古风学院联六期二班初级班F组第八讲作业

水悠悠

古风学院联六期二班初级班F组第八讲作业：（评阅老师：楼新月、凌空卷雪、蓝玉儿各7人）

温馨提示：交作业的日期截止到每个星期六中午十二点， 作业超过评阅时间不被评阅。
               评阅日期截止到每个星期一下午六点。

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

4、閒看門中月；
   思耕心上田。

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　

后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

小雨点

f18小雨点作业
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆   叠语对
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。   

2、前人联   拆字对

閒看門中月；
思耕心上田。

3、前人联： 回文对

人中柳如是；
是如柳中人。




二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院； 横郭==芙蓉   

初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。 绕城==杨柳    联中自对了

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；求仁得仁   虽死不死    看起来失替。但因为是重字，所以可以
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。 人名，在句脚处失替，但是也可以。这联是大断句


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地  安能常住?
其人  好不伤悲。

此地安   能常住?
其人好   不伤悲

古风幻儿

古风学院联六期二班第八讲作业
                F07-幻儿
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对。


2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：析字对。


3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对。


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：横郭对芙蓉
       词性不对品，平仄不对立，
        绕城对杨柳、大江对千古，词性不对品
        双对两，合掌。
        青山对白水、横郭对绕城，句内自对。
成对原因，是传统对格中的流水对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：巾帼对亭台、英雄对风雨、仁对死、何怨对自由，词性不对品
成对原因：是传统对格中叠语对的重言对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：后乐先忧对昔闻今上，词性不对品。后乐对先忧，句内自对。
       范希文庶几知道对杠少陵始可言诗，平仄不对立、失替。
成对原因：是传统对格中嵌字对的嵌名对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。
答：此地   安能常住？
        其人   好不伤悲。

        此地安    能常住？
        其人好    不伤悲。

流浪

F26流浪作业
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆   
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。   
叠语对

2、前人联   

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院； 横郭==芙蓉   

初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。 绕城==杨柳    联中自对了

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；求仁得仁   虽死不死    看起来失替。但因为是重字，所以可以
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。 人名，在句脚处失替，但是也可以。这联是大断句


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地  安能常住?
其人  好不伤悲。

此地安   能常住?
其人好   不伤悲

丽江

F_15萤火虫古风第八讲作业
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆  　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。  叠语对 

2、前人联   
閒看門中月；
思耕心上田。 拆字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。 回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：横郭=芙蓉。词性不对，平仄不对，
绕城=杨柳、大江=千古，词性不对
双=两，重意字。
青山=白水、横郭=绕城，却又句内自对。所以是传统对格中的流水对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：巾帼=亭台、英雄=风雨、仁=死、何怨=自由，词性不对，但确是传统对格中叠字对的重言联。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：后乐先忧=昔闻今上，词性不对。后乐=先忧，句内自对。
       范希文/庶几知道=杠少陵/始可言诗，平仄不对、失替。但人名可为独立词组按平仄对立
成对理由/是传统对格中嵌字对的嵌名对
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
1,
此地  安能常住?
其人  好不伤悲。
2,
此地安   能常住?
其人好   不伤悲

一方

F09一方

古风学院联六期二班第八讲作业
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对  

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对




二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

横郭对芙蓉。绕城对杨柳。
动宾    并列   动宾     并列
不符合上下联对应位置结构相称
成对的原因是 形成了句中自对


2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
后分句不符合马蹄韵平仄谱
属于叠字对平仄放宽

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
知对言不符合平仄相对
属于嵌名诗平仄可以放宽  


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能常住?
其人/好不伤悲。

此地安/能常住？
其人好/不伤悲
　

花雨千陈

古风学院联六期二班第八讲作业
                F04---花雨千陈



一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
    逸兴遄飞，任他风风雨雨；
    春光如许，招来燕燕莺莺。
   

   答：叠字对。

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：析字对。


3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对。


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。


答：横郭对芙蓉 词性不对品，平仄不对立
      
        绕城对杨柳、大江对千古，词性不对品
        双与两，合掌。
        青山对白水、横郭对绕城，句内自对。
        初日 与晓风，芙蓉与杨柳，句内自对。


成对原因，是传统对格中的流水对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。


答：巾帼对亭台、英雄对风雨、仁对死、何怨对自由，词性不对品
成对原因：是传统对格中叠语对的重言对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。



答：后乐先忧对昔闻今上，词性不对品。后乐对先忧，句内自对。
       范希文庶几知道对杠少陵始可言诗，平仄不对立、失替。
成对原因：是传统对格中嵌字对的嵌名对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。
答：此地   安能常住？
        其人   好不伤悲。

        此地安    能常住？
        其人好    不伤悲。

花雨千陈

   古风学院联六期二班第八讲作业
                F04---花雨千陈
   一、判断下列对联采用何种传统对格？

   1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
   逸兴遄飞，任他风风雨雨；
   春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对。


   2、前人联
   
    閒看門中月；
    思耕心上田。

答：析字对。


   3、前人联：
   

   人中柳如是；
   是如柳中人。

  答：回文对。


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答：横郭对芙蓉  词性不对品，平仄不对立
      
        绕城对杨柳、大江对千古，词性不对品
                双与两，合掌。
        
     青山对白水、横郭对绕城，句内自对。初日 与晓风，芙蓉与杨柳，句内自对。


      成对原因，是传统对格中的流水对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

      巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
      亭台悲风雨，虽死不死终自由。
   
答：巾帼对亭台、英雄对风雨、仁对死、何怨对自由，词性不对品
      成对原因：是传统对格中叠语对的重言对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
    后乐先忧，范希文庶几知道；
    昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：后乐先忧对昔闻今上，词性不对品。后乐对先忧，句内自对。
       范希文庶几知道对杠少陵始可言诗，平仄不对立、失替。
      成对原因：是传统对格中嵌字对的嵌名对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

     此地安能常住?
     其人好不伤悲。


答：  此地   安能常住？
        其人   好不伤悲。

        此地安    能常住？
        其人好    不伤悲。

小小新

一、判断下列对联采用何种传统对格？第八讲作业F10小新

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对中的连珠对。
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答;析字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

答：回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：上联的青山是形容词和名词组成名词性偏正结构，下联的初日是动词性偏正结构。横阁与芙蓉词性也不对品。可以成对是它是鼎足对。
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：上联三仄尾，下联三平尾，而且合掌。可以成对是重言联。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答词性不对平。可以成联是借字对。
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。
　
答此地安，能常住。其人好，不悲伤。2，此地安能，常住？其人好不，伤悲。

静默沉香

古风学院联六期二班F静默沉香第八讲作业
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠字对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
析字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
其中横郭和绕城，芙蓉和杨柳联内自对所以词性可以放宽
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
其中求仁得仁和虽死不死即是叠语对又是分句自对
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
其中，范希文和杜少陵，节奏点都在第三字，在上下联同位平仄失对。但因为地名、人名等不容人改，所以这类嵌名联，常会出现平仄失替。因此允许平仄放宽。


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
此地安/能常住?

其人/好不/伤悲。
其人好/不伤悲。
　

静文

F0l静文交作业，老师辛苦。

一、判断下列对联采用何种传统对格？  1、清联230、海棠吟社　麟 庆  　　

逸兴遄飞，任他风风雨雨；  
春光如许，招来燕燕莺莺。  

答:叠字对中的连珠对

2、前人联  
閒看門中月；
思耕心上田。

答:析字对  

3、前人联：  
人中柳如是；
是如柳中人。

答:回文对  

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：  
1、清联206、江心寺楼　李宗昉  　

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；  
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。   
答:
横郭对芙蓉         
动名    连绵      
动宾           
词性不对品      
平仄不对立            
绕城对杨柳      
动名    名名      
动宾    并列      
词性不对品      
双―两合掌        
青山横郭，      
白水绕城，      
初日芙蓉，      
晓风杨柳，      
句内对偶，      
上联写景，      
下联抒情，      
远近相宜，      
虚实结合，      
是流水对。  

2、民国联24、秋瑾墓  前人  
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。  

答：
巾帼―亭台         
名名―名名                    
            并列         
平平―平平         
英雄―风雨         
名名―名名         
并列―并列         
平平―平仄         
仁―   ―死         
名―   ―动         
平           仄         
何怨―自由         
代动―名         
词性不对品         
失替         
上联生前言志，         
下联死后赞誉。         
是叠字对的重言联，也是流 水对格律放宽。   

3、清联115、岳阳楼　周元鼎  　　
后乐先忧，范希文庶几知道；  
昔闻今上，杜少陵始可言诗。   

答:   
后乐先忧，         
昔闻今上，         
失替。嵌名联         
可以放宽要求。  

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

答:此地/安//能/常住?'      
     其人/好//不/伤悲。  

     此地/安能/常住？     
     其人/好不/悲伤。　

枫叶红了

古风学院联六期二班初级班F组第八讲F32-枫叶红了作业：
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟庆

　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；

春光如许，招来燕燕莺莺。

答：叠语对

2、前人联

閒看門中月；

思耕心上田。

答：析字对

3、前人联：

人中柳如是；

是如柳中人。

答：回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：



1、清联206、江心寺楼　李宗昉

　　

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；

初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答： 青山横郭对初日芙蓉不符合六要素词性对品，白水绕城对晓风杨柳不符合六要素平仄对立
     成对原因：本联自成对



2、民国联24、秋瑾墓  前人


巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答 ：英雄对风雨，求仁对虽死不符合六要素词性对品
     成对原因：叠语对



3、清联115、岳阳楼　周元鼎

　　

后乐先忧，范希文庶几知道；

昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：范希文庶几知道对杜少陵始可言诗不符合六要素平仄对立
    成对原因 ：嵌名对

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?

其人/好不/伤悲。

此地安/能常住?

其人好/不伤悲。
　
　

枫叶红了

古风学院联六期二班初级班F组第八讲F32-枫叶红了作业：
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟庆

　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；

春光如许，招来燕燕莺莺。

答：叠语对

2、前人联

閒看門中月；

思耕心上田。

答：析字对

3、前人联：

人中柳如是；

是如柳中人。

答：回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：



1、清联206、江心寺楼　李宗昉

　　

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；

初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答： 青山横郭对初日芙蓉不符合六要素词性对品，白水绕城对晓风杨柳不符合六要素平仄对立
     成对原因：本联自成对



2、民国联24、秋瑾墓  前人


巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答 ：英雄对风雨，求仁对虽死不符合六要素词性对品
     成对原因：叠语对



3、清联115、岳阳楼　周元鼎

　　

后乐先忧，范希文庶几知道；

昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：范希文庶几知道对杜少陵始可言诗不符合六要素平仄对立
    成对原因 ：嵌名对

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?

其人/好不/伤悲。

此地安/能常住?

其人好/不伤悲。
　
　

@无尘

晓月沉香

古风学院第八讲F14——晓月沉香  作业：

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

拆字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

回文对

二、找出下列对联不符六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

横郭==芙蓉。绕城==杨柳
词性结构不同，但是句子中青山横郭，白水绕城和初日芙蓉，晓风杨柳是句中自对且结构相同，而孤屿大江和一楼千古也是一样，属并列。所以可以放宽

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

联中结构不同。但是联中有规则重字仁和死。再者求仁得仁和虽死不死在句中自对，巾帼英雄和亭台风雨也是一样。所以结构可放宽

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

平仄失替。但是联中引用了典。且范希文，杜少陵是古人名，属于专有名词，而后乐先忧和昔闻今上属于句中自对


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

竹隐寒烟

古风学院联六期二班第八讲作业
                F17-竹隐寒烟


一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

答：采用的是叠语对。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。

答：采用的是拆字联。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。

采用的是回文对。


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

答：A词性不对品（绕城=杨柳  大江=千古 ）
       B合掌（双=两）
       C句内自对（青山=白水  绕城=横郭）  

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：词性不对品(巾帼对亭台、英雄对风雨、仁对死、何怨对自由).
成对原因：是传统对格中叠语对的重言对。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　

后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：A词性不对品（后乐=昔闻 先忧=今上）
       B平仄不对立、失替。
       成对原因：是传统对格中嵌字对的嵌名对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

答：(1)此地/安能常住?
           其人/好不伤悲。
      (2)此地安/能常住?
          其人好/不伤悲。

玻璃人生

F玻璃人生
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆


逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠字对
2、前人联


閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对
3、前人联：


人中柳如是；
是如柳中人。
回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉


青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
词性不对品  但句内自对
2、民国联24、秋瑾墓  前人


巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
平仄不相对  但是属于虫子对
3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　


后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
词性不对品  平仄也有不对的   但是属于嵌字对
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。


此地/安能常住?
其人/好不伤悲。

此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

素颜若水

F21素颜若水八讲作业

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：析字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：“横郭”与“芙蓉”，“绕城”与“杨柳”词性结构都不对应，但“横郭”与“绕城”，“芙蓉”与“杨柳”句中自对。
上下联没有工对，但句中自对，属宽对，所以可以成联。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。，
答：上下联平仄失替。
句子自对，词性放宽，不能因律害意，所以可以成联。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：“范希文”和“杜少陵”是人名，节奏点在第三个字，所以平仄失对了！

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
（一）：
此地 / 安能常住?
其人 / 好不伤悲。

（二）：
此地安/  能常住?
其人好/  不伤悲。

@海砾

六期初级班第八讲作业： F24-海砾



一、判断下列对联采用何种传统对格？



1、清联230、海棠吟社　麟 庆

　　

逸兴遄飞，任他风风雨雨；

春光如许，招来燕燕莺莺。 （连珠对、联内自对）



2、前人联



閒看門中月；

思耕心上田。（析字对）



3、前人联：



人中柳如是；

是如柳中人。（回文）

  

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：



1、清联206、江心寺楼　李宗昉

　　

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；

初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

词性、词组结构不相对。因联内自对，所以词性、结构可放宽

2、民国联24、秋瑾墓  前人


巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

词性、结构不相对、平仄失替，重字。因联内自对、规则重字，所以词性、结构、平仄放宽

3、清联115、岳阳楼　周元鼎

　　

后乐先忧，范希文庶几知道；

昔闻今上，杜少陵始可言诗。

词性、平仄不相对。因嵌名对、联内自对，所以上下联词性对品、平仄可放宽

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。



此地/安能常住?

其人/好不伤悲。


此地安/能常住?

其人好/不伤悲。

叶子@

古风六期二班第八讲作业 F-25叶子
               
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。

叠字对 句内字对


2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。

析字对


3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。

回文对


二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

横郭=芙蓉  (动宾=单纯词 结构错 词性错）
绕城=杨柳 （动宾=联合或偏正 结构错 词性错）

可以成对的原因：  青山对白水、横郭对绕城，属句内自对，
传统对格，可宽

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
平仄仄平平  平平仄平仄平仄
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
平平平平仄  平仄仄仄平仄平

此联格律错，上下联均失替
成对原因：属传统对格中叠语对

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

后乐先忧=昔闻今上
词性不对  
后乐=先忧 属于句内自对

范希文 庶几 知道
杠少陵 始可 言诗

失替 失对
成对原因：属传统对格中 嵌名对。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安能常住?
其人好不伤悲。

此地 安能 常住？
其人 好不 伤悲。

此地安 能常住？
其人好 不伤悲。

清扬

第八讲F27~清扬作业：

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟  庆  
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；  
春光如许，招来燕燕莺莺。  
1 、连珠对
       句内自对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
析字联：門中月=閒；心上田=思

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文联

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉  
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；  
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。  

“横郭”“绕城”，动+名，动宾词组；“芙蓉”“杨柳”“芙蓉”是连绵词，“杨柳”合成词。词性、结构失对。
因为是联内分句自对，相对的词语词性和结构可放宽。

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

后分句24字位置失替；
平仄失替
属于句内词语叠字并自对，平仄、词性、结构可以略宽。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎  
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；  
昔闻今上，杜少陵始可言诗。  

范希文，杜少陵步脚平仄失对。
嵌名联，平仄可以略宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安  /  能常住?
其人好  /  不伤悲。
　 
此地  /  安能  /  常住?
其人  /  好不  /  伤悲。

丽江

古风学院六期初级二班F31明媚魅第八讲作业：
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联  230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
连珠叠字对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对



二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
横郭～芙蓉 词性不对  属流水对

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
巾帼～亭台     英雄～风雨
仁～死     重字  词性不符   平仄不对立    互成对
3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
后乐～昔文   词性   结构不对应   流水对


三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住?
其人/好不/伤悲。

此地安能/常住？
其人好不/伤悲。

　

和旋

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字联
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字联
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文联
4、閒看門中月；
   思耕心上田。
答：拆字联
二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉

青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：绕城与杨柳，大江与千古词性不符，孤与一，双与两合掌。成对原因：上下联相关形成了流水联
2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：对联平仄不符，规则重字此联应是作者自对联。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　

后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：平仄失替，联中嵌有范希文与杜少陵应为嵌名联
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能常住?
其人/好不伤悲。
此地安/能常住?
其人好/不伤悲。

玻璃人生

古风六期F03侧柏作业。
一，判断下列对联采用何种传统对格？
1，清联230，海棠吟社麟庆  叠语对
逸兴遄飞，任他风风雨雨，
春光如许，招来燕燕莺莺。
2，前人联，
人中柳如是，
是如柳中人。  回文对。
3，閒看門中月，
思耕心上田。
拆字对。
二，找出下列对联不符合六要素之处，并说明成联原因。
1，清联2o6江心寺楼李宗肪
青山横郭，白水绕城。孤屿大江双塔院。横郭=芙蓉
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。绕城对杨柳，联中自对了。
2，民国联24，秋瑾墓，前人。
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨，求仁得仁，虽死不死，看来失替，但因为是重字，所以可以，亭台悲风雨，虽死不死终自由。
3，清联1l5，岳阳楼  周元鼎
后乐先忧，范希文庶几知道，
昔闻今上，杜少陵始可言诗。人名在句脚处失替，但是也可以。这联是大断句。
三，下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
此地 安能常住？
其人 好不伤悲。
此地安  能常住？
其人好  不伤悲。

一枝梅

F22-一枝梅第八讲作业
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆  　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。  叠语对

2、前人联   
閒看門中月；
思耕心上田。 拆字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。 回文对

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：
1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
答：横郭=芙蓉。词性不对，平仄不对，
绕城=杨柳、大江=千古，词性不对
双=两，重意字。
青山=白水、横郭=绕城，却又句内自对。所以是传统对格中的流水对。

2、民国联24、秋瑾墓  前人
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。
答：巾帼=亭台、英雄=风雨、仁=死、何怨=自由，词性不对，但确是传统对格中叠字对的重言联。
3、清联115、岳阳楼　周元鼎 　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：后乐先忧=昔闻今上，词性不对。后乐=先忧，句内自对。
       范希文/庶几知道=杠少陵/始可言诗，平仄不对、失替。但人名可为独立词组按平仄对立
成对理由/是传统对格中嵌字对的嵌名对
三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。
1,
此地  安能常住?
其人  好不伤悲。
2,
此地安   能常住?
其人好   不伤悲

清平乐-蝶恋花

六期初级班第八讲作业：

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社　麟 庆
　　
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
①、连珠对，“风风”“雨雨”“燕燕”“莺莺”；
②、句内自对，“风风”对“雨雨”；“燕燕”对“莺莺”。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
析字联：門中月=閒；心上田=思

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文联

二、找出下列对联不符合六要素之处，说明可以成对的原因：

1、清联206、江心寺楼　李宗昉
　　
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。

“横郭”“绕城”，动+名，动宾词组；“芙蓉”“杨柳”，名+名，“芙蓉”是连绵词，“杨柳”合成词。词性、结构失对。
因为是联内分句自对，相对的词语词性和结构可放宽。

2、民国联24、秋瑾墓  前人

巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

后分句24字位失替；
平仄失替：“求”“得”，“仁”名词，动词，“求仁”“得仁”动宾词组；“虽”“不”副词，“死”动词；词性、结构失对：“虽死”“不死”动词性偏正词组；“何怨”，代+动，动词性偏正词组；“自由”，连绵词。
因为是句内词语叠字并自对，平仄、词性、结构放宽。

3、清联115、岳阳楼　周元鼎
　　
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

“范希文”“杜少陵”步脚平仄失对。
因为是嵌名联，平仄可以放宽。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地安 / 能常住?
其人好 / 不伤悲。
　
此地 / 安能 / 常住?
其人 / 好不 / 伤悲。