古风楹联二十二期中级班第三讲【采菽组】作业贴

夕阳燕

古风楹联二十二期中级第三讲作业：
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
二、对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
2：花溪拾句红兼紫【兜兜】

剑客

古风楹联二十二期中级第三讲作业：
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

绿水本无忧因风皱面；
青山原不老为雪白头。

皱与白，都是动词。通过拟人的修辞手法使景物更形象生动。

二、对句
1
出句：断雁何能捎锦字【写意】
对句：归心定不负佳人【剑客】

2
出句：花溪拾句红兼紫【兜兜】
对句：少女怀春盼且羞【剑客】

如风如风

古风楹联二十二期中级第三讲作业：
采菽组长：如风
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

断雁何能捎锦字【写意】
他乡无计解乡愁【如风】
捎和解

二、对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
1： 他乡无计解乡愁【如风】

2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
2：柳岸看云卷又舒【如风】

恒阳

古风楹联二十二期中级第三讲作业：
采菽26-恒阳
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

牧童归去横牛背
短笛无腔信口吹
横 信

二、对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
1：落花却欲入诗中【恒阳】

2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
2：草舍弹筝高复低【恒阳】

将进酒

    采菽32--将进酒

古风楹联二十二期中级第三讲作业：
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
    这联的字眼是琴，画。写出拂水山庄流水如曲，青山若画，一听一看，悦耳开颜。

二、对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
对句：西窗久未弄瑶琴（将进酒）

2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
对句:柳岸举杯醉与痴（将进酒）

微雪

采菽-微雪
古风楹联二十二期中级第三讲作业：
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
九州在抱观山小；
四海成樽论道狂

这是群里老师分享的对联。
我认为“小”和“狂”，炼得好。
小与九州之大对比，见心胸广阔。
狂与四海入樽相偕，显志向远大。
二、对句
1：
断雁何能捎锦字【写意】
残笺犹自书衷肠【微雪】


2：
花溪拾句红兼紫【兜兜】
雾海垂纶假亦真【微雪】

采菽10-往事如烟

古风楹联二十二期中级第三讲作业:  采菽10-往事如烟
找出你认为炼字好的一-副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答:   
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风

“沾衣欲湿”，用衣裳似湿未湿来形容初春细雨似有若无， 更见得体察之精微，描模之细腻。湿，寒   为最。

二、对句
1:
断雁何能捎锦字[写意]
青云无计带帛书。（往事如烟

2:花溪拾句红兼紫I(兜兜]
草阁收茶绿夹棕。（往事如烟

qh清欢

古风楹联二十二期中级第三讲作业：
采菽~08~清欢
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答:
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
“关”字，春色在这么一“关”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力！
二、对句
1：
断雁何能捎锦字【写意】
清风亦可慰相思【清欢】

2：
花溪拾句红兼紫【兜兜】
云岸听风醉亦痴

月照小溪

古风楹联二十二期中级第三讲作业：

采菽组28-月照小溪
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答：
香径草荒秋露（重），
山村雨过暮烟（ 轻）
轻重

二、对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
     终天怎奈拂瑶琴【月照小溪】
     驰心未许烬灯花【月照小溪】


2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
     野味萦怀色与香【月照小溪】

相逢是首歌

古风楹联二十二期中级第三讲作业
文／采菽06～相逢

一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

乱花渐欲迷人眼
浅草才能没马蹄
答：渐欲，才能～～副词用得好，写出早春的特点。迷～～写出花让人眼花缭乱的景象。没～～形象写出嫩草刚过马蹄的景象。

二、对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
      离愁最易老红颜（相逢）

2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
      一路争先笑带欢（相逢）

a一抹花香

古风楹联二十二期中级第三讲作业
文／采菽22～一抹花香

一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
独坐灯前敲句久
重逢酒后寄情深
敲，寄～～动词用得好，生动形象的写出
独坐时候内心深处的触动

二、对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
      离愁最易老红颜（相逢）
寒梅不敢傲春风【一花香】
2：花溪拾句红兼紫。【兜兜】
  柳岸听歌绿到白【一抹花香】

贺兰

古风楹联二十二期中级第三讲作业：


采菽30-贺兰铭月

一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

答：
疲马山中愁日晚；
孤舟江上畏春寒

五字“愁、畏”，炼得很到位。
愁，山中的疲马，本来就很累了，而暮色已临，更增添了几分疲惫；
畏，江上孤舟，本就寒冷，而春寒的到来，更增添了几分。

二、对句
1：
断雁何能捎锦字【写意】
西风恰似诉心声【贺兰铭月】

2：
花溪拾句红兼紫【兜兜】
小径通幽曲亦奇【贺兰铭月】

此小木

采菽此木

一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

答：春风大雅能容物；
          秋水文章不染尘。

“容”字，诗词有大雅的风格，如春风一样包容万物；
还有“染”字，文章像秋水一样明净，超凡脱俗。也指作者的胸怀、修养都达到极高境界，人无俗骨，则一言一行无俗气，超逸出尘，不同俗流。

二、对句
1：
断雁何能捎锦字【写意】
征袍且复卧孤村【此木】

2：
花溪拾句红兼紫【兜兜】
竹径飘香芷和兰【此木】

小青梅

古风楹联二十二期中级第三讲作业：
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。


人家坐落青山脚
每日听闻流水音


我觉得这副对联炼字好，动词坐落，听闻，动词用得很生动。
二、对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
     羁旅最易起愁肠【青梅】


2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
      春鸟绕廊高又低【青梅】

陆离

古风楹联二十二期中级第三讲作业：
采菽01-陆离

一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
直引山泉来墨里
相呼林鸟到窗前
一“引”字把画与山泉无缝衔接起来，生动；一“呼”字把人与林鸟和谐共处的画面描绘出来，有趣。
二、对句
1：断雁何能捎锦字【写意】
      清风聊可寄相思

2：花溪拾句红兼紫【兜兜】
      小筑倾杯醉且歌

无所谓

古风楹联二十二期中级第三讲作业：
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
十载风埃催鬓雪，
半生逆旅怯乡音


催，怯，用的好。


二、对句
1：
断雁何能捎锦字【写意】
飞机大可到南城【无所谓】
2：
花溪拾句红兼紫【兜兜】
纸伞游春雨复晴【无所谓】

听月影2

古风楹联二十二期中级第三讲作业：采菽25 听月影
一、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

隔帘春雨细【听雨】
绕案篆烟轻【听月影】

出句:细 对句:轻
初春细雨  绕案轻烟

二、对句
1：断雁何能捎锦字【写意】

断雁何能捎锦字【写意】
征人最忆是乡音【听月影】

2：花溪拾句红兼紫【兜兜】

花溪拾句红兼紫【兜兜】
一路寻香细若无【听月影】