古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业

水悠悠

古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业： （评阅老师：诗情化亿、阳光、夏夜荷韵、杨柳各7人）

温馨提示：交作业的日期截止到每个星期六中午十二点， 作业超过评阅时间不被评阅。
               评阅日期截止到每个星期一下午六点。

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

4、閒看門中月；
   思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎

　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

鱼儿

鱼儿作业

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
顶针连珠对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
上下联异位互重


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
横郭和芙蓉词性不对
能成联的原因是：本句横郭对绕城，芙蓉对杨柳。


2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
巾帼和亭台不符合六要素，之所以成联的原因是：巾帼对英雄，亭台对风雨本句对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
先忧和今上词性不对之所以成联是和前面的后对先，昔对今相对，本句相对

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。
此地安/能常住
其人好/不伤悲
　

踏莎行去

古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业 ：C--21踏莎行去

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠字对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
异位重字对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
横郭和芙蓉词性不对
横郭 -- 芙蓉    绕城--杨柳  词性不对，但他们在本句对了。
动名  名         动名   名

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
巾帼和亭台结构不对，之所以成联的原因也是本句对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
先忧和今上六要素中的词性不对，也是后和先的本句对。
这三个联都在本句对了，上下属于宽对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。
此地安/能常住
其人好/不伤悲

叶叶心心

古风六期初级班第八讲C-04叶叶心心作业
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆 　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答:叠语对中的顶针（连珠）对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

答:析字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答:叠语对中回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大
平平平平，仄仄仄平，平仄仄
江双塔院；
平平仄仄
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千
仄仄平平，仄平平仄，仄平平
古两诗人。
仄仄平平

答:
不符合六要素之处:
上联青山横郭句内平仄失替， 上联青山横郭——与下联初日芙蓉平仄失对
上联:横郭，绕城，动宾——芙蓉，杨柳，并列；词性没相对
成对原因:
分句联内自对， 青山横郭——白水绕城，孤屿——大江
初日芙蓉——晓风杨柳，一楼——千古
属《联律通则》 当句对的词性和结构、平仄可以放宽的原则

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何
平仄仄平平，平平仄平仄平
怨；
仄
亭台悲风雨，虽死不死终自
平平平平仄，平仄仄仄平仄
由。
平
答:
不符合六要素之处:
上联:得仁，仁字位置应仄——下联:不死，应对平平，失替失对成对原因:
重言，上联两个仁字，下联两个死字，属《联律通则》中叠语平仄放宽原则，可视为成对

3、清联115、岳阳楼　周元
鼎

后乐先忧，范希文庶几知道；仄仄平平，仄平平仄仄平仄
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
仄平平仄，仄仄平仄仄平平
答:
不符合六要素之处:
下联始字处应平字，言字处应仄字，上下联失对
成对原因:
句内自对: 后乐——先忧， 昔闻——今上
嵌名对: 范希文， 杜少陵
借义对:道——诗
属《联律通则》中平仄词性结构放宽原则，可视为成对

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

落雨清心

六期初级班第八讲作业：
C34-落雨清心

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：连珠对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

答：析字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答：回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答：“横郭-芙蓉，绕城-杨柳”。两个词性不同，不符合六要素中的词性对品。
可成对原因：“横郭-绕城、芙蓉-杨柳”，在本句中相对。属句中自对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：上下联的后分句平仄失替，“巾帼-亭台、英雄-风雨”，在结构上不同，不符合六要素中的结构相应。
可成对原因：“巾帼=英雄、亭台-风雨”，在本句中自对，“求仁得仁、虽死不死”，属于叠语自对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：“先忧-今上”词性不同，不符合六要素中的“词性对品”。
可成对原因：本句“后-先、昔-今”，属于句中自对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

1：此地/安能/常住?
2：此地安/能常住？

1：其人/好不/伤悲。
2：其人好/不伤悲。

云中燕.

古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业：C23-云中燕
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨； 
春光如许，招来燕燕莺莺。 
叠语对中顶针的连珠对
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
巧对和趣对中析字联
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
叠语对（重字对）中回文对
4、閒看門中月；
   思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
对联六要素，即:字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
《联律通则》第七条：

对于历史上形成的且沿用至今的属对格式，例如，字法中的叠语、嵌字、衔字，音法中的借音、谐音、联绵，词法中的互成、交股、转品，句法中的当句、鼎足、流水等，凡符合传统修辞对格，即可视为成对，体现对格词语的词性与结构的对仗要求，以及句中平仄要求则从宽。
1、清联206、江心寺楼　李宗昉
对联六要素，即:字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
青山/横郭，白水/绕城，孤屿/大江/双塔院； 
初日/芙蓉，晓风/杨柳，一楼/千古/两诗人。 
横郭=芙蓉词性不对 绕城=杨柳词性不对
此联青山=白水  横郭=绕城 自成对 初日=晓风  芙蓉=杨柳自成对
这是“互成对”词性可放宽的例证。
2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
英平音=风平音 平仄错误
巾帼=英雄，求仁=得仁自成对  亭台=风雨，虽死=不死自成对
巾帼拜英雄=亭台悲风雨互成对  求仁得仁又何怨=虽死不死终自由互成对  叠语对中的重言对

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道； 
昔闻今上，杜少陵始可言诗。 
庶仄音=始仄音 平仄错误  知平音=言平音 平仄错误
后乐=先忧自成对  昔闻=今上自成对  范希文=杜少陵嵌名入对
范希文庶几知道=杜少陵始可言诗互成对
以此是字法中嵌字对中的嵌名对

据上面三联分析虽有不同错误，可根据《联律通则》第七条，都可以成联

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

荷田青青

C10—荷田青青
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对（顶针连珠对）
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
巧对和趣对（析字对）
3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
上下联异位互重对
4、閒看門中月；
   思耕心上田。
析字对
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
横郭与芙蓉词性不对。
成联原因：符合传统对格中的当句对。横过对绕城，芙蓉读杨柳。
2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
求仁得仁，虽死不死，台，风 失替。
符合传统对联的当句对。巾帼对英雄。亭台对风雨。求仁得仁，虽死不死都是当句对。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
后乐不对昔闻，先忧不对今上。
符合传统对联的当句对和嵌字对。昔闻对今上 ，后乐对先忧。
人名平仄不对，但可放宽。
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地/安能常住?
其人/好不伤悲。
此地安/能常住。
其人好/不伤悲。

暖阳

古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业：c-30暖阳

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：叠语对里的连珠对。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

答：巧对里的析字对。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答：叠语对里的异位互重。也是回文对。



二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
                           
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
                           
答：“横郭”和“芙蓉”；“绕城”和“杨柳”“大江”和“千古”词性不对。

成对原因：横郭和绕城本联对，芙蓉和杨柳本联对。


2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；

亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：重字。成联原因：符合叠语对里的重言对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：忧——上，词性不相对，忧：动词，上：名词。庶--始，知--言 平仄不对立。
成联原因：嵌字对中的嵌名对。嵌入“范希文”和“杜少陵”人名。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种嵌字断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。


　

慕雪儿

古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业
C01-慕雪儿

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对，连珠对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

答：析字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答：回文




二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答：失替，词性不对品
因为上下联，当句自成对，可成联

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：失替
因为属于传统对格，重言，
上下联相对二四六位，置符合马蹄韵

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：前分句词性不对品，后分句失替


因为前分句属于当句自对，后分句是人名，不可变更，所以平仄可以放宽


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。
　
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

湖畔夕阳

古风学院联校六期二班  C组  夕阳  第八讲  作业
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
顶针 连珠对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
析字联
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文联


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
词性不同，结构不同，自对联，集句联，可以放宽

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
上下联失替，但是符合当句对

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
失替，自对，人名为固定词，所以可以宽平仄

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

湖畔夕阳

古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业：

c35-暮雨

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联
230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。 叠语对

2、
前人联閒看門中月；
思耕心上田。 析字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。  回文对

4、
閒看門中月；         思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联
206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

横郭与绕城是动宾结构,芙蓉单纯词与杨柳并列结构，结构不对应。
可以成对的原因是联句内本句自对。

2、民国联
24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

英与风，平仄失对。仁何，死自，失替。
可以成对的原因是联句内分句自对，有规则重字属于重言联。

3、清联
115、岳阳楼　周元鼎　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

本联违反对联六要素之处是平仄未对立。
之所以可以成对的原因是 这是嵌名对，允许平仄放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

东南西北风

C20一东南西北风
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答:叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答:拆字联

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答:此联为回文联

4、閒看門中月；
   思耕心上田。
答:拆字联


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答:横郭与芙蓉，绕城与杨柳，词性结构未能符合六要素，但此联内自对了，
青山横郭，白水浇城
初日芙蓉，晓风杨柳

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答:此联未符合六要素中个平仄交替，词性结构相对
但能成联的原因是，
巾帼对英雄，亭台对风雨


3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答:先忧与今上，词性未能相对，
但联内后乐先忧，昔闻今上己自对成联了

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住？
其人好/不伤悲。

青鳥

C02--青鳥

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
顶针连珠对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
上下联异位互重


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
不符合六要素：横郭和芙蓉；绕城和杨柳。
能成联的原因是：本联自对横郭对绕城；芙蓉对杨柳。


2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
不符合六要素：巾帼和亭台；英雄对风雨。
成联的原因是：巾帼对英雄，亭台对风雨本句对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
不符合六要素：先忧和今上词性不对
成联是和前面的后对先，昔对今相对，本句相对

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住
其人好/不伤悲

清清水

古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业： C32-清清水


一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对的连珠对。

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
析字对。
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
重言对的回文对。

4、閒看門中月；
   思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
横郭/芙蓉，绕城/杨柳。
动名/名，动名/名。词性结构不同。
成对的原因，青山横郭/白水绕城，初日芙蓉/晓风杨柳，一是化用古诗摘句，二是句内自成对。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
平仄失替。成对原因一样是句内自对，巾帼/英雄，亭台/风雨。上下联互对，求仁/得仁。虽死/不死。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
词性不同， 平仄不谐。成对原因，句内自对，后乐/先忧，昔闻/今上。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

断句1：
此地安/能常住?
其人好/不伤悲。
断句2：
此地/安能常住?
其人/好不伤悲。

新手上路

新手上路交古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：这个对联是连珠顶针对。
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：这是拆字对。
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：这是回文对。
4、閒看門中月；
   思耕心上田。
答：这是拆字联。
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：上联:横郭，绕城，动宾——芙蓉，杨柳，并列；词性没相对
成对原因:
分句联内自对， 青山横郭——白水绕城，孤屿——大江
初日芙蓉——晓风杨柳，一楼——千古
属《联律通则》 当句对的词性和结构、平仄可以放宽的原则。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：此联平仄不符合六要素  。英与风，平仄失对。仁何，死自，失替。
可以成对的原因是联句内分句自对，有规则重字属于重言联。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：本联先忧与今上，词性未能相对，平仄也未对立。
之所以可以成对的原因是前分句是自对联，后分句是嵌名对，允许平仄放宽。
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住
其人好/不伤悲

鱼儿

六期初级班第八讲作业：                                C_11章如如
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
重字对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
析字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对
4、閒看門中月；
   思耕心上田。
析字对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
词性不对品，互成对。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
平仄不对立，重字对。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
结构不对应，互成对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。      此地/安能常住?
其人/好不伤悲。

木豆

六期初级班第八讲作业：                                C26-木豆
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠字对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
上下联异位互重

4、閒看門中月；
   思耕心上田。
   拆字对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
横郭和芙蓉词性不对、在本句对。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
巾帼和亭台结构不对但在本句对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
先忧和今上词性不对，在本句对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。      此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

湖畔夕阳

古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业：

C05、涓涓作业

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联
230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。 叠语对

2、
前人联閒看門中月；
思耕心上田。 析字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。  回文对

4、
閒看門中月；         思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联
206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

横郭与绕城是动宾结构,芙蓉单纯词与杨柳并列结构，结构不对应。
可以成对的原因是联句内本句自对。

2、民国联
24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

英与风，平仄失对。仁何，死自，失替。
可以成对的原因是联句内分句自对，有规则重字属于重言联。

3、清联
115、岳阳楼　周元鼎　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

本联违反对联六要素之处是平仄未对立。
之所以可以成对的原因是 这是嵌名对，允许平仄放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

若玉

古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业

C07-若玉


一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。


叠语对，连珠对

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。


析字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。


结构不对应，词性不对，属于自对联，集句联，可以方宽。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。


平仄不对立，成对原因是，有规则重字属于重言联。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。


结构不对，后分句失替，人名不可变更，属于嵌字联，所以可以方宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住
其人好/不伤悲

湖畔夕阳

古风学院联六期二班初级班C组 C019-行云流水
第八讲作业：


一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联
230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语连珠对


2、
前人联閒看門中月；
思耕心上田。
析字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联
206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

横郭与绕城是动宾结构,芙蓉单纯词与杨柳并列结构，结构不对应。
可以成对的原因是联句内本句自对。

2、民国联
24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

英与风，平仄失对。仁何，死自，失替。
可以成对的原因是联句内分句自对，有规则重字属于重言联。

3、清联
115、岳阳楼　周元鼎　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

本联违反对联六要素之处是平仄未对立。
之所以可以成对的原因是 这是嵌名对，允许平仄放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住，
其人好/不伤悲。

染笔女子、秀

古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业：
C06-染笔女子

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联
230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。--------- 叠语对

2、
前人联
閒看門中月；
思耕心上田。--------- 拆字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。---------  回文对

4、
閒看門中月；
思耕心上田。--------- 拆字对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联
206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

横郭-芙蓉；绕城-杨柳；结构不对应。
横郭、绕城是动宾结构；芙蓉单纯词；杨柳并列结构，
可以成对的原因是联句内本句自对。

2、民国联
24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

英-风，平仄失对。
仁-仁-何，死-死-自，失替。
可以成对的原因是联句内分句自对，有规则重字属于重言联。

3、清联
115、岳阳楼　周元鼎　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

范希文-杜少陵步脚平仄失对。
可以成对的原因是 这是嵌名对，允许平仄放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

虫虫

C-28虫虫 古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业： 一、判断下列对联采用何种传统对格？ 1、清联 230、海棠吟社　麟 庆 逸兴遄飞，任他风风雨雨； 春光如许，招来燕燕莺莺。   叠语对--顶针--连珠 2、 前人联 閒看門中月； 思耕心上田。 拆字对 3、前人联： 人中柳如是； 是如柳中人。 错位对 签名对  回文对 4、 閒看門中月； 思耕心上田。- 拆字对 二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因： 1、清联 206、江心寺楼　李宗昉 青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院； 初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。 横郭 芙蓉；绕城 杨柳；都是动宾词组对的连绵词组 可以成对的原因是联句内的当句对。 2、民国联 24、秋瑾墓  前人 巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨； 亭台悲风雨，虽死不死终自由。 英-风，平仄失对。 仁-仁-何，死-死-自，失替。 可以成对的原因是联句内分句自对，有规则重字属于重言联。 3、清联 115、岳阳楼　周元鼎　 后乐先忧，范希文庶几知道； 昔闻今上，杜少陵始可言诗。 范希文-杜少陵步脚平仄失对。 可以成对的原因是 这是嵌名对，允许平仄放宽。 三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。 此地/安能/常住? 其人/好不/伤悲。 此地安/能常住? 其人好/不伤悲。

湖畔夕阳

     古风楹联六期二班作业
c-31 静若止水

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答.连珠对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答.析字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答.回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答.横郭 偏正 芙蓉单纯词，绕城动宾，杨柳并列，词性对品不符；
青山 白水、孤屿 双塔、初日 晓风，一楼 两诗 句中自对，词性放宽。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
巾帼 英雄 单纯名词，亭台 风雨 并列词组，词性对品不合；因重字对，词性 平仄放宽
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答.后乐先忧，句中自对，昔闻今上，直述：几 入声字失替；知道，单纯词.言诗 动宾，词性对品不合：
由于是嵌名对，词性平仄放宽。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能/常住?
其人好/不/伤悲。


此地/安能/常住？
其人/好不/伤悲
     

嫣儿

C组第八讲作业 ：C--16嫣儿

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠字联

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字联
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文联
4、前人联： 閒看門中月；
思耕心上田。
   拆字联
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
横郭和芙蓉词性不对
横郭 -- 芙蓉    绕城--杨柳  词性不对，但属于宽对


2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
巾帼和亭台结构不对，宽对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
先忧和今上六要素中的词性不对，也是宽对。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。
此地安能/常住
其人好不/伤悲

湖畔夕阳

六期初级班第八讲作业：
c03  一指闲云
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对中的连珠对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
析字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
叠语对中的衔字对或  回文对
4、閒看門中月；
   思耕心上田。
析字对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
（青山 白水）  （横  绕） 句中自对
（芙蓉   杨柳）  句中自对

横郭  动宾
芙蓉   单纯词

绕城  动宾
杨柳  单纯词


词性不对品
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
巾帼  英雄 自对
亭台  风雨  自对


巾帼    单纯性名词
亭台  并列词组
词性不对品

英雄  单纯词  
风雨  并列词组
词性不对品
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
（先  后）（昔  今）
均本句字对

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安～能常住?
其人好～不伤悲。

此地～安能～常住　
其人～好不～伤悲

夏夜荷韵

你好:一题正确赞！二题1,横郭，绕城 动+名  动宾词组，芙蓉  杨柳名+名  动宾词组  芙蓉连绵词   杨柳 合成词

湖畔夕阳

古风楹联六期初级班第八讲作业：          C24-柳雨青书
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
析字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对
4、閒看門中月；
   思耕心上田。
析字对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

词性不对品，平仄不对立，但联中有自对，故放宽成对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

平仄不对立，词性不对品，因是重字对，故放宽成对

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

词性不对品，平仄不对立，因是嵌字对，故放宽成对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。         

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

聆风@若蘭

六期初级班第八讲作业：
C17若蘭

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：连珠对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

答：析字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答：回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答：“横郭-芙蓉，绕城-杨柳”。两个词性不同，不符合六要素中的词性对品。
可成对原因：“横郭-绕城、芙蓉-杨柳”，在本句中相对。属句中自对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：上下联的后分句平仄失替，“巾帼-亭台、英雄-风雨”，在结构上不同，不符合六要素中的结构相应。
可成对原因：“巾帼=英雄、亭台-风雨”，在本句中自对，“求仁得仁、虽死不死”，属于叠语自对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：“先忧-今上”词性不同，不符合六要素中的“词性对品”。
可成对原因：本句“后-先、昔-今”，属于句中自对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

1：此地/安能/常住?
2：此地安/能常住？

1：其人/好不/伤悲。
2：其人好/不伤悲。

云中燕.

云中燕. 发表于 2015-6-23 22:04
古风学院联六期二班初级班C组第八讲作业：C23-云中燕
一、判断下列对联采用何种传统对格？

谢谢醉舞红袖老师辛苦点评