词的词性相同，而不要求名词小类相对。甚至在某些特定的传统对格中，也可不完全词性相同。


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==   ——赠联
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==   ——挽联
     德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==  ——贺联
     春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==  ——行业联
     东西南北四方宾至如归【联友】

云梦-风轻云淡

古风六期对联第二讲作业：
B-26风轻云淡

一、简述对联六要素。
字数相等
内容相关
词性相当
结构相称
节奏相应
平仄相谐
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
对联
3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。
对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==工对  符合对联六要素
     沽轮明月慰诗心【东风】

2、只作观棋局外客【联友】==宽对  词性有些不对称
     不当败兴眼中钉【东风】


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==      赠联
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==                        挽联
     德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==                        贺联
     春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==              行业联
     东西南北四方宾至如归【联友】

君山银针

B32-君山银针第二讲作业：

一、简述对联六要素。
答：
字数相等
词性相当
结构相同
节拍相应
平仄相反
上下联意相关

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1
先天下之乐而乐，
后天下之忧而忧。 ——对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
  昔闻今上，杜少陵始可言诗。 ——对联

3、
先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。 ——诗的对仗


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答： 工对。因为上下比词性工到小类，结构、节拍非常整齐。

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答：宽对。因为上下比相对的词虽然词性相当，但具体类别不同。如“客”是人伦类，“钉”是器物类。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：言志联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
答：贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
答：行业联

惟吾德馨

古风六期对联第二讲作业  B组31_蓝星儿


一、简述对联六要素。
答：六个基本要素：字数相等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联。
基本特征：词语对仗、声律协调。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
工对，理由：上下两句在词性，词类，句型等方面都分别整齐相对，名词同小类相对比如：月对云，诗对画，心对意。
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
宽对，理由： 句型相同，词性相同，但是名词小类不同，比如：兴对棋，眼对局，钉对客。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
行业联

雪翎

古风六期第二讲
B组  B07  点亮心烛作业
一、简述对联六要素：
字句对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意相关。
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗还是对联？

1:先天下之乐而乐
   后天下之忧而忧      …………对偶句
2:后乐先忧，范希文庶几知道
昔闻今上，杜少陵始可言诗
…………对联
3:先忧后乐范文正
此志此言高孟轲
…………诗的对仗

、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1:撷朵   白云   添  画意[联友]==
沽轮   明月  慰  诗心[东风]
工对。
理由：云、月和画、诗都是小类相对，对仗工整
2:只作  观棋  局外  客[联友]==
不当  败兴  眼中  钉[东风]
宽对
理由：棋、兴和客、钉都不是小类相对。它们只是名词相对。

四、判断下列对联在实际应用中的类别：
1:父爱如山，两肩担起艰和苦==
亲恩似海，一德传承子与孙[东风成联]
…………赠联
2:英灵已作蓬莱客[联友]==
德范犹熏故乡人[联友]
…………挽联
3:新屋落成逢新岁[联友]==
春风送暖发春华[联友]
…………贺联
4:春夏秋冬，一岁川流不息[联友]==
东西南北，四方宾至如归[联友]
…………行业联

雪翎

古风学院联六期二班B组 第二讲作业
B组长  雪翎

一、简述对联六要素：
答 ：对联六要素是：
1、字句对等。 即上下联的总字数一样。
2、平仄对立。 指上下联句中节点字需平仄交替；上下联之间的节点字需平仄相反；多分句联中，分句最后一个字按顺序平仄交替；上联仄收尾，下联平收尾。
3、节率对拍。 即上下联的节奏点处于同一位置。
4、词性对品。 即上下联处于相同位置上的词需词性相同。
5、结构对应。 指上下联对应的词组结构、句子成分保持一致。
6、句意相关。 即上下联所表述内容围绕同一主题。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗还是对联？

1:先天下之乐而乐
   后天下之忧而忧       [  对偶句  ]

2:后乐先忧，范希文庶几知道
   昔闻今上，杜少陵始可言诗     [  对联  ]

3:先忧后乐范文正
   此志此言高孟轲      [  诗的对仗  ]

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1:撷朵   白云  添  画意[联友]==
   沽轮   明月  慰  诗心[东风]
答：工对。
理由：符合工对上下联之间词性、词类、句型等方面都分别整齐相对，且名词小类相对的定义，  云—月 、画—诗、意—心，三对名词都是小类严格相对。

2:只作  观棋  局外  客[联友]==
   不当  败兴  眼中  钉[东风]
答：宽对。
理由：符合宽对 一般只要求句型相同、词的词性相同，而不要求名词小类相对的定义。 棋—兴、局—眼、客—钉，三对名词都不是小类相对，只是名词相对。

四、判断下列对联在实际应用中的类别：
1:父爱如山，两肩担起艰和苦==
   亲恩似海，一德传承子与孙[东风成联]
                                     [   赠联  ]

2:英灵已作蓬莱客[联友]==
   德范犹熏故乡人[联友]
                                      [   挽联   ]

3:新屋落成逢新岁[联友]==
   春风送暖发春华[联友]
                              [   贺联   ]  [   春联   ]

4:春夏秋冬，一岁川流不息[联友]==
   东西南北，四方宾至如归[联友]
                                         [   行业联   ]

彩虹雨

古风六期对联第二讲作业：
                            B19 彩虹雨

一、简述对联六要素。
1、字句对等    2、平仄对立    3、节律对拍   
4、词性对品   5、结构对应    6、句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、 先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
               ---------------对偶
2、 后乐先忧，范希文庶几知道； 
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
               ----------------对联
3、 先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。
               --------------- 对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、 撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】 
        ------------工对。上下联两句词性、词类、句型都分别整齐相对。如：白云和明月、画和诗都是小类相对。
2、 只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
          ----------------宽对。宽对要求句型相同、词的词性相同，而不要求名词小类相对的定义。此联中 棋和兴、局和眼、客和钉都不是小类相对。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
                    ---------------赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】
                   ----------------挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】
                  ----------------贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
                  ------------------行业联、春联

六期安然

古风六期对联第二讲作业：
B21安然

一、简述对联六要素。
1、字句对等    2、平仄对立    3、节律对拍   
4、词性对品   5、结构对应    6、句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。答对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。答；对联

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。答对仗


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==工对，严谨。
     沽轮明月慰诗心【东风】

2、只作观棋局外客【联友】==宽对，相对不太严谨
     不当败兴眼中钉【东风】


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==嵌字联
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==挽联
     德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==贺联
     春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==行业聫
     东西南北四方宾至如归【联友】

倾城雪

古风六期对联第二讲作业
   
      B02-倾城雪

一、简述对联六要素。

1.字句对等：上、下联无论是分句，还是总句，相对应的字数一样。

2.平仄对立：上、下联，同行内，节奏点的字音平仄要交替；上、下行节奏点相对位置的字，平仄要相反；两行的尾字，仄起平收；多分句，最后一个字，平仄交替。

3.节律对拍：上、下联的节奏点在同一个位置。

4.词性对品：上、下联处于相同位置的字，词性要相同。

5.结构对应：上、下联相同位置的词组结构、句子成分要保持一致。

6.句意关联：上、下两行文字，所表述的内容要围绕同一个主题。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。【对偶】

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。【对仗】

3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。【对联】


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】

工对，理由：云和月都是天文类，画和诗都是文化类，意和心都是人事类。

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】

宽对，理由：棋是文化类，兴是人事类，客是人，钉是物，也不在同类。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
《赠联》

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
《挽联》

3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
《贺联》

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
《行业联》

踏雪无痕

古风六期对联第二讲作业

B08-踏雪无痕

一、简述对联六要素。

1.字句对等  2.平仄对立  3.节率对拍  4.词性对品  5.结构对应  6.句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
  后天下之忧而忧。
是对偶句

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
是对联

3、先忧后乐范文正，
  此志此言高孟轲。
是对仗句

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
  沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
是工对。工对是上下联两句在词性 词类 句型等方面都分别整齐相对。而且名词还须同小类相对。本联句型相同，而且“撷”与“洁”，“添”与“慰”都是动词对动词。“朵”与“轮”是量词对量词。“白”与“明”，“云”与“月”，“画”与“诗”，“意”与“心”，都属于小类工对。

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
  不当  败兴    眼   中   钉【东风】
是宽对。宽对一般只要求句型相同，词的词性相同，而不要求名词小类相对。甚至在某些特定的传统对格中，也可不完全词性相同。“棋”与“兴”，“局”与“眼”，“客”与“钉”，都不属于小类工对，只是词性对品。


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
  亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
属于赠联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
  德范犹薰故乡人【联友】
属于挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
  春风送暖发春华【联友】
属于贺联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
  东西南北四方宾至如归【联友】
属于行业联

方方

第二讲作业：
B06-方方

一、简述对联六要素。

答：对联六要素是：
      
       字数对等
       平仄对立
       节率对拍
       词性对品
       结构对应
       句意关联
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
答： 对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。
答：对仗
     
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
     沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答：工对
撷，沽～动词
量，轮～量词
白，明～形容词
添，慰～动词
画，诗～同类名词
意，心～同类名词
由此可见，上下联两句在词性、词类、句型等方面都分别整齐相对，而且名词还同小类相对。所以为工对。
 
2、只作  观棋   局   外   客【联友】==
     不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答：宽对
棋与兴，局与眼，客与钉都属不同类名词，所以为宽对。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：赠送联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
      德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】
答：贺联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
答：行业联

驿路梅花

一、简述对联六要素。
1、字句对等。 即上下联的总字数一样。
2、平仄对立。 指上下联句中节奏点字需平仄交替；上下联之间的节奏点字需平仄相反；多分句联中，分句最后一个字按顺序平仄交        替；上联仄收尾，下联平收尾。
3、节率对拍。 即上下联的节奏点处于同一位置。
4、词性对品。 即上下联处于相同位置上的词需词性相同。
5、结构对应。 指上下联对应的词组结构、句子成分保持一致。
6、句意相关。 即上下联所表述内容围绕同一主题,既要对又要联。

   
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
答： 对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。
答：诗的对仗
     
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
     沽轮  明月  慰   诗    心【东风】    ------------工对。上下联两句词性、词类、句型都分别整齐相对。如：白云和明月、画和诗都是小类相对。
2、 只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
          ----------------宽对。宽对要求句型相同、词的词性相同，而不要求名词小类相对的定义。此联中 棋和兴、局和眼、客和钉都不是小类相对。
   

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：赠联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
      德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】
答：贺联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
答：行业联

雪翎

古风学院联六期对联第二讲作业：  副组飞雪落尘

一、简述对联六要素。
答：1、字句对等.2、平仄对立.3、节率对拍.4、词性对品.5、结构对应.6、句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、先天下之乐而乐，【对偶】
   后天下之忧而忧。
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。【对联】
3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。【诗的对仗】

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
   沽轮  明月  慰   诗    心【东风】 【工对，词性相对严格】

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
   不当  败兴    眼   中   钉【东风】【宽对，用相邻的名词相对】

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：
1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
   亲恩似海，一德传承子与孙【东风】【赠联】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
   德范犹薰故乡人【联友】【挽联】

3、新屋落成逢新岁【联友】==
   春风送暖发春华【联友】【赠联】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】 ==
   东西南北四方宾至如归【联友】【行业联】

雪儿@

古风六期对联第二讲作业B03-雪儿


一、简述对联六要素。  
答；1；字句对等、
       2；平仄对立、
       3；节率对拍、
       4；词性对品、
       5；结构对应、
        6；句意关联


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
答；对偶句


2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答；对联


3、先忧后乐范文正，
  此志此言高孟轲。
答；对联

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
      沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答；工对


2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
     不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答；宽对


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
      亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答；言志联


2、英灵已作蓬莱客【联友】==
      德范犹薰故乡人【联友】
答；挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
      春风送暖发春华【联友】
答；贺联


4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
答；行业联

远水玲珑

古风六期二班对联第二讲作业：B15远水玲珑


一、简述对联六要素。
答：对联六要素包括：字句对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。 （对偶）

2、后乐先忧，范希文庶几知道； 
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。 （对联）

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。 （诗的对仗）


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】 
答：此联为工对。理由：工对也称严对，其上下联两句在词性、词类、句型等方面都分别整齐相对，而且名词还须同小类相对。此联中，“撷”和“沽”为动词，“朵”和“轮”为量词，“白”和“明”是形容词，“云”和“月”是名词且同属天文类，“添”和“慰”是动词，“画”和“诗”是名词且同属文学门，“意”和“心”是名词且同属人事门。
2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
答：此联为宽对。理由：宽对一般只要求句型相同、词的词性相同，而不要求名词小类相对。甚至在某些特定的传统对格中，也可不完全词性相同。此联中，上联的“棋、局、客”和下联的“兴、眼、钉”均不属于同类。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
此为赠联。
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】
此为挽联。
3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】
此为贺联。
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
此为行业联。

去尘

B20  尘

第二讲作业

一、简述对联六要素。
答：两句字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。——对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。——对联

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。——对仗


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
      工对
2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
     宽对

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==   ——赠联
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==   ——挽联
     德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==  ——贺联
     春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==  ——行业联
     东西南北四方宾至如归【联友】

云水清心

古风学院联六期对联第二讲作业：  b33云水清心一、简述对联六要素。 答：1、字句对等.2、平仄对立.3、节率对拍.4、词性对品.5、结构对应.6、句意关联 二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？   1、先天下之乐而乐，    后天下之忧而忧。对偶  2、后乐先忧，范希文庶几知道；  　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。对联  3、先忧后乐范文正， 此志此言高孟轲。对仗   三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：  1、撷朵  白云  添   画    意【联友】== 沽轮  明月  慰   诗    心【东风】 工对词性词类相对  2、只作  观棋    局   外   客【联友】== 不当  败兴    眼   中   钉【东风】宽对观棋败兴  四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：  1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】== 亲恩似海，一德传承子与孙【东风赠联2、英灵已作蓬莱客【联友】== 德范犹薰故乡人【联友】挽联  3、新屋落成逢新岁【联友】== 春风送暖发春华【联友】贺联  4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】== 东西南北四方宾至如归【联友】行业联

雪翎

古风六期对联第二讲作业：  B29 白可心


一、简述对联六要素。

（1）字句相等

（2）平仄相对

（3）节率对拍

（4）词性对品

（5）结构对应

（6）句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
……对偶句

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。

………对联

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。
………对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵~白云~添~画意【联友】==
     沽轮~明月~慰~诗心【东风】
………工对
因为
撷朵~白~云~添~画意

动量~形~名~动~名

沽轮~明~月~慰~诗心

动量~形~名~动~名


2、只作~观棋~局外客【联友】==
     不当~败兴~眼中钉【东风】

只作~观棋~局外客

不当~败兴~眼中钉

1,结构相同
2，棋~兴；局外客~眼中钉词性不同
也不邻近，所以列为宽对

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
……赠联


2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】

……挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】


……春联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
……行业联

雪翎

古风学院六期二班 第二讲作业： B14 冰凝儿

一、简述对联六要素。
答:1.字数相等
2.平仄相偕
3节奏相同
4.词性相同
5结构相同
6形对意联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。

对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。

对仗
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
宽对

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
工对
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
言志联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
行业联

雪翎

雪翎 发表于 2015-5-13 10:27
古风学院联六期二班B组 第二讲作业
B组长  雪翎

谢谢纤荷老师!   我会继续努力滴

天边シ云

古风六期对联第二讲B27--天边云

一、简述对联六要素。
答：字数对等、平仄对立、节奏对拍、词性对品、结构对应、句意关联。
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
           对偶句。
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
            是对联。
3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。
             是对仗
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵 白云添画意【联友】==
      沽轮明月慰诗心【东风】
这联是工对，因上下两句的词性，结构，句型都对的很工。
2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
这属于宽对，“棋”“兴”词性不同。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
        【赠联】
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
      德范犹薰故乡人【联友】
        【挽联】
3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】
       【春联】
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
       【行业联】

天边シ云

老师辛苦了！