古风学院联校十一期版主
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发表于 2015-7-18 21:25:43
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本帖最后由 月上安然 于 2015-7-19 05:02 编辑
古风学院楹联学校第六期初级班升级考试卷 学号+网名
D组 月上安然
一、分析下列对联是否存在问题，如有问题请指出错误所在：10分
1、敲棋知进退
落子晓攻防
答:此联属于合掌，上联敲棋，与下联落子所表达的是同一事物。
2、春风愿与桃花住
夏雨无情柳树摇
答:1,此联景隔，上联春景，下联夏景。
2,词性不对品，上联与连词，下联情名词。
二、请标出词性，解析联意，并说明词性宽对在本联中的具体运用。10分
花间独赏初香影
名名代动名名名
耳畔时闻雏凤音
名名副动名名名
三、选择题 10分
1、 如梅在雪何妨冷，无意争春独自香是（ C流水）对。
A正对 B反对 C流水对
2，石池春暖人宜浴；水阁冬温客更多是（ A，行业联）
A、行业联 B、贺联 C、咏物联
3、逸兴遄飞，任他风风雨雨；春光如许，招来燕燕莺莺。是（C，连珠对和句内自对 ）
A、连珠对 B、句内自对 C、连珠对和句内自对
4、《韩非子•五蠹》中“世异则事异”和《左传•昭公二十五年》中“寡人不佞，不能事父兄”，这里的两个事是属于词的（ A，兼类）现象，又比如在“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”句中的苦，劳两字属于词的（A，兼类 ）现象。
A兼类 B活用 C前事兼类，后事活用，苦，劳是活用
四、找入声字: 10分
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归不得，五湖烟景有谁争。
答:入声字有蝶，月，绝，发，不，
五、根据联意选择下面适当的字填空。
备选字：无、不、导、倚、香、活、竖、撑、有、多
千古死应（无 ）此法；
斯人奇在（ 不）知名。
积石（导）流趋大海；
崆峒（倚 ）剑上重宵。
花笺茗椀（ 香）千载；
云影波光（活 ）一楼。
为人（竖 ）起脊梁铁；
把卷（撑 ）开眼海银。
一生那（有 ）真闲日；
百岁仍（多 ）未了缘。
六、请指出下面的句子用了什么修辞手法。10分
1、橼笔还须天作纸
答:此联运用了夸张手法。
2、楼外飞花轻叩门
答:此联运用了拟人手法
3、彻夜江声流枕上
答:此联运用了通感手法。
4、槛外暮江帆远近
答:此联运用了
5、明月入窗一案雪
答:此联运用了比喻手法。
七、根据要求分析下面的出句 10分
春江水暖鱼啄日
1、正确断句（包括大断句和小断句）判断出句适用的是马蹄律、诗律还是意节律。
大断句:春江水暖/鱼逐日
小断句:春江/水暖/鱼/逐日
适用的是意节律。
2、分析平仄结构，判断出句是古音还是今音，是否有平仄方面的毛病？
春江水暖鱼逐日
平平仄仄平平仄（今音）
平平仄仄平仄仄（古音）
出句若按今音合律，若按古音失替。
3、分析词性和词组结构。
春江水暖鱼逐日
名名名形名动名（词性）
春江/水暖/鱼/逐日
偏正 偏正 动宾
4、采用了什么修辞手法
答:此联采用了拟人的手法。
5、写出你对出句的理解。
答:悄悄地，春天来了，小河里的水渐渐温暖，小鱼儿快活的游来游去，追逐着阳光的脚步。
八、请说出学联有哪三多和四心？10分
答:三多是 多看，多想，多练。
四心是 信心，细心，恒心，静心。
九、解析联意，并按出句进行对句。10分
出句：经春小笋方生骨
对句：持节幽篁始抱云
解析:经过春风的洗礼，欣欣然露出土的小竹笋日渐丰满。
对句:沐雨桃枝始现娇
十、找出下联中的领字，并说明领字在本联中的作用。10分
凭阑看云影波光，最好是红蓼花疏，白蘋秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫辜负天心月到，水面风来。
答:领子有 凭栏看，最好是，把酒对，莫辜负。
领字在句中起到了引领全句的作用，使呆板的四字骈文显得活泼，增加节律的变化性。
附加题：20分
对句，要求流水对。
1、秋窗露冷啼莺少====[白衣]
诗案烛残泣泪多
2、咋暖还寒春渐渐====[白衣]
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发表于 2015-7-15 21:44:55
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