古风学院联六期二班初级班A组第八讲作业

水悠悠

古风学院联六期二班初级班A组第八讲作业： （评阅老师：时光、平凡、惟吾德馨各10人）


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一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

4、閒看門中月；
   思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地安能常住?
其人好不伤悲。

依依不舍

第八讲作业：A06依依不舍
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
用的是叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
用的是字对析

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
用的是回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
         
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答 横郭动宾 芙蓉连绵词 词性不符  绕城动宾  杨柳并列 词性不符    不符合词性对品  
青山与白水 横郭与绕城  孤屿与双塔 初日与晓风  芙蓉与杨柳 一楼与两诗 属于句内自对
句内自对的传统对格可以放宽词性和结构的

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答 平仄失替。因为属于重言对，可以放宽词性和平仄的

3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答 平仄失对，因为本联属于嵌名对，名字一般是不能更改的，可以放宽平仄或者词性
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/ 能常住?
其人好/ 不伤悲。

拾云捡雨

A16-拾云捡雨   第八讲作业

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆----叠语对

逸兴遄飞，任他风风雨雨； 
春光如许，招来燕燕莺莺。 

2、前人联----析字对

閒看門中月；
思耕心上田。

3、前人联：-----回文对

人中柳如是；
是如柳中人。

4、閒看門中月；----析字对
   思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉 
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院； 
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。 
不符合六要素处：词性不同，结构不同。成对原因：句内自对，可以放宽。

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
不符合六要素处：平仄失替。成对原因：重言，可以放宽。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　
后乐先忧，范希文庶几知道； 
昔闻今上，杜少陵始可言诗。 
不符合六要素处：平仄失替。成对原因：嵌名对，可以放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地安能常住?===
此地/安能/常住?
此地安/能常住?


其人好不伤悲。===
其人/好不/伤悲。
其人好/不伤悲。

闲登小阁

A组01-闲登小阁

六期初级班第八讲作业：

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：采用了叠字传统对格。

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：析字传统对格

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：采用了回文传统对格

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；

初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：

A、此对联违背了词性对品和结构对应两方面的要素，如：青山/初日，白水/晓风，横郭/芙蓉，绕城/杨柳；词类属性不同。结构对应上：横郭，绕诚是动名结构，对应的芙蓉杨柳是名词结构。违背了结构对应。

B、可以成对的原因：“孤屿”“双塔院”句内自对；“一楼”“两诗人”句内自对。同时“孤屿”与“一楼”相对，“双塔院”与“两诗人”相对。上下两联互对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：

A、违背了词性对品和上下联平仄相对要素。巾帼偏正词组，亭台并列词组；英雄偏正词组，风雨并列词组；上联平仄是：平仄仄平平，下联的平仄是：平平平平仄，风处应是仄声。

B、可以成对的原因：“求仁”“得仁”句内自对；“虽死”“不死”句内自对。”同时，“求仁得仁”又与“虽死不死”上下联互对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：

A、违背了词性对品和结构对应要素。后/昔，先/今，词类属性不同;后/先指时间，形容词；昔，名词，上，此处是动词，上下联结构没有对应。后七言断句处上下平仄失替，可喜的是人名可以宽对。

B、可以成对的原因：上联是引用范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文句，下联是引用杜甫《登岳阳楼》的诗句“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”。赞美岳阳楼的典雅。上下联都用典，可以相对，用典允许宽对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

此地/安能/常住？

此地安/能常住？

其人/好不/伤悲。

其人好/不伤悲。

四叶草

六期初级班第八讲作业：
A08 四叶草

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
        逸兴遄飞，任他风风雨雨；
        春光如许，招来燕燕莺莺。
答： 是叠语对中的连珠对。

2、前人联
        閒看門中月；
        思耕心上田。
答：是巧对中的析字对。

3、前人联：
         人中柳如是；
         是如柳中人。
   答：是叠语对中的回文。

4、  閒看門中月；
       思耕心上田。
答：是巧对中的析字对。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
       青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
       初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：此联不符合词性对品，结构对应。青山与白水，是（颜色）名+名，偏正性名词结构；横郭与绕城，是动+名，动宾结构；初日与晓风，是名+名，偏正性名词。芙蓉/杨柳，芙蓉是单纯词，杨柳是并列名词。此联是当句对，成对的原因是：其词性和结构可以放宽。
  
2、民国联24、秋瑾墓  前人
        巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
        亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：此联不符合平仄对立。求仁得仁/虽死不死，平仄失替。成对的原因是：本联是传统对格中的重言对，平仄可放宽。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
         后乐先忧，范希文庶几知道；
        昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：此联不符合词性对品、平仄对立。后与先，是自成对，乐与忧，形容词。昔与今，也是自成对，闻与上，动词。成对的原因是：自成对的词性可放宽。范希文/杜少陵，是嵌名对，平仄失对。成对的原因是：嵌名对的平仄可放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。
　
此地/安能常住?
其人/好不伤悲。

若只如初见

一、判断下列对联采用何种传统对格？
A 10半夏微凉

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
析字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗
人。
不符对联六要素:
词性不同，结构不同
成联原因:句内自对

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
不符对联六要素:词性不对，平仄失替
成联原因:
上下联互对
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
不符对联六要素:
平仄失替
成联原因:嵌名对，可以放宽
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常在？
其人好/不悲伤　

布嫁衣

古风学院联六期二班初级班第八讲作业
A-37冰川浮云
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对的连珠对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
析字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：词性，结构不符。此联属于本句自对的传统格，所以词性，结构可以放宽。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：平仄失替，
       属于重言联，因为重言可以放宽词性和平仄，所以成对。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：平仄失对！
       此联属于嵌名对，因为名字不能拆开，所以平仄和词性可以放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地/安/能/常住？
其人/好/不/伤悲。

糊涂虫

第八讲作业：
6期古风2班   A11糊涂虫
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：用的是叠语
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：用的是字对析

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：用的是回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
         
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答 横郭动宾 芙蓉连绵词 词性不符  绕城动宾  杨柳偏正 词性不符    不符合词性对品  
青山与白水 横郭与绕城  孤屿与双塔 初日与晓风  芙蓉与杨柳 一楼与两诗 属于句内自对
句内自对的传统对格可以放宽词性和结构的

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答 平仄失替。因为属于重言对，可以放宽词性和平仄不计
3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答 平仄失对，因为本联属于嵌名对，名字一般是不能更改的，可以放宽平仄或者词性可不计
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/ 能常住?
其人好/ 不伤悲。

糊涂虫

第八讲作业：
6期古风2班   A31梅林煮酒
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：是叠语
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：自对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
         
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答 横郭动宾 芙蓉连绵词 词性不符  绕城动宾  杨柳偏正 词性不符    不符合词性
青山=白水 横郭=绕城  孤屿与=塔 初日=晓风  芙蓉=杨柳 一楼=两诗 属于句内自对
句内自对的传统对格可以放宽词性和结构=
2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答 平仄失替。因为属于重言对，可以放宽词性和平仄=
3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答 平仄失对，因为本联属于嵌名对，名字一般是不能更改的，可以放宽平仄或者词性可不计
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/ 能常住?
其人好/ 不伤悲。

云水莲心

六期初级班第八讲作业：A副组云水莲心

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。 【叠字】

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。【析字】

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。【回文】


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
上联‘山’‘郭’失替，‘蓉’‘郭’失对。青山横郭，白水绕城与初日芙蓉，晓风杨柳词组结构不对应，前者为主谓，后者为并列。之所以可以成对是因为符合当句自对，上联青山横郭与白水绕城相对，下联初日芙蓉与晓风杨柳相对。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
除上联第一分句外其他分句均失替，上联求仁得仁为动宾词组，下联虽死不死为偏正词组，结构不对应；何怨与自由词组性质不同，前者动词行词组，后者形容词。因求仁得人虽死不死皆是重言修辞，故可放宽。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
人名范希文、杜少陵节奏点失对，但因为是嵌名对，又用了典故，平仄可放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。
1.此地安/能常住。
  其人好/不伤悲。
2.此地/安能常住?
  其人/好不伤悲。

冬日春天

古风学院联六期二班初级班A组第八讲作业：

6期古风2班   A15冬日春天

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：是叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

答：是析字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：是回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：上下联词性不对品，结构不对应，【如上联，绕城 动+名、动宾结构，下联，杨柳 名+名、并列结构】
能够成对的原因，是因为上下联属于句内自对的传统对格可以放宽词性和结构【如，青山=白水 横郭=绕城  孤屿与=塔 初日=晓风  芙蓉=杨柳 一楼=两诗 】


2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答 平仄失替。
因为属于重言对传统对格，可以放宽词性和平仄

3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答： 平仄失对，
因为本联属于嵌名对的传统对格，名字一般是不能更改的，可以放宽平仄或词性

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地安能常住?
其人好不伤悲。
一，
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。
二，
此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

暖暖--丁香

古风六期第八讲作业A28相思雨

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
  是叠语对中的连珠对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
是用的字对折
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
是用的回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
         
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答 横郭动宾 芙蓉连绵词 词性不符  绕城动宾  杨柳并列 词性不符    不符合词性对品
青山与白水 横郭与绕城  孤屿与双塔 初日与晓风  芙蓉与杨柳 一楼与两诗 属于句内自对
句内自对的传统对格可以放宽词性和结构的

2、民国联24、秋瑾墓  前人
        巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
        亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：此联不符合平仄对立。求仁得仁/虽死不死，平仄失替。成对的原因是：本联是传统对格中的重言对，可以平仄可和词性放宽。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答 不符合词性对品，平仄失对，本联属于嵌名对，名字一般是不能更改的，成对的原因是可以放宽平仄或者词性
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地//安能//常住?
其人//好不//伤悲。

此地安//能常住？
其人好//不伤悲。

归元

六期初级班第八讲作业：
A21-花香满径

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆 
逸兴遄飞，任他风风雨雨； 
春光如许，招来燕燕莺莺。 
答：叠字传统对格。


2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：析字传统对格


3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文传统对格


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉 
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；

初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。 
答：
A、此对联违背了六要素中词性对品和结构对应两方面的要素。
如：青山/初日，白水/晓风，横郭/芙蓉，绕城/杨柳；词类属性不同。
结构对应上：横郭，绕城是动名结构，对应的芙蓉杨柳是名词结构，违背了结构对应。

B、可以成对的原因：“孤屿”“双塔院”句内自对；“一楼”“两诗人”句内自对。同时“孤屿”与“一楼”相对，“双塔院”与“两诗人”相对。上下两联互对。


2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：
A、违背了词性对品和上下联平仄相对两个要素。
巾帼   偏正词组，
亭台   并列词组；
英雄   偏正词组，
风雨   并列词组；
上联平仄是：平仄仄平平
下联平仄是：平平平平仄“风”字处应是仄声。

B、可以成对的原因：“求仁”“得仁”句内自对；“虽死”“不死”句内自对。”同时，“求仁得仁”又与“虽死不死”上下联互对。


3、清联115、岳阳楼　周元鼎 
后乐先忧，范希文庶几知道； 
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：
A、违背了词性对品和结构对应要素。
后/昔，先/今，词类属性不同;
后七言断句处上下联平仄失替。

B、可以成对的原因：上联是引用范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文句，下联是引用杜甫《登岳阳楼》的诗句“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”。赞美岳阳楼的典雅。上下联都用典，可以相对，用典允许宽对。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能/常住?
其人好/不/伤悲。

如意

六期第八讲作业A03如意

一、判断下列对联采用何种传统对格？


1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
    逸兴遄飞，任他风风雨雨；
    春光如许，招来燕燕莺莺。

    是传统对格的叠语对

2、前人联

    閒看門中月；
    思耕心上田。

    传统对格的析字对

3、前人联：

    人中柳如是；
    是如柳中人。

    传统对格的回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗
人。
    不符对联六要素:  词性不同，结构不同。
    横郭（动+名）动宾，芙蓉（连绵词），
    绕城（动+名）动宾，杨柳（名+名）并列
    成联原因:句内自对可以放宽词性

2、民国联24、秋瑾墓  前人

    巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
    亭台悲风雨，虽死不死终自由。

    不符对联六要素:词性不对，平仄失替
    成联原因:传统对格重言对可以放宽

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
    后乐先忧，范希文庶几知道；
    昔闻今上，杜少陵始可言诗。

    不符对联六要素:平仄失替
    成联原因:嵌名对，可以放宽

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

   此地/安能/常住?
   其人/好不/伤悲。

   此地安/能常在？
   其人好/不悲伤

步寻月

A23慕知微                 
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆    【叠语对】




逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

2、前人联


閒看門中月；【析字对】

思耕心上田。

3、前人联：


人中柳如是；【回文对】

是如柳中人。

4、閒看門中月；
   思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
【  词性不同，结构不同。
    横郭（动+名）动宾，芙蓉（连绵词），
    绕城（动+名）动宾，杨柳（名+名）并列
    成联原因:句内自对可以放宽词性】


2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
【词性不对，平仄失替
    成联原因:传统对格重言对可以放宽
】

3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
【平仄失替
    成联原因:嵌名对，可以放宽】


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地、安能、常住?
其人、好不、伤悲。

此地安、能常住?
其人好、不伤悲。

山水相依

六期初级班第八讲作业G-山水相依：

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
   逸兴遄飞，任他风风雨雨；
   春光如许，招来燕燕莺莺。(叠语对)


2、前人联

   閒看門中月；
   思耕心上田。（析字对）

3、前人联：

   人中柳如是；
   是如柳中人。（回文联）

4、閒看門中月；
     思耕心上田。（析字对）


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
   青山/横郭，白水/绕城，孤屿大江/双塔院；
   
   初日/芙蓉，晓风/杨柳，一楼千古/两诗人。
   
答：词性不对品，结构失对。上联的青山和白水，横郭和绕城；下联的初日和晓风，
     芙蓉和杨柳都是联内自对。而双塔院和两诗人则是上下联互对，所以可以成联

2、民国联24、秋瑾墓  前人

   巾帼/拜/英雄，求仁得仁/又何怨；
   亭台/悲/风雨，虽死不死/终自由。
               
答：词性不对品,求仁,得仁,动宾词组,虽死,不死,动词性偏正词组°何怨,动词性偏正词组,自由,连绵词°
    后分句二位四位平仄失替°因为是叠字对,且句内自对,故平仄可以放宽°

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
   后乐先忧，范希文/庶几/知道；
   昔闻今上，杜少陵/始可/言诗。

答：违返了平仄相反°范希文,杜少陵,步脚都平°
    它是传统对格中的嵌名对°所以平仄可以放宽°



三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

    此地安/能常住?
    其人好/不伤悲。
　  
    此地/安能/常住?
    其人/好不/伤悲。

晴云

A05-晴云8讲作业

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

连珠对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

析字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

回文对

4、閒看門中月；
   思耕心上田。

析字对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。



横郭：动宾结构
芙蓉；偏正结构
绕城；动宾结构
杨柳：偏正结构
属于自对，词性可以放宽
 





2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。


求仁得仁又何怨
虽死不死终自由

上下联全失替 ，但

这可以看作叠字对的平仄可以放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?


此地安/能常住?

其人/好不/伤悲。


其/人好/不/伤悲。
　

暖暖--丁香

六期初级班第八讲作业A14丁香

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。（叠语对）

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。（析字对）

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。（回文对）

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

不符对联六要素:词性不同，结构不同。
成联原因:句内自对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

不符对联六要素:词性不对，平仄失替。
成联原因:上下联互对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

不符对联六要素:平仄失替。
成联原因:嵌名对，可以放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常在？
其人好/不悲伤　  

云淡风清

A17云淡风清，作业
一，逸兴瑞飞任他风风雨雨
        春光如许招来燕燕莺莺
叠语中的连珠对
      聞看门中月
      思耕心上田
巧字对中的拆字对
    人中柳如是
  是如柳中人
这是叠语中的回文对
二，
1青山横郭，白水绕城，孤屿江双塔院
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人
答：此联不合乎词性对品，结构对应
成联是因为此联属于句内自对的传统格式。
2，巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨
    停台悲风雨，虽死不死终自由
答，平仄失替，此联属于重言联，所以平仄词性可放宽。
3，后乐先忧，范希文庶几知道
   昔文今上，杜少陵始可言诗
答，平仄失替，此联属于嵌名联，因名字不可以更改，所以可以宽对
三，
1此地/安能/常住
此地安/能常住

其人/好不/悲伤
其人好/不悲伤
3，

快乐的牧羊女

第八讲作业：A35秋日诗雨

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

字对析

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答:
横郭--动宾 芙蓉--连绵词 ,词性不符  
绕城--动宾  杨柳--并列 ,词性不符   
不符合词性相对

青山与白水 横郭与绕城  
孤屿与双塔 初日与晓风  
芙蓉与杨柳 一楼与两诗

属于分句自对

句内自对的传统对格可以放宽词性和结构的

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：平仄失替。因为属于重言对，可以放宽词性和平仄的

3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　

后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：平仄失对，因为本联属于嵌名对，名字一般是不能更改的，可以放宽平仄或者词性

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/ 能常住?
其人好/ 不伤悲。  

归元

六期初级班第八讲作业：
A组长归元：

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

析字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

横郭—芙蓉，绕城—杨柳属于词性不同，结构不同。但因句内自对，所以可以成对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

仁、死词性不对，且平仄失替。
但属于重言对可以成对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

平仄失替。嵌名对，可以放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住，
其人好/不悲伤。  

默默果儿

六期初级班第八讲作业： A -33 默默果儿


一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：采用了叠字对和联内自对传统对格。

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：析字传统对格

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文传统对格

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答：横郭动宾，芙蓉是连绵名词，绕城动宾，杨柳是并列名词；词类不对应，结构不对品。
       但因为青山横郭，白水绕城和初日芙蓉，晓风杨柳分别为传统对格中的联内自对，     
       所以可以放宽，上下联成对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：上联求仁和得仁为动宾，下联虽死和不死为偏正；上联何怨为偏正，下联自由为连  
       绵，此两处上下联结构不对品；
      上联求仁得仁，和下联虽死不死，都失替；上联英对下联风，失对
      但因为上下联中，巾帼拜英雄，求仁得仁相应位置都为联内自对，仁和死又是规则重字，     
      所以词性，结构和平仄都可以放宽。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：知道为动词并列，言诗为动宾，结构不对品；文和陵失对。
      但因为上联是引用范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文句，下联是引用杜甫《登岳阳楼》的诗句
      “昔闻洞 庭水，今上岳阳楼”。上下联用典，还有范希文和杜少陵为人名对，所以词性结构和平仄可以放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

此地/安能/常住？表示一种疑问

此地安/能常住？表示一种肯定


其人/好不/伤悲。 表示强烈的伤悲

其人好/不伤悲。 表示不伤悲

繁华

六期初级班第八讲作业：A07繁华

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟  庆  
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；  
春光如许，招来燕燕莺莺。  
答:叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答:析字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人
答:回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉  
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；  
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。  
答:山平郭平失替，另上下联词性不同:横郭――动宾；芙蓉――连绵；绕城――动宾；杨柳――并列；之所以能成对是因为可以本句自对

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答:平仄不对，但是分句平仄对属宽对


3、清联115、岳阳楼　周元鼎  
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；  
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答:如果标平仄肯定失替，但名字不可分属嵌名对，可以放宽，所以能成对


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好不/伤悲。

此地安能/常住?
其人好不/伤悲。
　
　

归元

六期初级班第八讲作业：
A～19 秋风客

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆 
逸兴遄飞，任他风风雨雨； 
春光如许，招来燕燕莺莺。 
答：叠字传统对格。


2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：析字传统对格


3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文传统对格


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉 
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；

初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。 
答：
A、此对联违背了六要素中词性对品和结构对应两方面的要素。
如：青山/初日，白水/晓风，横郭/芙蓉，绕城/杨柳；词性不同。
结构不对应

B、可以成对的原因：“孤屿”“双塔院”句内自对；“一楼”“两诗人”句内自对。同时“孤屿”与“一楼”相对，“双塔院”与“两诗人”相对。上下两联互对。


2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：
A、违背了词性相对，平仄相对两个要素。
巾帼   偏正词组，
亭台   并列词组；
英雄   偏正词组，
风雨   并列词组；
上联平仄是：平仄仄平平
下联平仄是：平平平平仄“风”字处应是仄声。

B、可以成对的原因：“求仁”“得仁”句内自对；“虽死”“不死”句内自对。”同时，“求仁得仁”又与“虽死不死”上下联互对。


3、清联115、岳阳楼　周元鼎 
后乐先忧，范希文庶几知道； 
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：
A、违背了词性对品和结构对应。
后/昔，先/今，词类属性不同;
后七言断句处上下联平仄失替。

B、可以成对的原因：上联是引用范仲淹《岳阳楼记》的句子，下联是引用杜甫《登岳阳楼》的句子。上下联都用典，用典允许宽对。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能/常住?
其人好/不/伤悲。

泡沫

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆----叠语对

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

2、前人联----析字对

閒看門中月；
思耕心上田。

3、前人联：-----回文对

人中柳如是；
是如柳中人。

4、閒看門中月；----析字对
   思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
不符合六要素处：词性不同，结构不同。成对原因：句内自对，可以放宽。

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
不符合六要素处：平仄失替。成对原因：重言，可以放宽。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
不符合六要素处：平仄失替。成对原因：嵌名对，可以放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地安能常住?===
此地/安能/常住?
此地安/能常住?


其人好不伤悲。===
其人/好不/伤悲。
其人好/不伤悲。

竹韵

A04竹韵
古风六期第八讲作业
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字传通对格
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
析子传通对格
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

回文传通对格

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
解析：
A、此对联违背了词性对品和结构对应两方面的要素，如：青山/初日，白水/晓风，横郭/芙蓉，绕城/杨柳；词类属性不同。结构对应上：横郭，绕诚是动名结构，对应的芙蓉杨柳是名词结构。违背了结构对应。
B、可以成对的原因：“孤屿”“双塔院”句内自对；“一楼”“两诗人”句内自对。同时“孤屿”与“一楼”相对，“双塔院”与“两诗人”相对。上下两联互对。
2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
解析：平仄失替。因为属于重言对，可以放宽词性和平仄不计
3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：不符合六要素处：平仄失替。成对原因：嵌名对，可以放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地安能常住?
其人好不伤悲。
答：此地/安能/常住?
此地安/能长住？
其人好不伤悲。===
其人/好不/伤悲。
其人好/不伤悲。

六期凌泽

六期初级班第八讲作业：
A27-凌泽

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆 
逸兴遄飞，任他风风雨雨； 
春光如许，招来燕燕莺莺。 
答：叠字对


2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：析字对


3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉 
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；

初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。 
答：
词性对品
如：横郭/芙蓉，绕城/杨柳；词性不同。

联内自对，可以放宽平仄和词性


2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：
词性对品，平仄相对
如：英雄/风雨，巾帼，亭台，词性不同
英，风，平仄不相对

重言，可以放宽平仄和词性


3、清联115、岳阳楼　周元鼎 
后乐先忧，范希文庶几知道； 
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：
平仄不相对
例如：庶，始

嵌名，可以放宽平仄和词性


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地/安/能/常住?
其人/好/不/伤悲。

海南岛

第八讲作业A26海南岛

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆----叠语对

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

2、前人联----析字对

閒看門中月；
思耕心上田。

3、前人联：-----回文对

人中柳如是；
是如柳中人。

4、閒看門中月；----析字对
   思耕心上田。
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；

初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：
词性对品
如：横郭/芙蓉，绕城/杨柳；词性不同。

联内自对，可以放宽平仄和词性


2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：
词性对品，平仄相对
如：英雄/风雨，巾帼，亭台，词性不同
英，风，平仄不相对

重言，可以放宽平仄和词性


3、清联115、岳阳楼　周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：
平仄不相对
例如：庶，始

嵌名，可以放宽平仄和词性


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/  能常住?
其人好/  不伤悲。

冬日春天

冬日春天 发表于 2015-6-26 14:23
古风学院联六期二班初级班A组第八讲作业：

6期古风2班   A15冬日春天

谢谢老师点评和指点