古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业

水悠悠

古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业：（评阅老师：我心永恒、秋思笛韵评、引杯独醉各8人、醉舞红袖6人）

温馨提示：交作业的日期截止到每个星期六中午十二点， 作业超过评阅时间不被评阅。
               评阅日期截止到每个星期一下午六点。

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

4、閒看門中月；
   思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎

　

后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

清月澹水

D13-清月澹水
古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业


一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：采用叠语传统对格
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答:采用析字传统对格
3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：采用回文传统对格
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答:不符合词性对品，青颜色名词、初时间词，但青山组成名词性偏正词组、初日也组成名词性偏正词组二者成对，白水与晓风同理组成偏正词组成对；大江与千古也是同理组成偏正词组而对。
2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：不符合在上下联相对位置上，上下联之间重的字或短语不得相同，下联手分句平仄失替的通则。之所以成联是因为两个前分句看成为主位结构短语，虽后分句有重字，但起到加强语气形成强烈的反对。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：不符合上下联平仄失对，各联平仄失替，但由于是嵌名联所以平仄放宽成对。
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。
此地安能/常住?
其人好不/伤悲。
　　

绒毛小鸭

古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业：D23绒毛小鸭

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：本联是 叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：本联是 析字对


3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：本联是  回文对


4、閒看門中月；
   思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：本联违反对联六要素之结构对应。
   横郭 与绕城 是动宾结构   ，而芙蓉单纯词与杨柳并列结构，结构不对应。
   可以成对的原因是联句内本句自对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：本联违反对联六要素之处有三:
      1、英雄的英与风雨的风，平仄失对。
      2、英雄与风雨词组结构不对应
      3、尾句何怨与自由词组结构不对应。
      可以成对的原因是因为联句内分句自对，以及联句是重言句。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：本联违反对联六要素之处是平仄未对立。

     之所以可以成对的原因是 这是嵌名对，允许平仄放宽。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

答：1、
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。
2、
此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

六期娟

本帖最后由 花雨千陈 于 2015-6-24 01:20 编辑



古风学院联六期二班第八讲作业D29-娟
   
一、判断下列对联采用何种传统对格？

   1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
   逸兴遄飞，任他风风雨雨；
   春光如许，招来燕燕莺莺。

   答：叠字对。


   2、前人联
   
    閒看門中月；
    思耕心上田。

     答：析字对。


   3、前人联：
   
   人中柳如是；
   是如柳中人。

  答：回文对。


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答：违反词性对品、在句内出现自对。
      
       横郭对芙蓉、绕城对杨柳、大江对千古，词性不对品
       青山=白水、横郭=绕城，初日=晓风，芙蓉=杨柳，句内自对。
      成对原因，符合传统对格中的流水对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

      巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
      亭台悲风雨，虽死不死终自由。
   
答：违反词性对品
      
       巾帼=亭台、英雄=风雨、何怨=自由，词性不对品
       成对原因：符合传统对格中叠语对的重言对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
    后乐先忧，范希文庶几知道；
    昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：违反词性对品、平仄对立、在句内形成自对。
      
       后乐先忧=昔闻今上，词性不对品。
        后乐对先忧，句内自对。
       范希文庶几知道对杠少陵始可言诗，平仄不对立、失替。
        成对原因：符合传统对格中嵌字对的嵌名宽对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

     此地安能常住?
     其人好不伤悲。


答：  此地  /安能 /常住？
         其人  /好不 /伤悲。

        此地安 / 能常住？
        其人好 / 不伤悲。

云梦水儿

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：传统对格：叠语中的连珠对

2、前人联


閒看門中月；
思耕心上田。
答：传统对格：析字对，拆字联

3、前人联：


人中柳如是；
是如柳中人。
答：传统对格：回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉


青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答： 横郭，绕城，芙蓉，杨柳不符合六要素的词性对品，结构对应，可以成对的原因是采用了句内自对

2、民国联24、秋瑾墓  前人


巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：不符合六要素中的平仄对立，节律对拍，允许成对是采用了重言对

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：不符合六要素中的平仄对立，词性对品
      允许成对是采用了嵌字对，是嵌名联 。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

答：断句（1）此地/安能/居住？
                      其人/好不/悲伤。
     断句（2）此地安/能居住
                     其人好/不悲伤

一片心香

D03一片心香第八讲作业：
古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业：

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：本联属于叠语对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：本联属于拆字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：本联属于回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：不符合结构对应：横郭（动宾）-芙蓉（单纯词）绕城（动宾）--杨柳（并列）。成对的原因，青山横郭-白水绕城，孤屿--大江，                初日芙蓉--晓风杨柳，一楼--千古，属于联句内本句自对。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：不符合六要素的 平仄相对，英--风     结构不对应。何怨-自由   成对原因是，“求仁” “得仁”句内自对，“虽死” “不死”句内自对，同时，
      “求仁得仁”与“虽死不死”上下联互对 。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：不符合，平仄相对，结构对应。   成对的原因，属于嵌名对，
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

一杯清茶

D08-清茶
古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对，采用叠语传统对格。

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答:析字对，采用析字传统对格。

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对，采用回文传统对格。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答:不符合词性对品，青颜色名词、初时间词，但青山组成名词性偏正词组、初日也组成名词性偏正词组二者成对，白水与晓风同理组成偏正词组成对；大江与千古也是同理组成偏正词组而对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：不符合在上下联相对位置上，上下联之间重的字或短语不得相同，下联手分句平仄失替的通则。之所以成联是因为两个前分句看成为主位结构短语，虽后分句有重字，但起到加强语气形成强烈的反对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：不符合上下联平仄失对，各联平仄失替，但由于是嵌名联所以平仄放宽成对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。
此地安/能常住?
其人好/不伤悲。
　　

江鱼

古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业

D组D09-江鱼

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

连珠对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

拆字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

结构不对应，但联内自对，所以成对

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。


平仄不对，但划成分句，则联内自对符合平仄，又是重言对，所以成对

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

平仄不对，但因是嵌名联，所以成对

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/   能常住?
其人好/   不伤悲。


此地/  安能/ 常住？
其人/  好不/ 伤悲

月上安然

[1/2]古风六期对联初级班第八讲作业

     六期二班D组    D12－云梦


一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社 麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：叠语   连珠对

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。

答：析字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。

答：回文对。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼 李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答：青与初，大与千，词性不同，但都与后字组成偏正词组，且本句自对，可以放宽词性成对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由

答：求仁得仁，虽死不死不符格律。
成对理由：叠字对平仄可以放宽。

3、清联115、岳阳楼  
[2/2]周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：平仄失替。
成联原由：地名人名不可改变，平仄可以放宽成对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

答：断法一
此地安／能长住
其人好／不伤悲

断法二
此地／安能／长住
其人／好不／伤悲

月上安然

古风学院六期二班第八讲作业
D组长-月上安然
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答:风风雨雨对燕燕莺莺属于连珠对；
风风对雨雨，燕燕对莺莺属于自成对。
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答:此联属于巧对中的拆字对。
閒  拆成 門中月，
思  拆成 心上田
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答:此联属于重言联中的会文对。
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答:1,上下联结构不对应，
词性不对品。
横郭 ，绕城是动宾结构，
芙蓉 连绵词，杨柳并列词组。
2,双塔/院
   两/诗人
节律不对拍。
但是，青山=白水；横郭=绕城属于联内分句自对，
孤屿=大江属句内自对。
连内分句自对，句内自对，属于传统对格中的自成对，所以成对。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答:1,词性不对品
求仁，得仁动宾词组
虽死，不死 动词性偏正
何怨，动词性偏正
自由，连绵词
2,上下联第二分句二四位平仄均失替。
但因为是叠字对，且句内自对，故平仄可以放宽，所以成联。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答:范希文=杜少陵句脚皆平，失替，但因为是嵌名联，所以平仄可以放宽，所以成联。
后乐=先忧
昔闻=今上
属句内自对，所以成对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安，能常住？
其人好，不悲伤。
　

长亭

六期初级班第八讲作业：

古风学院楹联六期二班D11-长亭第八讲作业：

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

　　

逸兴遄飞，任他风风雨雨；

春光如许，招来燕燕莺莺。

叠语对

2、前人联

閒看門中月；

思耕心上田。

巧对  趣对

3、前人联：

人中柳如是；

是如柳中人。

嵌字对  回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；

初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

横郭 动宾 芙蓉 专用词组  

绕城 动宾 杨柳 并列   

此上下联主要落脚在后面，故前面词组结构可以不计较。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

巾帼 专用词组 亭台 并列词组  

英雄 专用词组 风雨并列词组     此上下联采用联内自对

3、清联115、岳阳楼　周元鼎

　　

后乐先忧，范希文庶几知道；

昔闻今上，杜少陵始可言诗。

庶 始 处平仄不对，岳阳楼有其人其事，平仄固可放宽

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?

其人/好不/伤悲。
此地安/能常住?

其人好/不伤悲。

古风素心

古风学院楹联六期二班第八讲作业：D21-素心

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
      逸兴遄飞，任他风风雨雨；
      春光如许，招来燕燕莺莺。

答：此联采用了 连珠对。

2、前人联
     閒看門中月；
     思耕心上田。

答：此联采用了 析字对。

3、前人联：
     人中柳如是；
     是如柳中人。

答：此联采用了 回文对。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
    青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
    初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答：此联不符合对联六要素的地方：结构不对应
       横郭、绕城   动宾词组
       芙蓉连绵词   杨柳 并列词组
      可以成对的原因是联内分句自对，所以词性、结构可以放宽。

2、民国联24、秋瑾墓 前人

      巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
      亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：此联不符合对联六要素的地方：
     1.结构不对应：求仁、得仁 动宾结构，虽死、不死 偏正结构
     2.平仄失替
     可以成对的原因是联内词组自对（巾帼和英雄自对，亭台和风雨自对)
     而且是重言对，所以词性、结构和平仄可以放宽。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
    后乐先忧，范希文庶几知道；
    昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：此联不符合对联六要素的地方：平仄失对
       可以成对的原因是嵌名联，所以平仄允许放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

        此地安能常住？
        其人好不伤悲。

       断句一：
       此地安/能常住?
       其人好/不伤悲。

       断句二：
       此地/安能/常住？
       其人/好不/伤悲。

❉月影书香❉

古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业
      D副组月影书香

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答；叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

答；拆字联

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答回文联

4、閒看門中月；
   思耕心上田。

拆字联

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答；青初，白晓：词性不同但是都是偏正词组
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答；词性不对，求仁得仁是动宾，虽死不死是偏正,

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答；平仄不对，因为是嵌名联。可以成联

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地 安能 常住?
其人 好不 伤悲。


此地安 能常住?
其人好 不伤悲。

❉月影书香❉

古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业

      D36秋雁南

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答；是叠语传统对联

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

答；是拆字传统对联

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答；是回文传统对联


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答；青于初，白于晓：词性不对品，虽然词性不同但是都是偏正词组可以联内本句自对

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答；英雄是连绵词，风雨是并列
词性不对，求仁得仁是动宾，虽死不死是偏正,
可以联内自对

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答；平仄不对，因为是嵌名联。可以成联

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

1；此地 ，安能 ，常住?
其人 ，好不 ，伤悲。


此地安， 能常住?
其人好， 不伤悲。

学生山亭

六期初级班第八讲作业：D34-山亭 一、判断下列对联采用何种传统对格？  1、清联230、海棠吟社　麟 庆  　　 逸兴遄飞，任他风风雨雨；  春光如许，招来燕燕莺莺。  答：叠语对 2、前人联  閒看門中月； 思耕心上田。 答：拆字对 3、前人联：  人中柳如是； 是如柳中人。 答：回文对 二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：  1、清联206、江心寺楼　李宗昉  　　 青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；  初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。  答：“横郭”与“芙蓉”，“绕城”与“杨柳”词性和结构不对，但“横郭”与“绕城”，“芙蓉”与“杨柳”句中属于自对。 上下联没有工对，但句中自对，属宽对，所以可以成联。 2、民国联24、秋瑾墓  前人  巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨； 亭台悲风雨，虽死不死终自由。， 答：上下联平仄失替。 句子自对，词性放宽，不能因律害意，所以可以成联。 3、清联115、岳阳楼　周元鼎  　　 后乐先忧，范希文庶几知道；  昔闻今上，杜少陵始可言诗。  答：“范希文”和“杜少陵”是人名，节奏点在第三个字，所以平仄失对。 但嵌名联可以这样 三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。 （一）： 此地 / 安能常住? 其人 / 好不伤悲。  （二）： 此地安/  能常住? 其人好/  不伤悲。

楚荷

古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业：D15—楚荷

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答： 叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：析字对


3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：  回文对


4、閒看門中月；
   思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：本联违反对联六要素之结构对应。
   横郭 与绕城 是动宾结构   ，而芙蓉单纯词与杨柳并列结构，结构不对应。
   可以成对的原因是联句内本句自对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：本联违反对联六要素之处有三:
      1、平仄失对。   2、结构不对应
      3、词组结构不对应。
      可以成对的原因是因为联句内分句自对，以及联句是重言句。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：本联违反对联六要素之处是平仄未对立。
         之所以成对的原因是 这是嵌名对，允许平仄放宽。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

答：1、
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。
2、
此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

水中云

D06-水中云
古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对中的连珠对

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答:析字对。

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；形名动名，形名动名，名名形名数名名
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
名名          名名名名，数名数名数名名
答:不符合词性对品，如青形，初名上下相对词性不符。白形，晓名上下相对词性不符。但青山与白水，孤屿大江，初日与晓风，一楼千古，为本句自对，词性可放宽。青山与初日，白水与晓风为偏正组词，词组结构匹配又符合联律六要素要求。
2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
名名动          动名动名连代名
   主谓宾
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
名名形名名，连名动名动
   主谓宾
答：不符合词性对品，如巾帼为联绵词，亭台为并列词组，英雄联绵词，不能拆分，风雨为并列词组。上下联词组不匹配。
但上联句式结构相匹配，又符合联律要求。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道；
仄仄平平，仄平平仄仄平仄
         平          平   仄   仄
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
仄平平仄，仄仄平仄仄平平
         仄          平    仄   平
答：不符合平仄对立，各联平仄失替，但由于是嵌名联所以平仄放宽成对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
1、此地/安能/常住?
     其人/好不/伤悲。
2、此地安/能常住?
     其人好/不伤悲。
　　

风飞沙

古风学院联班六期第八讲作业：D31-风飞沙
一，判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对，也叫连珠对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

回文对
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
横郭是动宾词组，芙蓉是连绵词；绕城是动宾，杨柳是专有名词，以上的词组结构不相同，词性也不对应，不符合六要素之结构相当，词性相同，但是单边句中一二分句各成互对，可以放宽双边句相同位置的对仗。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

单边句求仁得仁，虽死不死虽然从音步上看来节奏失替，但是从意步来看，这两组短语皆为各成成互对，可以放宽。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
范希文，杜少陵 文 ，陵失对，不符合对联六要素平仄对顶，并且上联后分句出律，但是这属于签名联，可以在格律上放宽

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。
此地安能/常住
其人好不/伤悲

听雨声

古风学院联班六期第八讲作业：D18-听雨声
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答；  连珠对。
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答；拆字联
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答； 回文联
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答：此联不符合对联六要素的地方：
横郭 绕城   
芙蓉 杨柳
上下联 词性不对品 结构不对应。
可以成对原因是联内分句自对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：此联不符合对联六要素的地方：
平仄失替 结构不对应。可以成对的原因是联内词组自对，所以词性、结构和平仄可以放宽。


3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：此联不符合对联六要素的地方：平仄失对。
可以成对的原因是嵌名联，所以平仄允许放宽。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住。
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住？
其人好/不伤悲。

丽江

六期初级班第八讲作业：
D组D02-自在随缘
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：采用了叠字传统对格。

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：析字传统对格

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：采用了回文传统对格

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：
A、此对联违背了词性对品和结构对应两方面的要素，如：青山/初日，白水/晓风，横郭/芙蓉，绕城/杨柳；词类属性不同。结构对应上：横郭，绕诚是动名结构，对应的芙蓉杨柳是名词结构。违背了结构对应。
B、可以成对的原因：“孤屿”“双塔院”句内自对；“一楼”“两诗人”句内自对。同时“孤屿”与“一楼”相对，“双塔院”与“两诗人”相对。上下两联互对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：
A、违背了词性对品和上下联平仄相对要素。巾帼偏正词组，亭台并列词组；英雄偏正词组，风雨并列词组；上联平仄是：平仄仄平平，下联的平仄是：平平平平仄，风处应是仄声。
B、可以成对的原因：“求仁”“得仁”句内自对；“虽死”“不死”句内自对。”同时，“求仁得仁”又与“虽死不死”上下联互对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：
A、违背了词性对品和结构对应要素。后/昔，先/今，词类属性不同;后/先指时间，形容词；昔，名词，上，此处是动词，上下联结构没有对应。后七言断句处上下平仄失替，可喜的是人名可以宽对。
B、可以成对的原因：上联是引用范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文句，下联是引用杜甫《登岳阳楼》的诗句“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”。赞美岳阳楼的典雅。上下联都用典，可以相对，用典允许宽对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地安能常住?
其人好不伤悲。

此地/安能/常住？
此地安/能常住？

其人/好不/伤悲。
其人好/不伤悲。

凌霜

古风学院六期二班D组第八讲作业


D04-凌霜


一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
风风雨雨,燕燕莺莺
连珠对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文格、卷帘格


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
此为当句自对：青山对白水，
横郭对绕城，
孤屿对大江。   
初日对晓风，
芙蓉对杨柳，
一楼对千古。
横郭和芙蓉，绕城和杨柳。
虽然结构和词性不同，但是此成联属于当句自对，所以可以成对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。


此联既是联内分句自对，又是叠语对。
巾帼对英雄，连绵对连绵，求仁对得仁，都是动+名，动宾结构。
亭台对风雨，并列对并列，虽死对不死，都是副+名，偏正结构，

巾帼对亭台，
英雄对风雨，
求仁对虽死，
得仁对不死，
在词性，结构上不同，但是句内自对，词性，结构可放宽，可以成对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文 /庶几知道；
昔闻今上，杜少陵/ 始可言诗。
前分句，是当句自对，后乐对先忧，昔闻对今上

范希文，
      平
杜少陵
      平
后分句范希文，杜少陵节奏点都在第三字，在上下联同位平仄失对。因为是人名，不容人改，所以这类嵌名联，常会出现平仄失对，失替。因此允许平仄放宽。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。


此地安能/常住
其人好不/伤悲

丽江

古风六期二班D组第八讲D32-冰之心作业
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。 此联属于叠语对
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
此联属于析字对
3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
此联属于回文对
4、閒看門中月；
   思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答:不符合词性对品
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：不符合词性对品
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：上下联平仄失对
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能常住?
其人/好不伤悲。

此地安/能常住？
其人好/不伤悲。

西北风

D25风作业
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：此联属于叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：属于拆字对门中月——閒，心上田——思。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：属于回文对。



二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：不符合联律六要素的是，上下联相同位置词性不对品，青——初，芙——横，白——晓，绕——杨，
但划分语句，组成词组，就对上了，青山——初日，横廓——芙蓉（富容是借音），白水——小风，绕城——杨柳（扬柳借音）而且上下联还都是自对，所以可以成联。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
平仄仄平平，平平仄平仄平仄

亭台悲风雨，虽死不死终自由。
平平平平仄，平仄仄仄平仄平。
答：不符合六要素的，单句里平仄失替，上下联失对。上下联词性不对品，巾帼连绵词组，亭台并列词组，英雄连绵词组，风雨并列词组，求动词，虽连词，，，，，所以能成联是上下联是自对联，而且上下联的意思相对，故可以成联。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
仄仄平平，仄平平仄仄平仄
名动名动，名形名形名动名
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
平平平仄，仄仄平仄仄平平
名动名名，名形名名动动名
答；不符合六要素的，下联平仄失替，所有可以成联，因为是嵌字联，平仄，词性，结构可以放宽。而且上下联是自对联，还有上下联的意思相对，而且联意很工，成联。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住，
其人好/不伤悲。

杏花村无言

古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业：D24—杏花村无言

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答： 叠语对格

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对格

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：  回文对格

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答: 横郭对芙蓉
      动名    连绵
      动宾   
      词性不对品
      平仄不对立
      
     绕城对杨柳
     动名    名名
     动宾    并列
     词性不对品
     双、两合掌

      青山横郭，
      白水绕城，
      初日芙蓉，
      晓风杨柳，
      句内对偶，
      上联写景，
      下联抒情，
      远近相宜，
      虚实结合，
      是流水对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：巾帼―亭台
        名名―名名
                    并列
        平平―平平
        英雄―风雨
        名名―名名
        并列―并列
        平平―平仄
        仁―   ―死
        名―   ―动
        平           仄
        何怨―自由
        代动―名
        词性不对品
        失替
        上联生前言志，
        下联死后赞誉。
        是叠字对的重
        言联，也是流
        水对格律放宽。


3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答:   后乐先忧，
        昔闻今上，
        失替。嵌名联
        可以放宽要求。
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住？
其人好/不伤悲。                                                                                                

盈盈一水@

古风学院联六期二班初级班D组第八讲
D01-盈盈一水作业

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆----叠语对

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

2、前人联----拆字对

閒看門中月；
思耕心上田。

3、前人联：-----回文对

人中柳如是；
是如柳中人。


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
不符合六要素处：词性不同，结构不同。成对原因：句内自对，可以放宽。

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
不符合六要素处：平仄失替。成对原因：重言，可以放宽。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
不符合六要素处：平仄失替。成对原因：嵌名对，可以放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地安能常住?===
此地/安能/常住?
此地安/能常住?


其人好不伤悲。===
其人/好不/伤悲。
其人好/不伤悲。

一杯清茶

一杯清茶 发表于 2015-6-24 22:50
D08-清茶
古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业

谢谢老师 辛苦了

青叶

六期初级班第八讲作业：
D10-青叶

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

  叠语对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
字对析
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；

初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答：词性不同 结构不同。原因：分句自对 放宽词性。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：平仄失替。原因：重言 可以放宽。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎

　　

后乐先忧，范希文庶几知道；

昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：平仄失替。 原因：嵌名对 可以放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?

其人/好不/伤悲。

此地/安能常住?

其人/好不伤悲。

秋日私语

六期Ｄ１６－秋日私语第八次作业：
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
　　　叠语对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
　析字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
　回文对
4、閒看門中月；
   思耕心上田。
　　析字对
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
横郭，绕城是动宾词组芙蓉，杨柳是并列词组因句内自对，故可以成对
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
英，风失替，俩仁俩死失替，因时句内自对故可以成对
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
后分句平仄失对，因是嵌字联故可以成对
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地／安能／常住?
此地安／能常住
其人／好不／伤悲。
其人好／不悲伤

堂前燕

D05-堂前燕
古风学院联六期二班初级班D组第八讲作业


一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：采用叠语传统对格
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答:采用析字传统对格
3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：采用回文传统对格
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答:不符合词性对品，青颜色名词、初时间词，但青山组成名词性偏正词组、初日也组成名词性偏正词组二者成对，白水与晓风同理组成偏正词组成对；大江与千古也是同理组成偏正词组而对。
2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：不符合在上下联相对位置上，上下联之间重的字或短语不得相同，下联手分句平仄失替的通则。之所以成联是因为两个前分句看成为主位结构短语，虽后分句有重字，但起到加强语气形成强烈的反对。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：不符合上下联平仄失对，各联平仄失替，但由于是嵌名联所以平仄放宽成对。
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。
此地安能/常住?
其人好不/伤悲。
　　

凝香千盏

古风学院六期二班D组第八讲作业


D14-凝香



一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
风风雨雨,燕燕莺莺
连珠对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文格、卷帘格


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
此为当句自对：青山对白水，
横郭对绕城，
孤屿对大江。   
初日对晓风，
芙蓉对杨柳，
一楼对千古。
横郭和芙蓉，绕城和杨柳。
虽然结构和词性不同，但是此成联属于当句自对，所以可以成对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。


此联既是联内分句自对，又是叠语对。
巾帼对英雄，连绵对连绵，求仁对得仁，都是动+名，动宾结构。
亭台对风雨，并列对并列，虽死对不死，都是副+名，偏正结构，

巾帼对亭台，
英雄对风雨，
求仁对虽死，
得仁对不死，
在词性，结构上不同，但是句内自对，词性，结构可放宽，可以成对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文 /庶几知道；
昔闻今上，杜少陵/ 始可言诗。
前分句，是当句自对，后乐对先忧，昔闻对今上

范希文，
      平
杜少陵
      平
后分句范希文，杜少陵节奏点都在第三字，在上下联同位平仄失对。因为是人名，不容人改，所以这类嵌名联，常会出现平仄失对，失替。因此允许平仄放宽。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住！
其人好/不伤悲！

此地/安能/常住？
其人/好不/伤悲！