古风学院词校九期版主
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发表于 2022-10-28 02:16:25
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本帖最后由 若楠。 于 2022-10-28 11:24 编辑
第六讲栖云组实交作业12人。同学们按时完成作业,老师们认真点评,针砭破绽,不吝赐教,不做老好人,如此甚好!特别是吴树叶、忘名、小雨无声、开心就好等四位老师,有精彩纷呈的评语!望师生之间继续坦诚相待,共同提高学词的境界!
书写格式有些凌乱,多人的起拍句没有空出两格,且上、下片间隔太远。虽是“老生常谈”的毛病,不要以为是琐碎小事,而养成坏习惯成自然。“细节决定成败”,大家都知道,在期末考试时,因格式不规范扣分,很不划算的。另一个问题层次不分明,要么,描景物象纷杂,要么是融情过早,导致这问题的根源有两个症结,一是我们闭门造车,仅凭脑中浮想联翩动笔。可能秋天不经意间来了,而我们的脚步匆匆,没有用心领略春华秋实,万物凋敝与重生的意境。二是,意境表达没有到位,因为积淀的古风文学底蕴尚浅。唐诗宋词流芳百世,一草一木总关情,都有它各自的意象特征。比如枫叶相思,梧桐雨象征着坚贞不渝的爱情,寂寥与忧伤。
我读了两遍轩车何迟的小词,感觉其实他的词味不错,一块璞玉,可雕琢成器。斟字酌句,还需锤炼,剪枝打叶。对于寒冬冷梅老师提出的“挤韵”、“重字”问题,你可重新编辑一二,结句改成“明月西窗皎皎。”古诗里的“西窗”,一般都是指的书房,是教书先生居住的地方,也暗含着诗人读书弹琴的地方。既是知己夜话,越说越尽兴,明月照到窗台,也是后知后觉!
依依风荷同学是稳中有进,填词状态渐入佳境。为何这么说呢?在下笔填词时,她从不贪大求全,立意铺排过大了,显得空洞乏味,流于平泛,落入俗套(话)。河边垂钓”是个人爱好,抛饵诱鱼,浮漂拱起,直到鱼儿咬钩。但是下片末两句呼应上片起拍句时,还是没有拓开意境,就是鱼儿上钩了我心欢喜了,接着,我们要引而不发,让读者有遐想的余地,所以您的“鱼儿入护乐无边”,还建议斟酌改一下,否则,结句“偷得浮生过半”来的突兀,令人有点儿懵!风荷同学的优点是从身边的细小事情着手构思,来达到一种“以小见大,领悟人生哲理”的效果。她的填词方法,值得栖云组其他同学好好学习。
第三个表达优秀的是小鹿同学,正如小雨无声老师所说,小鹿的词勾画出一幅和谐社会,田园风情的欢乐之情,起拍两个景语,错综对非常好看!过片触景生情,抒情自然灵动。意思是现世安稳,仓廪物丰,国泰民安!不信你看看,眼下谷子黄了,玉米收了,麦子割了,空旷的田间,要开始第二轮铧犁翻耕,但是他并没有一一写实,只是归结到了“归耕”二字,无痕地把秋之收获与希望,播种在那希望的田野上。所以,闲小鹿同学着实厉害,是隐藏的词中高手!
总之,栖云组同学水平一天天提高了,与他们自身的努力,也与辅导老师、评阅老师的勉励分不开的,我们都要戒骄戒躁,成就更好的诗意人生!
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