古风学院联六期二班初级班B组第九讲作业

水悠悠

古风学院联六期二班初级班B组第九讲作业： （评阅老师：诗朦胧、墨寒、淡墨纤荷、青青子衿各8人）

温馨提示：交作业的日期截止到每个星期六中午十二点， 作业超过评阅时间不被评阅。
              评阅日期截止到每个星期一下午六点。

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。


二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。


三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕宜读诗田厚【白衣】==

庐山云雾

六期初级班第九讲B10-庐山云雾作业：  


一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
    子兮子兮，今夕何夕；
    如此如此，君知我知。
答：非律句无交替原则
2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
     英名盖世三岔口；
     杰作惊人十字坡。
答：岔字失替，因地名不可更改，可放宽

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
    想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
    具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答： 前后与烹调词性不匹配，然前-后，烹-调，行程当句自对，都为并列词组，故可对

      
2、民国联    四宜山房  前人
    小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
    数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答：后两分句为当句自对。

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
形动/形动/名名/形
偏正/偏正/偏正/
古音

宜耕宜读诗田厚【白衣】==乐水乐山闲趣多

西湖龙井

六期初级班第九讲B11-西湖龙井作业：  


一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
    子兮子兮，今夕何夕；
    如此如此，君知我知。
答：非律句无交替原则
2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
     英名盖世三岔口；
     杰作惊人十字坡。
答：岔字失替，因地名不可更改，可放宽

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
    想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
    具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答： 前后与烹调词性不匹配，然前-后，烹-调，行程当句自对，都为并列词组，可对
曾遍赏和才会用是领字，平仄可宽。

      
2、民国联    四宜山房  前人
    小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
    数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答：后两分句为当句自对。

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
形动/形动/名名/形
偏正/偏正/偏正/
古音

宜耕宜读诗田厚【白衣】==适赏适吟秋月圆

雪翎

六期初级班第九讲作业：
B组飞雪落尘


一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
答】非律句无交替选择

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
答】岔字失替
因地名不能更改可放宽
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
前后，烹调词性不对，形成本句自对，
曾遍赏…才会用是本联领字，平仄可发宽

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
后两句当为自对

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕宜读诗田厚【白衣】==
平平平仄平平仄
形动形动名名形
偏正偏正偏正
古音
可卷可舒墨韵浓

彩虹雨

古风学院联六期二班初级班B组第九讲作业：
              B19-彩虹雨

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
     -----上联古音，下联今音，非律句无交替选择
2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
      ----- “三岔口”“十字坡”是地名不能更改可放宽
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
        -----“前后”与“烹调”词性不对，“曾遍”“才会”是领字，平仄可发宽
2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
后两句当为自对
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
形动/形动/名名/形
偏正/偏正/偏正/
古音
宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==花开花落秋意浓

雪翎

六期初级班第九讲作业： B组长 雪翎


一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
仄平仄平    平仄平仄
如此如此，君知我知。
平仄平仄    平平仄平

答 ：上下联均失替。“子兮 ” “夕 ”、“如此 ” “知 ” 均为重言。 重言对格中相隔双数字位重字，必然会造成失替。这时重字的平仄可放宽，所以可以成对。

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
平平仄仄平仄仄
杰作惊人十字坡。
仄仄平平仄仄平

答 ：三岔口的 “岔 ” 失替且失对。因为“三岔口”属于三音节不可拆分的地名， 节奏点在最后一个字，中间可以不论平仄，上下联平仄相对的要求也可从宽，所以可以成对。
 
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。

答 ：“前后 ”(名词 )与 “烹调 ”(动词 )，“酸甜苦辣 ”(形容词 )与“酱醋油盐 ” (名词 ) 词性不对品。

“前后 ”是反义连用词，“烹调 ”是同义连用词，根据 “同 义词与反义词、同义连用词与反义连用词相对，词性可放宽 ” 的原则，可以成对。

“ 酸甜苦辣 ” 和 “ 酱醋油盐 ”属于两个不同系列的词语。 因为序列或系列词语内部已是相当工整的自对，两个不同词性的序列或系列之间相对时，可以不考虑它们之间的词性。 即成序列（或系列）的事物名目之间相对，词性可放宽，所以 ，可以成对。

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。

答：“四面 ”(数量)与 “宜谈 ”(副动 )，“四围 ”(数量 )与 “宜话 ” (副动 )  词性不对品。

因为“四面云山 ”与 ”四围楼阁 ”、“宜谈风月 ”与 “宜话桑麻 ” 分别形成句中自对，且“四”与“宜” 均为重言。所以按照当句对和叠语对 词性放宽的规定，可以成对。

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平  平仄 平平  仄  
副动  副动 名名  形
偏正  偏正 偏正

答 ：采用了叠语对中的重言。出句为古音。
析联 ：勤耕细读，诗田自然丰富醇厚 ；
             宜舞宜歌，曲韵更显委婉绵长。

宜耕宜读诗田厚【白衣】==
能舞能歌曲韵长

方方

B06-方方
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
答：非律句无交替选择

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
答：岔字失替
因地名不能更改可放宽
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
前后，烹调词性不对，形成本句自对，
“曾遍赏”，“才会用”是本联领字，平仄可放宽

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
后两句当为自对

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕宜读诗田厚【白衣】==
平平平仄平平仄
形动形动名名形
偏正偏正偏正
古音
可仄可平韵味浓

冷月心

古风学院联六期二班B—09冷月心第九讲作业：
              

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
       子兮子兮，今夕何夕；
        如此如此，君知我知。
         
        非律句无交替选择
         且上联古音，下联今音，古今音混用，这样不可以
2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
        英名盖世三岔口；
         杰作惊人十字坡。
         “三岔口”“十字坡”是地名
         不能更改是可以放宽的
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联    春联  慕寿祺
       想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
       具烹调手段，才会用酱醋油盐。
        “前后”与“烹调”词性不对，
         “曾遍”“才会”是领字，平仄可以不计
2、民国联    四宜山房  前人
       小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
       数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
      句中自对，可以成对
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
形动/形动/名名/形
偏正/偏正/偏正/
古音
析联:
徜徉在浩瀚诗田中，读诗，品诗犹如在耕作一般，更显诗韵丰厚，情趣悠然

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
可泣可歌史册丰

焱焱

B24  焱焱

六期初级班第九讲作业

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
    子兮子兮，今夕何夕；
    如此如此，君知我知。
答：非律句，无交替原则。
2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
     英名盖世三岔口；
     杰作惊人十字坡。
答：“岔”字失替，因地名不可更改，可放宽。

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联    春联  慕寿祺
    想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
    具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答： “前后”“烹调”词性不匹配，但当句自对，都为并列词组，可对。
2、民国联    四宜山房  前人
    小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
    数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答：后两分句当句自对。

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
形动/形动/名名/形
偏正/偏正/偏正/
读—入声 古音
析联：书中自有一方净土，学与思相辅，耕耘自有回报。
宜耕宜读诗田厚【白衣】
可敬可亲傲骨丰

去尘

六期初级班第九讲作业： B20-尘


一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
  非律句无交替选择

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。

“三岔口”“十字坡”是地名
  不能更改是可以放宽的。

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。

前后”与“烹调”词性不对，
  “曾遍”“才会”是领字，平仄可以不计。

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。

后两句当为自对

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平  平仄 平平  仄  
副动  副动 名名  形
偏正  偏正 偏正
古音
宜耕宜读诗田厚【白衣】==
如醉如痴趣味浓

六期安然

六期B21-----安然



找出下一列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因
1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。

不是律诗，可不计平仄

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：

英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。


二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。

前后和烹调不对品，但属于当句自对，

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。

后两分句为当句自对

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕宜读诗田厚【白衣】==

宜耕，宜读，诗田，厚
平平，平仄，平平，仄
形动，形动，名名，形
偏正，偏正，偏正
古音
且学且思韵律浓

放弃

第九讲作业 B05放弃
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
  非律句无交替选择

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。

“三岔口”“十字坡”是地名
  不能更改是可以放宽的。

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。

前后”与“烹调”词性不对，
  “曾遍”“才会”是领字，平仄可以不计。

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。

后两句当为自对

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平  平仄 平平  仄  
副动  副动 名名  形
偏正  偏正 偏正
古音
宜耕宜读诗田厚【白衣】==
恋月恋花雅意浓

踏雪无痕

六期初级班第九讲作业：

B08-踏雪无痕

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
上下联均失替。“子兮，夕，如此，知”，均为重言，必然会造成失替，这时的重字平仄可放宽，进而可以成对。


2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
“三岔口”的“岔”失替。“三岔口”与“十字坡”属于三个音节不可拆开的词语，节奏点在最后一个字，中间可以不论平仄，上下联平仄相对的要求也可从宽，所以可以成对。


二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
（1）“前后”名词，“烹调”动词。词性不对品，但“前后”是反义词连用，“烹调”是同义词连用，词性可以放宽，所以成对。
（2）“酸甜苦辣”形容词并列，“酱醋油盐”名词性并列，属于两种不同系列事物名目，它们之间相对，可以放宽，所以成对。

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
“四面”与“宜谈”，“四围”与“宜话”词性不对品。
但“四面云山”与“四围楼阁”，“宜谈风月”与“宜话桑麻”分别形成句中自对，“宜”与“四”为重言，可以放宽，所以成对。


三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平 平仄 平平 仄
形动 形动 名名 形
偏正 偏正 偏正
游弋在浩瀚的书海中，方能有丰厚的学识，领略史册上丰厚的底蕴。
可泣可歌史海深

云水清心

六期初级班第九讲B33云水清心

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
答:重字对格，句中自对。
2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
答:三岔口，十字坡，是地名，不可拆开词组。

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答:想后，想是领字，前后情形。具烹具领字，烹调手段。可放宽。
2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答: 句中自对
      句间成对

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕宜读诗田厚【白衣】==
答:是传统的重字对格
析联:一首诗，一句话我们要返复推敲，才能写出诗意浓厚的句子
答:用的是古音。
宜耕/宜读/诗田/厚
平平平仄平平仄
副动副名名名形
偏正偏正主谓
  并列、主谓
宜耕/宜读/诗田/厚
对句=常写常思辞海深

雪儿@

六期初级班第九讲作业： B03雪儿


一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
   子兮子兮，今夕何夕；
   仄平仄平 平仄平仄
  如此如此，君知我知。
平仄平仄  平平仄平
答 ：失替。

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
平平仄仄平仄仄
杰作惊人十字坡。
仄仄平平仄仄平

答；6位上的平仄失替
   

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。

答；前后，烹调，词性不对

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕宜读诗田厚【白衣】==

且唱且书学海悠

宜耕，宜读，诗田，厚
平平，平仄，平平，仄
形动，形动，名名，形
偏正，偏正，偏正
古音

雪翎

第九讲作业 B30风云
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
  非律句无交替选择

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。

“三岔口”“十字坡”是地名
  不能更改是可以放宽的。

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。

前后”与“烹调”词性不对，
  “曾遍”“才会”是领字，平仄可以不计。

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。

后两句当为自对

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平  平仄 平平  仄  
副动  副动 名名  形
偏正  偏正 偏正
古音
宜耕宜读诗田厚【白衣】==
半醉半闲乐事多

君山银针

第九讲作业   B32-君山银针

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
答：上下联偶数位的几个字失替。但非律句联无交替原则，因此可对。
2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
答： 4、6位序平仄失替，“岔”处应平声字。由于“三岔口”“十字坡”属于地名，不可拆开，平仄可以放宽，因此可对。

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答：词性不对品的词语：上联“前后”方位名词并列，下联“烹调”动词并列；上联“酸甜苦辣”是形容词，下联“酱醋油盐”是名词。但它们各自构成了句中自对，因此合律。

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答：词性不对品的词语有：小坐与数椽。小坐，偏正结构，数椽，动宾结构。四面，偏正名词；宜谈，偏正动词。四围，偏正名词；宜话，偏正动词。
由于是传统对格中的规则重字和句中自对，词性可以放宽。

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕宜读诗田厚【白衣】==
答：
A、此联用的叠语对的重言手法。
B、节奏：宜耕/宜读/诗田/厚
C、平仄：平平平仄平平仄
D、词性：副动副动名名形
E、结构和字面：“宜耕”偏正，“宜读”偏正，“诗田”偏正。
F、析联：出句运用了比喻法、重字法阐述了“一分耕耘一分收获”的道理。
G、从入声字“读”字的位置可以看出，出句用的是古音。
H、对句：
宜耕宜读诗田厚【白衣】==
如醉如痴硕果丰【君山银针】

雪翎

古风学院联六期二班初级班B组第九讲作业：
              B28悠悠思雨

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
     -----上联古音，下联今音，非律句没有平仄交替选择

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
      ----- “三岔口”“十字坡”是地名不能更改可放宽

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
        -----“前后”与“烹调”词性不对，“曾遍”“才会”是领字，平仄可放宽

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
后两句当为自对

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
形动/形动/名名/形
偏正/偏正/偏正/
古音
宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
苦想苦思词意无

驿路梅花

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
古音：仄平仄平，平仄平仄；
平仄平仄，平平仄平
今音：仄平仄平，平平平平；
平仄平仄，平平仄平。
从平仄分析可见古今音时上下联24、68失替；今音上联而且四平尾；之所以成联是因为本联摘句于《诗经》，属于摘句联，同时属于重字联，符合传统对格，平仄可放宽。

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
答：古音：平平仄仄平仄仄；
仄仄平平仄仄平。
    今音：平平仄仄平仄仄；
平仄平平平仄平。
    从平仄分析可见上联古音46失替，上下联6位平仄失对，今音上联46失替，上下联6位失对。之所成对因为嵌字联，平仄可放宽。

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
动名名形名  副形动形形形形
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
副动动名名  副动动名名名名
答：1、前后名词、烹调动词，上下联词性不对，酸甜苦辣形容词性词组与酱醋油盐名词性词组，上下联词性不对，2、之所以成对是因为词性活用，符合传统对格词性放宽的要求。
2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
形动名形形，数名名名  数量名名
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
数名副动名  形动名名  形动名名
答：小坐==数椽，词性不对；四面==宜谈，词性不对；四围==宜话，词性不对；之所成对是因为小坐、数椽、四面、四围、宜谈、宜话按古词性分类都是虚字或虚词，故今词性放宽。
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕宜读诗田厚【白衣】==


宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平 平仄 平平仄
形动 形动 名名形
偏正 偏正 偏正
采用重字传统对格手法。


宜耕宜读诗田厚【白衣】==且赏且吟墨海痴

远水玲珑

古风学院联六期二班初级班B组第九讲作业 B15-远水玲珑

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
仄平仄平，平仄平仄
如此如此，君知我知。
平仄平仄，平平仄平
上下联1、2分句均失替。此联既是嵌名联，又是集句联，故平仄放宽。

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
平平仄仄平仄仄
杰作惊人十字坡。
仄仄平平仄仄平
答：上联4、6位置失替。此联为嵌名联，“三岔口”“十字坡”均为盖英杰之作品，不能更改，故平仄放宽。

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答：想，曾尝遍，具，才会用，为领字，可不计。前后==烹调，前后为方位名词，烹调为动词，方位名词为半虚字，动词为活虚字，故可以相对，并且前后、烹调分别形成句内自对。酸甜苦辣==酱醋油盐，为成系列词语相对，词性可以放宽。

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
四==宜，四为数词，宜为形容词，因是嵌名联，故词性可以放宽。楼阁==桑麻，同为名词，不属同类，因形成句内自对，故可成对。

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕宜读诗田厚【白衣】==

答：此出句采用传统重言对格。
宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
副动/副动/名名/形
偏正/偏正/偏正
应当辛勤攻读耕耘让诗田更加肥沃。学习如耕耘，勤奋才会结硕果，情趣尽在其中。
出句为古音。
对句：且累且行联路长

素念

   古风六期二班第九讲B组23--魔女 作业

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联 贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。

答：2，4位置的兮，此，以及6，8位置的夕（入声）知，重字平仄不合，

     重言对格中有些相隔双数字位重字，必然会造成失替。这时重字的平仄可放宽

2、民国联 黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
答：“三岔口”和“十字坡”都是不可拆开的专用地名。都是2、4字位失替。

  这类词语，只看最后一字“口”和“坡”，词语中间不必按照马蹄律平仄交替。

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联 春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答：“前后”与“烹调”词性不对，但“前”“后”是对反义词，属句内

自对，“烹”“调”是近义词，词性可放宽。同样的“酸甜苦辣”，“酱醋油盐”同理。

2、民国联 四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答：上联后两句与下联后两句词性不对，但分句与分句之间句内自对，“四面”与“四围”，“宜谈”与“宜话”既包含重言又包含同义词，词性可放宽原则。

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕宜读诗田厚【白衣】==

析：节奏：宜耕 /宜读 /诗田 /厚

         平平  平仄  平平  仄   （读为古入声）

         副动  副动  名名  形

         偏正  偏正    主谓

    对句：多想 /多思 /学海 /深

天边シ云

六期初级班B-27紫云第九讲作业
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
答：按马蹄韵，兮夕此知都是两个，失替。能成对的原因，符合传统对格的重言对和句内自对。可以放宽词性和平仄的要求。
2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
答：三岔口与十字坡失对了。传统对格中，属于人名，地名，专属名词，因为节奏点在最后一个字。前面的平仄，词性可放宽。所以这个符合传统格。
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答，前后和烹调属于反正词和并列对，词性可以放宽。曾赏遍和才会用   赏和会平仄不对。可以做领字看，平仄可以放宽。
酸甜苦辣和酱醋油盐词性不对，前者是形容词并列，后者是名词并列。但他们都成系列词组，词性可以放宽。

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答：词性不对品。四宜山房，把四宜嵌入联中。上的小坐和数缘词性不对。四面云山，四围楼阁，属于叠语。面围，云山，楼阁，句内自对。
宜谈风月，宜话桑麻。也是叠语句，谈话，风月和桑麻又是句内自对。所以他符合嵌字对，叠语对和句内自对，词性可以放宽。


三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平 平仄  平平  仄   今音
平平 平平  平平  仄  古音
副动 副动  名名  形
偏正  偏正  偏正
   定语      主 谓

读是入声字，是按古音出句的叠语联，句内自对。
老师是让我们勤学，多练，多积累，自然而然的头脑就充实了。
宜耕宜读诗田厚【白衣】==且墨且吟韵味浓

纤若无痕

古风学院联六期二班初级班第九讲作业 B34-纤若无痕

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
仄平仄平，平仄平仄
如此如此，君知我知。
平仄平仄，平平仄平
答：子兮，夕，如此，知等字重复，不符合《联律通则》，但符合传统对的重言对格，平仄可以放宽，所以成对。
2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
平平仄仄平仄仄
杰作惊人十字坡。
仄仄平平仄仄平
答： 岔，失替，三岔口、十字坡是地名专用名词，不能拆开，所以平仄可放宽。

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答：想、曾遍赏、具、才会用为领字，可以不计。前后是方位名词，烹调是动词，方位名词是半虚字，动词是活虚字，所以可以相对，且前后、烹调分别形成句内自对。酸甜苦辣、酱醋油盐，是成系列词语相对，词性可以放宽。

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答：四是数词，宜是形容词，因是嵌名联，所以词性可放宽。楼阁、桑麻，同为名词，但不属同类，因是句内自对，所以可成对。

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕宜读诗田厚【白衣】==
答：联内叠语自对传统格式。
宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
副动/副动/名名/形
偏正/偏正/偏正
学习是快乐的事，应当勤耕耘多读书这样才会有收获。
出句为古音。
对句：欲渡欲行墨海深

蜂舞飞雪

古风学院联六期二班B—17蜂舞飞雪第九讲作业：
              

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
       子兮子兮，今夕何夕；
        如此如此，君知我知。
         
        非律句无交替选择
         且上联古音，下联今音，古今音混用，这样不可以
2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
        英名盖世三岔口；
         杰作惊人十字坡。
         “三岔口”“十字坡”是地名
         不能更改是可以放宽的
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联    春联  慕寿祺
       想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
       具烹调手段，才会用酱醋油盐。
        “前后”与“烹调”词性不对，
         “曾遍”“才会”是领字，平仄可以不计
2、民国联    四宜山房  前人
       小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
       数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
      句中自对，可以成对
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
形动/形动/名名/形
偏正/偏正/偏正/
古音
析联:
徜徉在浩瀚诗田中，读诗，品诗犹如在耕作一般，更显诗韵丰厚，情趣悠然

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
可泣可歌史册丰
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青鳥

六期初级班第九讲B02-青鳥作业：  


一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
    子兮子兮，今夕何夕；
    如此如此，君知我知。
答：非律句无交替原则
2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
     英名盖世三岔口；
     杰作惊人十字坡。
答：岔字失替，因地名不可更改，可放宽

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
    想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
    具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答： 前后与烹调词性不匹配，然前-后，烹-调，行程当句自对，都为并列词组，故可对

      
2、民国联    四宜山房  前人
    小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
    数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答：后两分句为当句自对。

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
副动/副动/名名/形
偏正/偏正/偏正/
古音

宜耕宜读诗田厚【白衣】==且惜且行世路长

云梦-风轻云淡

古风学院联六期二班初级班B组第九讲作业：

B26-风轻云淡

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。

兮夕此知失替。由于属于传统对格中的重言对，所以平仄可放宽。

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。

岔、字上下联失对，联内本句失替。但属于不可拆分的多音节词语，嵌地名入联，节奏点在尾字上，所以平仄可放宽。


二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。

    前后：反义名词并列；         
    烹调：动词并列；     词性放宽。
    酸甜苦辣：形容词并列
    酱醋油盐：名词并列   序列词放宽。

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。

    小：形容词。数：数词         词性宽。
    面，围：名词，谈，话：动词
    但由于是传统对格中的句内自对，放宽词性成对。

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？
从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
副动/副动/形名/形
偏正/偏正/偏正
出句所用是古音
字面运用了重言对格，意境运用了比喻的修辞手法，想象合理生动，暖色调。
析联：学习诗词要像辛勤耕耘田地一样，勤学勤练，努力耕耘，就会拥有丰厚的回报和成绩。
对句：
宜耕宜读诗田厚【白衣】==
勤灌勤吟墨海香

云水清心

风雨雪妍

古风学院联六期二班初级班B组第九讲作业： b01--风雨




一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。答 兮。夕，此，知平仄失替  但此联属于叠语重言  上下联符合马蹄韵变格  凡符合传统修辞对格，即可视为成对

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
答  三岔口  十字坡 在上下联同位平仄失对。但因为地名、人名等不容人改，所以这类嵌名联，常会出现平仄失替。因此允许平仄放宽。

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答  前后  方位名词  烹调  动词 但前后为反义词  烹调为同义词联律通则 同义词与反义词、同义连用词与反义连用词相对，词性可放宽
曾遍赏，才会用，为领子平仄不计。酱醋油盐。为名词
酸甜苦辣；为形容词 但成序列（或系列）的事物名目，两种序列（或系列）之间相对的词性可以放宽


2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答  坐动词  椽 名词  四面 宜谈，四围 宜话
    但此联属于上下联四面云山，四围楼阁，宜谈风月，宜话桑麻。
当句对  而宜对四 属借对 词性可以放宽
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕宜读诗田厚【白衣】==重言
副动副动名名形
宜耕/宜读/诗田/厚
仄平 仄仄 平平 仄
偏正 偏正  偏正

在诗田这肥沃的土壤里  适合笔耕 适合研读  此句为古音
有乐有忧笔墨怡

月儿弯弯

古风学院联六期二班初级班B组第九讲作业：B35-月儿弯弯
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
答：非例句无交替原则
2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
答：上联失替 ，因地名无可更改可放宽。   

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答：前后--烹调不匹配。但做到了当句自对，故可对。

2、民国联    四宜山房  前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答：后两句当句自对。

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕宜读诗田厚【白衣】==
古音
可点可圈辞海深

雪翎

第九讲作业B29--白可心

一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    贺金子如新婚 刘师亮
    子兮子兮，今夕何夕；
    如此如此，君知我知。
答：
此联为叠语联（重言对），两字，或者更多相同的字或短语隔开一定字位重复。可以放宽。。

2、民国联    黄宾虹赠盖英杰联：
     英名盖世/三岔口；
     杰作惊人/十字坡。
答:前四后三，不按平仄竿来，节奏点世，对人。口对坡，没错，可以放宽。

二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。

1、民国联    春联  慕寿祺
    想/前后情形，曾遍/赏酸甜苦辣；
    具/烹调手段，才会/用酱醋油盐。
答：对句词品不对， 句内自对。领字联。

      
2、民国联    四宜山房  前人
    小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
    数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答：对句词品不对，四，宜，但是却是领字对（属于衬字对），补充句子的完整，也是句内自对。

三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。

宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
形动/形动/名名/形
偏正/偏正/并列
古音

宜耕宜读诗田厚【白衣】==难织难习布艺残


不过感觉暖色调和冷色殿宽了，再试试

宜耕宜读诗田厚==

力做力习劳苦高