沧浪书院楹联三期中级班闻雪组第三讲作业

林涧传清鸣

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
学号网名
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。


2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。


3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：


1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。


2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。


3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。


三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：


一番花信一番雨【晴空飞燕】


是否传统对格：
属于哪一种传统对格：
析联：
对句：
互评：
中级班作业互评规则：
★点评方式：楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。作业互评截止周三晚8点。
互评：学员互评只点评对句部分，基础知识评阅老师点评。

紫竹清霜

中级班第三讲作业：
闻雪42-紫竹清霜
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对，二字同位各重。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：双句回文联，多字异位互重。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。

答：
寒碧千层，远青一角；
庭槐垂荫，梁燕将雏。
上下联词性结构并不相对，但属于带领字的分句自对，所以可以成对。



2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。

答：之，重字。属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。

答：一，无，重字。属于单字同位各重 结合排比，所以可以成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是。

属于哪一种传统对格：二字同位各重。

析联：应花期而来的风和雨，一番接一番的到来。

对句：百种仙姿百种香【紫竹清霜】

互评：

影子-深圳

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
闻雪19-影子
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：同位各重字


2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
析字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：1.多字异位互重（回文）
2.不规则重字（律式双句回文）
二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：


1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。

答：2分句对句词性虽然不对品，
但领字“有”、“正”分别领起两个四字句对，属于句中对。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：不规则重字，同位同字相对（虚字）

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：重字 排比

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：


一番花信一番雨【晴空飞燕】


是否传统对格：是
属于哪一种传统对格：重字
析联：风刚捎来花的消息，就被雨浇了
出句：一番花信一番雨
对句：半是春光半是云
互评：

沙洲、

中级班第三讲作业：
闻雪26-沙洲
一、判断下列对联采用何种传统对格？


1、清联230、海棠吟社  麟 庆


逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
（叠语对，二字同位各重）
2、前人联


閒看門中月；
思耕心上田。
（巧趣对）
3、前人联：


人中柳如是；
是如柳中人。
（回文联）


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：


1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
（上联千层，一角，定中结构，下联，垂荫，将雏，动宾短语，上下联不对应，因为是句内自对，属于传统对格，可以成对。）
2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
（之，同位重字，是少数几个虚词相对，且不在节奏的，属于传统对格，可以成对。）
3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
（此联，上下联平仄失对，上下联仄声落脚，不能成对）
三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：


一番花信一番雨【晴空飞燕】


是否传统对格：是


属于哪一种传统对格：叠语对，当句对，不等量自对


析联：花信指的是花信风，应花期而吹的风。出句的意思是花期不同，风雨随着变化，暗指岁月更替，时光流逝。


对句：几度春光几度秋【沙洲】


互评：

若叶

中级班第三讲作业：
闻雪组01-若叶
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠韵对。二字同位各重。
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对。上联閒拆分門、月，下联思拆分心、田。
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：双句回文。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：当句分句自对。领字“有”“正”后二三分句分别自对。
2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：虚词“之”同位重字，并不在节奏点，属于规则重字，所以可成对。
3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：单字同位各重。上联一三五字重“一”，下联一三五字重“无”，属于规则重字，所以可成对。
三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是

属于哪一种传统对格：二字同位各重。

析联：春天来了，花开时节，一阵东风一阵雨，体现了春之盎然生机。化用了明代张新的《月季花》一番花信一番新，半属东风半属尘。惟有此花开不厌，一年长占四时春。花信，一指花信风，亦指花开的消息，花开时节。

对句：十里莺声十里春【若叶】

互评：

一起看流星雨

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
闻雪43一起看流星雨
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对，又叫叠字对、重字对、重言联，属于二字同位各重。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：属于析字对中的拆字对。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：双句回文联，多字异位互重。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。

答：
寒碧千层，远青一角；
庭槐垂荫，梁燕将雏。
上下联词性结构并不相对，但属于带领字的分句自对，属于当句对：又叫句内自对。上下联内分别有两个或更多同类词语或词组或分句构成并列相对。所以可以成对。



2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。

答：之，是重字。属于之乎者也虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。

答：一，无是重字。属于单字同位各重 结合排比手法，所以可以成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是。

属于哪一种传统对格：二字同位各重。

析联：每年应花期而来的雨有相同之处，也有不同之处。

对句：几度春光几度风【一起看流星雨】

互评：

自我陶醉

沧浪书院楹联三期中级班第三讲作业：
闻雪59一自我陶醉

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：带领字、叠字，本句自对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：双句回文对


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：词性结构不相对、平仄失替、失对。
属于带领字句内自对。

2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：重字

3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答平仄失替、失对且双仄脚
不能成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是

属于哪一种传统对格：重字

析联：春归大地，万物生机，轻风微雨促花开。

对句：满眼东风满眼春【自我陶醉】

互评：

静夜如诗.

中级班第三讲作业：
闻雪02-静夜如诗
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对，二字同位各重。
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对。
3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文联，多字异位互重。
二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、簪碧堂　商 盘
　　北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：寒碧千层，远青一角；
庭槐垂荫，梁燕将雏。
上下联词性结构并不相对，但属于带领字的分句自对，可以成对。
2、网络对句：
　　漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：之，重字。属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，可以成对。
3、网络对句：
　　一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：重字。属于单字同位各重 结合排比，可以成对。
三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：
一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是。
属于哪一种传统对格：二字同位各重。
析联：春天来了，春姑娘携着微风和细雨如约而至，也将预示着花期的到来。
对句：两岸莺歌两岸春【如诗】
互评：

云雾山中。

中级班第三讲作业：
闻雪50-云雾山中

一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：连珠对，有规则重字。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字联
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对，双句回文


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远
青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁
燕将雏。

答：上联千层，一角，定中结构，下联，垂荫，将雏，动宾短语，上下联不对应，因为是句内自对，属于传统对格，可以成对。
2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：“之”重字。属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：重字，同仄声落脚，上联“一”与下联“无”是有规则重字，所以可以成对

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是

属于哪一种传统对格：有规则重字

析联：一到开花时节便有一次花朵更新，新开的花伴着春雨，雨润花开。

对句：几缕清香几缕妆【云雾山中】

对句：到处春痕到处鲜【云雾山中】

互评：

笑西风

中级班第三讲作业：
闻雪035-笑西风
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对，二字同位各重。
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对。
3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文联，多字异位互重。
二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、簪碧堂　商 盘
　　北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：寒碧千层，远青一角；
庭槐垂荫，梁燕将雏。
上下联词性结构并不相对，但属于带领字的分句自对，可以成对。
2、网络对句：
　　漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：之，重字。属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，可以成对。
3、网络对句：
　　一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：重字。属于单字同位各重 结合排比，可以成对。
三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：
一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是。
属于哪一种传统对格：二字同位各重。
析联：春天来了，春姑娘携着微风和细雨如约而至，也将预示着花期的到来。
对句千里风光千里春
互评：
点评

书香sx

中级班第三讲作业：
闻雪49-书香
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对，二字同位各重。
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对。
3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文联，多字异位互重。
二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：寒碧千层，远青一角；庭槐垂荫，梁燕将雏。
上下联词性结构并不相对，但属于带领字的分句自对，可以成对。
2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：之，重字。属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，可以成对。
3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：重字。属于单字同位各重 结合排比，可以成对。
三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：
一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是。
属于哪一种传统对格：二字同位各重。
析联：春天来了，微风细雨陪伴着一次次的鲜花盛开。
对句：随处云雾随处香【书香】

明珠，

中级班第三讲作业：


一、判断下列对联采用何种传统对格？


1、清联230、海棠吟社  麟 庆


逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠语对
2、前人联


閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对
3、前人联：


人中柳如是；
是如柳中人。
回文对


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：


1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕千将雏。
上联千层，一角是定中结构，下联垂萌，将雏是动宾结构，结构不对应，因为是句内对，属于传统对句，所以成对。
2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
之字同位对，属于虚词相对，因为是传统对句，所以成对
3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
上下联平仄失对，对句最后一字仄音，正确的应该是平音，所以不成对。
三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：


一番花信一番雨【晴空飞燕】


是否传统对格：是


属于哪一种传统对格：叠语对，句中对，不等量自对


析联：不同花开时节的风和雨也各自不同


对句：几许情丝几许缘


互评：

水芙蓉

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
闻雪40-水芙蓉
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对，又叫叠字对，重字对。属于句内名词自对。

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对。

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：双句回文联。多字异位互重。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：
寒碧千层，远青一角；
庭槐垂荫，梁燕将雏。
上下联词性结构并不相对，但属于带领字的分句自对，属于当句对：又叫句内自对。上下联内分别有两个或更多同类词语或词组或分句构成并列相对。所以可以成对。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：之，是重字。属于之乎者也虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：一，无是重字。属于单字同位各重 ，上联萧剑名词，下联牵挂动词，词性不对品，上下联平仄不相对，失替，所以不能成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是。

属于哪一种传统对格：叠语对，句内名词自对，二字同位各重。

析联：每一次花开都经历雨的洗礼。拟人法，以花喻人，历尽坎坷。

对句：半数光阴半数秋【水芙蓉】

a白云飞

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
闻雪18-白云飞

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：重字对


2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：句中对

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：重字对

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：重字对

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：
一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是
属于哪一种传统对格：重字

析联：花开的声音是一封封生命的告白书，又荣幸被邂逅一场滋润的春雨。
出句：一番花信一番雨【晴空飞燕】
对句：四季草书四季风【白云飞】

映斓曦

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
学号网名：
闻雪组   33_映斓曦

一、判断下列对联采用
        何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆

      逸兴遄飞，任他风风雨雨；
      春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对，两字同位各重。

2、前人联：
      閒看門中月；
      思耕心上田。
答：析字联

3、前人联：
        人中柳如是；
        是如柳中人。
答：双句回文对，各自异位互重。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。

答：有  寒碧千层，远青一角
        正  庭槐垂荫，梁燕将雏
可成对，带领字的句内自对。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。

答：可成对，同位同字各重，之、是虚字，不在节奏点上。


3、网络对句：
      一箫一剑一知已；
      无牵无挂无烦恼。

答：成对。虽然上下联结构不对，但句内自对工稳，允许放宽。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：


一番花信一番雨【晴空飞燕】


是否传统对格：是
属于哪一种传统对格：叠语对，两字同位各重

析联：春天来了，春花春雨轮流上场，甚是殷勤！

对句：十里春光十里情【映斓曦】

竹影1

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
闻雪55-学敏
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对，又叫叠字对、重字对、重言联，属于二字同位各重。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：属于析字对中的拆字对。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：双句回文联，多字异位互重。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。

答：
寒碧千层，远青一角；
庭槐垂荫，梁燕将雏。
上下联词性结构并不相对，但属于带领字的分句自对，属于当句对：又叫句内自对。上下联内分别有两个或更多同类词语或词组或分句构成并列相对。所以可以成对。



2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。

答：之，是重字。属于之乎者也虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。

答：一，无是重字。属于单字同位各重 结合排比手法，但是上下联的都是仄声字，所以不可以成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是。

属于哪一种传统对格：二字同位各重。

析联：春天来了，花开的时候，雨水也随之而来。“花信”指的是春天的气息，暗示着春天的到来；而“一番雨”则表示春雨滋润大地，使得万物复苏。

对句：四处莺声四处歌【学敏】

互评：

非鱼红色666

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
闻雪16－非鱼红色
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对，又叫叠字对、重字对、重言联，属于二字同位各重。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：属于析字对中的拆字对。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：双句回文联，多字异位互重。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。

答：
寒碧千层，远青一角；
庭槐垂荫，梁燕将雏。
上下联词性结构并不相对，但属于带领字的分句自对，属于当句对：又叫句内自对。上下联内分别有两个或更多同类词语或词组或分句构成并列相对。所以可以成对。



2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。

答：之，是重字。属于之乎者也虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。

答：一，无是重字。属于单字同位各重 结合排比手法，但是上下联的都是仄声字，所以不可以成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是。

属于哪一种传统对格：二字同位各重。

析联：花暗传信予雨，雨回应花信。一番二字重叠使用，花对雨有情，雨对花有意。

对句：三阵鹤鸣三阵风【非鱼红色】

互评：

c凌风

中级班第三讲作业：
闻雪21-凌风
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：当句对，叠语对，二字同位各重。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：双句回文联，多字异位互重。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。

答：
寒碧千层，远青一角；
庭槐垂荫，梁燕将雏。
上下联词性结构并不相对，但属于带领字的分句自对，所以可以成对。



2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。

答：之，重字。属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。

答：一，无，重字。属于单字同位各重 结合排比，所以可以成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是。

属于哪一种传统对格：二字同位各重。

析联：恰是春日，外面的花一波接一波的开着，淅淅沥沥的小雨也是一波没一波的下着，仿佛是规闺阁女子的一缕缕闲愁。

对句：几处莺啼几处愁【凌风】

互评：

林涧传清鸣

中级班第三讲作业：
闻雪27-云天阔
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
叠字对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
回文对

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
千层数量，垂荫动宾，词性不对有因果关系。一角数量，将雏动宾，词性不对，但有条件关系条件。

2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
虚字相对，符合传统联
3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
规则同位重字排比加鼎足
三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：符合。

属于哪一种传统对格：重字各异同位且自对。

析联：一番花开迎来一番细雨，
表示春已渐浓
对句：万里春光万里情【云天阔】

清溪三期

中级班第三讲作业：
闻雪51-清溪
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对，二字同位各重。

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：双句回文联，多字异位互重。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。

答：
寒碧千层，远青一角；
庭槐垂荫，梁燕将雏。
上下联词性结构并不相对，但属于带领字的分句自对，所以可以成对。



2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。

答：之，重字。属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。

答：一，无，重字。属于单字同位各重 结合排比，所以可以成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是。

属于哪一种传统对格：二字同位各重。

析联：应花期而来的风和雨，一番接一番的到来。

对句：十里春风十里香【清溪】
互评

春01-笑看风云

中级班第三讲作业：
闻雪53--笑看风云
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆 
逸兴遄飞，任他风风雨雨； 
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对，二字同位各对 
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：巧对中的析字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对
二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：与六要素矛盾之处为 上联”千层”、“一角”为定中，下联“垂荫”“将雏”为动宾，上下联结构不对应。
   但上下联二、三分句有2个同类分句构成句内自对，属于当句对，符合传统修辞对格，可放宽“基本规则”。故可成对。
2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：与六要素矛盾处为：第一分句上下联第3字“之”相重。但不规则重字有特例，有几个虚字，“之、呼、者、也”相重，不算不规则重字。故该上下句可成联。

3、网络对句： 
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：与六要素矛盾处，上下联“一”“无”重复出现；246字平仄失对（今音）；下联仄首尾。
   可成对原因在于，符合传统对格，即叠语对中的单字同位各重。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：
一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：答：是传统对格。二字同位各重
属于哪一种传统对格：答：属于叠语对中的二字同位各重
析联：花儿开放的时节，随之也会有雨的滋润，花儿会开放得更美。
对句：几许春心几许诗【笑看风云】

互评：

翠竹园

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
学号网名闻雪60—翠竹

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对，又是本句自对。

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对。

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对。上下联，个个重字。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：


1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：上下联的2分句、3分句虽没有对上，但用领字作联，上下联用：有、正：两个是领字，有、正两个领字各领起了上下联的2分句四个字，3分句四个字，并且2、3句内自对，可以成对。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。

答：之：虽重字，它是同位重字又是虚词，又不在节奏点，所以成对。

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。

答：一、无虽多次重字，它是同位重字，因为是排比句，所以可以成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：


一番花信一番雨【晴空飞燕】


是否传统对格：是。
属于哪一种传统对格：重字。
析联：一次花开了，就来了一次雨，有爱惜花的情愫。
对句：万树莺声万树春。
互评：

菖蒲

中级班第三讲作业：
闻雪08-菖蒲
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对。

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文联

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：寒碧千层，远青一角；庭槐垂荫，梁燕将雏。
上下联词性结构并不相对，但属于带领字的分句自对，可以成对。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：之，重字。属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，可以成对。

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：重字。属于单字同位各重 结合排比，可以成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：
一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是。
属于哪一种传统对格：二字同位各重。
析联：春天来了，一番番的春雨滋润着一场场的花开，极力描述春天之美
对句：千里春光千里诗【菖蒲】

栢乡子

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
学号网名闻雪48-柏乡子


一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：流水对，叠语对。

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对。

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：双句回文联。

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：


1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：没有矛盾之处，可以成对。

2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：没有矛盾之处，可以成对。

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：有矛盾处，平仄失对，不能成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：


一番花信一番雨【晴空飞燕】


是否传统对格：是
属于哪一种传统对格：叠词对
析联：时光流逝，花落一场雨下一场，美妙的都在变换。
对句：几度春芳几度秋【柏乡子】

清秋（楹联）

中级班第三讲作业：
闻雪06～清秋
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠字对
2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对
3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对
二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
答：上下联二、三分句属带领字句中对。故可以成对
2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
答：“之”规则重字，但不在节奏点上，可以成对。
3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：一、无重字且平仄失替。下联尾字仄声，故不能成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是

属于哪一种传统对格："一番”规则重字

析联：春天到了，花儿含苞待放。春雨贵如油，刚好有雨润花…

对句：几点雁声几点云[清秋]

互评：

a鸿雁

：
沧浪楹联三期中级班第三讲作业


闻雪组长：鸿雁
一、判断下列对联采用何种传统对格？


1、清联230、海棠吟社  麟 庆


逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
（叠语对，二字同位各重）
2、前人联


閒看門中月；
思耕心上田。
（巧趣对）
3、前人联：


人中柳如是；
是如柳中人。
（回文联）


二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：


1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
（上联千层，一角，定中结构，下联，垂荫，将雏，动宾短语，上下联不对应，因为是句内自对，属于传统对格，可以成对。）
2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
（之，同位重字，是少数几个虚词相对，且不在节奏的，属于传统对格，可以成对。）
3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
（此联，上下联平仄失对，上下联仄声落脚，不能成对）
三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：


一番花信一番雨【晴空飞燕】


是否传统对格：是


属于哪一种传统对格：叠语对，当句对，不等量自对


析联：花信指的是花信风，应花期而吹的风。出句的意思是花期不同，风雨随着变化，暗指岁月更替，时光流逝。


对句：
千里风光千里诗

互

竹影1

闻雪58-@往事如烟
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
同位重字，叠语对。
2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
析字对
3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
回文对
二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
上联“千层”“一角”是定中结构，下联“垂荫”“将雏”是动宾短语，故不对应，不能相对，但“有”“正”是领字，上下两联又自对，所以可以成联，属于传统对格。
2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
“之”同位重字，不在节奏点上，可以成对
3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
上下联平仄失对，下联仄声洛脚不能成对，但“一”“无”属于单字同位各重，结合排比可以成对。
三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：
一番花信一番雨【晴空飞燕】
是否传统对格：是
属于哪一种传统对格：
有规则的重字
析联：
春天，一番花的盛开，都有一番雨的滋润。
对句：春风着意春色新
互评：评沙洲老师
“一箫一剑一知已；无牵无挂无烦恼。”沙洲老师的答题是“上下联平仄失对，下联仄声落脚，不能成对。”我认为老师指出的问题很准确，但“一”“无”属于有规则重字，有排比的手法，可以成对。

a梨花泪

沧浪楹联三期中级班第三讲作业：
学号网名  闻雪10-蘸墨花开
一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、清联230、海棠吟社  麟 庆
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
同位重字，叠字对

2、前人联
閒看門中月；
思耕心上田。
拆字对

3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
回文对

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：


1、簪碧堂　商 盘
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。
千层，一角，垂荫，将雏。词性不对，平仄也不对。
但“有”“正”是领字，上下两联又自对，所以可以成联，属于传统对格。
2、网络对句：
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。
同位重字，传统对格可以成对

3、网络对句：
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
平仄失对，排比成对

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：


一番花信一番雨【晴空飞燕】


是否传统对格：是
属于哪一种传统对格：规则重字
析联：时光流逝，事物总在变化，跟一朝天子一朝臣，类似
对句：两处相思两处愁

秀秀

中级班第三讲作业：
闻雪11-秀秀


一、判断下列对联采用何种传统对格？


1、清联230、海棠吟社  麟 庆


逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：连珠对，有规则重字。


2、前人联


閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字联


3、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对，前后句回文




二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：


1、簪碧堂　商盘　
北院喜新成，有寒碧千层，远
青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁
燕将雏。


答：上联千层，一角，定中结构，
下联，垂荫，将雏，动宾短语，
上下联不对应，因为是句内自对，属于传统对格，可以成对。


2、网络对句：　　
漏网之鱼，世间时有；
脱天之鸟，宇内尚无。
答：“之”重字。属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。


3、网络对句： 　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。
答：上下联平仄有误重字，同仄声落脚，上联“一”与下联“无”是有规则重字，所以可以成对


三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：


一番花信一番雨【晴空飞燕】


是否传统对格：是


属于哪一种传统对格：有规则重字


析联：一次开花时节，就有一次雨润花开。


对句：满地诗情满地香【秀秀】


互评：

一缕清风广东

中级班第三讲作业：
闻雪20-一缕清风
一、判断下列对联采用何种传统对格？

1、清联230、海棠吟社  麟 庆

逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：叠语对

2、前人联

閒看門中月；
思耕心上田。
答：拆字对。

3、前人联：

人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文联

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：

1、簪碧堂　商 盘
　　
北院喜新成，有寒碧千层，远青一角；
东君如旧识，正庭槐垂荫，梁燕将雏。

答：
寒碧千层，远青一角；
庭槐垂荫，梁燕将雏。
上下联词性结构并不相对，但属于带领字的分句自对，所以可以成对。



2、网络对句：
　　
漏网之鱼,世间时有；
脱天之鸟,宇内尚无。

答：之，重字。属于虚词同字同位相对，且不在节奏点上，所以可以成对。

3、网络对句：
　　
一箫一剑一知已；
无牵无挂无烦恼。

答：一，无，重字。属于单字同位各重 结合排比，所以可以成对。

三、析联，分析出句是否采用传统对格？如果是，是采用哪种传统对格？并对句和互评：

一番花信一番雨【晴空飞燕】

是否传统对格：是。

属于哪一种传统对格：二字同位各重。

析联：应花期而来的风雨，一番番的到来。

对句：万里春光万里诗【一缕清风】

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