古风学院楹联学校六期一班版主
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发表于 2015-7-18 21:27:18
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古风学院楹联学校第六期初级班升级考试卷 A-37冰川浮云
一、分析下列对联是否存在问题，如有问题请指出错误所在：10分
1、敲棋知进退
落子晓攻防
答:合掌。敲棋=落子，进退=攻防
2、春风愿与桃花住
夏雨无情柳树摇
答:1.隔景。春=夏
2.词性不对。与是动词，情是名词。
二、请标出词性，解析联意，并说明词性宽对在本联中的具体运用。10分
花间独赏初香影
名名形动形名名
耳畔时闻雏凤音
名名形动形名名
独=时，独形容词，时名词，但是在句子活用形容词，意思是经常的意思。初=雏，初次，雏，形容幼小的意思。
析联:独自在花间欣赏花香留下了回味的影子，耳边时常响起雏凤的声音。
三、选择题 10分
1、 如梅在雪何妨冷，无意争春独自香是（ C）对。
A正对 B反对 C流水对
2，石池春暖人宜浴；水阁冬温客更多是（A ）
A、行业联 B、贺联 C、咏物联
3、逸兴遄飞，任他风风雨雨；春光如许，招来燕燕莺莺。是（C ）
A、连珠对 B、句内自对 C、连珠对和句内自对
4、《韩非子•五蠹》中“世异则事异”和《左传•昭公二十五年》中“寡人不佞，不能事父兄”，这里的两个事是属于词的（ A）现象，又比如在“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”句中的苦，劳两字属于词的（ B）现象。
A兼类 B活用 C前事兼类，后事活用，苦，劳是活用
四、找入声字: 10分
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归不得，五湖烟景有谁争。
答:夕，蝶，月，绝，不，不，得
五、根据联意选择下面适当的字填空。
备选字：无、不、导、倚、香、活、竖、撑、有、多
千古死应（ 无）此法；
斯人奇在（ 不）知名。
积石（ 导）流趋大海；
崆峒（ 倚）剑上重宵。
花笺茗椀（ 香）千载；
云影波光（活 ）一楼。
为人（ 竖）起脊梁铁；
把卷（ 撑）开眼海银。
一生那（ 有）真闲日；
百岁仍（ 多）未了缘。
六、请指出下面的句子用了什么修辞手法。10分
1、橼笔还须天作纸
答:夸张
2、楼外飞花轻叩门
答:拟人
3、彻夜江声流枕上
答:拟人
4、槛外暮江帆远近
答:借代
5、明月入窗一案雪
答:比喻
七、根据要求分析下面的出句 10分
春江水暖鱼啄日
1、正确断句（包括大断句和小断句）判断出句适用的是马蹄律、诗律还是意节律。
大断句:春江水暖/鱼啄日
小断句:春江/水暖/鱼/啄日
今音是马蹄律也是诗律
古音是意节律
2、分析平仄结构，判断出句是古音还是今音，是否有平仄方面的毛病？
春江水暖鱼啄日（今）
平平仄仄平平仄
3、分析词性和词组结构。
春江 水暖 鱼 啄日
名名 名形 名 动名
偏正主谓 动宾
偏正 主谓宾
4、采用了什么修辞手法？
拟人
5、写出你对出句的理解。
答:春天到了，春暖花开，出来踏青游玩的人们在河边看到水中的鱼儿欢快地游来游去，春日的倒影映在水里，顽皮的小鱼去啄……这是多么一副惬意而悠然的画面啊，体现出大自然的一种和谐美。
八、请说出学联有哪三多和四心？10分
答:三多，多想，多看，多练
四心，信心，恒心，耐心，静心。
九、解析联意，并按出句进行对句。10分
出句：经春小笋方生骨
对句：持节幽篁始抱云
出句是春天里的幼竹（小笋）刚刚发芽，对句则是顺承出句思路，幼竹长成竹子后卓显它劲节凌云的一面。整副对联浑然一体，流水思路恰到好处。
试对：
出句：经春小笋方生骨
对句：凝翠竹荫犹沁窗
十、找出下联中的领字，并说明领字在本联中的作用。10分
凭阑看云影波光，最好是红蓼花疏，白蘋秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫辜负天心月到，水面风来。
答:凭阑看，最好是，把酒对，莫辜负
作用：加强语气，统领下文，辅助联心，给人一种回旋的美。
附加题：20分
对句，要求流水对。
1、秋窗露冷啼莺少====[白衣]
皎月辉凄思绪多
2、咋暖还寒春渐渐====[白衣]
欲行又止步迟迟
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发表于 2015-7-17 12:26:12
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