学好格律诗 努力过五关 作者：王力加

红酥琼玉

8. 双关 意在言外，言此而意他，含蓄蕴藉。

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(二)方法技巧

1. 情景交融 间接而含蓄，景色描写之中，寄寓着诗人的情感爱憎。

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2. 对比烘托 从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出.

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3. 联想想象 想象犹如天马行空，奇思遐想与自然天真相结合.

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4. 用典 使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味 的效果，增强作品的表现力和感染力。

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5. 象征 形象生动具体，化实为虚。

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6. 使用叠词 增强韵律感，起强调作用。

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7. 托物言志 感物抒怀，隐晦的表情达意，含蓄蕴藉。

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8. 细节 真实准确传神。

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9. 白描 即不加渲染烘托，粗笔勾勒，真切深刻。

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这里推荐一首诗，请大家品味一下贾岛的炼字、炼句、炼意的技巧。

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题李凝幽居

闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

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第五关 境界关

境界，是王国维先生最为看重的一个词语，也是《人间词话》全书的核心。“有境界自成高格，自有名句。”此言一出，如金石掷地。

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所谓“境界”，既指诗词作者对世态人情体悟之深浅，天人宇宙感想之狭阔；

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又指诗文本身意境之浑融，文辞之天然真挚，写情命意之动人，故于作者可称为“格调”，于作品可视为“神韵”。

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同样写梅花，陆游和毛泽东的《卜算子·咏梅》最为著名，但境界的高低，却大为不同。

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卜算子·咏梅（陆游）

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

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卜算子·咏梅（毛泽东）

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

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陆游《卜算子·咏梅》，上阙集中写梅花处境的落寞凄苦，下阙写梅花品质的傲岸高洁。词人比拟言志，托物寄意，以凄美的笔调描摹出凌寒傲然的梅花，暗喻自生虽坎坷劫舛，却有梅的品质与风骨，痴情无悔，崚嶒孤傲，丹心向阳！全词笔致细腻，物我融一，意境隽永，是咏梅作品中的千古绝唱。梅花也因之成就了自身百花独尊、群芳为首的地位。

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毛泽东《卜算子·咏梅》 “反其义而用之”，逆向思维，反向立论。

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上阕主要描写梅花凌寒傲雪的俏美身姿，突出梅的豪迈、激情与坚贞；下阕主要表现梅的品质与精神，突出梅的自信、礼让和谦逊。

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全词音韵铿锵，节奏明快，自信昂扬，融象征、映衬、比拟、顶针等手法于一体，托物寄意，比兴咏志，将梅的俊俏自信、激情奔放、礼让谦逊品貌风格，描摹刻画得惟妙惟肖，栩栩如生。

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和风细雨刚把春的气息送走，漫天飞雪又把春的讯息迎到。在那已是百丈悬冰的危崖峭壁，犹有俊俏的花枝傲寒斗雪，绽放蓓蕾。

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虽然俊俏娇美，但却不与万物斗艳争春，只是把春的信息传递报送。等到山花烂漫、万物竞春的时候，她却在群芳丛中微笑。

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风雨送春、飞雪迎春，年复一年，逝者如斯……陡崖狰狞、壁立千仞、百丈悬冰，一剪俏梅傲立雪中，把春的信息播撒人间！

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“风雨”“飞雪”、“春归”“春到”点出四季更迭、时光荏苒。“悬崖”、“百丈冰”凸显环境的肃杀严酷及处境的险恶严威。而一个“俏”字，不仅勾勒出梅的卓约风姿，更展现出花中君子——梅的傲岸俊朗、英姿飒爽与气宇轩昂！

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俏丽不是为了与万物竞争、抢占人间春色，她只是想作一个报春的先驱使者！

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“也”、“只”对梅花冲寒绽放、卓绝俏丽进行诠释阐解。

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待到万物复苏、山花烂漫之时，不辱报春使命的寒梅就隐身百花丛中，露出安详而又欣慰的微笑。

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“待到”、“笑”赋予了梅谦逊宽容、光明磊落、功成身退新的品格。