沧浪书院楹联二期中级班待月组第七讲作业

浅念

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：

对句：

互评：

老夫子

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：

待月09-老夫子

一、分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1.别愁难遣花轻舞【联友】

答：不符合主观规律。别愁难遣，情绪低沉；花轻舞，情绪明快，前后矛盾，联脉不畅，属于断句。

2.出句：留恋晚霞湖摄月【联友】

   对句：常思暮霭海惊心【联友】

答：联脉不畅，主要表现在出句和对句的主题不统一。出句留恋美景，对句常思惊悚，不知所云，属于断联。

二、对下列出句析联、对句并互评：

1.出句：赊春几朵妆书案【非初言】

析联：借来几朵春天娇美的花，用以装扮自己的书案。

对句：盼燕一双归草堂【老夫子】

2.出句：权借春风当信使【风尘】

析联：暂时借用一下春风来传递思念。

对句：奈无佳句送知音【老夫子】

123腾骏

沧浪书院楹联二期中级班待月组第七讲作业：
待月21-腾骏

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：没有。是倒裝句，即花轻舞难遣别愁之意。
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：1.留恋是并列结构，常思是偏正结构。2.晚霞就是暮霭，意同，合掌了。3.上句语意不合逻辑，晚霞在西，月在东；下句语意前后不关联。
二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：（我）欲延缓春天的些许花朵装饰书桌。

对句：借酒三杯促构思（腾骏）
2.权借春风当信使（风尘）
析联：（我）暂且借用春风当作送信的差使，寄托思念之情。
对句：恨无闲空踏归途（腾骏）

醉舞可乐

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
网名+学号
待月06-醉舞可乐
一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
都非常伤心了，还愉快的轻舞吗，前后矛盾，，而且不符合正常人的生活逻辑，虽说是倒装，后三愉快暖色调，前四悲伤冷色调，不合常理。
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
对句：常思暮霭海惊心【联友】
留念和常思结构不对吧，一个动宾，一个是偏正，晚霞和暮霭合掌都是傍晚的云彩，，傍晚月还没有升起来。，属于断联
二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：借春花几朵，打扮妆点一下书案

对句：扑蝶几只入韵联（醉舞可乐）

互评：
2.权借春风当信使（风尘）
当借春风做信使，传递信息
应留杨柳做奴才（醉舞可乐）

a墨香

沧浪书院楹联二期中级班待月组第七讲作业：
待月组-墨香

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：没有。是倒装句，指风摇动中唯留下花自轻舞之景，却也难遣别离之愁意。

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
对句：常思暮霭海惊心【联友】

答：1.留恋是并列结构，常思是偏正结构。

2.晚霞就是暮霭，即意同，合掌了。

3.上句语意不合规律和逻辑，晚霞在西，月在东；下句语意前后不关联。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：（我）欲延缓春天的些许花朵装饰书桌。

对句：助我三生美性情【墨香】

2.权借春风当信使（风尘）
析联：暂姑且暂且借用这春风一缕，作为送信的使者，以寄托一片思念之情。
对句：好由明月助书生【墨香】

啸西风

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
待月03-啸西风

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
“花轻舞”与“别愁难遣”矛盾。花轻舞是快乐的，别愁是悲伤的。

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
       对句：常思暮霭海惊心【联友】
“晚霞”与“暮霭”词义相同。其他的我没有看出来。其他朋友写出的语法，我不会分析。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：赊字用得漂亮。向春天赊几朵鲜花打扮我的书桌。

对句：画得三山瀑布流。

权借春风当信使【风尘】

析联：当下权宜之计是让春风做送信的天使。

对句：东来紫气照祥云

a鸿雁

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
待月13-鸿雁
一.分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。
1.别愁难遣花轻舞【联友】
答：不符合主观规律，别愁难遣情绪低落，花轻舞，情绪明快，前后矛盾，联脉不畅，
属于断句。
2.出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：脉络不畅，主要表现出句和对句的主题不统一，出句留恋美景，对句
常思惊悚，不知所云，属于断联。
二.对下列出句析联，对句并互评：
1.出句：赊春几朵妆书案【非初言】
析联：借来几朵春天的花，用以装扮自己的书案。
对句：挽柳千丝钓画池。

2.出句：权借春风当信使【风尘】
析联：暂且借用春风当作信使，传递思念之情。
对句：休催夜雨赶花期。

a冰峰

沧浪书院楹联二期中级班待月组第七讲作业：


一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。


1、别愁难遣花轻舞【联友】
前四冷色调，后三暖色调，情感不能相融


2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
对句：常思暮霭海惊心【联友】


前四后三不关联，联脉断裂，上下联意合。


二。对下列出句析联、对句并互评：


赊春几朵妆书案【非初言】


析联：赊取春花几朵妆点书案，对春的迷恋，对生活的热爱之情。


对句：种笋三分做酒资（冰峰）

娴娴待东风

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：前四后三色调不一致。前面别愁难遣，色调抑郁低沉；后面花轻舞，色调欢快明朗

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：上下联句中晚霞暮霭有合掌之嫌。出句和对句中前四后三间均无关联，联意断裂
二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：借几朵春天里的鲜花来妆扮点缀书桌

对句：携影三更读宋词

互评：

38长安

沧浪书院楹联二期中级班待月组第七讲作业：待月38-长安

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
这个句子表达出来的情绪前后不统一。
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
对句：常思暮霭海惊心【联友】
出句与对句表达的景物和意思相近，重复。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：春天来了，屋外春机盎然，可是，书房里却冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。于是便有了把春天开的花弄到书房的想法。立竿见影，说干就干，他真的把春花整到屋子里了。

对句：称面二斤做蛋糕

博袍松柏树

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
待月47-博袍松柏树

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】

答：前四说离别的愁绪难以排遣，后三说花轻轻地飞舞，主题不明确。
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
     对句：常思暮霭海惊心【联友】

答：出句前四与后三不符合自然逻辑。对句前四与后三没有关联；对句与出句隔景。
二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：借春天几朵花来妆饰书桌。

对句：邀燕一双舞筚门

慕芳菲

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
待月33-若曦

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
不恰当，句意前后矛盾

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】

脉略不畅，联意不统一


二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：向春天借几朵花妆扮书桌

对句：借酒三杯解苦愁

互评：

小百合

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
待月01—小照
一、分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。
1.别愁难遣花轻舞【联友】
答：不符合主观规律。前四别愁难遣，情绪低落；后三花轻舞，心情欢快，前后表达的感情不一致，联脉不畅，属于断句。
2.出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：联脉不畅，主要表现在出句和对句的主题不统一。出句留恋美景，对句常思惊悚，不知所云，上下联语脉断裂。
二、对下列出句析联、对句并互评：
1.出句：赊春几朵妆书案【非初言】
析联：借来几朵美丽的春花，用以装扮自己的书案。
对句：赋句三行赠美人【小照】
2.出句：权借春风当信使【风尘】
析联：暂且借用一下春风来传递我对亲人的思念。
对句：聊将小字寄知音【小照】

清茶。

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
待月31-清茶
一、分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方？
1、别愁难遣花轻舞【联友】
感情色彩不统一，造成意脉断裂，不协调。


2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
出句时空错位，景隔了。日落之际湖中那来的明月。
对句合掌且联脉断裂。


二。对下列出句析联、对句并互评：
赊春几朵妆书案【非初言】
析联：从春姑娘处取几枝花来装点我的书案。
对句：织柳一帘遮户窗【清茶】

清溪斋主

沧浪书院楹联二期中级班待月组第七讲作业：待月20-清溪斋主人

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
前四与后三的情绪不统一。
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
对句：常思暮霭海惊心【联友】
出句与对句表达的景物和意思相近，色彩也有点矛盾。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：向春天赊几朵美丽的花（没得还的），装饰一下书案。

对句：习字数行怡寸心

伊利老农

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业:

待月29   老农

一、分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1.别愁难遣花轻舞[联友]
答:没有。是倒裝句，即尽管花轻舞十分美丽，但也难以排遣别愁。
2.出句:留恋晚霞湖摄月[联友]
对句:常思暮霭海惊心[联友]
答:联脉不畅，主要表现在出句和对句的主题不统一。出句留恋美景，对句常思惊悚，属于断联。
二、对下列出句析联、对句并互评:
1.出句:赊春几朵妆书案[非初言]
析联:借来几朵春天娇美的花，用以装扮自己的书案。
对句：遣雁三声寄远思。
2.出句:权借春风当信使[风尘]
析联:姑且借用一下春风来传递信息
对句:欣逢喜鹊报佳音。

梅子居士

沧浪楹联班第八讲作业
一，下列句子联脉恰当否？
1，别愁难遣花轻舞
不恰当。前后感情脱节。
2，留恋晚霞湖摄月
      常思暮霭海惊心
不恰当。出句与对句意思不顺畅。
二，对下列出句析联并对句。
出句：赊春几朵妆书案
析联：借几朵春花给书案增光添彩
对句：借月孤光照屋梁

a小安

沧浪书院楹联二期中级班待月组第七讲作业：
待月37----小安

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：没有。是倒裝句，飞舞的花儿那抚我的愁丝。
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：合掌，晚霞，暮霞，一个意思，上下比色调不同框。意思相反
二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：借几朵春天小花花装扮我的书房。

对句：植柳一行绿画图（小安）

2.权借春风当信使（风尘）
析联：让春风为我传递信息

对句：相携时雨调琴音(小安)

白念书。

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
待月02-白念书
一、分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。
1.别愁难遣花轻舞【联友】
答：不符合逻辑。前别愁难遣，情绪低落；后三花轻舞，心情欢快，前后表达的感情不一致，联脉不畅，属于断句。
2.出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：联脉不畅，主要表现在出句和对句的主题不统一。出句留恋美景，对句常思惊悚，不知所云，上下联语脉断裂。
二、对下列出句析联、对句并互评：
1.出句：赊春几朵妆书案【非初言】
析联：借来几朵美丽的春花，用以装扮自己的书案。
   对句：沽酒一壶酬故人【白念书】
2.出句：权借春风当信使【风尘】
析联：大概意思是姑且把春风当作信使。本人感觉“权借”这个词有生造之嫌。
   对句：催教旧燕定行程【白念书】

大浪淘沙

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
学号+网名：待月~22大浪淘沙

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：别愁难遣，其意感低落，而花轻舞，其意感又觉轻快，表述意境前后不一致，句不通达。

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：①，晚霞/暮霭，意思相近，而合掌;②，出句表现的是美景（客观），对句却表述惊心（主观）;③，从①和②可以看出，在相近的暮霭晚霞景色下，主客观主题不相一致，上下联联脉不通。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：向春天赊借几朵花儿，好妆扮书房桌案。

对句：拾雨千丝洗砚池【大浪淘沙】

互评：已评楼上白念书作业。

猴王

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：

待月10-猴王

一、分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1.别愁难遣花轻舞【联友】
答：抱离别之愁，则无心赏花轻舞，语意生涩。

2.出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：上联留恋美景，下联思景惊心，语意不相关联，差别较大。晚霞与暮霭是近义词，有合掌之嫌。

二、对下列出句析联、对句并互评：

1.出句：赊春几朵妆书案【非初言】
   析联：借几朵春红装扮书案。
   对句：采柳数枝缀画屏【猴王】

2.出句：权借春风当信使【风尘】
   析联：姑且借用春风充当我的信使。
   对句：且将思念寄萱堂【猴王】

浅念

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
学号+网名：待月15－老枪

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。
1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：前四叹离情，意象凄婉，后三意轻松欢乐，前后联意断裂，为断句
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
    对句：常思暮霭海惊心【联友】
  出句中晚霞，湖月 物象不统一，景断则意断；
  对句中说暮霭惊心表意不明；
两联间景隔意不联

二。对下列出句析联、对句并互评：


赊春几朵妆书案【非初言】


析联：想赊取几朵代表春天的花朵来妆扮自己的书案

对句：买醉三分靓镜颜

a梦娜瑾萱

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：

待月19-梦娜瑾萱

一、分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。
1.别愁难遣花轻舞【联友】
答：不符合主观规律。别愁难遣，情绪低沉；花轻舞，情绪明快，前后矛盾，联脉不畅，属于断句。
2.出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：联脉不畅，主要表现在出句和对句的主题不统一。出句留恋美景，对句常思惊悚，不知所云，属于断联。
二、对下列出句析联、对句并互评：
1.出句：赊春几朵妆书案【非初言】
析联：借来几朵春天娇美的花，用以装扮自己的书案。一个赊字，是把春拟人。
对句：裁柳一条缀画屏【梦娜瑾萱】
2.出句：权借春风当信使【风尘】
析联：暂时借用一下春风来传递思念。
对句：借月一片送知音【梦娜瑾萱】
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